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　 畢業(yè)典禮上的演講稿

　畢業(yè)典禮，

　它標(biāo)志著又有一批學(xué)生勝利地完成了學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路。

　下面是橙子搜集整理的畢業(yè)典禮上的演講稿， 歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目 ! 畢業(yè)典禮上的演講稿

　親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)朋友們：

　我們又一次相聚在體育館，

　 祝賀同學(xué)們經(jīng)過(guò)數(shù)年寒窗苦讀， 圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)。首先，我代表學(xué)校向 20xx 屆全體本科畢業(yè)生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福 ! 在此， 我也提議， 請(qǐng)同學(xué)們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給你們到場(chǎng)的和未

　到場(chǎng)的父母，向他們表達(dá)最真摯的感激之情 ! 把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給傳授你們知識(shí)和力量的全體老師們，獻(xiàn)給為你們的生活、學(xué)習(xí)、安全做 好服務(wù)保障的全體職工們，向他們表達(dá)最衷心的尊敬之意 ! 2019 年我從中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)到西北農(nóng)林科技大學(xué)工作，與同學(xué)

　們同一年進(jìn)入這所大學(xué)。

　你們是我親手迎來(lái)的第一屆本科生， 你們是在我心中具有特殊位置的一群學(xué)生，我們有著特殊的情緣，我們是

　“同桌的你我” ! 四年來(lái)，我們竭盡全力地為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造良好的環(huán)境條

　件，也不斷地被同學(xué)們所感動(dòng)，

　 不斷地收獲著同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校帶來(lái)的成就和榮耀。我記得，為做好建校 80 周年暨合并組建 15 周年紀(jì)念活動(dòng)， 1 / 10

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　同學(xué)們犧牲暑假的時(shí)間，冒著高溫酷暑排練節(jié)目，特別是 9 月 11 日晚上頂著傾盆大雨一直排練到凌晨，這一刻感動(dòng)了全校所有的師生。

　畢業(yè)之后，一批同學(xué)將遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)，追求更大的人生夢(mèng)想。一

　大批同學(xué)將懷著高考時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想， 奔赴更好的大學(xué)攻讀更高的學(xué)位。一批同學(xué)將扎根西部和邊疆， 為改變欠發(fā)達(dá)地區(qū)的面貌奉獻(xiàn)自己的青春。一批同學(xué)將走進(jìn)基層， 為國(guó)家民族的未來(lái)施展自己的才華。在畢業(yè)之際，作為教育工作者，我們更加深刻體會(huì)到大學(xué)的偉大，更

　加深刻體會(huì)到大學(xué)的價(jià)值， 大學(xué)因?qū)W生而美麗， 大學(xué)因?qū)W生而充滿生命力! 儒家經(jīng)典《禮記

　 ?大學(xué)》開(kāi)篇講到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”大學(xué)是科學(xué)與知識(shí)的殿堂，是精神與價(jià)值的高

　 地。大學(xué)的根本使命是立德樹(shù)人， 大學(xué)的永恒追求是造就人才和創(chuàng)造知識(shí)。自 1934 年創(chuàng)建以來(lái)，西北農(nóng)林科技大學(xué)始終傳承著“經(jīng)國(guó)本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)理念。這是這所大學(xué)所堅(jiān)守的價(jià)值，也是我

　 們所秉承的價(jià)值觀，以及教授給學(xué)生所追求的價(jià)值取向。接下來(lái)，我

　 想就“價(jià)值與價(jià)值觀”這一主題，

　為同學(xué)們上最后一課， 談一談對(duì)同學(xué)們的期許和勉勵(lì)。

　我們先談?wù)剝r(jià)值觀。

　哲學(xué)意義上的價(jià)值觀是， 一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物( 包括人、事、物 ) 的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)和看法，是基于一定思維感官之上作出的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇，也

　就是人認(rèn)定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現(xiàn)人、事、物

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　的價(jià)值或作用。價(jià)值觀，承載著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神追求，體

