大學(xué)生使用手機(jī)情況調(diào)查報(bào)告 3 篇 【篇一】大學(xué)生使用手機(jī)情況調(diào)查報(bào)告

　調(diào)查目的：

　 通過調(diào)查了解我校在校同學(xué)所使用的手機(jī)數(shù)量，手機(jī)品牌和手機(jī)的價(jià)位，以便了解其對手機(jī)市場的行情。對我校同學(xué)的消費(fèi)傾向及消費(fèi)行為進(jìn)行分析，為手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)制定營銷策略，提供客觀依據(jù)。

　 調(diào)查對象：

　 本次調(diào)查的對象是我校所有在校的學(xué)生。

　 調(diào)查方法及抽樣方法

　 采用網(wǎng)上調(diào)查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結(jié)合調(diào)查方法。

　 調(diào)查結(jié)果分析

　 隨著生活水平的改善和手機(jī)的價(jià)格下調(diào)，使不少大學(xué)生擁有了自己的手機(jī)，但在他們大部分中，究竟是什么時(shí)候開始擁有自己的手機(jī)的？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，1998 年擁有自己手機(jī)的人只占總調(diào)查人數(shù)的 15%；而 1999 年也不見有什么起色，只有總調(diào)查人數(shù)的 13%；但在 XX 年時(shí)，一切卻改變了，有 26%人開始擁有自己的手機(jī)，還記得那時(shí)候，剛好是手機(jī)競爭風(fēng)暴，各手機(jī)商紛紛降價(jià)，很多人都是在那時(shí)候買的；不過更厲害的是在 XX 年，有 30%的人擁有自己的手機(jī)，可見需求成上升趨勢。到底哪個(gè)手機(jī)商擁有的顧客最多呢？馬上揭出我們的謎底，最多人使用的手機(jī)牌子是——諾基亞，在調(diào)查中，一共有 36%的人使用這款手機(jī)，耐用是它的一個(gè)賣點(diǎn)，而不斷擴(kuò)張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的一半，即總?cè)藬?shù)的 18%，但它的市場份額有不斷擴(kuò)大的趨勢，亮麗的外形與實(shí)用的功能是不少人選擇的重點(diǎn)；第三位是三星，占 13%，三星雖然擁有高技術(shù)，但價(jià)錢卻令不少學(xué)生消費(fèi)者望而卻步；接著是摩托羅拉和西門子均占 6%；阿爾卡特占 3%；飛利浦占 2%；與飛利浦占人數(shù)比相等的是索尼；接著是 nec 和國產(chǎn)牌子，均是占總?cè)藬?shù)的 1%。可見諾基亞這一世界手機(jī)銷售商果然不負(fù)眾望，霸占了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者。

　 附調(diào)查問卷

　XX 年-4-16XX 年年 x 月 x 日

　 各位同學(xué)你們好：

　 感謝您在百忙之中來參加我們的調(diào)查活動(dòng)，我們很榮幸的邀請你作為我們的調(diào)查對象，相信你一定配合我們的工作，在此表示要衷心感謝。

　 1、您的性別是？

　 a、男 b、女

　 2、您所在的系部是？

　 a、經(jīng)貿(mào)系 b、藝術(shù)系 c、文傳系 d、電機(jī)系 e、農(nóng)技系 f、食動(dòng)系 g、計(jì)算機(jī)系

