小學(xué)中層述職報告

　【篇一：2015 學(xué)校中層干部述職報告范文】

　2015 學(xué)校中層干部述職報告范文

　 【范文一】

　 2014 年學(xué)校中層干部述職報告

　 一年來，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開展，

　 根據(jù)學(xué)校工作的安排，一年來我主要負責(zé)辦公室、工會還有兩個畢業(yè)班的教學(xué)工作�，F(xiàn)在分別將三個方面的工作情況向大家做個簡單的匯報，如有不當、不實、不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正，我將本著有則改之，無則加勉，虛心誠懇接受。

　 一、辦公室工作：擺正位置、做好服務(wù)工作

　 學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心和重點工作，加強作風(fēng)建設(shè)，加強組織協(xié)調(diào)，加強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，一年來，在校行政和黨支部的指導(dǎo)下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

　 作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己應(yīng)履行的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督辦和服務(wù)工

　作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　 一年來，承擔著學(xué)校人事管理、職稱管理、工資管理、會務(wù)工作、接待工作和各種報表資料的匯總統(tǒng)計與上報，是學(xué)校信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口。辦公室工作點多事雜，頭緒多，臨時性工作多，工作的不確定因素多，時效性強等特點，無法量化，難以準確恒量。這兩年來，隨著人事制度改革、工資改革、崗位設(shè)置、崗位聘任、職稱評定方式改革、績效考核、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關(guān)的制度的改革接二連三地到來，急大家所急，想大家所想，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，除做好常規(guī)工作外，在時間緊、人員少的情況下，團結(jié)協(xié) 作、堅守崗位，許多時候無償加班，從不計較個人得失，以認真負責(zé)的態(tài)度、高質(zhì)量地完成各項工作。做好學(xué)校接待工作，可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹立良好的形象。對外，面對教育局各處室，人社局編制辦、工資退管處、人事仲裁處等相關(guān)部門; 對內(nèi)，面對領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長，一言一行，關(guān)乎學(xué)校形象。為此，力求做到誠懇、熱情、細致、周到。對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。無論是家長學(xué)生辦事開證明還是上級部門領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校檢查工作，事無巨細，認真做好接待工作和安排接 待方案。

　 二、工會工作：堅持以人為本，凝聚人心工程。

　一年來，我校工會工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局和學(xué)�？偟墓ぷ饕�求，圍繞學(xué)校第三輪發(fā)展目標，堅持以人為本的工作理念，認真履行工會職能，積極發(fā)展工會組織的橋梁紐帶作用，進一步加強工會建設(shè)，努力為教職工服務(wù)，開展有益的教師活動，提高教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園做出一定的貢獻。

　 2014 年工會工作已在上學(xué)期結(jié)束時工會主席民主測評時匯報過了，重 我在這里側(cè)重 2012 年 年 1 月份到現(xiàn)在工會開展的主要活動及取得的成果作一簡要匯報：

　 ( 一) 、重視教職工隊伍建設(shè)，提高教 工師德修養(yǎng)

　 1 、本學(xué)期圍繞教育局文件精神，開展用身邊的愛生故事感染身邊人，2 月 月 15 日，在同濟中學(xué)的報告廳，新學(xué)期師德講堂第一課，全體教工一起觀看片段，

　 述職報告

　 《學(xué)校中層干部述職報告》雖然老師們沒有親臨頒獎盛典的現(xiàn)場，卻同樣被他們對教育事業(yè)的深情和奉獻深深打動，熱淚盈眶。隨后，年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講述了寒假里走訪慰問貧困學(xué)生的點滴感受。講堂課后，老師們紛紛寫下了心中的體會和領(lǐng)悟的真諦。一學(xué)期來，學(xué)校工會還開展了愛生故事征集評比活動，共收到事 愛生故事 32 篇; 工會還開展了青年教師師德演講比賽，比 賽分預(yù)賽和決賽兩場，參賽教師緊緊圍繞“ 師德” 這一主題，結(jié)合自身的工作實際，從

　不同的角度，圍繞身邊的人、身邊的事，用質(zhì)樸的語言、真摯的情感，以飽滿的熱情闡述了對師德的理解和感悟。其中有教育教學(xué)的個案分享，有班主任工作的點點滴滴，有在大型活動中師生互動的精彩展示，也有教育失敗的客觀反思?? 雖然經(jīng)歷不同，但每一位都是在用心詮釋著教育事業(yè)的真諦—— 用愛播種希望、放飛理想。演講教師的真情感染著場下的聽眾，同為人師，感同身受，同濟人在彼此的述說和聆聽之間，感受著為人師的驕傲和自豪，更堅定了對教育事業(yè)的熱愛與信念!

