企業(yè)思想政治教育的空間拓展_政治論文

　論文導讀:：企業(yè)往往被賦予經濟組織的特征。企業(yè)思想政治教育空間拓展的背景與依據。促進了企業(yè)思想政治教育的空間拓展。論文關鍵詞：企業(yè)，思想政治教育，空間拓展

　社會主義市場經濟發(fā)展和完善過程中，企業(yè)往往被賦予經濟組織的特征，并從利益的實現(xiàn)角度對企業(yè)進行探討，然而，在不同社會主體參與企業(yè)建設和發(fā)展的過程中，經濟理性只是社會主體的特性之一，促進企業(yè)發(fā)展的決定性力量—社會主體的主動性、積極性、創(chuàng)造性的維持容易在經濟發(fā)展中被弱化，企業(yè)思想政治教育所創(chuàng)造的物質力量與精神力量的平衡為企業(yè)目標的實現(xiàn)拓展了空間。

　一．企業(yè)思想政治教育空間拓展的背景與依據 社會主義市場經濟體制的發(fā)展和逐步完善促進了公民社會的興起，不同主體的政治、經濟、文化參與使傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育的空間面臨著挑戰(zhàn)，如何有效優(yōu)化企業(yè)發(fā)展的內部環(huán)境，重構企業(yè)發(fā)展的內在動力機制，提高企業(yè)發(fā)展的績效并促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展成為企業(yè)思想政治教育空間拓展的核心問題。

�。�1）企業(yè)政治參與。健全民主制度，豐富民主形式，擴大公民有序的政治參與是推進社會主義民主政治建設的重要戰(zhàn)略之一。傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育強調思想政治教育的意識形態(tài)，命令和服從是企業(yè)思想政治教育的主要手段。但是，社會主義市場經濟的法治化趨向使公民有序政治參與成為民主政治的衡量標準政治論文，企業(yè)思想政治教育需要培育企業(yè)公民參與政治的能力與熱情。企業(yè)政治參與包含兩個基

　本要素：其一是參與的主體和客體，即“誰參與”和“參與什么”；其二是參與的途徑、方式與步驟，即“如何參與”。企業(yè)主體在正式的制度框架內采用合理和合法的手段實行的政治參與，為表達和維護企業(yè)利益，降低非政治性參與的可能性對構建和諧社會具有重要的意義。企業(yè)思想政治教育需要滿足不同主體的政治參與熱情，引導企業(yè)主體形成正確的參與觀，將企業(yè)發(fā)展與國家發(fā)展相結合、遵循市場法則與發(fā)揚社會主義道德相結合，兼顧各階層的利益和國家利益，避免和減少不同企業(yè)主體政治參與的矛盾沖突，保證政治參與的有序性，推動我國民主政治的建設。

�。�2）企業(yè)經濟參與。市場經濟使企業(yè)逐步成為按照現(xiàn)代企業(yè)制度運行的經濟組織，各種資源和要素參與企業(yè)社會財富的創(chuàng)造，并在財富創(chuàng)造的過程中得到肯定中國論文下載中心。作為社會轉型時期企業(yè)主體對經濟利益的追求是對傳統(tǒng)計劃經濟模式下的經濟貧困的糾正，激發(fā)了企業(yè)的主體意識和競爭意識，培育企業(yè)主體尊重勞動、尊重知識、尊重人才和尊重創(chuàng)造的意識，使經濟參與成為企業(yè)主體參與社會主義建設的內在動力。企業(yè)思想政治教育通過培育企業(yè)主體的獨立人格、主體精神和自主能力，為企業(yè)主體提供精神動力和道德激勵，同時，企業(yè)思想政治教育通過弘揚先進的經濟參與文化、經濟參與倫理和經濟參與思想，在全社會倡導進步的發(fā)展觀、生產觀和消費觀，樹立經濟可持續(xù)發(fā)展觀念，正確處理經濟效益與社會效益、經濟發(fā)展與環(huán)境保護、物的現(xiàn)代化與人的現(xiàn)代化的關系，提倡科學合理的消費和健康文明的生活方式，為引導和調整社會經濟利益的調整，增強企業(yè)主體

