線上教學(xué)心得體會(huì) 2020

　線上教學(xué)心得體會(huì)大全 1 時(shí)間飛逝，我的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)課程要畢業(yè)了，自從加入網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)中后，我的思想也隨著知識(shí)的更新而變化著。通過近幾年的江大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我的生活發(fā)生了很大的變化，在這里我不光學(xué)到了知識(shí)還懂得了如何的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，我改變了以往那種依賴教師授課，講解的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念和模式學(xué)會(huì)了利用現(xiàn)代信息手段、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，在數(shù)字信號(hào)環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。為我繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了必要的學(xué)習(xí)技能，為今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次帶來了幫助。在開放教育的學(xué)習(xí)中，我懂得了如何去學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)才能收到最好的效果，下面就是我的一些心得。

　一、制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 開放教育的學(xué)習(xí)方式與其他高校的學(xué)習(xí)形式有著根本的區(qū)別。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔，所以需要自己安排時(shí)間學(xué)習(xí)是至關(guān)緊要的，只有按照自己本身的客觀條件制定好適合于自己的計(jì)劃，按部就班地學(xué)習(xí)，這樣才能不至于太大的壓力以便順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　二、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源

　除了學(xué)校安排的必要的面授課程外，其他的學(xué)習(xí)時(shí)間也是我們應(yīng)該利用、重視的、以前的我們，都是老師在臺(tái)上講，學(xué)生在臺(tái)下聽，學(xué)生比較被動(dòng)，這樣的學(xué)習(xí)比較死板，而網(wǎng)上學(xué)習(xí)去也此有著本質(zhì)不同。我們可以隨意安排時(shí)間，認(rèn)為怎么學(xué)習(xí)好就怎么來學(xué)習(xí)，而且網(wǎng)上的資源眾多。比如：網(wǎng)絡(luò)教室、交流園地、語音答疑等，利用得好，都會(huì)有助于我們本身的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得三、積極參加 qq 群小組學(xué)習(xí) 作為開放學(xué)員，與老師、同學(xué)接觸的機(jī)會(huì)本身就不多，所以積極地開辦了同學(xué)qq群小組學(xué)習(xí)，不但交流了學(xué)習(xí)方法，技巧，還可以共同解決學(xué)習(xí)中的難題，互相幫助、增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)也增強(qiáng)了我與同學(xué)的友誼，消除了學(xué)習(xí)中的孤獨(dú)感，對(duì)我的學(xué)習(xí)大有幫助。

　四、一邊學(xué)習(xí)一邊工作的好處 在網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)中，我不但學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)行自學(xué)，而且怎樣利用網(wǎng)上的知識(shí)也是我的一大收獲。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)是非常現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績(jī)效的人，所以象我們這樣作為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)生，機(jī)會(huì)大于高校學(xué)生，因?yàn)槲覀冇懈�多的�?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，現(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工，尤其是大學(xué)生，即便招聘也是招有實(shí)力的有經(jīng)驗(yàn)的老員工，這樣能快速地進(jìn)入工作核心。由此可見，高校大學(xué)生不能受到企業(yè)青睞，

　其根本原因是大學(xué)生畢業(yè)后，不具備相關(guān)工作的勝任力。而網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生因?yàn)橐贿厡W(xué)習(xí)一邊工作，會(huì)更好地融入到工作中。

　線上教學(xué)心得體會(huì)大全 2 在深入理解縣局停課不停學(xué)的工作要求之后，結(jié)合我班自身的學(xué)情，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作，另一方面牢記育人使命，“兩手抓，兩手都要硬”積極籌備學(xué)生居家“復(fù)學(xué)”�，F(xiàn)將最近線上教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：

　一、計(jì)劃先行，宏觀調(diào)控。

　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。每節(jié)網(wǎng)課之前，依托線上教學(xué)計(jì)劃細(xì)化線上授課計(jì)劃并生成15分鐘教案，確保線上教學(xué)有章法，有干貨;線下學(xué)習(xí)綠色、生動(dòng)，有實(shí)效，有趣味。

　二、形式多樣，學(xué)必有得。

　1、利用微信的時(shí)效性，落實(shí)教學(xué)反饋、作業(yè)建議、師生互動(dòng)。

　2、微課視頻推送。通過整合臨沂智慧教育云資源、各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源、教輔亮點(diǎn)設(shè)計(jì)等多種教學(xué)視頻資源，并及時(shí)推送給學(xué)生，讓學(xué)生在完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)之后，及時(shí)借助資源反芻知識(shí)點(diǎn)。

