1952：記一件新人新事 　　1953：寫一個(gè)你所熟悉的革命干部 　　1954：我的報(bào)考志愿是怎樣決定的 　　1955：我準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)高等學(xué)校的學(xué)生 　　1956：我生活在幸福的年代里 　　1957：我的母親 　　1958：大躍進(jìn)中激動(dòng)人心的一幕 　　1959：記一段有意義的生活 　　1960：我在勞動(dòng)中受到了鍛煉 　　1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我 　　1962：說(shuō)不怕鬼；雨后（兩選一） 　　1963：“五一”勞動(dòng)節(jié)日記 　　1964：讀報(bào)有感――關(guān)于干菜的故事 　　1965：給越南人民的一封信 　　（1966―1976：高考中斷了11年） 　　1977：“我在這戰(zhàn)斗的一年里” 　　1978：縮寫：“速度問(wèn)題是一個(gè)重要問(wèn)題” 　　1979：改寫：“陳依玲的故事” 　　1980：讀后感：《畫蛋》（達(dá)?芬奇的故事） 　　1981：讀后感：《毀樹容易種樹難》 　　1982：命題：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)” 　　1983：看圖作文：①說(shuō)明一篇；②議論一篇（漫畫《挖井》） 　　1984：一段報(bào)道，關(guān)于怎樣寫作文 　　1985：“致光明日?qǐng)?bào)編輯部的信”（關(guān)于環(huán)境污染問(wèn)題） 　　1986：“樹木?森林?氣候”（一段報(bào)道，副標(biāo)題自擬） 　　1987：自擬題（關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡(jiǎn)訊） 　　1988：習(xí)慣 　　1989：“致青年同學(xué)的一封信”（關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱） 　　1990：①動(dòng)作表情；②肖像描寫；③議論500字（素材為：玫瑰園里的花與刺） 　　1991：①以圓形物體為本，寫一段想象②命題――選擇（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論） 　　1992：①記敘；②議論（關(guān)于社會(huì)公德問(wèn)題，街頭雨中一景） 　　1993：廣播稿：關(guān)于補(bǔ)課報(bào)酬問(wèn)題 　　1994：嘗試 　　1995：①一段對(duì)話；②一篇評(píng)論（素材為詩(shī)歌《鳥的對(duì)話》） 　　1996：①說(shuō)明一篇；②議論一篇（關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”） 　　1997：自擬題（社會(huì)調(diào)查分析，素材兩份，主線為“助人為樂(lè)”） 　　1998：堅(jiān)韌；我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱（二選一）小作文：補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》 　　1999：假如記憶可以移植 　　2000：通過(guò)對(duì)四個(gè)圖形符號(hào)的不同認(rèn)識(shí)，談你在生活中看問(wèn)題的角度、對(duì)問(wèn)題的理解、解決問(wèn)題的方法以及問(wèn)題的答案？ 　　2001：誠(chéng)信 　　2002：心靈的選擇 2003：感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知2004年高考作文題集錦（完整版）1全國(guó)卷1： 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�。ǖ��。� 常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。（波蘭諺語(yǔ)） 應(yīng)當(dāng)耐心地聽取他人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理。（達(dá)?芬奇） 相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的。（塞納克） 面對(duì)各種說(shuō)法，有人想：我該相信誰(shuí)的話呢？也有人想：還是相信自己最重要。請(qǐng)以“相信自己與聽取別人的意見”為話題。 自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)。 2全國(guó)卷2： 材料：一位老媽媽有兩個(gè)女兒，一個(gè)嫁給染布店老板，一個(gè)嫁給雨衣店老板，老媽媽整天擔(dān)心，下雨天染布店那邊的生意會(huì)不好，晴天的時(shí)候雨具店那邊的生意又不好，每天都這樣擔(dān)心。后來(lái)有個(gè)人跟他說(shuō)：“你真幸福�。�無(wú)論是下雨天還是晴天都會(huì)有生意！”那個(gè)老媽媽樂(lè)得不得了。 以“快樂(lè)幸福與思維方式”為話題寫一篇作文。3北京高考作文　　以“包容”為題寫一篇不少于800字的作文，除詩(shī)歌外文體不限。4北京高職單獨(dú)招生作文　　“時(shí)尚”是社會(huì)在一定時(shí)間段流行的習(xí)俗和風(fēng)氣，有人也稱之為“時(shí)髦”或“新潮”。在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中，五花八門、形形色色的“時(shí)尚”競(jìng)相展示著它們的身姿，贏得了一部分人，尤其是年輕人的青睞。他們追求“時(shí)尚”，創(chuàng)造“時(shí)尚”并享受“時(shí)尚”，但是人們對(duì)“時(shí)尚”的認(rèn)識(shí)卻不盡相同，可謂見仁見智，贊賞艷羨者有之；指責(zé)排斥者有之。請(qǐng)以《時(shí)尚》為題寫一篇不少于800字的作文。5上海高考作文　　以“忙”為話題寫一篇文章�！　∫�求：1.題目自擬　　2.1000字左右　　3.