近年來，學校領(lǐng)導班子持續(xù)增強思想和政治教育，把黨的思想理論建設(shè)放在首位，堅定了理想信念，增強了理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，增強了貫徹黨的路線方針政策的堅定性和自覺性，下面是蒲公英文摘網(wǎng)小編整理分享的學校領(lǐng)導班子述責述廉報告范文，希望對大家有幫助!

　　尊敬的各位領(lǐng)導：

　　近一年來我校認真貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，認真履行職責，充分發(fā)揮班子的整體效能。面對新型冠狀性病毒疫情防控工作，班子戰(zhàn)斗力經(jīng)受住考驗。在建黨100周年之際，我校師生認真學黨史，強信念，現(xiàn)將我校領(lǐng)導班子今年述責述廉情況報告如下：

　　一、認真學習黨的理論，切實增強黨的建設(shè)

　　學校按照關(guān)于增強領(lǐng)導干部作風建設(shè)的相關(guān)要求，聯(lián)系思想和工作實際，認真學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展史》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)選編》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》等黨紀條規(guī)。通過學習，認真查找了班子和個人在理想信念、密切聯(lián)系群眾、弘揚奉獻精神、落實黨風廉政建設(shè)責任制等方面存有的問題，剖析了存有問題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。

　　二、增強校園文化建設(shè)，提升辦學品位

　　“一校一特色”，一所學校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化沉淀。這幾年我們非常注重校園文化建設(shè)，努力打造以“感恩教育”為核心的學校辦學特色。一是努力培植學校感恩精神，注重身邊的優(yōu)秀教師，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結(jié)合作的學校精神，來引領(lǐng)和感召每一名教師;二是打造好文化載體，通過學校櫥窗、文化墻、彩虹橋、櫻桃文化等，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內(nèi)涵;三是注重班級文化建設(shè)，學校大力倡導班級感恩勵志文化建設(shè)，努力體現(xiàn)學生的自主與創(chuàng)造精神，學生的聰明才智得到很好的激發(fā)，四是積極利用上級評優(yōu)的契機大力展開最美教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等評選表彰活動，感動著每一名學生，每一位教師，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發(fā)展，也深切體會到身為學校人的光榮和責任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發(fā)，扎扎實實實施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學模式，扎實展開推門聽課，經(jīng)常組織培訓、交流、研討等活動，有效的提升了課堂教學水平。

　　三、增強政治思想建設(shè)，提升班子領(lǐng)導水平

　　近年來，學校領(lǐng)導班子持續(xù)增強思想和政治教育，把黨的思想理論建設(shè)放在首位，堅定了理想信念，增強了理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，增強了貫徹黨的路線方針政策的堅定性和自覺性，堅信，疫情是可以控制的，進一步提升了履職水平和領(lǐng)導水平。首先是大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，堅持理論學習與業(yè)務(wù)學習相結(jié)合，堅持學思結(jié)合、學用結(jié)合，將學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促動工作的措施、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)，提升了用科學發(fā)展觀研究、分析、解決問題的水平。其次是持續(xù)增強領(lǐng)導班子和全體干部的政治理論學習。堅持中心組學習制度，采用自學和集體學習相結(jié)合，持續(xù)創(chuàng)新學習方式、豐富學習內(nèi)容、完善學習制度，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步得到增強。

　　四、進一步增強領(lǐng)導班子作風建設(shè)

　　一是堅持“集體領(lǐng)導、民主集中、會議決定”的原則，在“三重一大”問題的決定、重要工作的組織實施前，領(lǐng)導班子都要集中討論。不搞“家長制”和“一言堂”，不以個人意見代替集體決定，真正做到大事上會，小事通氣，實現(xiàn)了思想合心、行動合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精會神抓工作，腳踏實地干工作。二是認真落實集體領(lǐng)導下的分工負責制。班子成員根據(jù)各自分工，各司其職，各負其責，盡心盡力，切實履行自己的職責，認真抓好分管工作。同時，堅持分工不分家，班子成員相互團結(jié)協(xié)作、相互協(xié)調(diào)，密切配合，積極主動地參與集體領(lǐng)導。三是增強班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能展開經(jīng)常性的思想交流和溝通，相互提醒和協(xié)助，增進了相互的團結(jié)、理解和信任，使班子的合力得到進一步增強。四是嚴格執(zhí)行民主評議、民主生活會等制度，認真展開批評和自我批評，持續(xù)提升解決問題。班子成員牢固樹立準確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做到自省、自重、自警、自勵，在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用。

　　五、嚴格遵守廉潔自律相關(guān)規(guī)定，狠抓廉政建設(shè)

　　學校領(lǐng)導班子把黨風廉政建設(shè)責任制的落實納入重要工作日程。一是細化責任分解，明確了領(lǐng)導班子及成員在黨風廉政建設(shè)中的責任。通過對黨風廉政建設(shè)責任實行分解，明確了責任范圍、責任內(nèi)容，做到責任到人。二是按照“誰主管、誰負責”的原則，簽訂目標責任書，結(jié)合單位實際，形成主要領(lǐng)導親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實的黨風廉政建設(shè)工作機制。三是深入展開黨風廉政建設(shè)學習教育活動。通過學習教育，領(lǐng)導班子廉潔自律意識、勤政廉政意識明顯增強，思想作風有了明顯轉(zhuǎn)變。四是推動了制度建設(shè)，結(jié)合工作實際強化了領(lǐng)導干部述廉制度、黨風廉政建設(shè)考核制度、責任追究制度、重大事項報告制度等規(guī)章制度的貫徹落實，修改完善了《財務(wù)管理制度》、《內(nèi)控制度》、《差旅報銷制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。

　　由于上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導、班子成員的共同努力，學校領(lǐng)導班子認真履行職責，狠抓落實，各項工作都取得了較好的成績。六年級圓滿完成年初制定的升學任務(wù)，小學教育質(zhì)量取得了比較好的成績，比上期都有所進步。但我們也清醒地認識到還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：教師學習業(yè)務(wù)的自覺性依然有待增強，學生綜合素質(zhì)還有待于進一步提升，在東部新區(qū)，我校和其他學區(qū)教育教學成績還有一定差距，在今后的工作中，我們將發(fā)揚好的做法，克服山區(qū)困難，積極整改自身存有的問題，進一步發(fā)揮領(lǐng)導班子帶頭作用，在東部新區(qū)教育處的指導下，辦好家門口的好學校。


 

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