　3、把釘釘直播教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;親自互學(xué)”直播。鑒于二年級(jí)學(xué)生的抽象思維還無法整理并表述疑問，我建議各位家長(zhǎng)在家安排“親子互學(xué)”環(huán)節(jié)并直播，在和孩子互相啟發(fā)互相點(diǎn)撥之后提煉疑

　問。積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)把疑問反饋給老師，老師則用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。

　“親子互學(xué)”環(huán)節(jié)并直播，對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)很有幫助，讓親子在直播的壓力的挑戰(zhàn)下激發(fā)專注，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　4、閱讀與書法雙線并行——“腹有詩書氣自華”“書法養(yǎng)心”。每日一讀，每日一練，學(xué)生的朗誦水平和書法氣質(zhì)基本養(yǎng)成。

　5、優(yōu)秀作業(yè)多圈展評(píng)。在釘釘班級(jí)圈里批閱優(yōu)秀作業(yè)，并在微信群(圈)里再次推送，為孩子樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生宅家學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　三、家校合力，云課落地。

　因?yàn)槲野鄬W(xué)生正處于二年級(jí)。在教育教學(xué)時(shí)，前期“以學(xué)習(xí)為重心”后期“以管理為重心”。不定期召開視頻家長(zhǎng)會(huì)，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，雖然不在學(xué)校，但是學(xué)習(xí)時(shí)“著校服，坐端正”。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)教師的角色，讓孩子從疫情前的“以校為家”，變成今時(shí)今日的“以家為校”。

　四、實(shí)時(shí)反饋，即時(shí)修正。

　線上教學(xué)的本身局限性，讓我喪失了對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的第一手資料。針對(duì)這個(gè)難題，我通過使用微信小程序編輯調(diào)查問卷，以普

　遍找特殊，深入調(diào)查。通過導(dǎo)出的結(jié)果整合問題，及時(shí)修正教學(xué)活動(dòng)，給每位學(xué)生提出針對(duì)性的整改建議。

　線上教學(xué)雖然是疫情夾縫中的學(xué)習(xí)方式，“疫線”醫(yī)者治病救人，一線師者教書育人，廣大辛勤的教師讓夾縫里開滿了智慧的花朵，也同時(shí)為我們的教學(xué)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。云課堂也必將是戰(zhàn)場(chǎng)，作為教師，我必盡我綿薄之力，為學(xué)生們保駕護(hù)航。

　線上教學(xué)心得體會(huì)大全 3 這是在一個(gè)尋常的春節(jié)之前，當(dāng)人們依然綻放著喜悅的容顏、當(dāng)孩子們還沉浸在寒假的快樂中的時(shí)候，當(dāng)河流漸漸變得柔軟、當(dāng)萬物開始復(fù)蘇的時(shí)候，一場(chǎng)人類的災(zāi)難正無聲無息的蔓延開來。新型 X 狀病毒就這樣肆無忌憚的傳播、肆虐... ... 2020 年的春天注定會(huì)被永遠(yuǎn)銘記。春暖花開、艷陽高照總會(huì)如期而至，但孩子們呢?來勢(shì)洶洶的病毒就這樣無情的阻斷了他們無比向往、無比懷念的那條通往校園的路。在這樣的危急時(shí)刻，黨中央緊急部署，采取一切有效措施，保障人民生命安全，爭(zhēng)取把損失降到最低。就在醫(yī)護(hù)人員用生命和死神搏斗時(shí)，就在所有人民公仆將生死置之度外，維持社會(huì)安定、保障人民安全時(shí)，我們能做的就只能是居家隔離，不給病毒以可乘之機(jī)。

　面對(duì)這樣無限延長(zhǎng)的寒假，秉承著“停課不停學(xué)”的教育宗旨，

　_鎮(zhèn)第二小學(xué)的全體師生行動(dòng)了起來，身臨不一樣的課堂，也收獲了不一樣的精彩。我校制定了合理的教學(xué)工作計(jì)劃，在全體教師的充分準(zhǔn)備下，線上教學(xué)如期進(jìn)行。