　 3、您現(xiàn)在使用哪個(gè)牌子的手機(jī)？

　 a、諾基亞 b、索尼愛立信 c、三星 d、摩托羅拉 e、西門子 f、國產(chǎn) g、其他的牌子

　 4、你使用的手機(jī)是平板的、華蓋還是翻蓋的？

　 a、平板的 b、華蓋 c、翻蓋的

　 5、在什么時(shí)候擁有自己的手機(jī)？

　 a、初中時(shí) b、高中時(shí) c、上大一時(shí) d、到現(xiàn)在還沒有

　 6、你獲得手機(jī)的途徑是？

　 a、自己掙錢買的 b、父母花錢給買的 c、朋友送的 d、贈(zèng)送得的

　 7、你選擇手機(jī)著重哪方面？

　 a、功能 b、款式 c、價(jià)錢 d、牌子

　 8、你最常用的輸入法是什么？

　 a、拼音輸入法 b、五筆輸入法 c、英文輸入法

　 9、你心目中最理想的手機(jī)應(yīng)該有以下哪些功能？

　 a、拍照 b、mp3c、mp4、d、多種游戲

　 10、你對自己的手機(jī)還滿意嗎？

　 a、滿意 b、一般 c、不滿意

　 11、您更新手機(jī)的周期的是多長時(shí)間？

　 a、半年 b、一年 c、一年以上 d、用到壞為止

　 12、您目前擁有多少部手機(jī)？

　a、一部都沒有 b、一部 c、兩部 d、兩部以上

　 13、您所購買的手機(jī)價(jià)格是多少錢？

　 a、一元購機(jī) b、300 元 c、300-1000 元 d、1000 元以上

　 14、您經(jīng)常用手機(jī)打電話還是發(fā)信息？

　 a、打電話的多 b、發(fā)信息的多 c、兩者都有

　 15、您每月的話費(fèi)是多少錢？

　 a、20 元以內(nèi) b、20-50 元 c、50-100 元 d、100 元以上 【篇二】大學(xué)生使用手機(jī)情況調(diào)查報(bào)告

　組員：梁曉燕

　 第二組組長：謝敬花

　 季振彬陸斌芳顧城

　 高小雪張留洋

　 目錄

　 調(diào)查情況簡析

　 一、前言

　 二、大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)現(xiàn)狀分析

　 三、調(diào)查問卷分析

　 （一）受訪者手機(jī)擁有情況分析

　 1、受訪者所買手機(jī)渠道分析

　 2、受訪者所用通訊類型分析

　 3、受訪者更換手機(jī)的原因

　 4、受訪者手機(jī)更換時(shí)間分析

　 5、受訪者手機(jī)更換意愿分析

　 （二）受訪者購機(jī)時(shí)的影響因素

　 1、受訪者對手機(jī)的了解渠道分析

　 2、受訪者對手機(jī)品牌傾向的分析

　 3、受訪者所承受的手機(jī)價(jià)位分析

　 4、受訪者所選喜愛的手機(jī)款式分析

　5、受訪者對手機(jī)使用功能需求的分析

　 6、受訪者喜歡的促銷手段分析

　 7、受訪者購買手機(jī)時(shí)主要考慮的因素分析

　 （三）受訪者資料

　 1、調(diào)查的男女比例分析

　 2、所在年級狀況分析

　 3、受訪者手機(jī)平均月消費(fèi)分析

　 四、綜述

　 五、建議 【篇三】大學(xué)生使用手機(jī)情況調(diào)查報(bào)告

　這個(gè)暑假我們一組針對大學(xué)生手機(jī)使用情況做了一次問卷調(diào)查，在這次活動(dòng)中我們受益良多。不僅對大學(xué)生手機(jī)使用情況進(jìn)一步了解，更在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了怎樣與他人進(jìn)行更好的交流，怎樣突破障礙。

　 作為信息時(shí)代的產(chǎn)物，手機(jī)因?yàn)榫哂袝r(shí)尚、使用便捷等優(yōu)點(diǎn)受到大學(xué)生追捧，大學(xué)生手機(jī)普及率非常高。調(diào)查顯示，有 98.9%的學(xué)生擁有手機(jī)，1.1%的學(xué)生暫時(shí)還沒有手機(jī)。部分學(xué)生甚至擁有多部手機(jī)或多張手機(jī) CM 卡，10.8%的學(xué)生有2 部手機(jī)，1.7%的學(xué)生有 2 部以上的手機(jī);24.5%的學(xué)生有 2 張手機(jī) CM 卡，3%的學(xué)生有 2 張以上的手機(jī) CM 卡。