　的心理承受力，創(chuàng)造穩(wěn)定的社會心理環(huán)境提供理論指導和思想保證。

�。�3）企業(yè)文化參與。社會主義市場經濟改變了傳統(tǒng)企業(yè)的政府附屬品的性質，企業(yè)的核心競爭力是企業(yè)參與市場競爭并維持其市場地位的內在依據，由企業(yè)主體共同創(chuàng)造并擁有的系統(tǒng)的創(chuàng)新文化是企業(yè)創(chuàng)新、生存與發(fā)展的內生變量，是實施企業(yè)文化發(fā)展、組織變革、企業(yè)再造等方面戰(zhàn)略戰(zhàn)術的關鍵的決定性因素。社會發(fā)展的初級階段使企業(yè)主體對經濟績效高度關注，而文化創(chuàng)造停留在企業(yè)文化的層次上，缺乏深層次的文化軟實力的拓展，企業(yè)發(fā)展面臨著缺少創(chuàng)新型企業(yè)家和創(chuàng)新團隊的團隊文化的支持，缺少創(chuàng)新理論、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新戰(zhàn)略的理論文化的支持政治論文，缺乏信息、資源、行為、方法、工具等實踐文化的支持，導致企業(yè)主體創(chuàng)新文化貧困和創(chuàng)新驅動力雙重缺失。創(chuàng)新文化的缺乏根源于企業(yè)對文化的工具性價值價值指向，傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育對文化的簡單復制和再造已經無法滿足企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)思想政治教育需要在開放的環(huán)境幫助企業(yè)主體選擇、吸收健康有益的文化因素，排除、抑制消極頹廢的文化影響，提倡企業(yè)主體自主創(chuàng)新，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和有利于各種人才脫穎而出的激勵環(huán)境，反對論資排輩、壓制先進的保守陋俗，為企業(yè)創(chuàng)新文化的發(fā)展創(chuàng)造良好的文化背景。

　二．企業(yè)思想政治教育的拓展空間 現(xiàn)代思想政治教育是由思想政治教育主體、思想政治教育客體、思想政治教育介體、思想政治教育環(huán)體四要素構成系統(tǒng),企業(yè)思想政治教育是思想政治教育在企業(yè)的運用和發(fā)展，屬于思想政治教育的子系統(tǒng)，

　市場經濟改變了企業(yè)思想政治教育的環(huán)境，促進了企業(yè)思想政治教育的空間拓展。

�。�1）企業(yè)思想政治教育方法拓展。傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育主要采用灌輸方法，容易引起企業(yè)主體的反感，提高企業(yè)思想政治教育的效果必須拓展教育方法，推動企業(yè)思想政治教育的科學化和現(xiàn)代化。首先，企業(yè)思想政治教育需要生活化，使企業(yè)主體與生活世界相互聯(lián)系，改變思想政治教育遠離日常生活世界的局面，以發(fā)展企業(yè)主體意識與主體能力為取向，充分尊重企業(yè)主體的主體性和主觀能動性，通過生活性世界的建構，在平等交相作用過程中培育企業(yè)主體性人格。其次，企業(yè)思想政治教育隱性化，通過思想教育者的有效資源整合，按照設計的教育目標、計劃和內容為企業(yè)主體的教育創(chuàng)制社會環(huán)境和文化背景，促使知、情、意、行之間的良性循環(huán)，避免企業(yè)主體逆反心理的產生，使企業(yè)主體在無意識中得到教育。第三，企業(yè)思想政治教育組織化，通過企業(yè)主體與社會主體以及社會資源之間建立起來的有機聯(lián)系，改變傳統(tǒng)依靠企業(yè)思想政治教育主體單兵作戰(zhàn)的局面，形成企業(yè)職業(yè)道德、家庭美德和社會公德相互結合的教育模式，依靠企業(yè)、家庭和社會之間的思想政治教育合力。

　（2）企業(yè)思想政治教育載體拓展。傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育主要依靠印刷傳統(tǒng)傳媒政治論文，但是現(xiàn)代科學技術的發(fā)展使電子傳媒以擴大傳播范圍，增強信息容量和提升傳播質量的特點改變了傳統(tǒng)載體的傳播模式，尤其是網絡媒體的參與，可以整合企業(yè)思想政治教育的各種資源，為企業(yè)思想政治教育提供虛擬平臺，也能夠為企業(yè)主體接受思

　想政治教育提供多種服務方式。同時傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育注重意識形態(tài)和思維模式的灌輸，對思想政治教育的行動關注不足，因此，需要以企業(yè)主體的政治參與、經濟參與和文化參與為契機，選擇具體的活動使企業(yè)主體通過行動能夠在接受思想政治教育的過程中形成正確認識和評價，自覺按照社會要求的思想觀念和道德規(guī)范進行自我調節(jié)、自我控制，收到“無教之教”的效果。第三，傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育關注于企業(yè)主體的思想，對各種規(guī)章制度在思想政治教育中的作用并沒有得到重視，隨著法治國家的進程，制度因素作為規(guī)范企業(yè)行為的外在硬約束與企業(yè)思想政治教育的軟約束的結合將得到進一步的強化。

�。�3）企業(yè)思想政治教育話語拓展。話語是實施企業(yè)思想政治教育的基本要素。改革開放推動了社會的變革并由此形成了新的話語思想、話語方式和話語形態(tài)等，為企業(yè)思想政治教育提供了多種話語選擇，網絡話語、中國特色社會主義理論體系話語、社會變遷中所形成的話語逐漸滲透到思想政治教育話語領域，成為思想政治教育話語的重要構成性資源。改革開放所形成的社會環(huán)境的變化要求企業(yè)思想政治話語按照“三貼近”原則向現(xiàn)代話語轉化，并賦予傳統(tǒng)話語新的生命力和解釋力；同時，話語內容需要結合時代特性，充分關注企業(yè)主體的話語訴求，關注話語的發(fā)展趨勢，在企業(yè)思想政治教育實踐中發(fā)現(xiàn)話語，研究話語，分析話語，探索話語運用，按照培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律的公民”的要求，形成符合企業(yè)思想政治教育實際的話語體系，實現(xiàn)話語的拓展；第三，在充分運用傳統(tǒng)傳播手段的基礎