　每天早上 7;00，釘釘學(xué)習(xí)群里準(zhǔn)時(shí)會(huì)響起一連串清脆的打卡聲音，那是孩子們爭(zhēng)先恐后的利用早讀時(shí)間開啟一天的美好�？粗�孩子們依然堅(jiān)定地眼神，聽著他們熟悉、清脆、稚嫩的聲音，莫名的感動(dòng)沉醉著每一位老師。

　依照每天的課程表，我們的網(wǎng)上學(xué)習(xí)有條不紊地進(jìn)行著。孩子們，你們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人動(dòng)容，你們這種充滿求知欲的狀態(tài)定將為自己創(chuàng)造更加絢麗的未來。

　抗擊疫情的特殊時(shí)期改變了我們面對(duì)面的授課方式，改變了我們互相激勵(lì)、攜手奮進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，但它不可能改變我們的初衷，也不可能止住我們勇往直前的步伐。在各位家長(zhǎng)的積極配合下，同學(xué)們都能保質(zhì)保量的完成當(dāng)天的作業(yè)，并按時(shí)呈現(xiàn)給老師。面對(duì)一件件“藝術(shù)品”，老師們認(rèn)真批改、就優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評(píng)、對(duì)當(dāng)天的題目進(jìn)行總結(jié)。

　為切實(shí)加強(qiáng)新 X 肺炎疫情的防控工作，保證疫情期間“停課不停學(xué)”，讓“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”順利開展，保障教學(xué)有序、有效進(jìn)行。我校積極響應(yīng)號(hào)召，周密部署相關(guān)事宜，落實(shí)教材發(fā)放工作。

　在努力學(xué)習(xí)、增加自身文化素養(yǎng)之余，孩子們還進(jìn)行了豐富多

　彩的課余活動(dòng)，他們積極向上，他們陽光美好，他們充滿了希望和力量。相信這個(gè)“加長(zhǎng)版的寒假”，會(huì)令他們更懂善良、更知美好、終身難忘。

　孩子們每天積極鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)，保衛(wèi)他們所愛的人和事。

　他們用精美的手工作品來裝點(diǎn)課余生活。令人賞心悅目的作品、洋溢在臉上自豪的神情，正是“心靈手巧”在他們的身上淋漓盡致的體現(xiàn)。

　3 月 12 日植樹節(jié)來臨之際，這群可愛的孩子們不忘在疫情居家期間，用自己的獨(dú)特方式，表達(dá)對(duì)節(jié)日的尊重。

　面對(duì)這可怕的、日益肆虐的疫情，在這舉國(guó)上下，萬眾一心的攻堅(jiān)時(shí)刻，無數(shù)催人淚下的感動(dòng)瞬間一次次觸碰我們的心弦。它教會(huì)我們善良、堅(jiān)持和勇敢，也令我們感受到了教科書上不曾教授予我們的溫暖。孩子們采取了保持衛(wèi)生、積極消毒、洗手、錄制小視頻、辦手抄報(bào)等等多種方式，為醫(yī)護(hù)人員喝彩，為武漢加油，為中國(guó)加油! 遵循上級(jí)的指導(dǎo)，每天晚上孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，準(zhǔn)時(shí)收看山東教育頻道的“開學(xué)前疫情防控規(guī)范培訓(xùn)特別節(jié)目”，實(shí)時(shí)了解教育動(dòng)態(tài)，做好自我防護(hù)。努力把他們迫切想返回課堂的希望，一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。我們堅(jiān)定信念，我們逆“疫”而行，完成蛻變。期待山花爛漫時(shí)，我們校園相見! 線上教學(xué)心得體會(huì)大全 4 學(xué)校開展線上教學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我也慢慢習(xí)慣了這種教學(xué)方式，而我秉承的教學(xué)理念是——換位思考：假如我是學(xué)生，會(huì)喜歡什么樣的線上教學(xué)呢?怎么樣教，我才能更好地接受知識(shí)?帶著雙重角色，我開始了《管理心理學(xué)》線上教學(xué)。

　一、課前充分準(zhǔn)備 先以學(xué)生角色提前進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí)，做好筆記;后以教師身份總結(jié)線上視頻的的重點(diǎn)和難點(diǎn);再根據(jù)教學(xué)大綱、結(jié)合社會(huì)實(shí)際，補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并制作成 PPT，以 QQ 群課堂直播方式進(jìn)行教學(xué)，圖文并茂，還原線下課堂教學(xué)情景。

