如何培養(yǎng)班干部

　作為一名年輕的班主任，我?guī)О嘟?jīng)驗比較欠缺，需要班干部的支持與協(xié)助，甚至說他們的協(xié)助至關(guān)重要。在我看來，班級干部的培養(yǎng)就像烹飪一道美味的佳肴，必須從各個細(xì)節(jié)入手，才能做出一道色香味俱全的菜肴。

　首先，精挑細(xì)選上好的材料。班干部的產(chǎn)生非常重要，很多前輩老師教我采用“自主式”班干部選拔方式，班干部人選在自薦、班主任推薦的基礎(chǔ)上實行民主選舉。我覺得這個方法確實很不錯，比較容易從正面了解學(xué)生。我的做法是首先班級選擇兩個班長，男女各一個，這兩人一定是民主選舉出來的，然后其他的班干部考慮個人自薦、班長、班主任三方面共同意見產(chǎn)生。

　其次，精心地處理材料，去其糟粕，取其精華，做好充分準(zhǔn)備。為使班干部得到班內(nèi)同學(xué)的支持，就要對班干部實行培訓(xùn)，首先要讓他們對班級產(chǎn)生責(zé)任感。其次，班干部要先做好自己，端正態(tài)度，以身作則，這樣班級會更有凝聚力，其他的同學(xué)才會有動力，班級的管理才能順利實行。

　再次，精心搭配選好的材料，各種材料發(fā)揮其功效，調(diào)出上乘的美味。我盡可能細(xì)化班級工作，合理分工，讓班級絕大部分人都成為干部，讓每位干部都有自己的職責(zé)。班級的干部細(xì)化到班務(wù)日志管理員，圖書管理員，花草管理員，窗簾管理員，公區(qū)衛(wèi)生和課室衛(wèi)生管理員等等，每個人負(fù)責(zé)的事情不多，但一定要時時刻刻記得自己的職責(zé)。我需要的是所有干部都習(xí)慣自己是干部，把班級的事務(wù)當(dāng)成自己每天生活中的習(xí)慣，這樣更有利于干部責(zé)任感的培養(yǎng)，班級的管理還害怕沒有人來做嗎？

　然后，精心掌握火候，切忌用火不夠或者過度。在干部培養(yǎng)的過程中一定要給予學(xué)生盡可能大的空間，班級的事務(wù)大膽交給他們?nèi)プ�。我在第一次班會上就告訴學(xué)生，班級制度民主，班級事務(wù)大家放手去做，做不好的時候，我會協(xié)助大家，所以

　我們班的事務(wù)我一般都會先交給學(xué)生干部安排，等到出現(xiàn)問題我再和大家一同解決。不過，在給予空間的同時也不能太放手，就好像放風(fēng)箏，太緊太松都不適當(dāng)，班級的各個部門我都安排了一個總負(fù)責(zé)人，由兩位班長監(jiān)督管理，我自己不定時抽查。

　最后，適時加點調(diào)料，讓佳肴更加香味四溢。班干部工作要做到位，僅僅依靠監(jiān)督管理是不夠的，要培養(yǎng)班干部的責(zé)任感，就一定要有獎懲，就如同炒雞蛋少了香蔥肯定就會讓人覺得不夠香一樣。我班每學(xué)期期中會開一次班級總結(jié)大會，設(shè)立一個“特別貢獻(xiàn)獎”，這個獎由大家民主投票獎勵給對班級有特別貢獻(xiàn)的班干部。對那些不夠稱職的班干部，給予“留待查看期”，大家共同協(xié)助，監(jiān)督其兩個星期，其實我們的學(xué)生都是要面子的，誰會愿意自己被撤職呢，我們要相信干部不是天生的，是培養(yǎng)出來的。

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