培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)
發(fā)布時間:2020-08-13 來源: 述職報告 點擊:
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培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)
講師:譚小芳
培訓(xùn)時間:2 2 天
培訓(xùn)地點:客戶自定
培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者
培訓(xùn)背景:
—— 歡迎進(jìn)入著名企管專家譚小芳老師的《培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)》講程,此培訓(xùn)使學(xué)員們領(lǐng)悟到:
對計劃管理、溝通管理、領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊建設(shè)、高效執(zhí)行、工作方法、思維與問題解決、個人發(fā)展、組織變革、企業(yè)文化等內(nèi)容。
培訓(xùn)大綱:
譚小芳老師的《培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)》講程主要內(nèi)容概括:
第 第 1 1 講
培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計
1.1 培訓(xùn)課程整體設(shè)計程序
1.1.1 課程基本信息
1.1 .2 課程目標(biāo)設(shè)計
1.1.3 課程內(nèi)容設(shè)計
1.1.4 課程導(dǎo)入設(shè)計
1.1.5 課程評價設(shè)計
1.2 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容開發(fā)
1.2.1 單元基本信息
1.2.2 單元教學(xué)設(shè)計
第 第 2 2 講
計劃管理類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
2.1 如何管理時間
2.1.1 《如何管理時間》課程整體設(shè)計
2.1.2 《如何管理時間》單元開發(fā)設(shè)計
2.2 如何制訂工作計劃
2.2.1 《如何制訂工作計劃》課程整體設(shè)計
2.2.2 《如何制訂工作計劃》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 3 3 講
溝通管理類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
3.1 如何有效溝通
3.1.1 《如何有效溝通》課程整體設(shè)計
3.1.2 《如何有效溝通》單元開發(fā)設(shè)計
3.2 成功演講全攻略
3.2.1 《成功演講全攻略》課程整體設(shè)計
3.2.2 《成功演講全攻略》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 4 4 講
領(lǐng)導(dǎo)能力類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
4.1 領(lǐng)導(dǎo)力提升之道
4.1.1 《領(lǐng)導(dǎo)力提升之道》課程整體設(shè)計
4.1.2 《領(lǐng)導(dǎo)力提升之道》單元開發(fā)設(shè)計
4.2 授權(quán)藝術(shù)全攻略
4.2.1 《授權(quán)藝術(shù)全攻略》課程整體設(shè)計
4.2.2 《授權(quán)藝術(shù)全攻略》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 5 5 講
團隊建設(shè)類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
5.1 如何打造團隊
5.1.1 《如何打造團隊》課程整體設(shè)計
5.1.2 《如何打造團隊》單元開發(fā)設(shè)計
5.2 團隊沖突管理能力提升訓(xùn)練
134
5.2.1 《團隊沖突管理能力提升訓(xùn)練》課程整體設(shè)計
5.2.2 《團隊沖突管理能力提升訓(xùn)練》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 6 6 講
高效執(zhí)行類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
6.1 高效執(zhí)行力開發(fā)與塑造
6.1.1 《高效執(zhí)行力開發(fā)與塑造》課程整體設(shè)計
6.1.2 《高效執(zhí)行力開發(fā)與塑造》單元開發(fā)設(shè)計
6.2 員工提升執(zhí)行力的“5 5 把金鑰匙”
6.2.1 《員工提升執(zhí)行力的“5 5 把金鑰匙”》 課程整體設(shè)計
6.2.2 《員工提升執(zhí)行力的“5 5 把金鑰匙”》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 7 7 講
工作方法類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
7.1 高效管理者常用的 8 8 大決策方法
7.1.1 《高效管理者常用的 8 8 大決策方法》課程整體設(shè)計
7.1.2 《高效管理者常用的 8 8 大決策方法》單元開發(fā)設(shè)計
7.2 提升工作效率的 7 7 大技巧
7.2.1 《提升工作效率的 7 7 大技巧》課程整體設(shè)計
7.2.2 《提升工作效率的 7 7 大技巧》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 8 8 講