　二、實(shí)訓(xùn)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)化 《管理心理學(xué)》是理實(shí)一體化課程，實(shí)訓(xùn)如何做?以什么方式呈現(xiàn)，學(xué)生才能更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)?結(jié)合課程，精心選取了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并制作電子版實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板，將實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)功能、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)步驟等內(nèi)容固定化，學(xué)生要寫的內(nèi)容以紅色字體標(biāo)出，按照標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

　三、分層教學(xué)

　對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，額外布置其它任務(wù)：如課外閱讀資料、自行思考案例分析、企業(yè)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用報(bào)告等;而對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，則要求認(rèn)真看視頻做筆記，一步步教實(shí)訓(xùn)任，且?guī)е�他們一起做案例分析�?/p>

　四、關(guān)愛是最好的互動(dòng) 對(duì)未能及時(shí)簽到和上課的同學(xué)，發(fā)個(gè)信息詢問一下具體情況。有個(gè)學(xué)生網(wǎng)課考勤遲到，無法正常考勤。詢問后得知因家里停電，沒辦法上網(wǎng)課，然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課，就耽擱時(shí)間遲到了。還有個(gè)學(xué)生因手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了，無法上網(wǎng)課，事后告訴我他剛充完話費(fèi)，晚一點(diǎn)再補(bǔ)上視頻。原來他平時(shí)話費(fèi)最多，現(xiàn)在網(wǎng)課一個(gè)月要180 左右。上網(wǎng)課畢竟有很多干擾因素，及時(shí)詢問情況，并作出處理，對(duì)學(xué)生來說也是一種關(guān)愛。

　線上教學(xué)心得體會(huì)大全 5 疫情不退，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)不退，為落實(shí)停課不停學(xué)，保障學(xué)生學(xué)習(xí)，我校開展線上教學(xué)已有一段時(shí)間，說到網(wǎng)課，那就不得不說一說我的“主播”經(jīng)歷。

　一、心態(tài) 說實(shí)話網(wǎng)課一開始我心里是特別抵觸的，極度不情愿。“言傳身教”的上課模式已經(jīng)在我心里根深蒂固。尤其聽到年級(jí)主任_x 給我打電話說：“恩，咱們體育課可不能停啊。”那一刻，我感覺自

　己都懵了。我心里不住的想：“體育課上網(wǎng)課應(yīng)該怎么上?沒有場(chǎng)地?沒有器材?訓(xùn)練強(qiáng)度該是多少?動(dòng)作幅度大了會(huì)不會(huì)擾民?這些問題該怎么解決?”結(jié)果年級(jí)主任_x 說：“沒事，恩，哥相信你，你一定能干好。”就這么一句話，心里瞬間就燃起斗志，體育人什么時(shí)候被困難打敗過?有困難，那就克服困難。沒有器材咱們就徒手訓(xùn)練，沒有場(chǎng)地咱們就做室內(nèi)訓(xùn)練。從這一刻開始，心態(tài)上完成了轉(zhuǎn)變，由一開始的抵觸變成積極準(zhǔn)備并期待著體驗(yàn)一把當(dāng)“主播”的感覺。

　二、教學(xué)理念 心態(tài)上的轉(zhuǎn)變讓我行動(dòng)付出實(shí)踐，我心里想：“新型 X 狀病毒感染的肺炎疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，長(zhǎng)時(shí)間宅在家里，大人無聊透頂，更別提孩子了。有沒有可以讓家長(zhǎng)跟著一起做的運(yùn)動(dòng)?有沒有能夠提高家長(zhǎng)與親子之間感情的游戲?帶著這個(gè)想法我制定了這次網(wǎng)課的教學(xué)理念——家長(zhǎng)學(xué)生一起動(dòng)起來。

　三、教學(xué)準(zhǔn)備 為了當(dāng)好“主播”，讓家長(zhǎng)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)起來，我精心準(zhǔn)備了四種課：太極拳、散打、身體各部位的體能訓(xùn)練、親子配合鍛煉游戲。為什么選擇太極拳呢?考慮到家長(zhǎng)朋友身體因素，可能不適合劇烈運(yùn)動(dòng)，所以選擇修身養(yǎng)心的太極拳。初始想法是特殊時(shí)期學(xué)生學(xué)會(huì)太極拳，教授給家長(zhǎng)，既鍛煉了身體，又促進(jìn)了家庭關(guān)系，這對(duì)于

