師恩難忘

花兒的芬芳，是園丁的辛勞；樹木的蒼翠，是春雨的滋潤；鳥兒的歡歌，是藍(lán)天的奉獻(xiàn)……而我們這些求知的學(xué)生所取得的輝煌成績，正是辛勤耕耘的老師的功勞。

初三的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活是比較枯燥的，有了他，我們的學(xué)習(xí)生活才豐富多彩；初三的課堂本來是沉悶嚴(yán)肅的，有了他，我們才得到相對(duì)的輕松；初三的生活節(jié)奏是比較緊張的，有了他，我們在緊張的同時(shí)，也感到相對(duì)的愉悅。他就是我們非常崇拜的英語老師——可愛又可敬的馬龍巍老師。

每天，我們總是在馬老師激昂的“加油”聲中迎來英語早讀課。他總是以他獨(dú)特的魅力和熱情感染著全班同學(xué)，使我們精神振作，斗志昂揚(yáng)，忘記疲勞，投入新的一天緊張而繁忙的學(xué)習(xí)中去。他為我們展現(xiàn)了英語世界誘人的魅力，他那幽默詼諧的語調(diào)中總是潛藏著對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)懷，充滿著熱情的希望。我們就這樣在馬老師和藹的囑托聲中漸漸成長。

馬老師的課堂是與眾不同的。他不是演員，卻能吸引著我們求知的目光；他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉發(fā)出“丁冬”的聲響；他不是演奏家，卻能撥動(dòng)琴弦，彈奏迷人的樂章。他使我們自然地融入課堂中去，能在短短45分鐘時(shí)間內(nèi)以他那飽滿的激情調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的興趣，感染我們的學(xué)習(xí)情緒。他常常放棄休息時(shí)間，認(rèn)真修改課件，反復(fù)潤色教案，直到滿意為止。他總是用心上好每一節(jié)課，粉筆在他手中飛舞著，他的眉宇間總是綻放著笑容。一節(jié)課下來，他總是累得滿頭大汗，但是他仍舊解答著學(xué)生的詢問，關(guān)切地問長問短，直到他滿意為止。

馬老師不僅給予我們知識(shí)，而且給予我們精神上的撫慰。他經(jīng)常告誡我們要珍惜時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，將來回報(bào)母校和親人�！胺潘伤枷�，就是走向失��；集中精力，才能邁向成功”是他給予我們的座右銘。如今，這句話已經(jīng)深入人心，深深地鐫刻在我們的心靈深處，激勵(lì)我們不斷在科學(xué)的高峰上攀登。

這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩匯成涓涓溪流，將一方又一方的土地細(xì)細(xì)地滋潤；絲絲柔柔，是師恩編織的吹拂人心的春風(fēng)，把一片一片的幼苗吹綠。馬老師對(duì)我們的濃濃恩情，我們永遠(yuǎn)深深地珍藏在內(nèi)心深處，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

初中500字日記大全

一天晚上,我正在家里寫作業(yè),一道閃電從窗外劃過，耀眼的光芒在一瞬間把房間照的雪亮。 我驚恐地往窗外一瞥時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只大老鼠前爪叉腰站在窗臺(tái)上正意味深長地笑著,笑地不懷好意，笑地人毛骨悚然，我發(fā)著抖對(duì)他說：“你想干什么？”忽然我覺得自己很笨，因?yàn)樗�只是一只老鼠，怎么�?huì)說話？猛然間，他對(duì)我說：“哈哈哈，你是我在地球上遇到的第一個(gè)生物，我要把你抓去研究！”
他的聲音很沙啞，令人不寒而栗，同時(shí)我又感到奇怪，他怎么會(huì)說人話？他好像察覺到一樣，繼續(xù)用他那恐怖又不滿的聲音對(duì)我說：“難道我就不能說人話，那又不是你們的專利�！蓖瑫r(shí)他也往前走了一步，臉上浮出了一絲奸笑，我感到惶恐不安，連連往后退，一只退到墻根，同時(shí)對(duì)他說：“你別過來啊，過來我叫人啦！”
他絲毫不理會(huì)我而繼續(xù)往前走，而且便走還邊說：“你叫人還更好，我可以多抓幾個(gè)試驗(yàn)品，嘿嘿嘿嘿嘿……”
“啊～～”我終于忍不住尖叫起來，并且拼命喊救命，這不喊到好，一喊又引來了數(shù)十只動(dòng)物，什么蜘蛛啊小強(qiáng)啊都來了，我倒吸了一口涼氣，手在墻根周圍摸阿摸，猛然間摸到個(gè)硬物，我心里暗暗竊喜：哈，原來棒球棍在這里，哈哈，你們死定了。
我假裝很害怕的樣子，讓那些怪物放松戒心，忽然，我倫起棒球棍狠狠的往那只老鼠頭上砸，沒想到那老鼠早有防備，往后一退，讓我砸了一個(gè)空，我惱羞成怒，便不顧一切的攻擊那只老鼠，那老鼠實(shí)在沒辦法了，才對(duì)我說：“別打了，別打了，我是你老爸�！蔽乙汇叮�只見那只“老鼠”把頭盔脫下來，果真是我老爸。
老爸看我一臉的狐疑就對(duì)我說：“今天不是你生日嗎？我們就給你一個(gè)驚喜咯，沒想到你反映那么劇烈！”這時(shí)我才想起今天是我生日。
“多謝老爸”我十分開心的說。

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