　 ( 二) 加強民主管理，提升民主意識

　 1 、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進一步健全制度，規(guī)范運作。校務(wù)公開內(nèi)容包括：學(xué)校收費公開、工程建設(shè)項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策、2014 年績效工資個人總數(shù)清單、學(xué)校各級各類評先評優(yōu)等與教職工密切相關(guān)的重要事情通過校務(wù)公開渠道公開。學(xué)校公開渠道主要有：校園網(wǎng)公告欄、校園校 櫥窗、校 qq 群、校信通等方式。

　 2 、充分履行教代會職責(zé)。本學(xué)期工會召開了八屆四次教代會，大會認真聽取了張加紅副校長《駕“ 同濟” 之舟 創(chuàng) “ 綠色” 家園—— 常州市同濟中學(xué)三年主動發(fā) 展規(guī)劃》，大會同時討論審核通過了《常州市同濟中學(xué)中高級職稱考核聘任方案( 討論稿) 》和《在中層崗位工作滿六年，因年齡原因不再擔任中層職務(wù)者享受待遇的建議( 討論稿) 》。整個會議體現(xiàn)了學(xué)校工作公開透明的原則，體現(xiàn)了民主管理、

　民主監(jiān)督、民主參與的精神，對推動學(xué)校各項事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。

　 ( 三) 認真做好“ 退管服務(wù)工程”

　 今年三月份順利舉行同濟中學(xué)退教協(xié)會換屆改選大會，選舉產(chǎn)生了以劉仁煊同志為會長、劉芝月同志、許玉芳同志為理事的新一屆理事會，在新一屆退管理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校退管工作搞得風(fēng)生水起。

　 ( 四) 其他工作及成果

　 1 、由我撰稿的《信息化的教代會》獲評“ 第二屆常州市教育系統(tǒng)工會工作創(chuàng)新成果一等獎”( 局屬中小學(xué)唯一的一個)。

　。

　 2 、趙雯君老師獲評常州市教育系統(tǒng)“ 巾幗建功” 標兵

　 3 、組織教工參加藝術(shù)作品展。

　 ( 五) 常規(guī)工作

　 1 、開展“168” 愛生結(jié)對活動

　 三、教育教學(xué)工作：誠惶誠恐又一屆，累并快樂著!

　 又到鳳凰花開時，又是一屆初三畢業(yè)時。服從學(xué)校工作安排，今年又接手了兩個畢業(yè)班，這已經(jīng)是我教學(xué)生涯中送走的第十四屆畢業(yè)

　【篇二：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告 2014-2015】

　述職報告

　 （2014—2015 學(xué)年度）

　 時光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年又過去了。

　 2014—2015 學(xué)年，是一個緊張、忙碌、充實、進步的一年。這一年里，我主要承擔了五（7 ）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作、學(xué)校財務(wù)工作、安全工作和學(xué)校國際象棋特長班訓(xùn)練工作，工作量大，節(jié)奏緊張。不過在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在周圍同事的幫助支持下，本人全面完成了各項工作，取得了較好成績，也很有收獲和感想。

　 在這一年里，嚴謹規(guī)范的財務(wù)工作強化了自己在工作中要認真細致、合規(guī)操作，而緊張的節(jié)奏也讓我學(xué)會了統(tǒng)籌安排、提高效率。在這一年中，在黨組織的 大力幫助下，我個人的思想、學(xué)習(xí)、工作都有很大的進步，并轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，向黨組織又靠近了一步。

　 一、努力學(xué)習(xí)，在思想上不斷提高自己

　 一年來，本人認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十七大報告和三個代表的重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習(xí)黨的知識，黨的歷史。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時出勤，不遲到早退，努力完成各項工作任務(wù)。