　現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

　一個(gè)國(guó)家， 需要一種共同信仰的核心價(jià)值觀，凝聚全社會(huì)的力量，引領(lǐng)國(guó)家的發(fā)展與繁榮 ; 一個(gè)民族需要一種核心的價(jià)值觀，支撐民族的文明與延續(xù) ; 一個(gè)社會(huì)組織需要一種核心的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)組織的愿景與卓越 ; 一個(gè)大學(xué)需要一種核心的價(jià)值觀，踐行大學(xué)的使命與責(zé)任，教育廣大學(xué)子愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、

　誠(chéng)信、友善，堅(jiān)持真理、追求卓越。一個(gè)人也更加需要一種核心的價(jià)

　值觀，創(chuàng)造人生的價(jià)值，服務(wù)國(guó)家的發(fā)展，推進(jìn)民族的振興。

　當(dāng)前中國(guó)比歷史上任何時(shí)候都更加接近實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)

　 想。成就這項(xiàng)偉大的事業(yè)， 我們不僅要建成世界經(jīng)濟(jì)和科技強(qiáng)國(guó)，更 應(yīng)當(dāng)注重主流價(jià)值觀的建設(shè)，

　 讓主流價(jià)值觀成為每個(gè)公民的信仰， 讓每個(gè)人為國(guó)家的發(fā)展、

　社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)自己的力量。

　當(dāng)我們?cè)谂�力�?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、和平崛起之時(shí)，必須更加重視培育和踐行核心價(jià)值觀，

　并為世界輸出有益于人類文明進(jìn)步的精神價(jià)值。

　否則，我們很難成為一個(gè)真正受人景仰的世界強(qiáng)國(guó)，很難實(shí)現(xiàn)真正意義的民族復(fù)興。

　接下來(lái)，我想與同學(xué)們談一談 2019 年“感動(dòng)中國(guó)”兩位獲獎(jiǎng)?wù)?朱敏才先生、孫麗娜女士的故事。朱敏才在商務(wù)部工作近四十年，曾

　 任中國(guó)駐尼泊爾大使館經(jīng)濟(jì)參贊，

　 妻子孫麗娜則是新中國(guó)培養(yǎng)出的第一批小學(xué)英語(yǔ)老師。朱敏才、孫麗娜退休后，沒(méi)有選擇北京安逸的晚

　 年生活，而是來(lái)到貴州的偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教， 一來(lái)就是十年。十年里， 他們的足跡遍及望謨、尖山苗寨、遵義龍坪等地，在大山深處架起一

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　座希望的彩虹。從風(fēng)度翩翩的外交官到地地道道的鄉(xiāng)村老師， 朱敏才、孫麗娜把義務(wù)支教作為人生的新起點(diǎn)， 用十年的堅(jiān)守， 扎根在大山的深處。他們行程上萬(wàn)公里，走過(guò)半個(gè)地球，先后支教 5 所鄉(xiāng)村小學(xué)， 為山區(qū)孩子傾注全部的熱情和心血。他們用愛(ài)的雙手打開(kāi)一扇窗口， 讓山里的孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。他們廢寢忘食、樂(lè)以忘憂，改變了無(wú)數(shù)貧困山區(qū)孩子的命運(yùn)，成為人們心中的“最美鄉(xiāng)村教師”。

　2019 年 2 月 27 日，當(dāng)看到中央電視臺(tái)年度“感動(dòng)中國(guó)”人物頒 獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場(chǎng)，我感動(dòng)得流淚了。朱敏才、孫麗娜都是平凡的人，他

　們所做的都是平凡的事情。

　他們懷著大愛(ài)之心，

　把人生的十年全部奉獻(xiàn)給落后地區(qū)偏遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村教育。

