心中的彩虹?
天津考生?
其實(shí)，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。?
你知道我最喜歡什么嗎？我最?lèi)?ài)祖國(guó)的地圖。?
　　我的書(shū)桌上有一架地球儀，對(duì)面墻上貼著一張膠版印刷的大地圖。書(shū)架上擺著不同版本的地圖冊(cè)。
每次看到它們，我都覺(jué)得心跳在加速，真想鉆進(jìn)去把不明白的地方研究個(gè)夠。?
　　記得兒時(shí)，我把一本地圖揣在懷里，告訴爸爸：“我把中國(guó)抱在懷里了。”現(xiàn)在，我明白了，是
祖國(guó)把我抱在了懷里。　面對(duì)大海，我感到自己知識(shí)的淺薄。祖國(guó)要發(fā)展，發(fā)展要能源。我恨不得早點(diǎn)用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開(kāi)采出來(lái)，讓美麗的國(guó)土不再為貧瘠而憂(yōu)愁。?
　　面對(duì)平原，我看到自己力量的弱小。國(guó)計(jì)民生，以食為天，一個(gè)袁隆平的發(fā)明滿(mǎn)足不了眾多人口的飽腹，日新月異的變化已讓傳統(tǒng)文明付出代價(jià)。耕地減少，生態(tài)惡化，我恨不能快些鉆研出具有魔
力般的高效肥料，優(yōu)良種苗，綠色食物，讓可愛(ài)的國(guó)土上不再有人乞討。?
　　面對(duì)高山，我發(fā)現(xiàn)自己眼界的空渺。知識(shí)經(jīng)濟(jì)，科技領(lǐng)先，這是還沉睡著千百年的礦藏珍肴，上億年存儲(chǔ)的生命原料還沒(méi)有辦法挖掘出來(lái)，滿(mǎn)足需要。我不能眼看著超級(jí)富國(guó)壟斷著世界經(jīng)濟(jì)命脈，
而任由他們的設(shè)計(jì)和裝備來(lái)攫取祖國(guó)的黑金赤寶。?
　　大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖仿佛架起了一座任我行走的“彩虹橋”，我要讓這七彩霓虹
的富麗堂皇，裝扮著我那有著漂亮容貌的祖國(guó)。因?yàn)椋�我是她的兒子，她是我的自豪�?
今天，地圖為我架起心中的彩虹，成為我求知成長(zhǎng)的向往。?
明天，飛馳上連接南北的彩虹大道，我一定報(bào)效祖國(guó)，讓她永遠(yuǎn)美麗富饒。?
文章大氣靈動(dòng)，通過(guò)描寫(xiě)“小小的我”和廣闊的國(guó)土，作者思考著國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題，訴
說(shuō)著對(duì)祖國(guó)的貧富安危和焦慮，情真意切地將彩虹的寓意理解得感人至深。?
　　扣準(zhǔn)題意要求，直接引出“心中的彩虹”就是自己的最?lèi)?ài)。而可貴之處就是將求知進(jìn)取的理想以形象化的看地圖為切入點(diǎn)娓娓道來(lái)。在地圖前想到自己的責(zé)任，看到祖國(guó)的未
來(lái)生存憂(yōu)亡。真是絕妙的構(gòu)思，智慧的立意。語(yǔ)言瑯瑯上口，一氣呵成。結(jié)構(gòu)層次縝密有序，敘議穿插自如，虛實(shí)結(jié)合井然，抒情色彩濃郁。(

懂你 作文500字

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2003年高考安徽優(yōu)秀作文--我是真的懂你

魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)有人知道我在流淚，因?yàn)槲一钤谒�里。”水說(shuō)：“我知道你在流淚，因?yàn)槟慊钤谖倚睦��！?/p>

我循夢(mèng)遠(yuǎn)航，“一夜飛渡鏡湖月”，“腳著謝公屐”“身登青云梯”……正當(dāng)我“迷花倚石忽已暝”時(shí)，一位白衣飄飄，端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。噢，是他，詩(shī)仙李白！他面色蒼白，滿(mǎn)臉的抑郁，飲酒高歌著：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”

我懂，我真的懂。李白一生愛(ài)國(guó)愛(ài)民，滿(mǎn)腔抱負(fù)，滿(mǎn)心希望自己能謀官為民做主，卻受到小人的奸害，皇帝昏庸聽(tīng)信讒言，貶謫李白疏遠(yuǎn)了他，疏遠(yuǎn)了一個(gè)偉大杰出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。圣上�。∧悴环智灏�，受人蒙蔽，造成了何等錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，枉害了一代風(fēng)流……

我的心里默默流著淚，我能夠感受到李白的凄苦。我無(wú)言，只在心底歇斯底里地吶喊著：蜀道之難，難于上青天！“

逆流而下，一位老者在水一方。他那爬滿(mǎn)皺紋的額頭，那微微弓著的瘦弱身軀，那沉吟江邊滿(mǎn)臉的迷茫……我憶起了，他！“長(zhǎng)太息以掩涕息，哀民生之多艱”的屈原。他在江邊徘徊著……突然，仰天長(zhǎng)嗟：“天��！奈何你這般對(duì)待我?！圣上啊?！你為何聽(tīng)信讒言，疏遠(yuǎn)我啊?！天下之大，無(wú)人明吾心意也！”縱身一躍，投入了滾滾奔流的江水之中……

我欲哭無(wú)淚，欲助無(wú)能。只能對(duì)著江心，對(duì)著屈原呼喊道：“我懂！我真的懂！”

屈原為國(guó)為民捐軀，這份真摯強(qiáng)烈的感情銘記在后人的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�！�…小人當(dāng)?shù)�，統(tǒng)治者無(wú)能。屈原滿(mǎn)腔熱血和報(bào)國(guó)之心，換來(lái)的卻是“眾女嫉余之峨眉兮，謠諑謂余以善淫”。悲哉！哀哉！

屈原被迫無(wú)奈，憤恨至極，大吼一聲：“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”以死表達(dá)了對(duì)國(guó)對(duì)民的忠誠(chéng)。

遙想當(dāng)年，小人讒言，君主昏庸，造成了疏圣賢，親小人，造成了圣上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，也造成了李白、屈原等的悲慘命運(yùn)……嗚呼噫嘻！

而他們?yōu)閲?guó)為民所做的一切，后代人永不會(huì)忘記！……“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。”唯覺(jué)時(shí)之試卷，失向來(lái)之李、屈……夢(mèng)一場(chǎng)……

[點(diǎn)評(píng)]作者以夢(mèng)游者的身份，跨越時(shí)空限域分別“拜會(huì)”了徘徊在長(zhǎng)江邊的李白和徘徊在汨羅江邊的屈原，他們均因君主聽(tīng)信小人讒言遭到遺棄和疏遠(yuǎn)，而投江自盡。文章認(rèn)為，正是由于當(dāng)時(shí)皇上感情的親疏，才導(dǎo)致了兩名偉大詩(shī)人的相繼罹難。切合題意，材料引用恰當(dāng)，得體。

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