　 1 、積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。

　 除按時參加每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我還積極利用業(yè)余時間了解黨的歷史，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨在新 時期的方針政策，關(guān)注近期國內(nèi)國際形勢，不斷用科學(xué)發(fā)展理論武裝自己，做到與時俱進。在每個季度，我還積極向黨組織匯報個人思想，接受黨組織的指導(dǎo)幫助。在教育教學(xué)方面，做到認真鉆研教材，虛心向同事們請教，珍惜各種學(xué)習(xí)機會，積極參加校內(nèi)校外聽課研討活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　 2 、愛崗敬業(yè)，尊重同事，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局。

　工作中，我關(guān)愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為人師表。一切以學(xué)校利益為重，

　尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，與老師們和睦相處，不拉幫結(jié)派，不說不利于團結(jié)的話，不做有損 學(xué)校和同事聲譽的事，個人利益服從集體利益。按照學(xué)校的布置和階段性中心工作做好本職工作，維護學(xué)校利益，關(guān)注學(xué)校發(fā)展

　 二、踏實工作，在業(yè)務(wù)上不斷超越自己

　 本學(xué)年中，本人在上好一個班數(shù)學(xué)課的基礎(chǔ)上，還兼任學(xué)校報賬員、安全員，工作量大，但在學(xué)校行政和老師們的支持幫助下，我科學(xué)安排，提高效率，較好地完成了各項工作，取得了一定的成績，得到了學(xué)校和同事們的認可。

　 1 、從提高課堂 40 分鐘效率入手，認真抓緊抓好教育教學(xué)工作 本學(xué)年，本人承擔了五（7 ）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，成績是倒數(shù)。我深知在工作如此緊張之下，課外不可能有比別人更內(nèi) 多的時間來抓，只能在課內(nèi) 40 分鐘想辦法，提高課堂效率。首先我耐心地做好學(xué)生的思想工作，尊重和愛護學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度。其次，在教學(xué)中，我注重學(xué)習(xí)方法和策略的滲透，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年來，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣和成績方面都有很大的提升。工作之余，我勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身教科研水有 平，有 2 篇論文在報刊發(fā)表或獲獎，在 2010 年春校教師素養(yǎng)大賽中榮獲二等獎。

　 2 、做實做細學(xué)校安全工作

　 我校有 3000 余名學(xué)生，教室分散，不利管理，對學(xué)校安全管理是一個很大的挑戰(zhàn)。在抓安全方面，一是從制度入手，完善各種安全型 管理制度。一年中，共新制定或完善了《學(xué)校甲型 h1n1 流感防控工作方案和預(yù)案》、《學(xué)校防汛工作預(yù)案》、《學(xué)校安全工作首遇問責(zé)制》、《校園安全保衛(wèi)制度》等制度，成立了學(xué)校保衛(wèi)小組；二是在

　日常工作中常抓不懈，如晨檢制度，每天堅持，天天匯總。三是突出重點抓好重點時期安全工作，每學(xué)期開學(xué)初都舉行安全應(yīng)急演練，

　認真搞好安全生產(chǎn)月、安 全教育日活動。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)大的安全事件。

　 3 、規(guī)范嚴謹做好財務(wù)工作

　 財務(wù)工作是一項嚴肅、嚴謹、精細的工作，關(guān)注度高，規(guī)范化要求高，也是一項繁雜的工作。工作中，我本著為全校師生服務(wù)、為全體職工負責(zé)的態(tài)度，認真、細致、清楚地管好每一筆收支，做到賬目清楚，符合會計制度。每筆收支都有記錄，每月進行月結(jié)，做好收支預(yù)算，統(tǒng)籌安排學(xué)校支出，做到每一分錢都用到實處，每學(xué)期都向全體教師公布學(xué)校收支情況。工作中，我堅持一絲不茍的精神，寧愿多加班，也要做到不出錯，自己從工作中也逐漸養(yǎng)成了一種認真細致、規(guī)范操作的習(xí)慣。

　 4 、大力做好特長班教學(xué)和參賽工作。“ 三棋” 是我校素質(zhì)教育的一大亮點和特色，其中國際象棋特長班由我負責(zé)教學(xué)。在去年全縣“ 誠信典當” 杯中小學(xué)生棋賽中，我校國際象棋隊獲得了小學(xué)組男子團體總分第一名，女子團體總分第二名的好成績。