　他們用十年的堅(jiān)守和付出， 把平凡做成了不平凡，用平凡的舉動(dòng)成就著偉大的信念和高尚的價(jià)值觀。

　所以，他們又是不平凡的人。我們可以想象，如果沒(méi)有這種堅(jiān)定的信

　念和崇高的價(jià)值觀，

　他們會(huì)在花甲之年， 選擇從事鄉(xiāng)村孩子的教育事業(yè)嗎?當(dāng)感動(dòng)于他們的默默堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)之時(shí)，我們不禁追問(wèn)：人 生的價(jià)值是什么，什么才是真正有價(jià)值的人生 ?我們還要反思：當(dāng)前的社會(huì)出現(xiàn)各種各樣的人格扭曲、信仰缺失、追求錯(cuò)位，甚至我們的

　大學(xué)也在出現(xiàn)形形色色的“精致的利己主義者”， 不正是人生的價(jià)值觀出現(xiàn)了問(wèn)題，人生的價(jià)值取向出現(xiàn)了偏差嗎 ? 價(jià)值觀對(duì)人生有著至關(guān)重要的指引作用。

　對(duì)待同樣的事物， 懷著不同的價(jià)值觀， 會(huì)對(duì)事物做出截然不同的認(rèn)知判斷。

　如果抱著貪圖享樂(lè)的價(jià)值觀，也許有人會(huì)認(rèn)為朱敏才、孫麗娜所做的是沒(méi)有意義、沒(méi)

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　有價(jià)值的事情， 他們完全可以在北京度過(guò)舒適安逸的晚年。

　如果抱著一種道德的責(zé)任感，就會(huì)有完全不同的體會(huì)感悟。我們不難理解，到

　 底是什么樣的力量支撐兩個(gè)年過(guò)花甲的老人十年的堅(jiān)守， 乃至奉獻(xiàn)出自己的生命健康，是高尚的價(jià)值觀，是對(duì)山區(qū)孩子命運(yùn)的關(guān)切，是燃

　 燒自己、照亮別人的大愛(ài)。

　人之所以為萬(wàn)物之靈，不僅需要生存層面的物質(zhì)滿足，更需要更高精神層面的價(jià)值追求。

　( ) 人生的價(jià)值和尊嚴(yán)在于擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。愛(ài)因斯坦說(shuō) : “一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、 思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。”

　 受過(guò)高等教育的人，應(yīng)當(dāng)有自我判斷的價(jià)值選擇、關(guān)懷他人的道德?lián)��?dāng)。我在很多場(chǎng)合講過(guò)，作為一所國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，我們培養(yǎng)

　的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)把道德責(zé)任感和正確的價(jià)值觀作為最重要的人生品質(zhì)，

　要有對(duì)自己、對(duì)他人，對(duì)國(guó)家乃至人類的歷史使命感和道義擔(dān)當(dāng)精神， 這正是立德樹(shù)人的核心內(nèi)容，也是大學(xué)的社會(huì)責(zé)任和價(jià)值所在。

　我深信， 當(dāng)我們?yōu)楦�多的人的幸福而奮斗的時(shí)候， 我們的人生一定是幸福的

　;

　當(dāng)我們用自己的力量幫助更多人的獲得幸福的時(shí)候，我們一定會(huì)更有意義、更有尊嚴(yán)地生存。

　同學(xué)們， 剛才畢業(yè)生代表于航同學(xué)談到， 你們?cè)诖髮W(xué)最后一年才品嘗到學(xué)校最新的科研成果，

　 了解到身邊的科學(xué)家們的學(xué)術(shù)成就， 享受到宿舍空調(diào)帶來(lái)的夏日涼爽， 確實(shí)有些晚了， 有些事情學(xué)校做得不夠好、不夠及時(shí)。學(xué)校向你們承諾，在今后的辦學(xué)中，我們一定會(huì)以

　更加辛勤的努力讓學(xué)校變得更加和諧友善， 以正確的價(jià)值觀讓學(xué)校更

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　有品味內(nèi)涵， 讓更多的學(xué)子接受正確價(jià)值觀的熏陶教育。

　值此離別之際，我也殷切希望，在未來(lái)的日子里，你們能以正確的價(jià)值觀照亮前

　 行的道路，創(chuàng)造人生的價(jià)值，綻放生命的精彩 ! 以此與大家共勉 ! 謝謝大家 ! 畢業(yè)典禮上的演講稿

　敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們 : 大家好 !