　青春期叛逆的孩子來說意義的大于本身的鍛煉。為什么選擇散打呢?我想最近新聞很多報(bào)道校園暴力，能不能讓學(xué)生學(xué)一點(diǎn)自衛(wèi)防身術(shù)，增強(qiáng)自己保護(hù)自己的能力，避免遭受校外欺凌。身體素質(zhì)鍛煉不用多說，中考體育項(xiàng)目肯定用的著。

　四、上課狀態(tài) 精心準(zhǔn)備了幾種課后，我也不知道學(xué)生喜歡上什么課。因?yàn)橹袑W(xué)體育多數(shù)是以籃球、足球、跳繩為主。所以我采用讓學(xué)生自主選擇的方式上課，讓他們從中選擇，然后我在開始上，這樣他們也有興趣，我也能更準(zhǔn)確的把控課堂，課上效果比我預(yù)期的還要好，家長(zhǎng)們動(dòng)起來了，學(xué)生們動(dòng)起來了，學(xué)生告訴我她的家長(zhǎng)特別喜歡我，我感覺準(zhǔn)備的是值得的。再后來上課，在我愛人的鼓勵(lì)下，我穿上了道服，學(xué)生們更加火爆，紛紛開始跟著訓(xùn)練。雖然我看不到他們但是我能感受到他們的熱情。

　五、課堂抽查 同學(xué)們熱情的鍛煉，讓我覺得上課效果肯定特別好，然后我滿懷希望的開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行連麥抽查，結(jié)果大失所望，學(xué)生學(xué)不會(huì)，這讓我感到很失望，我無法糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，看不到動(dòng)作，也就沒有辦法再繼續(xù)下去，我演練了一遍又一遍，學(xué)生還是不會(huì)，看我看來小學(xué)生都可以看明白的東西，他們學(xué)不會(huì)，我想這可能就是網(wǎng)課的弊端吧。體育不同于其他學(xué)科，你可能腦子會(huì)了，身體還學(xué)不會(huì)。

　所以后面上課我就換了上課方式。

　六、總結(jié) 這場(chǎng)疫情，打亂了我們的生活，對(duì)于老師、對(duì)于學(xué)生都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。讓我們一起攜手共度難關(guān)，讓我們彼此相信、彼此守望。沒有哪個(gè)寒冬不可逾越，沒有哪個(gè)春天不會(huì)來臨，期待陰霾消散、繁花似錦的時(shí)候，我在校園等你們回來。

　線上教學(xué)心得體會(huì)大全 2020 共青團(tuán)一學(xué)一做心得體會(huì) 5 5 篇集錦

　共青團(tuán)一學(xué)一做心得體會(huì) 1 以“學(xué)習(xí)講話 做合格共青團(tuán)員”為主題，以迎接黨的勝利召開為主線，以保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性為根本目標(biāo)，以增強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性和光榮感為著力點(diǎn)，緊密結(jié)合“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”四維工作格局，在全市廣泛深入開展教育實(shí)踐，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員自覺向黨中央看齊，向看齊，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以同志為核心的黨中央周圍，在全市深入實(shí)施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、奮力推進(jìn)“兩個(gè)跨越”中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的、省第十一次黨代會(huì)和市第七次團(tuán)代會(huì)勝利召開。

　一、開展“怎樣做一名合格團(tuán)員”主題團(tuán)課：4 月底前，每名

　團(tuán)員至少參加 1 次團(tuán)課。

　二、開好“學(xué)習(xí)講話做合格共青團(tuán)員”組織生活會(huì)：4 月底前，以團(tuán)支部為單位，每名團(tuán)員開展自我批評(píng)、提出改進(jìn)措施，團(tuán)支部其他團(tuán)員對(duì)其進(jìn)行評(píng)議。

　三、集中開展入團(tuán)儀式：五四期間，新發(fā)展團(tuán)員觀看《入團(tuán)第一課》、參加入團(tuán)儀式，老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞。市、縣團(tuán)委舉行入團(tuán)儀式集中示范活動(dòng)。

　四、開展評(píng)選表彰：五四期間，對(duì)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)基層團(tuán)組織進(jìn)行集中表彰、典型宣傳。

　五、開展網(wǎng)絡(luò)主題團(tuán)日活動(dòng)：各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員通過網(wǎng)絡(luò)新媒體形式，開展以“不 X 初 X 跟黨走”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