　 俗話說，“ 金無足赤，人無完人” ，盡管自己在工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，但由于主客觀因素的制約和能力、水平的有限，工作中也還有一些做得不夠的地方，如自我學(xué)習(xí)的力度還不夠，與同事溝通交流較少，處理問題的方法和藝術(shù)還要提高，工作的效率還要提高。

　 總之，成績的取得是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事支持的結(jié)果，存在的不足也將鞭策自己不斷努力，積極完善自己。在今后的工作中，我將揚長避短，以更加敬業(yè)、務(wù)實、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)嚴格要求自己，堅定信心、虛心請教、銳意進取，不斷為教育事業(yè)和實驗小學(xué)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　【篇三：2015 年度中小學(xué)校中層干部述職報告】

　個人總結(jié)

　 xxxxx xxx

　 xxx ，男，生于 xxxx 年 年 xx 月 月 xx 日，現(xiàn)年 xx 歲，中共黨員，中學(xué)一級教師，廣安市第二屆骨干教師。xx 年 年 xx 月畢業(yè)于廣安師范學(xué)校，年 同年 x 月參加工作，xx 年 年 x 月于四川教育學(xué)院教育管理 專業(yè)（自考）專科畢業(yè)。xx 年 年 xx 月于中央電大漢語言文學(xué)（師范）函授本科畢業(yè)。xxxx 年 年 x 月至 x 年 年 x 月在鄰水縣九龍鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。xxx 年 年 x 月 月至 至 xxxx 年 年 x 月在 xxx 學(xué)任教；xxx 年 年 xx 月至今在 xxxx 中學(xué)任教。任 現(xiàn)任 xxx 學(xué)教科室副主任，協(xié)管 xx 級教育教學(xué)及日常事務(wù)管理工作，任 擔任 xxx 級 級 xx 班 班 xx 和 和 xxx 級 級 x 班的 xx 教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助和同事們的關(guān)心下，處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質(zhì)和能力為基礎(chǔ)，兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實實做人，盡職盡責(zé)，任勞任怨，很好地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將工作 情況匯報如下：

　 一、努力加強學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想和業(yè)務(wù)能力

　 本著對教育事業(yè)的一片癡情，不斷超越自我，熱心為教育貢獻自己的微薄之力。自從參工以來我先后在九龍小學(xué)、新合中心學(xué)校、九龍鎮(zhèn)中學(xué)工作。在每一個崗位上，我都能盡職盡責(zé), 盡心盡力。對學(xué)生傾注了百般的愛心，努力做學(xué)生喜愛的好老師。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并且在工作中融會貫通，具有較強的政治敏銳性和政治責(zé)任感。能時時處處嚴格要求自己，服從上級的統(tǒng)一指揮，樹立大局觀念，對工作不叫苦 、不嫌累、不推諉、不扯皮，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地; 工作思路清晰，重大局，講團結(jié)，嚴于律已，寬以待人，能正確地定位，處理好同志間的關(guān)系。作為教師，本人遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，甘愿為祖國的教育事業(yè)傾灑熱血，奉獻青春，披肝瀝膽，在所不惜，在學(xué)生中以身作則，身教育人，堪稱師表。并積極投身科學(xué)發(fā)展觀實踐活動中。能積極參加各級組織的學(xué)習(xí)研討會，積極訂閱各種業(yè)務(wù)報刊，認真加

　強學(xué)習(xí)，并將學(xué)到的新知識、新觀點，新方法用于教育教學(xué)實踐中，不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)

