“三個以案”警示教育“十查十做”對照檢視材料

　一、對照查擺情況........................................................................................................ 2 (一)查一查有沒有不講政治紀律政治規(guī)矩的問題方面。................................. 2 (二)查一查有沒有與黨離心離德的問題方面。................................................. 3 (三)查一查有沒有兩面人言行的問題方面。..................................................... 3 (四)查一查有沒有甘于被“圍獵”的問題方面。............................................. 4 (五)查一查有沒有家風不嚴的問題方面。......................................................... 4 (六)查一查有沒有權力觀扭曲的問題方面。..................................................... 4 (七)查一查有沒有擔當不夠的問題方面。......................................................... 5 (八)查一查有沒有違反中央八項規(guī)定精神的問題方面。................................. 5 (九)查一查有沒有形式主義、官僚主義的問題方面。..................................... 6 (十)查一查有沒有管黨治黨責任扛得不牢的問題方面。................................. 6 二、問題的根源癥結.................................................................................................... 7 (一)理論學習不深入，學用結合不夠到位。..................................................... 7 (二)精神狀態(tài)不振作，擔當作為不夠主動。..................................................... 7 (三)宗旨意識不牢固，工作作風不夠扎實。..................................................... 7 (四)自警自律不經(jīng)常，自身要求不夠嚴格。..................................................... 8 三、下步的整改打算.................................................................................................... 8 (一)堅持理論武裝、堅定信仰。......................................................................... 8 (二)堅持勤學善思、提高素質(zhì)。......................................................................... 8 (三)堅持履職盡責、擔當作為。......................................................................... 8 (四)堅持嚴守紀律、樹好形象。......................................................................... 8

　 “三個以案”警示教育“十查十做”對照檢視材料

　按照計劃安排，我在認真學習習近平總書記系列重要講話精神、重溫黨章黨規(guī)黨紀、剖析反思典型案例的基礎上，重點對照“十查十做”要求，緊密聯(lián)系思想和工作實際，深入查擺檢視、剖析根源癥結、制定整改措施，達到了警醒思想、整肅綱紀、改進作風的目的。下面，從三個方面作個檢視發(fā)言。

　一、對照查擺情況 (一)查一查有沒有不講政治紀律政治規(guī)矩的問題方面。

　自己始終把嚴守政治紀律政治規(guī)矩作為對黨忠誠的具體體現(xiàn)，時刻牢記政治紀律“十不準”、“七個不允許”要求，認真執(zhí)行黨委決策、聽從組織號令，堅決抵制“邪音”、排除“噪音”、不聽“雜音”，堅決做到講政治、聽招呼、守底線。但對照堅決、不折不扣的要求還存在三個差距：一是有時政治站位不高，認識分析一些重大問題還缺乏清醒認識，比如針對 XXX、XX 違紀違法案，剛開始只是貪腐層面來看待，沒有認識到背后是對黨不忠誠、不守紀律規(guī)矩的政治問題。二是有時敏銳意識不強，特別是對意識形態(tài)領域斗爭復雜形勢認識不足，還缺少敏銳的洞察力、堅定的原則性，對社會上、網(wǎng)絡上流傳的小道消息、灰色段子，雖然能做到不傳不信，但旗幟鮮明站出來反對批駁不夠。三是有時貫徹執(zhí)行不到位，雖然對中央的重大決策、政策法規(guī)以及上級的工作部署、要求指示能夠堅決執(zhí)行，但有時遇到一些矛盾問題強調(diào)客觀因素多、實際困難多，存在等靠觀望現(xiàn)象。

　 (二)查一查有沒有與黨離心離德的問題方面。

　自己受組織培養(yǎng)多年，對黨有著深厚的感情，對黨忠誠的信念已經(jīng)深扎于心，特別是對十八大以來習總書記治國理政取得的偉大成就感到歡欣鼓舞、由衷敬佩，個人能夠堅決維護以習總書記為核心的黨中央權威，自覺做到聽黨話跟黨走。存在的不足有三個方面：一是理論武裝還不夠深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想和重點講話精神學習，還限于淺層次、碎片化，在把握科學理論體系、確立先進思維理念、轉化為思路舉措上還有差距。二是信任信賴還不夠堅定，對黨的熱愛還沒有完全徹底地由樸素情感上升到科學理性的層面，比如，針對與西方敵對勢力的疫情輿論戰(zhàn)、香港亂局等問題，一度感到中央采取的一些措施不夠“給力”�，F(xiàn)在看，對黨的信任信賴必須要100%，不能有絲毫縫隙，否則，就有可能演變成偽忠誠、假忠誠。三是維護權威還不夠自覺，有時存在距離太遠、與己無關的思想，覺得是高層的事、對高級領導的要求，自己職低言輕夠不著、輪不上，自我做起、從小事抓起的責任意識有所缺失。