　六、開展征文活動(dòng)：以“我的青春我的夢(mèng)—學(xué)習(xí)講話做合格共青團(tuán)員”為主題開展征文活動(dòng)。

　七、開展組織整頓：開展組織整頓，對(duì)團(tuán)員檔案、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)費(fèi)繳納、組織生活和團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行自查清理。

　八、開展團(tuán)員先鋒崗(隊(duì))創(chuàng)建活動(dòng)：以“學(xué)習(xí)理論走在前、立足崗位干在前、急難險(xiǎn)重沖在前”為基本標(biāo)準(zhǔn)，在以團(tuán)員為主體的青年集體，團(tuán)員比例不低于該集體青年總數(shù) 70%的團(tuán)組織中，逐級(jí)創(chuàng)建、命名一批先鋒崗(隊(duì))。

　九、認(rèn)真開展自學(xué)：通過宣講會(huì)、報(bào)告會(huì)、培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)小組

　等多種形式，學(xué)習(xí)系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略;團(tuán)章、團(tuán)史和團(tuán)內(nèi)相關(guān)文件。每名團(tuán)員在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上撰寫1份學(xué)習(xí)心得。

　十、開展團(tuán)員志愿服務(wù)活動(dòng)：廣泛開展團(tuán)員志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)團(tuán)員成為注冊(cè)志愿者。

　共青團(tuán)一學(xué)一做心得體會(huì) 2 3 月 11 日晚上 8：00，由塑料 151 舉辦的“一學(xué)一做，我有話說”班級(jí)交流會(huì)在 2 教 204 舉行。本次交流會(huì)的主題是“學(xué)習(xí)講話，做合格共青團(tuán)員”。塑料 151 全體同學(xué)參加了本次交流會(huì)，會(huì)上班級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員及入黨積極分子對(duì)此交流了自己的感想與心得。

　交流會(huì)開始時(shí)由團(tuán)支書簡(jiǎn)單介紹本次交流會(huì)的主題，向班級(jí)同學(xué)介紹“一學(xué)一做”的重要內(nèi)容及其重要意義。其次，由班級(jí)的優(yōu)秀團(tuán)員修雪穎同學(xué)及其他入黨積極分子分別闡述自己對(duì)“一學(xué)一做”的重要認(rèn)識(shí)，同時(shí)表述了它與“兩學(xué)一做”的區(qū)別與聯(lián)系。他們通過不同的視角簡(jiǎn)述自己心中的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，并對(duì)省內(nèi)外的團(tuán)學(xué)新聞進(jìn)行了介紹。傳達(dá)了“一學(xué)一做”精神，鼓勵(lì)同學(xué)們把一學(xué)一做當(dāng)作增強(qiáng)自學(xué)能力、實(shí)踐能力的必修課。大家意識(shí)到全國(guó)各地正在掀起一股新的團(tuán)學(xué)熱，作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該積極關(guān)心國(guó)家政策，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，努力學(xué)習(xí)新的系列重要精神，自覺地向黨中央看齊，向看齊。最后，同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己本次交流會(huì)的心得。

　本次交流會(huì)增強(qiáng)了班級(jí)同學(xué)對(duì)“一學(xué)一做”教育實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，并以此為契機(jī)，通過入黨積極分子想法的表達(dá)，調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的積極性，為日后團(tuán)學(xué)活動(dòng)的順利開展奠定基礎(chǔ)。團(tuán)學(xué)活動(dòng)是大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的重要組成部分，它對(duì)大學(xué)生思想政治教育、綜合素質(zhì)的提高、大學(xué)生的組織歸屬感等方面都具有不可替代的作用。

　共青團(tuán)一學(xué)一做心得體會(huì) 3 3 月 10 日高材 152 班于下午 3：00 舉辦“一學(xué)一做”主題團(tuán)日活動(dòng)。活動(dòng)以“學(xué)習(xí)講話，做合格共青團(tuán)員”為主題，著力于增強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性和光榮感，主要分為三大部分。