　務(wù)能力。

　 二、愛崗敬業(yè)，盡心盡職地抓好教育科研管理工作

　 作為學(xué)校教科室副主任，我工作認真負責(zé)，熱心參加學(xué)校舉行的各項教研活動。掌握了現(xiàn)行教材的重難點和編排體系，掌握了本學(xué)科知識的縱向聯(lián)系和與其它學(xué)科知識的橫向聯(lián)系，具有扎實的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗。能根據(jù)大綱、標準、教材，結(jié)合學(xué)生實際，選用恰當?shù)慕谭�，組織有效的教學(xué)活動。處理教學(xué)實際問題的能力強，堅持面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為主體，注重轉(zhuǎn)變差生，培養(yǎng)優(yōu)生，效果好。長期的教學(xué)實踐和不斷的學(xué)習(xí)借鑒探索，形成了獨具特色的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)中，積極參加各種教 學(xué)研究活動（新訓(xùn) 教材培訓(xùn) 2 動 次，縣級教研活動 3 次），并組織學(xué)校教師備課組活動。xxx 年 年 11 月到河南永威學(xué)校學(xué)習(xí)“ 先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練” ，學(xué)習(xí)“ 全國中小學(xué)課改正經(jīng)驗交流大會” 的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。獨立撰寫的論文在《xxxx 研究》xxxx 年的第 xxx 期上公開發(fā)表。

　 圍繞新課程改革，積極認真地做好我校教育科研課題的申報及課題研究工作。進一步加強教師的科研意識，通過多種途徑，使教師們在工作中獲得從事教育科研工作的認同感，積極開展課題實驗，各教研組，各學(xué)科教師要依據(jù)各自己課題的要求和內(nèi)容。最大限度地發(fā)揮課題 成員的主體作用，有計劃地對課題組成員培訓(xùn)，內(nèi)容分別為：課題教學(xué)案例、教學(xué)實錄，優(yōu)秀個案、中期報告的匯總、撰寫和資料、成果等相關(guān)問題進行指導(dǎo)。

　 x 三、取得的經(jīng)驗和成績

　 談不上什么經(jīng)驗，只是在工作中的一些想法和感受，利用這個機會和大家共同探討和交流一下，主任這一工作角色，我個人認為比較特殊，復(fù)雜點說，他是領(lǐng)導(dǎo)和教師間的紐帶，工作范圍比較廣，工

　作性質(zhì)雜，簡單點說，就是干工作時帶頭干，幾年的工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀的認識。想要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識：全局意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、和諧意識 、榜樣意識、參與意識、奉獻意識。近四年取得的點滴成績?nèi)缦拢?/p>

　 xxx 年 年 xxx 月在學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)實錄評選中榮獲二等獎

　 xxx 年 年 x 參加國培農(nóng)村中小學(xué)遠程培訓(xùn)項目被評為優(yōu)秀學(xué)員

　xxx 月論文《xxx 科技活動的實踐探索》在四川省青少年科技教育協(xié)會榮獲三等獎

　 xxx 月編寫的校本教材《xxx 教育校本教材》榮獲縣首屆中小學(xué)校本教材編寫成果一等獎

　 xxxx 月主研課題《xxx 課堂研究性學(xué)習(xí)的研究》榮獲廣安市人民政府三等獎

　 xxxx 月榮獲縣教育局優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員

　 xxxx 月論文《xxx 課課堂實驗初探》在縣教育技術(shù)裝備論文 評選中榮獲一等獎

　 xxxx 月主研普教課題《xxxx 有效教學(xué)研究與實踐》獲縣二等獎

　 xxxx 月指導(dǎo)學(xué)生參加縣物理實驗操作競賽榮獲指導(dǎo)教師獎

　 xxx 月主研普教課題《xxxx 有效教學(xué)研究與實踐》獲縣二等獎；

　xxx 年 年 x 月被評為 xxx 優(yōu)秀黨員；

　 xxx 年 年 x 月主研的校本課題《xxx 教育實踐研究》榮獲縣二等獎。

　 xxx1 月主編的校本教材《xxx 的物理》在縣第二屆校本教材評選活動中榮獲一等獎

　 xxx 年 年 xxx 月主研的普教課題《農(nóng)村初中生生活作文教學(xué)與研究》榮獲縣一等獎

　 xx 年 年 xxx 月被縣教科技體局評為 xxx 年優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員 x 四、存在不足

　 金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。四年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

　 1 ．做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的 同事之間，處理不得當。

　2 ．自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分學(xué)科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。

　 3 ．動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。

　 4 ．新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué) 時強調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。

　 總之，過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成績，但是展望未來，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們?nèi)沃囟�道遠，相信，在今后的工作中，我會認認真真、腳踏實地做好每一件事，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。

　 2015 年 年 1 月 月 4 日 日

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