　 在大學(xué)生眼中手機(jī)已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的通話工具，短信使用率頻率很高，手機(jī)上網(wǎng)、手機(jī)游戲等新功能正逐步受到青睞。調(diào)查顯示，大學(xué)生手機(jī)的用途具有多重性，主要為打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)和玩游戲等四個(gè)方面，聯(lián)系的對象主要是家人親戚、同學(xué)、朋友和老師。

　 對大學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間(包括打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)、玩游戲等累計(jì)時(shí)間)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示，累計(jì)時(shí)間在 2 個(gè)小時(shí)以上的學(xué)生有 31.3%，1-2 個(gè)小時(shí)之間的有 28.3%，1 小時(shí)以下的有 37.9%，基本不主動(dòng)使用手機(jī)的只有 2.5%。各個(gè)年級之間存在著差異，年級越高每天使用手機(jī)的時(shí)間越少，男同學(xué)每天使用手機(jī)的時(shí)間略高于女同學(xué)，文科學(xué)生略高于理工科學(xué)生。大學(xué)生手機(jī)用途主要為打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)和玩游戲，調(diào)查顯示，大學(xué)生每天打電話時(shí)間在 1 小時(shí)以

　上的占 11%，30 分鐘-1 小時(shí)之間的占 25.1%，30 分鐘以下的占 35.6%，沒事基本不打電話的為 28.3%。手機(jī)短信被戲稱為“拇指文化”，在學(xué)生群體中備受歡迎，每月發(fā)送短信數(shù)量在 100 條以下的學(xué)生占 15.3%，100-300 條之間的占 20.1%，300-500條之間占21.6%，500-1000條之間的占32.1%，1000-2000條之間的占9.4%，2000 條以上的占 1.5%。手機(jī)上網(wǎng)逐步普及，有 72.4%的同學(xué)開通了手機(jī)上網(wǎng)包月套餐，每天用手機(jī)上網(wǎng)在 1 小時(shí)以上的學(xué)生有 22.6%，60.2%的學(xué)生在 1 小時(shí)以內(nèi)有，基本不用手機(jī)上網(wǎng)的學(xué)生只有 17.2%。手機(jī)游戲因?yàn)樾路f、趣味性強(qiáng)、使用便捷，大學(xué)生的首要任務(wù)是完成學(xué)業(yè)，但部分學(xué)生因?yàn)樽钥啬芰Σ睿瑹o法抵擋住手機(jī)的誘惑，會(huì)情不自禁地在課堂上玩手機(jī)。調(diào)查顯示，23.7%的學(xué)生經(jīng)常在課堂上玩手機(jī)，51.9%的學(xué)生偶爾會(huì)玩，只有 24.4%的學(xué)生表示基本不會(huì)。隨著年級的增高，上課玩手機(jī)同學(xué)的比例不斷增加，在大一學(xué)生中上課經(jīng)常玩手機(jī)的同學(xué)有 9.4%，到了大四則達(dá)到了 22.3%;文科學(xué)生在上課使用手機(jī)的比例明顯高于理工科學(xué)生。課堂上還時(shí)常會(huì)響起手機(jī)鈴聲，16.6%的學(xué)生認(rèn)為經(jīng)常會(huì)聽到，70.3%的學(xué)生表示偶爾會(huì)聽到，關(guān)于上課時(shí)手機(jī)鈴聲是否會(huì)影響課堂教學(xué)，有 50.7%的學(xué)生給予了肯定的回答。同時(shí)近年來，各高校發(fā)現(xiàn)大學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行考試作弊現(xiàn)象也屢見不鮮，手機(jī)正對高校正常教學(xué)秩序產(chǎn)生一定沖擊，影響教學(xué)效果。

