高校學(xué)生黨支部主題黨日活動存在的

　問題及對策建議思考

　 本文從高校學(xué)生黨支部主題黨日活動目前亟待解決的問題入手，探討了高校學(xué)生黨支部主題黨日活動創(chuàng)新的有效方法和意義。高校學(xué)生黨支部的主題黨日活動應(yīng)該與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，從主題內(nèi)容、體制機(jī)制、組織領(lǐng)導(dǎo)、形式平臺、宣傳動員等各方面不斷提出新辦法、應(yīng)用新舉措，使主題黨日活動更貼近學(xué)生黨員的實際，符合學(xué)生黨員的需求，提升學(xué)生黨員的修養(yǎng)。

　 一、黨日活動的重要性

　 在當(dāng)前社會中，黨日活動已經(jīng)是一項社會性任務(wù)。其主要的原因在于黨日活動能夠讓社會更好的進(jìn)行發(fā)展。畢竟，黨是社會進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo)者。只有黨政建設(shè)的好，才能夠保證社會的發(fā)展不會出現(xiàn)問題。而在高校中，更是應(yīng)該實行黨日活

　動的黨政建設(shè)方針。其主要是因為高校具備這么幾個特點：首先是高校是優(yōu)質(zhì)人才的培養(yǎng)基地，黨日活動能夠最大程度的保證學(xué)生們在高校中較少的受到不良風(fēng)氣的影響。其次是高校是一切黨政方針的試驗地。相對于其他的地方而言，高校中的學(xué)者是更多的。因此其學(xué)術(shù)性也就更高。在這樣的地方進(jìn)行黨政建設(shè)的試驗，能夠最大程度的發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容中的不足，而且通過學(xué)校中教授們的不懈努力，一般都能夠得到有效的解決方式，從而更好的完成黨政建設(shè)的完善任務(wù)。

　 二、黨日活動的改進(jìn)要點

　 1. 體系化

　新形勢下高校全面黨日活動的特點中，最為突出的就是體系化。一直以來，我國的黨政建設(shè)中都有著黨日活動的方針，但是這種方針的實施力度一直不夠，其主要的原因就是其內(nèi)容不夠全面，而且不具備條理性，這種情況就會在很大的程度上影響到黨日活動方針的推行。但是隨著新形勢的出現(xiàn)，這種情況得到了全面的改善。其體系化主要分為兩個方面：首先是內(nèi)容的擴(kuò)充。在原本的黨日活動方針中，主要就是一些常規(guī)方面內(nèi)容的提及，而且一直沒有太多的變動。在這種情況下，黨日活動方針的內(nèi)容就出現(xiàn)了一定的缺失，從而不能夠非常好的施行黨日活動方針。因此當(dāng)前的黨日活動方針系統(tǒng)化中，就進(jìn)行了全面的內(nèi)容補(bǔ)充。讓各類內(nèi)容更加

　的充實，而且補(bǔ)充了一系列原本不具備的方面。其次是條理性的增加。在原本的黨日活動方針中，其內(nèi)容基本上都是填鴨式添加，不具備任何的條理性，就導(dǎo)致許多的政策施行起來是相對混亂的。因此，在當(dāng)前時代，對這些條款進(jìn)行了一定的整理，讓這些內(nèi)容形成一個完成的體系，從而更好的施行。

　 2. 嚴(yán)密性

　在當(dāng)前黨日活動的改進(jìn)中，嚴(yán)密性也是一個非常重要的部分。其主要的原因在于原本的原本的黨日活動方針中，許多的條款都不具備嚴(yán)密性。其主要的問題在于兩個方面：第一個方面就是單獨條款的嚴(yán)密性存在著問題。這種問題非常的常見。例如一些規(guī)定中，許多界限并不夠全面。從而無法保證其全面的施行。在這種情況下就需要進(jìn)行改進(jìn)。而另一個方面就是多個條款之間存在著沖突。這種沖突是較為全面的，會破壞黨日活動方針的整體體系。因為當(dāng)出現(xiàn)沖突的時候，判定的難度就會增加，從而難以實現(xiàn)全面的黨日活動。因此，在當(dāng)前來看，這種情況得到全面的整治。這也是其體系化內(nèi)容的好處之一。