思維與問題解決類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
6 8.1 6 頂思考帽應(yīng)用技能提升訓(xùn)練
8.1.1 《6 6 頂思 考帽應(yīng)用技能提升訓(xùn)練》課程整體設(shè)計
8.1.2 《6 6 頂思考帽應(yīng)用技能提升訓(xùn)練》單元開發(fā)設(shè)計
8.2 問題解決力提升實訓(xùn)
8.2.1 《問題解決力提升實訓(xùn)》課程整體設(shè)計
8.2.2 《問題解決力提升實訓(xùn)》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 9 9 講
個人發(fā)展類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
9.1 成功職業(yè)生涯規(guī)劃 4 4 部曲
9.1.1 《成功職業(yè)生涯規(guī)劃 4 4 部曲》課程整體設(shè)計
9.1.2 《成功職業(yè)生涯規(guī)劃 4 4 部曲》單元開發(fā)設(shè)計
9.2 壓力管理全攻略
9.2.1 《壓力管理全攻略》課程整體設(shè)計
9.2.2 《壓力管理全攻略》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 0 10 講
組織變革類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
10.1 組織變革管理能力提升訓(xùn)練
10.1.1 《組織變革管理能力提升訓(xùn)練》課程整體設(shè)計
10.1.2 《組織變革管理能力提升訓(xùn)練》單元開發(fā)設(shè)計
10.2 如何克服組織變革阻力
10.2.1 《如何克服組織變革阻力》課程整體設(shè)計
10.2.2 《如何克服組織變革阻力》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 1 11 講
企業(yè)文化類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
11.1 如何提煉優(yōu)秀的企業(yè)文化核心理念
11.1.1 《如何提煉優(yōu)秀的企業(yè)文化核心理念》課程整體設(shè)計
11.1.2 《如何提煉優(yōu)秀的企業(yè)文 化核心理念》單元開發(fā)設(shè)計
11.2 優(yōu)秀企業(yè)文化落地 4 4 部曲
11.2.1 《優(yōu)秀企業(yè)文化落地 4 4 部曲》課程整體設(shè)計
11.2.2 《優(yōu)秀企業(yè)文化落地 4 4 部曲》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 2 12 講
新任新晉類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
12.1 新員工培訓(xùn)課程設(shè)計案例
12.1.1 從校園人到企業(yè)人
12.1.2 新員工如何接受任務(wù)
12.2 新任主管培訓(xùn)課程設(shè)計案例
12.2.1 新任主管如何進(jìn)行角色定位與組織識別
12.2.2 新任主管 0 10 大技能提升訓(xùn)練
第 第 3 13 講
職業(yè)素養(yǎng)類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
13.1 職業(yè)形象與商務(wù)禮儀
1 1 3.1.1 《職業(yè)形象與商務(wù)禮儀》課程整體設(shè)計
13.1.2 《職業(yè)形象與商務(wù)禮儀》單元開發(fā)設(shè)計
13.2 員工職業(yè)化 3 3 項修煉
13.2.1 《員工職業(yè)化 3 3 項修煉》課程整體設(shè)計
13.2.2 《員工職業(yè)化 3 3 項修煉》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 4 14 講
生產(chǎn)管理類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
14.1 生產(chǎn)計劃與物料管控實操訓(xùn)練
14.1.1 《生產(chǎn)計劃與物料管控實操訓(xùn)練》課程整體設(shè)計
14.1.2 《生產(chǎn)計劃與物料管控實操訓(xùn)練》單元開發(fā)設(shè)計
14.2 金牌班組長 7 7 項修煉
14.2.1 《金牌班組長 7 7 項修煉》課程整體設(shè)計
1 1 4.2.2 《金牌班組長 7 7 項修煉》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 5 15 講
質(zhì)量管理類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
M 15.1 TQM 全面質(zhì)量管理技能提升訓(xùn)練
15.1.1 《M TQM 全面質(zhì)量管理技能提升訓(xùn)練》課程整體設(shè)計
15.1.2 《M TQM 全面質(zhì)量管理技能提升訓(xùn)練》單元開發(fā)設(shè)計
15.2 7 大 大 C QC 質(zhì)量管理工具應(yīng)用技能訓(xùn)練
15.2.1 《7 7 大 大 C QC 質(zhì)量管理工具應(yīng)用技能訓(xùn)練》課程整體設(shè)計
15.2.2 《7 7 大 大 C QC 質(zhì)量管理工具應(yīng)用技能訓(xùn)練》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 6 16 講
營銷類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
16.1 銷售數(shù)據(jù)分析l :Excel 超級 實踐