　 隨著手機(jī)在大學(xué)生群體中的普及，“拇指一族”正逐漸成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線，無論在教室、寢室、食堂，還是在上課、自習(xí)、休息時(shí)，都可以看到大學(xué)生使用手機(jī)的場景，手機(jī)已成為他們生活中的伴侶與朋友。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有84%的學(xué)生每天都隨身攜帶手機(jī)，14.5%的學(xué)生偶爾攜帶手機(jī)，只有 1.5%的學(xué)生表示去上課時(shí)不會(huì)隨身攜帶手機(jī)。同時(shí)，因?yàn)槭謾C(jī)短信的收發(fā)、上網(wǎng)聊天等具有較強(qiáng)的便捷性與隱秘性，大學(xué)生可以隨心所欲地表達(dá)自己的想法與意見，包括不負(fù)責(zé)任的言論，導(dǎo)致大學(xué)生的誠信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)逐漸降低。手機(jī)在大學(xué)生中的廣泛使用，正逐漸改變大學(xué)生的生活方式與思維方式。

　 大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。全面加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人是黨賦予高校思政工作的核心內(nèi)容。新形式下，高校思政工作者應(yīng)對手機(jī)媒體這一“雙刃劍”引起足夠的重視，積極應(yīng)對手機(jī)給思想政治工作帶來的新挑戰(zhàn)，構(gòu)建管理、引導(dǎo)機(jī)制，減少大學(xué)生因?yàn)槭褂檬謾C(jī)引發(fā)的消極影響，主動(dòng)占領(lǐng)這一高校思政工

　作的新載體、新平臺(tái)，探索新模式，努力實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。

　 加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，積極倡導(dǎo)健康使用手機(jī)理念大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，面對手機(jī)產(chǎn)生的負(fù)面影響，思想政治工作者應(yīng)正確認(rèn)識(shí)，在大學(xué)生中旗幟鮮明地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，從深層次影響學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、思維意識(shí)與行為方式，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高思想政治教育的實(shí)效性。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，72.1%的大學(xué)生對“過度使用手機(jī)有害身體健康”這一觀點(diǎn)持認(rèn)同態(tài)度，說明許多大學(xué)生其實(shí)知道過度地使用手機(jī)將危害自己的身心健康，30.4%同學(xué)認(rèn)為自己使用手機(jī)的頻率已經(jīng)對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響，有 81.9%的學(xué)生對學(xué)校加強(qiáng)管理與引導(dǎo)方面充滿期待。積極倡導(dǎo)健康使用手機(jī)理念，是出于當(dāng)代大學(xué)生特定成長背景的需要，也是滿足大學(xué)生自我需求的需要。同時(shí)，思想政治工作者要通過正面的引導(dǎo)與教育，使大學(xué)生增強(qiáng)對是非的辨別能力和心理承受能力，幫助大學(xué)生養(yǎng)成使用手機(jī)的道德意識(shí)，強(qiáng)化大學(xué)生吃苦耐勞、勤儉節(jié)約精神教育，倡導(dǎo)合理消費(fèi)觀念，幫助大學(xué)生消除攀比消費(fèi)心理，擺脫虛榮作祟，養(yǎng)成健康、合理、符合實(shí)際的消費(fèi)理念。

　 打造高品位的校園文化，豐富大學(xué)生文化生活高校應(yīng)注重開展以培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)精神和人文精神為核心的校園文化建設(shè)，例如校園人文大講堂、社團(tuán)文化節(jié)、學(xué)生科技大賽等等，精彩紛呈的校園文化可以吸引大學(xué)生廣泛參與其中，讓學(xué)生在參與中不斷感受大學(xué)生活，在寓教于樂中強(qiáng)化大學(xué)生人文素養(yǎng)教育、道德意識(shí)教育。同時(shí)高校可以結(jié)合大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，開展一些針對性強(qiáng)的活動(dòng)，例如中宣部、團(tuán)中央等單位曾經(jīng)舉辦的“‘感動(dòng)’——首屆全國青少年網(wǎng)絡(luò)短信作品大賽”等倡導(dǎo)文明使用手機(jī)的活動(dòng)，讓大學(xué)生在參與中接受教育，在豐富多彩的校園文化生活中擺脫對手機(jī)的依賴，養(yǎng)成理性使用手機(jī)的好習(xí)慣。

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