　(三)查一查有沒有兩面人言行的問題方面。

　這些年來，自己始終秉持忠實、誠實、老實的做人本色，對待領導，能夠真誠相待、真心尊重，不呼悠、不虛偽、不做作;對待同志，能夠有話當面鑼、對面鼓，以真心換真誠，沒有“兩面人”“兩面派”的傾向和問題。但深入查擺，有時還存在心口不一的現(xiàn)象，對于上級的指示要求有時表態(tài)比較多、堅決落實到行動上不夠，對于一些觸及利益的，也存在私底議論、說說講講的現(xiàn)象,反映出自由主義傾向在

　 身上仍有影子，沒有真正做到知行合一、言行一致。

　(四)查一查有沒有甘于被“圍獵”的問題方面。

　自己能夠認真汲取違紀違法典型案例教訓，從防止思想庸俗化入手，精神上追求高雅、心理上追求淡定、物質(zhì)上追求簡樸，業(yè)余時間多是呆在家里陪陪家人，不必要的應酬從不參加，周六周日大多在辦公室看書讀報、研究工作，在加班加點中感受充實。雖然沒有甘于被“圍獵”的問題，但一些陳疴舊習在身上或多或少還有影子。比如，交往的朋友中，也有一些做生意的，有時也在一起聚一聚，雖然沒有辦理請托的事項，但反映出自己的警惕性還不夠強;再比如，處理一些事情，對有來頭、有背景的，顧慮比較多;有時為了處好關系、搞好協(xié)調(diào)，也有屈從“潛規(guī)則”的現(xiàn)象。說明自己的思想作風、工作作風、行為方式和政績觀、價值觀等沒有真正扳過來。

　(五)查一查有沒有家風不嚴的問題方面。

　自己成長進步，同樣也離不開家庭的支持和無私的奉獻。這些年，父母對我要求很嚴格，時常進行提醒;妻子在 XXX 上班，結婚以來無論工作、生活從未因我而得到特殊照顧，反而把大量的精力投入到家庭和孩子的照料上，而且對我工作上的事從不打聽、從不插手，為我踏實工作省了很多心。孩子在 XXX 上學，身邊親屬也沒有在駐地從事商業(yè)經(jīng)營活動的，不存在各類照顧問題。

　(六)查一查有沒有權力觀扭曲的問題方面。

　始終牢記公生明、廉生威這條古訓，在權力面前多一分清醒、少一點僥幸，多一分原則、少一點靈活，對不該辦的事情，寧可傷感情，

　 也不能開口子;對不該突破的規(guī)矩，寧可傷和氣，也不能闖紅燈。但有時對職務權力還存在一定的模糊認識。比如，看作是衡量事業(yè)的標準，偏頗地把職務提升等同于事業(yè)有成、人生成功，沒有真正搞清權力的服務內(nèi)涵、責任本質(zhì)、兩面屬性。有時公私界限仍把握不清，有時考慮情面因素，對個別打招呼的，在不違反原則情況下，也給予了考慮照顧。有時接受監(jiān)督不夠主動，對自己卻放寬尺度，一些制度規(guī)定沒有嚴格執(zhí)行。

　(七)查一查有沒有擔當不夠的問題方面。

　這些年，無論崗位怎么變，工作熱情不減，干一行、愛一行、鉆一行。特別是走上 XX 崗位后，更加激勵我把忠誠、守紀、敬業(yè)作為一切活動的思想指南和行為準則，以負責盡責的敬業(yè)精神回報黨的恩情，以敢干敢拼的工作勁頭回饋組織的重任。但還存在三個方面不足:一是有求穩(wěn)的心態(tài)，存在安于現(xiàn)狀、求穩(wěn)、怕出問題的思想，在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石有印精神。二是有等靠的思想，工作中主動去想辦法、主動去解決問題、主動去推動工作還不夠，過多依靠領導的指導點拔。三是有中游的想法，工作只求過得去、不求過得硬，看不到與先進單位、先進個人的差距，自我感覺良好。比如扶貧攻堅工作，多是做了一些表面工作，完善一些臺賬資料，沒有沉下去逐項清理檢查，抓細抓實。

　(八)查一查有沒有違反中央八項規(guī)定精神的問題方面。

　自己能夠認真執(zhí)行中央八項規(guī)定，視規(guī)矩為底線，不越雷池、不搞特殊，現(xiàn)有自購商品房一套、私家車一輛，本人及家屬沒有從事經(jīng)

　 商行為，除工資以外沒有其他收入。但深刻反思，也存在一些問題。有時受所謂“人之常情”、“傳統(tǒng)禮俗”的影響，觀念仍沒有完全轉過來，小事小節(jié)還沒有真正注意起來。交往應酬、吃喝穿戴、生活待遇等方面，雖然嚴格遵守規(guī)定，但還存在面子情結、攀比思想、僥幸心。