　上，積極開發(fā)以信息網絡、電子技術、虛擬空間等現(xiàn)代科技交往方式進行企業(yè)思想政治教育話語的傳播，拓展企業(yè)思想政治教育話語傳播的空間。

　三．企業(yè)思想政治教育空間拓展的途徑 改革開放以后企業(yè)思想政治教育面臨著全新的環(huán)境政治論文，拓展企業(yè)思想政治教育的空間為推進改革開放的深入發(fā)展，提高黨的執(zhí)政能力和提升企業(yè)核心競爭力都具有重要的現(xiàn)實意義。

　(1)觀念拓展。企業(yè)思想政治教育是一個開放的系統(tǒng)，社會環(huán)境的變化需要觀念的拓展中國論文下載中心�？茖W發(fā)展觀為企業(yè)思想政治教育觀念的拓展提供了科學保證，由物本中心轉移到人本中心的根本觀念的拓展是提高企業(yè)思想政治教育科學性的根本，要始終把企業(yè)主體作為思想政治教育的核心，充分尊重企業(yè)主體的主體性、主動性和積極性，調動企業(yè)主體參與和諧社會建設的主人翁意識、參與意識、責任意識和權利意識，激發(fā)企業(yè)主體參與政治決策、經濟成果分享和生態(tài)成果建設的內在創(chuàng)造精神和創(chuàng)新活力；教育方式上改變傳統(tǒng)單一方向的灌輸方法，確立個性化的企業(yè)思想政治教育模式，在平等基礎是通過對話和溝通形成企業(yè)思想政治教育的互動模式，同時適應現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，積極借鑒網絡傳媒的教育優(yōu)勢，形成立體化企業(yè)思想政治教育；充分尊重企業(yè)主體的個性化發(fā)展，促進企業(yè)主體自由而全面的發(fā)展實現(xiàn)，確立企業(yè)主體和諧和系統(tǒng)和諧的思維，尊重企業(yè)主體自我選擇，鼓勵和引導創(chuàng)新和寬容的環(huán)境，形成企業(yè)思想政治教育的和諧性思維。

�。�2）機制拓展。企業(yè)思想教育機制拓展有利于發(fā)揮和提高黨組織的政治核心地位，通過管理機制、領導調控機制、激勵機制和保障機制的完整構建，有利于企業(yè)保持活力和提高核心競爭力，形成有效的企業(yè)思想政治教育空間拓展的機制合力。拓展管理決策機制，宣傳和貫徹黨的思想政治教育路線、方針和政策，為企業(yè)思想政治教育的方向、目標、內容和制度提供導向性和總體性的設計，發(fā)揮核心領導作用。領導調控機制拓展，協(xié)調企業(yè)發(fā)展的各種因素，處理企業(yè)主體各方面的關系，培育符合企業(yè)發(fā)展實際的企業(yè)精神，推動企業(yè)改革和企業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展和社會共同發(fā)展的格局。拓展激勵機制，堅持外在制度激勵和內在精神激勵、物質激勵和精神激勵、環(huán)境激勵和情感激勵相結合的原則，同時，建立倫理道德約束和法制約束機制規(guī)范企業(yè)主體的社會行為，形成完整的企業(yè)激勵機制。拓展保障機制政治論文，保障機制是企業(yè)思想政治教育空間拓展的重要環(huán)節(jié)，主要涉及機構保障、隊伍保障、法制保障、經費與物質保障等方面的內容。

　（3）模式拓展。改革開放以后企業(yè)的性質和發(fā)展環(huán)境發(fā)生了根本變化，傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育與社會隔離的模式已經與企業(yè)主體的“社會人”的轉變不相適應，同時現(xiàn)代信息技術的傳播促進了文化多元化的發(fā)展，企業(yè)思想政治教育專業(yè)化、服務化和自我教育化將成為教育模式拓展的主要途徑。傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育由于社會歷史基礎條件制約，造成全民都做思想政治工作，結果在喪失了其賴以支撐的社會條件以后，思想政治在市場經濟和對外開放條件下就好像成了沒有根基的空洞說教,傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育缺乏專業(yè)化的指導使教育流于

　形式，建立符合企業(yè)思想政治教育需要的宣傳能力和處理實際問題能力的專業(yè)化隊伍使思想政治教育由空洞的宣傳轉化為企業(yè)實際工作。企業(yè)思想政治教育以人為本要求提高服務水平，尊重人、理解人、關心人和激勵人是企業(yè)思想政治教育的主題，要求思想政治教育與企業(yè)實際結合，與企業(yè)關心的和關系企業(yè)的問題相結合，把解決思想教育問題與解決實際問題相結合，增強服務意識，提高服務水平，使教育目標明確和方法科學，效果更明顯。馬克思主義認為外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因起作用，因此企業(yè)思想政治教育需要通過外部環(huán)境的完善促進主體自我教育的轉化，營造以人為本的教育氛圍、構建寬松平等的教育平臺和創(chuàng)新靈活實用的教育形式是解決企業(yè)主體自我教育化的根本。

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