　作為畢業(yè)生的代表， 今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上， 代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師

　 說(shuō)聲：您們辛苦了

　! 向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力 ! 幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從 渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、

　甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶 ; 相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，

　 我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的

　 我們感慨萬(wàn)千。

　正是由于您的培養(yǎng)，

　使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間 ; 正是由于您的關(guān)懷， 使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦 ; 正是由于您的呵護(hù)， 才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，

　獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì) ; 正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，

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　按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。

　幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)

　 格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。

　如果黑板就是浩淼的大海， 那么， 老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船

　 只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，

　你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿 過(guò) 天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

　也許還有一些遺憾吧， 那么多精彩的講座， 我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng) ; 那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面

　 對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，

　我們總能杜撰出各種逃課的理由。

　面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

　這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間

　從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，

　連一分一秒也不愿多留給我們。

　我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大， 總以為自己可以毫不在乎， 但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

　最近，我常�？紤]一個(gè)問(wèn)題 : 假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活， 又會(huì)選擇怎樣的生活方式 ?會(huì)努力地追求些什么 ?放棄些什么 ?有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。

　總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：

　親愛(ài)的母校， 是您包容了我們的懵懂無(wú)知， 是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念

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　將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。

　親愛(ài)的老師， 是您的辛勞付出， 是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收 獲與成長(zhǎng) ; 您知識(shí)淵博， 并毫無(wú)保留地傳授給我們 ; 您體貼入微， 使我們的生活充滿了家的溫暖 ; 您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服 ; 您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您

　! 親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，

　 用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)， 給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量， 卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。

　現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧?/p>

　的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中 ;

　讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳�，此生將很難再重逢

　; 讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，

　因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁�入今后的生�?; 讓我們?cè)賹?duì)每位老師， 對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢?我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活 ;

　也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉 ! 在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也 衷心祝愿每一位老師身體健康、 工作順利， 祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái) ! 在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候， 我們所有人都將記住：

　沒(méi)有大

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　海的壯美，可以有小溪的娟秀， 沒(méi)有高山的巍峨， 可以有山路的曲折， 沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)

　滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中， 找到自己的方向， 做個(gè)最好的自我 ! 這樣的人生也美麗 ! 畢業(yè)典禮上的演講稿 同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們：

　大家好 ! 今天我們?cè)谶@里舉行畢業(yè)典禮， 它標(biāo)志著又有一批小學(xué)生在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下， 勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀六年級(jí)的畢業(yè)同學(xué)德、智、體、美 等方面考核成績(jī)合格，取得小學(xué)畢業(yè)資格。

　同學(xué)們， 你們的成績(jī)既是你們個(gè)人努力的成功， 也是老師教育的成功以及家長(zhǎng)教育的成功。

　所以我既要祝賀你們， 也要感謝老師和家長(zhǎng)。

　今天你們小學(xué)畢業(yè)了，但不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。

　 因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的生活、 學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人，提高自己。我希望大

　 家把善于反思、 善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能， 要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能， 如果我們每個(gè)小學(xué)生人人都有這種潛能，你們今后才會(huì)成長(zhǎng)得更快，才會(huì)取得更大的成功 ! 你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生， 這是一個(gè)新的飛躍， 我衷心地希

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　望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下， 希望你們要走好自己的路。

　下面我們齊讀一句話，并牢記心間，努力表現(xiàn)。齊讀“養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來(lái)”。

　最后，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后更成功，更輝煌。原大家�；丶铱� 看!

　謝謝!

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