暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員心得節(jié)選（支教隊(duì)）_實(shí)習(xí)心得體會(huì)

　 時(shí)間：20XX 年 X 月 X 日

　 暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員心得節(jié)選（支教隊(duì)）

　xx 年 7 月 12 日下午 2 時(shí)許，xx 省 xx 市 xx 大學(xué) 15 名同學(xué)趕到 xx縣 xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)，進(jìn)行為期十天的愛心支教活動(dòng)。在實(shí)踐結(jié)束后，隊(duì)員們按要求都寫下了自己的心得體會(huì)，記錄了自己的實(shí)踐感悟。下面是隊(duì)員們的心得節(jié)選。

　 （一）

　 一直以來，教師被視為勤勞的園丁，默默奉獻(xiàn)的的蠟燭——蠟炬成灰淚始干，我并不否認(rèn)這種說法，因?yàn)槔蠋熢诮虒W(xué)過程中，的確是勤勞而又默默奉獻(xiàn)的。然而，似乎大多數(shù)人，忽略了教學(xué)是一個(gè)雙向的過程，忽略了教學(xué)的另一主體——學(xué)生，忽略了學(xué)生帶給教師的一些東西。而此次支教，最大的心得就是——教學(xué)相長(zhǎng)是最佳的教育狀態(tài)。

　 在最初來到 xx 中心小學(xué)之時(shí)，我驚訝于這的硬件設(shè)備，倒也不在于它有多么大的規(guī)模，而是在于麻雀雖小，五臟俱全。而后，對(duì)學(xué)生慢慢了解，學(xué)生們的多才多藝更令我折服——腰鼓的氣勢(shì)、口風(fēng)琴的悠揚(yáng)、街舞的動(dòng)感、相聲小品的幽默。這兒，我想是我學(xué)到的更多，要多方面地發(fā)展自己。掌握一些基本的樂器、才藝是多方面發(fā)展的基礎(chǔ)。在參與小朋友們的排練中，我看到了他們身上的那份專注與執(zhí)著，縱使驕陽似火，汗如雨下，也不像大人們那么功利，為的只是自己能好好展示。他們身上有純潔，有夢(mèng)想，有簡(jiǎn)單，有容易滿足，有對(duì)未來的無限憧憬等優(yōu)秀品質(zhì)。似乎，這些東西在我們身上早已尋不見，

　即便，我們才 20 歲。我想，這是這些孩子交給我最珍貴的東西，我想讓這些東西以文字的方式被記錄下來，沉淀下來，再慢慢內(nèi)化為我的品質(zhì)。無疑，這將是最最珍貴的寶藏。

　 我在此次支教活動(dòng)中負(fù)責(zé)科普的教學(xué)。體會(huì)較深刻的是，小學(xué)的課程設(shè)置過于單調(diào)，以語文、數(shù)學(xué)、英語為主體，其它課程為輔助。所以，孩子們接觸科學(xué)方面的知識(shí)比較少，因而對(duì)科普的課程產(chǎn)生了極大的興趣。當(dāng)然，科普包括了許多方面，諸如地理、物理、生物、化學(xué)之類的，但我們能教給小朋友的很少很少，而努力做到的就是貫穿一種理念——興趣是最好的老師。由此引發(fā)我的一些思考，是否能使小學(xué)的課程設(shè)置更加豐富、更加多元化呢？是否能使老師們改變刻板的面孔而成為孩子們的朋友呢？希望如此吧。

　 不久前看見了一段話，老師不應(yīng)該成為園丁，把祖國(guó)的花朵修剪成他們想要的樣子，而應(yīng)該是陽光，指引花兒們向上恣意生長(zhǎng)成自己的模樣。我想，這個(gè)概念應(yīng)該被老師們所接受，并在教學(xué)實(shí)際中積極實(shí)踐。這樣出來的才是萬花齊綻的花園，而非朵朵花兒一模一樣。

　 教學(xué)相長(zhǎng)，是我們不斷追求的目標(biāo)，是教育的最佳狀態(tài)。而路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　 （二）

　 金色時(shí)光，珍念永恒

　 xx 鎮(zhèn)支教活動(dòng)，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。十天雖然短暫，卻給我們留下了最為美好的回憶，也讓我們學(xué)到了更多的更為珍貴的東西。

　七月中旬我們來到了位于河南省盧氏縣 xx 鎮(zhèn)的 xx 中心小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間支教工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這十天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅。因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋? xx 鎮(zhèn)人的熱情感動(dòng)了我,與 xx 的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。

　 如果讓我說支教的感受，我會(huì)說“簡(jiǎn)單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著”。xx 中心小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

　 支教生活讓我有了改變，僅僅 10 天，它讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個(gè)充滿理想但卻脫離實(shí)際的小孩！首先，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實(shí)，在這之前我一直認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是明亮的，學(xué)生是可愛的，老師是和藹的，課堂是精彩的！到了這里之后才知道這一切都是要付出極大的代價(jià)，其實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的 40 分鐘需要的是一個(gè)全能的教師，因?yàn)楹⒆拥哪X子里有太多的為什么！其次，充實(shí)和幸福讓我堅(jiān)定了我的人生方向和目標(biāo)。在這里，每天都會(huì)為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活忙忙碌碌，看著孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)勁兒會(huì)讓人有一種把所有的知識(shí)和愛傳授給他們的沖動(dòng)！