　首先由團(tuán)支書李慧帶領(lǐng)團(tuán)員們觀看講話視頻，并分享學(xué)習(xí)收獲。然后由特邀嘉賓班主任賀老師組織大家以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題展開交流。開展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚青春力量的重要抓手。各團(tuán)員踴躍發(fā)言，針對(duì)“我的夢(mèng)想”和“中國(guó)夢(mèng)想”如何更好的結(jié)合發(fā)表了自己的意見。同時(shí)小目標(biāo)與大夢(mèng)想的設(shè)立，讓對(duì)大學(xué)生活有所懈怠的同學(xué)重新堅(jiān)定了信念，立志成為合格的共青團(tuán)員，擼起袖子加油干，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。最后，時(shí)值兩會(huì)，為提高團(tuán)員參政議政的積極性以及保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)參與“我向說句話”20_年兩會(huì)建言征集活動(dòng)。針對(duì)生活中遇到的方方面面的事情

　提出問題和建議。

　開展“一學(xué)一做”教育活動(dòng)，有利于引導(dǎo)團(tuán)員在日常工作學(xué)習(xí)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、在急難險(xiǎn)重任務(wù)中勇于擔(dān)當(dāng)。激發(fā)團(tuán)員學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的意識(shí)，發(fā)揮團(tuán)員先鋒崗、團(tuán)員示范崗等的引領(lǐng)作用，開展團(tuán)員承諾踐諾和履職盡責(zé)活動(dòng)，推動(dòng)全體團(tuán)員成為注冊(cè)志愿者、網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，引導(dǎo)團(tuán)員立足崗位、立足日常發(fā)揮模范帶頭作用。

　共青團(tuán)一學(xué)一做心得體會(huì) 4 在“一學(xué)一做”教育實(shí)踐中，通過不斷學(xué)習(xí)總書記講話時(shí)，我一直在思考，作為一個(gè)新時(shí)代的共青團(tuán)員，應(yīng)該具有什么樣的品格與能力? 在中國(guó)青年志愿者行動(dòng)實(shí)施_周年暨第_個(gè)國(guó)際志愿者日之際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”回信，肯定他們?cè)诜��?wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中取得的成績(jī)和進(jìn)步，勉勵(lì)他們弘揚(yáng)志愿精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)，并向這支志愿服務(wù)隊(duì)和全國(guó)廣大青年志愿者致以誠(chéng)摯問候和崇高敬意�？倳�記在講話中說道，“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量。” 理想與擔(dān)當(dāng)，這個(gè)在我學(xué)生生涯中一直出現(xiàn)的字眼，在總書記的寄語中，給了我很大的啟發(fā)，也讓我反思自身，我的理想是什么，

　怎么樣做才算是擔(dān)當(dāng)，如何提升自己的能力去擔(dān)當(dāng)事情? 小學(xué)時(shí)代里，我對(duì)理想的認(rèn)識(shí)是模糊的，那時(shí)候的我青澀單純，以為今后應(yīng)該要做一名科學(xué)家，一名大名氣大能力的人才算是崇高的理想。但是，成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷為現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的過程，有的人天賦有限，能力有不同，終不可能都成為科學(xué)家，大名人，我不停的妥協(xié)，接受著自己變成一個(gè)平凡的人。在進(jìn)入鐵路系統(tǒng)之后，我自己也有了動(dòng)搖，覺得理想是那么難以實(shí)現(xiàn)，因此為自身沮喪。在作為一名普通團(tuán)干的過程中，漸漸的不談及理想。但是，在這次教育實(shí)踐的過程中，我又重新思考起理想的意義，如周恩來總理那樣，從小立下為中華之崛起而讀書的理想，并且為之奮斗一生的人，終究難得�？墒�，對(duì)于我而言，是不是有更適合我自己的理想呢? 20_年5月，我所在的柳州供電段金城江供電車間，遇到了一場(chǎng)五十年不遇的冰雹災(zāi)害，降水量在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里就超過警戒雨量，整個(gè)班組緊急出動(dòng)，進(jìn)行接觸網(wǎng)設(shè)備搶修。在這次行動(dòng)中，我的工長(zhǎng)，共產(chǎn)黨員王林，表現(xiàn)得非常出色，在別人不知所以的時(shí)候淡定指揮，從故障點(diǎn)的確認(rèn)，到搶修計(jì)劃的制定，到班組人員的安排，緊緊有條，從容不迫的使得工區(qū)管段內(nèi)設(shè)備在這場(chǎng)五十年一遇的災(zāi)害中，安全渡過。

　這次事件里，我是第一次為自己能力不足感到沮喪，也深刻的認(rèn)識(shí)到自己技術(shù)的不足，并且思考著，怎么樣才能提高自己的業(yè)務(wù)