不要寫成詩(shī)歌6上海全國(guó)卷作文　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文（60分）。　　某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話　　A：快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。　　B：是呀，有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。　　C：考試失手，競(jìng)爭(zhēng)失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無(wú)法排解的痛苦��！　　請(qǐng)以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。7廣東高考作文　　材料作文。以寓言《郁離子?馮父》改編的一篇100多字的短文，要求寫一篇語(yǔ)言與溝通為主題的作文�！　〔牧蟽�(nèi)容（大意）：古代時(shí)，東甌（指浙江南部沿海一帶）經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)?shù)厝藶榇撕軣�惱，卻沒有辦法。一位商人到了晉國(guó)，聽說(shuō)當(dāng)?shù)赜幸晃唤旭T父的人，善于搏虎，非常出名。由于東甌的方言與晉國(guó)不同，當(dāng)?shù)亍盎ⅰ迸c“火”讀音一樣，商人以為馮父善于對(duì)付火災(zāi)，報(bào)告國(guó)王，將其請(qǐng)到東甌。馮父到東甌后，又發(fā)生了火災(zāi)，東甌人將馮父往火里推，結(jié)果馮父被燒死。　　由于到異地后語(yǔ)言不通，溝通產(chǎn)生誤解，導(dǎo)致一人葬身火海，體現(xiàn)了語(yǔ)言對(duì)人們溝通帶來(lái)的巨大影響。　　要求：文體不限，詩(shī)歌除外，不少于800字。學(xué)生可引用寓言作材料，也可不引用。8江蘇高考作文　　水有水的靈動(dòng)，山有山的沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)能顯其智慧，山的沉穩(wěn)能顯其敦厚。然而海水的靈動(dòng)卻不改始終如一的一色蔚藍(lán)，山雖然是沉穩(wěn)的卻有它的敦厚。 請(qǐng)以“水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)”為話題，寫一篇作文。要求：1、話題包含兩個(gè)方面，可以就一個(gè)方面寫作，也可以兼寫兩個(gè)方面。2、字?jǐn)?shù)800字左右。9浙江高考作文 小作文： 談?wù)劽庖呦到y(tǒng)的四個(gè)話題（閱讀材料略）科技說(shuō)明文12分。 大作文：　　有關(guān)部門調(diào)查顯示：某省公眾的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)總體達(dá)標(biāo)僅為7．5％，與該省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展頗不相稱。該調(diào)查認(rèn)為：人文素養(yǎng)反映了一個(gè)人的基本修養(yǎng)和品質(zhì)，體現(xiàn)了人們處理人與自然、人與社會(huì)、人與人之間關(guān)系的價(jià)值觀；缺乏人文素養(yǎng)、失落人文精神，必然會(huì)制約個(gè)人乃至社會(huì)、國(guó)家、民族的可持續(xù)發(fā)展，因此，我們?cè)诮ㄔO(shè)物質(zhì)家園的同時(shí)，應(yīng)高度重視精神家園的建設(shè)�！　∽x了上述材料，你有些什么想法呢？請(qǐng)以人文素養(yǎng)與發(fā)展為話題，寫一篇文章，可以記敘見聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗(yàn)、感受，講述故事，發(fā)表議論，展開想象，抒發(fā)感情等�！　∽⒁猓�1．所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。2．立意自定，角度自選，題目自擬。3．除詩(shī)歌外，文體不限。4．不少于800字。5．不得抄襲。10天津高考作文　　有一個(gè)木匠到山里選木材，看到一些奇形怪狀的樹根，覺得沒用就走了。后有一位根雕藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)這些樹根后，如獲至寶，將這些樹根雕成了非常有價(jià)值的藝術(shù)品�！　≌�(qǐng)以“材與非材”為話題寫一篇文章，題目自擬，不少于800字。11福建高考作文　　以下列人物或文學(xué)形象寫一篇不少于800字的文章，文體不限。 （1）孔子 蘇軾 曾國(guó)藩 魯迅 霍金 （2）曹操 宋江 薛寶釵 冬妮婭 桑提亞哥12湖北高考作文　　古人有面好鏡，人的雀斑都照的出，另有大量昏鏡，照人模糊得多，但買此鏡的人很多。以“買鏡”為話題寫一篇作文。13遼寧高考作文　　有一記者問(wèn)名人的媽媽，她是否對(duì)兒子感到自豪，媽媽答道：“我感到自豪，但我還有一個(gè)孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪”，這樣的話令人深思，功成名就確實(shí)讓人驕傲；但平凡充實(shí)也足以令人自豪，請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，以“自豪與平凡”為題，寫一篇800字以上作文，體裁不限。14重慶高考作文　　有一個(gè)人攀登一座山峰，爬了8000多米就返回了，有人說(shuō)，你仍可以往上爬，甚至可以到頂峰。但此人說(shuō)：“我感覺到自己只能爬到這兒了”，請(qǐng)你以“自己的認(rèn)識(shí)與別人的期待”為話題，寫一篇作文。15湖南高考作文 現(xiàn)在在中國(guó)，家長(zhǎng)和孩子的地位是平等的，但是，中國(guó)現(xiàn)代的家庭教育還存在不少問(wèn)題。請(qǐng)以“家庭教育”

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