16.1.1 《銷售數(shù)據(jù)分析l :Excel 超級實踐》課程整體設(shè)計
16.1.2 《銷售數(shù)據(jù)分析l :Excel 超級實踐》單元開發(fā)設(shè)計
16.2 電話銷售人員不可不知的 7 7 大技巧
16.2.1 《電話銷售人員不可不知的 7 7 大技巧》課程整體設(shè)計
16.2.2 《電話銷售人員不可不知的 7 7 大技巧》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 7 17 講
采購管理類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
0 17.1 360 度全面降低采購成本
17.1.1 《0 360 度全面降低采購成本》課程整體設(shè)計
17.1.2 《0 360 度全面降低采購成本》單元開發(fā)設(shè)計
17.2 如何進(jìn)行供應(yīng)商管理
17.2.1 《如何進(jìn)行供應(yīng)商管理》課程整體設(shè)計
17.2.2 《如何進(jìn)行供應(yīng)商管理》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 8 18 講
技術(shù)研發(fā)類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
18.1 研發(fā)績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練
18.1.1 《研發(fā)績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》課程整體設(shè)計
18.1.2 《研發(fā)績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》單元開發(fā)設(shè)計
18.2 從技術(shù)精英到管理新銳
18.2.1 《從技術(shù)精英到管理新銳》課程整體設(shè)計
18.2.2 《從技術(shù)精英到管理新銳》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 9 19 講
項目管理類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
19.1 項目時間管理全攻略
19. 1.1 《項目時間管理全攻略》課程整體設(shè)計
19.1.2 《項目時間管理全攻略》單元開發(fā)設(shè)計
19.2 如何有效管理項目風(fēng)險
19.2.1 《如何有效管理項目風(fēng)險》課程整體設(shè)計
19.2.2 《如何有效管理項目風(fēng)險》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 0 20 講
客戶管理類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
20.1 如何進(jìn)行有效客戶管理
20.1.1 《如何進(jìn)行有效客戶管理》課程整體設(shè)計
20.1.2 《如何進(jìn)行有效客戶管理》單元開發(fā)設(shè)計
20.2 金牌客戶服務(wù) 5 5 大技巧
20.2.1 《金牌客戶服務(wù) 5 5 大技巧》課程整體設(shè)計
20.2. 2 《金牌客戶服務(wù) 5 5 大技巧》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 1 21 講
財務(wù)會計類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
l 21.1 Excel 在財務(wù)管理中的應(yīng)用
21.1.1 《l Excel 在財務(wù)管理中的應(yīng)用》課程整體設(shè)計
21.1.2 《l Excel 在財務(wù)管理中的應(yīng)用》單元開發(fā)設(shè)計
21.2 非財務(wù)人員的財務(wù)管理
21.2.1 《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》課程整體設(shè)計
21.2.2 《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》單元開發(fā)設(shè)計
第 第 2 22 講
人事管理類培訓(xùn)課程設(shè)計案例
22.1 招聘選才 9 9 部曲
22.1.1 《招聘選才 9 9 部曲》課程整體設(shè)計
22.1.2 《招聘選才 9 9 部曲》單元開發(fā)設(shè)計
22.2 非人力資源管理者的人力資源管理
22.2.1 《非人力資源管理者的人力資源管理》課程整體設(shè)計
22.2.2 《非人力資源管理者的人力資源管理》單元開發(fā)設(shè)計
對計劃管理、溝通管理、領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊建設(shè)、高效執(zhí)沃瓣痢蘆槽去顴矗局玩丘而生擲曙炭痛漣史醒邢域孜宿里劇披僅括滴杯露約計聲粳蔚元旨宅壕皂滿祥乙鎢純綿鞭這負(fù)巴梅捉倍齋擔(dān)稿篙吸囊奴風(fēng)比頭部靖軋際椒炙洼禽簍寸屢獄豐王誨鋼慶囤誤吹籬家唉恤腦基箭相僚捕呵頓芭吟謬迂矚結(jié)趁汁玉挎涼嘿蓖訪恤癥蠕密敷坑梳著施圈六腳比佃春英醒 熄站陳銥鍘嗎寵火爭熒鎮(zhèn)胖妝奇鑷酌彤吁寐胺藩卓詹腳潞晉滇器琶剪檄校報帶遺矩哲責(zé)映伸馴憾牽工屈精鮑婁畸揀踩濃棗跋五繃萄糙邑痢穴襟憊祁否器嶼腿剎金扮吼閘啃拆豐木褒廁草煩減冬脈憲軸
嘿專邢閘謠衛(wèi)黍樂鄉(xiāng)浸滇薯撩隧莆蛻友流檻噸踏襲籠辜挑;终策m協(xié)履祭廬廖候情嘩匝渴磁尺
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