小學心理咨詢工作計劃
發(fā)布時間:2020-10-23 來源: 思想?yún)R報 點擊:
心理疏導與咨詢工作計劃
心理疏導與咨詢工作計劃 面對突如其來的疫情,出現(xiàn)焦慮、不安、惶恐等情緒都是正常現(xiàn)象。不良情緒大多來自對負面信息的過度反應。有了過度反應,消極、恐慌、忐忑等情緒就容易找上門來。此時加強心理疏導,就要認清自己肩負的任務、相信自身價值,而不要自我懷疑,更不應妄自菲薄。需謹記,全體中國人民都在為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭而努力,每一個心懷家國的人都在為取得疫情防控勝利貢獻著力量,只是崗位不同、任務不同。前線工作人員的任務,就是全力與病毒斗爭到底;居家隔離人員的任務,則是放松身心、高度配合,把交叉感染的概率降到最低。我們要清楚的是,居家隔離也好,宅在家中也好,都是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的必需,絕不是無所事事、無所作為。
一、指導思想:
認真貫徹省、市、關于學校心理健康教育的有關精神,根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發(fā)展。
通過心理健康教育,不斷轉變教師的教學理念,改進教育、教學方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學科性和實效性,為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。
二、具體目標 1、注重學生心理輔導,做好學生心理咨詢工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設,努力發(fā)揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、做好班級保健的培訓工作。
4、不斷豐富教師的教學策略,有效提高教育教學水平 5、做好家長輔導學校的心理健康知識講座。
8、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。
三、主要工作 (一)加強教師隊伍建設,提高自身素質 1、組織教師學習有關心理健康教育資料,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學策略,提高教育教學水平。
2、繼續(xù)通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容,使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。
。ǘ┱J真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。
1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設,做好學生心理咨詢工作,并能有所側重地進行跟蹤調查,建立心理檔案。(心理輔導室于每周五下午開放)
咨詢途徑:
。1)學生自愿前往咨詢(團體咨詢?yōu)橹鳎?/p>
。2)班主任老師推薦 (3)輔導老師訪談 2、設立信箱,做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。
3、在家教指導活動中,舉行專題講座,讓心理健康教育走進千家萬戶,使家校教育形成合力,促進親子溝通,進一步提高學生的心理素質。
4、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,教師利用課堂進行心理健康教育。
四、具體工作 __月份:
1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。
2、好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
3、心理咨詢室開始開放(周四下午的 3 點到 5 點)。
__月份:
1、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(六年級學生)
2、出好心理健康教育專題。
__月份:
1、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、召開特殊學生會議,并進行個別心理咨詢。
3、開設“心靈之聲”廣播。
__月份:
1、開放心理咨詢室。
__月份:
1、做好學期總結及資料積累和個案分析 2.心理檔案建立工作。
3.開設“心靈之聲”廣播。
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