　水平，如何能讓自己也在下一次的緊急時(shí)刻擔(dān)當(dāng)起責(zé)任? 所以我想，或許我是不是應(yīng)該樹立一個(gè)職業(yè)理想，在今后漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中，成為一個(gè)業(yè)務(wù)嫻熟，技術(shù)過硬，有能力，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜四?或許這個(gè)理想算高尚，但這個(gè)理想應(yīng)該能讓我在慵懶，在散漫的時(shí)候提醒自己，說好的要成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)娜四? 每臨大事，應(yīng)有靜氣，從容淡定來自于深厚的積累。理想是什么?我覺得理想就是能在迷茫之時(shí)警醒自己聲音，能為自己進(jìn)步提供動(dòng)力的正能量。怎么樣才算擔(dān)當(dāng)，經(jīng)得了事，當(dāng)?shù)昧耸�，成得了事，�?yīng)該就算能當(dāng)擔(dān)，有擔(dān)當(dāng)了，這是我的目標(biāo)，我為之奮斗的理想。

　這次“一學(xué)一做”教育實(shí)踐還在繼續(xù)，我也應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)總書記的講話，努力提升自己，因?yàn)槲译x一名合格的共青團(tuán)員，還有距離。

　共青團(tuán)一學(xué)一做心得體會(huì) 5 “一學(xué)一做”主題是經(jīng)黨中央批準(zhǔn)的，集中體現(xiàn)了這次教育實(shí)踐的重要指向。

　“一學(xué)一做”，學(xué)是前提、是基礎(chǔ)。列寧同志講過，“全體青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表達(dá)：就是要學(xué)習(xí)”�！秷F(tuán)章》指明，共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。對(duì)共青團(tuán)員來

　講，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)是第一位的任務(wù)。

　要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略貫穿始終，教育團(tuán)員學(xué)習(xí)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，學(xué)習(xí)掌握貫穿其中的核心要義和基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，重點(diǎn)學(xué)深吃透習(xí)近平總書記對(duì)青少年健康成長(zhǎng)、對(duì)共青團(tuán)工作的一系列新思想新觀點(diǎn)，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)、堅(jiān)定理想信念，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，擰緊思想上的“總開關(guān)”。

　“一學(xué)一做”，學(xué)是前提、是基礎(chǔ)。列寧同志講過，“全體青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表達(dá)：就是要學(xué)習(xí)”�！秷F(tuán)章》指明，共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。對(duì)共青團(tuán)員來講，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)是第一位的任務(wù)。

　要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略貫穿始終，教育團(tuán)員學(xué)習(xí)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，學(xué)習(xí)掌握貫穿其中的核心要義和基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，重點(diǎn)學(xué)深吃透習(xí)近平總書記對(duì)青少年健康成長(zhǎng)、對(duì)共青團(tuán)工作的一系列新思想新觀點(diǎn)，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)、堅(jiān)定理想信念，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，擰緊思想上的“總開關(guān)”。

　要教育團(tuán)員深刻認(rèn)識(shí)到，維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，就是維護(hù)黨中央;維護(hù)黨中央，首先要維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，更加自覺地向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)和看齊，更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央。

　對(duì)團(tuán)干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容要更多、更深一些，要求要更嚴(yán)、更高一些，在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫。

　“一學(xué)一做”，做是著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)。要堅(jiān)持以知促行、知行合一，教育團(tuán)員認(rèn)真履行《團(tuán)章》規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，做合格共青團(tuán)員。合格的共青團(tuán)員：

　要在政治上合格，主動(dòng)自覺地向黨中央看齊，向習(xí)近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，能夠自覺地維護(hù)黨中央、維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，對(duì)黨是絕對(duì)忠誠(chéng)的。

　要在品行上合格，學(xué)習(xí)傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，注重學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　要在作為上合格，能夠發(fā)揮在青年中的模范作用和對(duì)青年的凝聚作用，能夠密切地聯(lián)系和影響身邊的青年，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)急難險(xiǎn)重任務(wù)中當(dāng)好生力軍和突擊隊(duì)。

　集中起來講，合格共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，就是能夠用自己的一言一行踐行自己的入團(tuán)誓詞：堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積

　極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! 共青團(tuán)一學(xué)一做心得體會(huì) 5 篇集錦

相關(guān)熱詞搜索：心得體會(huì) 共青團(tuán) 線上