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線上教學(xué)工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2020-07-28 來源: 實(shí)習(xí)報(bào)告 點(diǎn)擊:

 2020 年春季網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總結(jié)

 庚子年,不平凡,新冠病毒瘧人間。

 正常開學(xué)被取消,待在家里不能閑。

 響應(yīng)號(hào)召線上教,育人教書不間斷。

 QQ 微信 釘釘群,都是我們直播間。

 不懂就問勤學(xué)早,圓滿教完知識(shí)點(diǎn)。

 學(xué)期將逝感悟多,言拙只說一二三。

 2020 年,一場突如其來的病毒施虐世界,打亂了人們正常的生活秩序。小小病毒,我們看雖不見它,卻深受其害。新年里,許多人沒能回家團(tuán)聚,舉杯共飲;許多白衣戰(zhàn)士逆風(fēng)而行,拋家別子,戰(zhàn)斗在抗疫第一線;許多無辜的生命逝去......大家都在擔(dān)心、焦慮、期盼中度過。新年過后,就要開學(xué)的我們更是不知所措,就在我們一籌莫展的時(shí)候,教育部提出的“停課不停學(xué)”讓我們有了頭緒。

 但是網(wǎng)上直播許多老師都是頭一回,面對直播軟件釘釘我也十分陌生,不知從何下手,后來在學(xué)校組織培訓(xùn)下,通過幾天的學(xué)習(xí)摸索,慢慢有了一些經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué),也當(dāng)了一次“網(wǎng)紅”,下面做一總結(jié):

 一、收獲:

 1、 備課。今年我代的是八年級 1-3 班的歷史,歷史課雖說是小科,但它涉及的面比較廣泛,如地理,語文,政治知識(shí),甚至數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文各方面都有。為了使課堂生動(dòng)活潑,富有吸引力,課前我要都準(zhǔn)備充分,查找資料,尋找與課文有關(guān)的小故事、小知識(shí),詩詞歌賦,歌曲、電影等在直播時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際地播講學(xué)生視聽。我的課件不是在網(wǎng)上隨意下載的,而是集他人所長,提前幾天自己動(dòng)手制作,然后反復(fù)修改、演練課件。

  2、課前準(zhǔn)備。為方便學(xué)生在釘釘上的操作,每一次的直播課前一小時(shí),我會(huì)在釘釘班群里發(fā)布聽課打卡任務(wù)、直播課鏈接、上課時(shí)間通知等。這樣學(xué)生在班群里打完卡,點(diǎn)開發(fā)的直播鏈接,就可以聽課了,也不會(huì)忘記上課的時(shí)間,免得在其他頁面找鏈接浪費(fèi)時(shí)間,甚至聽課遲到。

 3、直播課上。要求學(xué)生記好筆記,留下紙質(zhì)的復(fù)習(xí)資料。并在直播課結(jié)束后,家校本上拍照提交,這樣也能大概地了解,哪些學(xué)生聽課了,哪些沒有聽課,督促學(xué)生認(rèn)真聽課。

 為了檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,避免一言堂和枯燥無味,直播過程中我常常邀請學(xué)生連麥回答問題,有的學(xué)生能積極申請連麥回答,但有很多學(xué)生不愿申請,這時(shí)我就邀請他連麥回答,答對了及時(shí)給予表揚(yáng)。訂正作業(yè),讓學(xué)生回答的題,不僅要說出答案還要說出為什么這樣做,“知其然還要知其所以然”,這樣避免了學(xué)生抄答案。

 有時(shí)候針對學(xué)生交作業(yè)不齊,亂寫或者作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,在上課的前幾分鐘我會(huì)給予總結(jié),指出錯(cuò)誤并訂正。

 4、課后作業(yè)。直播結(jié)束時(shí),我會(huì)根據(jù)老師的講解,完善學(xué)案,把作業(yè)發(fā)到家校本里,讓學(xué)生結(jié)合筆記完成學(xué)案,拍照提交到家校本,知識(shí)點(diǎn)背誦視頻也一起發(fā)送,然后我一一觀看記載。本學(xué)期一共直播 58 次,作業(yè)布置了 58 次。對于課上沒弄懂的問題,在微信里留言,個(gè)性問題找老師輔導(dǎo),共性問題在班群里統(tǒng)一講解。

 二、問題 1、課堂時(shí)間把控不好。

 2、學(xué)生對于錯(cuò)題視而不見。

 3、有些學(xué)生不進(jìn)教室,不聽課,不完成作業(yè)老師無法喚回他。雖然期間也給家長和學(xué)生打過電話,談過心,留過言,走過訪,但是有的學(xué)生沉迷于游戲無法自拔,有的家長在外打工對孩子“鞭長莫及”,有的家長根本管不住孩子,所以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這些孩子幾乎是收效甚微。

 畢竟網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué),不同于面對面教學(xué),它有很多不足與無奈。老師不能及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,不能完全掌控課堂,一些學(xué)生自制力差,家長監(jiān)管不力,學(xué)習(xí)就成了應(yīng)付差事。怎樣保證學(xué)生全員參與,積極學(xué)習(xí),還需要不斷地探索。

 好在目前的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,我們又回到久別的校園,大家既開心又緊張,因?yàn)檫有二十多天就要期末考試了,為了彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)的不足,我們會(huì)加倍努力復(fù)習(xí)迎接考試!

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