　(九)查一查有沒有形式主義、官僚主義的問題方面。

　自己能夠自覺加強思想和工作作風建設，圍繞單位中心任務和本職業(yè)務，重實效、抓落實、謀長遠、干實績，力求上不愧黨，下不愧群眾。雖然大的方面能夠把住把好，但在細節(jié)小節(jié)上還有注意不到的地方。一是政績觀還需要進一步端正。有時還存在一定程度的功利思想，對領導評價、上級印象比較關注，對看得見、摸得著的“大項”任務很上心，對經(jīng)常性基礎性工作抓得不緊，也想多出一些聲音、多出一些經(jīng)驗，也干了一些華而不實的工作。二是形式主義、官僚主義問題仍有所體現(xiàn)。有時對上級決策部署，下功夫理解執(zhí)行不夠，以會議落實會議、以文件落實文件;有時下基層調(diào)研走馬觀花、蜻蜓點水，發(fā)現(xiàn)不了問題、摸不準實情;指導工作、部署任務有時較為隨意，甚至剛安排完工作就急著聽匯報、催著要材料。三是抓落實不到位的問題仍然存在。有時到一線、到基層調(diào)研指導不夠，掌握情況不深不細，沒能很好地做到全時掌控、末端督導、一線問效，致使有些工作還沒有落實到底。

　(十)查一查有沒有管黨治黨責任扛得不牢的問題方面。

　作為黨委委員，能夠把抓好黨建作為最大政績，注重創(chuàng)新黨建工作方式方法，加強黨員干部教育培訓，開展好基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活

　 動，推動黨建各項工作落地落實。但在黨委班子建設上發(fā)揮作用還不夠，有時靠前思考謀劃不多、研究問題深度不夠，特別是對不分管的工作，發(fā)表意見不多。有時較真精神不強，對于發(fā)現(xiàn)的一些問題，不能旗幟鮮明、針鋒相對，開展批評時直說不夠。有時過雙重組織生活以普通黨員身份要求不夠，因為工作忙，向黨小組匯報思想不及時不主動。

　二、問題的根源癥結 (一)理論學習不深入，學用結合不夠到位。

　主觀上存在“學習是把軟尺子，工作才是硬指標”的懶惰思想，對黨的創(chuàng)新理論缺乏全面深入學習，蘊含其中的特點規(guī)律研究不夠深、把握不夠準，沒有完全把改造思想和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來。

　(二)精神狀態(tài)不振作，擔當作為不夠主動。

　存在得過且過、差不多就行的心理，對于怎樣把工作做得更好考慮得不多，反映出責任心弱化;有時存在享受思想，感覺到了這一步，別想再進步，認為該“喘口氣、歇歇腳”了，拼搏奮斗精神逐漸消退。二是主動意識有所弱化，不愿親力親為，靠上去抓落實，“只在岸上空喊號子，不到水中用力劃船”，習慣當“甩手掌柜”。

　(三)宗旨意識不牢固，工作作風不夠扎實。

　沒有牢固樹立起全心全意為人民服務的觀念，隨著工作崗位的變化，有放松要求的問題。也存在宗旨意識有所淡化，想問題辦事情的立場、角度發(fā)生了變化，與人民群眾感情疏遠的問題。

　 (四)自警自律不經(jīng)常，自身要求不夠嚴格。

　隨著經(jīng)濟條件的改善和社會環(huán)境的變化，尤其是隨著年齡的增長，對社會上的一些不良風氣的抵制意識有所減弱，沒有從黨性原則的高度去認識，沒有從思想深處認識到生活圈、朋友圈和小事小節(jié)的影響。使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，艱苦奮斗的精神減弱了。

　三、下步的整改打算 (一)堅持理論武裝、堅定信仰。

　全面系統(tǒng)學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，在真學真懂、入腦入心上用力，不斷增強“四個意識”，確保思想上跟趟、行動上合拍，做到維護核心、踐行忠誠。

　(二)堅持勤學善思、提高素質(zhì)。

　自覺把學習作為一種政治責任和精神追求，強化崗位轉換、工作轉變、能力轉型的主動意識，做到全面學習、補齊短板，學用結合、邊學邊干，加強調(diào)研、深入思考，進一步更新思維理念，理清工作思路，提高素質(zhì)本領。

　(三)堅持履職盡責、擔當作為。

　樹立崗位就是責任，給位置就要敢擔當、有作為的意識。立足本職工作，把該盡的責任盡好，把該挑的擔子擔起來，迎難而上，主動作為，切實發(fā)揮好應有作用。

　(四)堅持嚴守紀律、樹好形象。

　自覺接受組織和群眾的教育管理監(jiān)督，嚴格遵守中央八項規(guī)定等各項黨風廉政建設和作風建設紀律規(guī)定，不折不扣地貫徹執(zhí)行黨中央

　 決策部署和制度規(guī)定。堅持自重自省自警自勵、慎獨慎微慎初，不斷凈化自己、改造自己、完善自己，牢牢守好“底線”、不碰“紅線”。

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