　 如果要給這段日子定義一個(gè)顏色，我想用金色來形容它，因?yàn)樗�是火熱的�?５個(gè)熱血青年組成一家，我們由不相識(shí)到了解到交心，從普通的友情升華到濃濃的親情，彼此互幫互助，我們親如兄弟姐妹，相互扶持、相互愛護(hù)，雖日子艱苦卻樂在其中。

　 十天的支教生活，就這么結(jié)束了，有太多的感慨，有很多的收獲，

　不僅收獲了實(shí)踐經(jīng)歷，還獲得了支教學(xué)校老師們的認(rèn)可，支教學(xué)校學(xué)生的喜愛。對(duì)那里的一花一草一木，我都是那么的熟悉，那么的舍不得。十天的支教生活，讓我真正以一名正式教師的身份去工作，讓我以一名真正的社會(huì)工作者出現(xiàn)在社會(huì)上，而不是現(xiàn)在的學(xué)生，讓我看得更多，知道得更多，懂得的也更多。共 2 頁，當(dāng)前第 1 頁 12 暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員心得節(jié)選（支教隊(duì)）

　相關(guān)內(nèi)容:教育頂崗實(shí)習(xí)體會(huì) 記得上初中時(shí)，學(xué)校的大廣場(chǎng)上有一座閃耀著熠熠光輝的黃銅建筑，一雙碩大堅(jiān)實(shí)的手掌撐著一輪圓滾滾的太陽。這是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑，每每老師提及都會(huì)眼帶笑意的夸獎(jiǎng)我們是清晨初升的太陽，而他們，則是那雙堅(jiān)實(shí)的手掌，為我們撐起一片 暑期社會(huì)實(shí)踐心得（5 天）

　心得體會(huì)今天去做問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人的身體還是比較健康的，連問了三個(gè)叔叔阿姨，大約都是 70 左右歲的年紀(jì)，他們都說自己沒得過什么大病，身體很好，幾乎不去醫(yī)院看，所以對(duì)調(diào)查表的填寫也只是憑著感覺填。

　在中學(xué)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的體會(huì) xx 年 10 月 8 號(hào)至 12 月 3 號(hào)，我在母校 xx 中學(xué)實(shí)習(xí)。這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來講真的很珍貴！

　這次實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)分為兩個(gè)：一個(gè)是班主任工作，另一個(gè)是教學(xué)任務(wù)。

　實(shí)習(xí)第一課體會(huì) 今天是我實(shí)習(xí)那么久的第一次上課，早上的時(shí)候就開始很緊張，連早餐都吃不下……到了學(xué)校，指導(dǎo)老師關(guān)老師問了我一些情況，自己講

　的很沒有底。后來老師知道了我的緊張，就跟我聊天，消除我的緊張感，希望我表現(xiàn)好點(diǎn)。

　在樂園的教學(xué)實(shí)習(xí)體會(huì) 歲月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間在 xx 樂園的教學(xué)實(shí)習(xí)過去了五分之三�；叵雱倎韺幉〞r(shí)，還是春初，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了夏天。不禁感慨時(shí)間匆匆如流沙般從指間溜走。依稀記得，剛來時(shí)公司的人事部對(duì)于我們的培訓(xùn)，讓我了解到了公司的整個(gè)構(gòu)架。

　威高第一個(gè)月實(shí)習(xí)體會(huì) 一個(gè)月前一個(gè)人拖著行李來到了這個(gè)陌生而又嶄新的城市，開始了自己這職場(chǎng)生涯的第一站，心中也是充滿著各種憧憬與向往，來到公司后辦理入職手續(xù)，住宿手續(xù)，辦理出入證，餐卡，忙到下午安頓好后就開始審視這周圍的環(huán)境。

　實(shí)習(xí)心得體會(huì)——揚(yáng)帆探索 部門：鞋品營(yíng)運(yùn)中心 管理培訓(xùn)生：胡志金時(shí)間：xx 年 3 月 14 日—xx年 3 月 18 日時(shí)間匆匆，來安踏已經(jīng)半個(gè)多月了，從陌生到認(rèn)識(shí)再到慢慢熟悉，這是一個(gè)適應(yīng)的過程，伴隨著短暫的失落和迷茫，但更多的是開心和對(duì)未來工作生活美好的憧憬。

　監(jiān)獄實(shí)習(xí)心得體會(huì) 當(dāng)整個(gè)城市還未蘇醒，天邊仍掛著點(diǎn)點(diǎn)星辰時(shí)，我已出門上班去了。xx 年 11 月系上組織我們，參加了為期 4 個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。我們到了離學(xué)校和家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的錦江監(jiān)獄實(shí)習(xí)，心情興奮而緊張！

　實(shí)習(xí)心得體會(huì)

　 致自己的勵(lì)志語錄：

　讀萬卷書，行萬里路！

　把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！

　所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

　浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

　天道酬勤，加油，加油，再加油！

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