　 三、高校學(xué)生黨支部主題黨日活動中亟待解決的問題

　 第一，形式方面，高校不少學(xué)生黨支部往往以“三會一

　課”或政治學(xué)習(xí)替代主題黨日活動，局限于上級的基本要求，未能做到結(jié)合本支部黨員的思想和生活實際，積極開展形式多樣、豐富多彩的主題活動;第二，內(nèi)容方面，有些黨支部開展主題黨日活動，內(nèi)容空洞乏味，往往以傳達(dá)文件、學(xué)習(xí)政策為主，無法達(dá)到深入的教育;第三，組織方面，支委往往對主題黨日活動缺少足夠的思考和認(rèn)識，準(zhǔn)備不足，不能很好的策劃主題黨日活動，導(dǎo)致活動實效欠佳。

　 四、高校學(xué)生黨支部主題黨日活動的創(chuàng)新途徑

　 1 1 、制度方面

　雖然多數(shù)高校學(xué)生黨支部都有主題黨日活動的指導(dǎo)性要求，如每月開展一次或根據(jù)重要的紀(jì)念日、慶典或上級黨組織的指示開展主題黨日活動，但這樣的規(guī)定較為剛性，不能很好的與學(xué)生的成長需要相結(jié)合，不利于充分調(diào)動學(xué)生的積極性。若能將組織要求和學(xué)生的校園生活、社會熱點、時事政治、歷史事件、學(xué)生的成長規(guī)律相結(jié)合，為學(xué)生黨支部提供一些不同月份的主題黨日活動的參考主題，要求每學(xué)期支部自主安排的主題黨日活動不少于若干次，并且由上級黨組織給予檢查、考核和評比，則學(xué)生黨支部可以根據(jù)自身實際情況，靈活拓展，自主開展符合其需求的主題黨日活動。若將這樣的要求上升為系統(tǒng)的制度文件，則可使學(xué)生黨支部的主題黨日活動更加靈活豐富，并且能夠落到實處。

　2 2 、組織方面

　首先，高校學(xué)生黨員往往都是校園生活的骨干力量，他們的學(xué)習(xí)工作較繁忙，若主題黨日活動完全由學(xué)生主導(dǎo)，則活動容易被他們的學(xué)習(xí)工作和校園活動所沖淡，導(dǎo)致落實不到位或者敷衍了事、效果不佳，起不到對學(xué)生黨員教育和培養(yǎng)的作用，因此，主題黨日活動十分需要教工黨員的支持、參與和評價，通過教工黨員的指導(dǎo)使學(xué)生黨員充分認(rèn)識到主題黨日活動的意義，從而能夠認(rèn)真設(shè)計準(zhǔn)備，精心組織實施，這是確保學(xué)生黨支部主題黨日活動有效組織的首要因素。其次，在主題黨日活動開展的過程中，務(wù)必要確保“四有四落實”，保證活動的覆蓋面和影響力。再次，主題黨日活動開展后要及時利用校園網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行宣傳報道，擴(kuò)大主題黨日活動的影響力，增強(qiáng)黨組織的吸引力。

　 3 3 、內(nèi)容方面

　首先，高校學(xué)生黨支部的主題黨日活動內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞高校中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)和穩(wěn)定工作，為學(xué)生黨員的思想教育和引領(lǐng)奠定基礎(chǔ)。其次，緊密結(jié)合學(xué)生黨員各階段成長成才的需要，根據(jù)不同年級、不同專業(yè)學(xué)科、不同學(xué)歷層次學(xué)生黨員的實際，提供內(nèi)容各異的活動主題，提高學(xué)生黨員參與活動的積極性，增強(qiáng)學(xué)生黨員對組織生活的興趣，提

　升學(xué)生黨支部的凝聚力。

　 從上述內(nèi)容我們能夠知道，黨日活動的重要性非常高，如果不能有效的建設(shè)黨日活動。那么對于學(xué)生的黨員思想教育就會出現(xiàn)問題。因此，筆者針對當(dāng)前存在的問題，提出了上述內(nèi)容，希望我國的高校黨支部能夠謹(jǐn)慎的參考，全面完善黨日工作。

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