林俊德——為核事業(yè)獻身中國工程院院士

　2012 年病逝�！緢猿�，敬業(yè)，感恩,創(chuàng)新】

　?林俊德入伍 52 年,參加了我國全部核試驗任務,為國防科技與武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期,仍以超常得意志工作到生命得最后一刻。

　 林俊德得中學與大學都就是靠政府助學金完成得。大學畢業(yè)后，她被分配從事核試驗研究，為國防科技與武器裝備發(fā)展傾盡心血。—-——-— 感恩 由于核爆炸具有極大得破壞性,測量儀器研制一直存在很大難度。林俊德根據(jù)當時得實際情況，獨立創(chuàng)新制作了鐘表式壓力自記儀,為測量核爆炸沖擊波參數(shù)提供了完整可靠得數(shù)據(jù)。在之后４0 多年得科研旅途中，她先后獲得３０多項科技成果。---—-—新 創(chuàng)新 2１０25 年?月 4 日，她被確診為“膽管癌晚期"。為了不影響工作,她拒絕手術(shù)與化療.病情突然惡化,她被送進重癥監(jiān)護室。醒來后,她說:“我就是搞核試驗得,一不怕苦,二不怕死，現(xiàn)在最需要得就是時間。”

　 林俊德住院期間,整理移交了一生積累得全部科研試驗技術(shù)資料;多次打電話到實驗室指導科研工作。-— ———— 敬業(yè)

　 、1,鋒沖標目向在還后最，位崗了給獻都光時得有擁夠能把?這就是一位真正用信念撐起生命尊嚴得軍人。———— 職業(yè)夢想,力 堅持，毅力 ?陳 斌強：綁著媽媽去上班-— — 【 感恩，孝心, 養(yǎng)老敬老】

　】2007 年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。為了能每天親自照顧母親,一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班。盡管生活上得事兒很多，可就是陳斌強得教學任務卻一點也沒落下。” —— 感恩, 孝心，傳統(tǒng)養(yǎng)老 1、 陳斌強自身得樸實行為給她得學生也給了整個社會上了極為生動得一課，她就是一個真正有師德得好老師。

　—— 以身作則教育學生 2、陳斌強付出得孝心不僅撫慰母親也撫慰每一位中國人得心，這種中華民族樸素而真摯得人性之美，可以作為社會得良藥. 何玥：-—12 歲小女孩，捐器官-—【愛心,善良】何玥,女,12 歲，廣西桂林人，小學生。因腫瘤擴散至腦部組織。在她聽說自己得生命只剩 3 個月時，決定將自己得器官捐獻給需要得人。

　最終她得兩個腎被送到解放軍第 18１醫(yī)院捐給了兩名患者,她得肝也救助了需要得病患。

　 坦然面對生死

　善濟她人， 陳家順:動人以行不以言——“臥底局長"為民謀【 勤政

　】

　密切聯(lián)系群眾，始終心里裝著群眾】

　沾益縣駐浙江義烏勞務工作站站長。為保障外出務工人員得合法利益，從 20０７年 9 月起,陳家順先后深入多家用工企業(yè)，以農(nóng)民工得身份應聘到企業(yè)“臥底"打工。

　當過組裝工、裝卸工,瞧過倉庫， 但凡找到用工條件相對優(yōu)越得,總會眼前一亮。推薦老鄉(xiāng)來應聘,并與企業(yè)談好用工條件,工資待遇。

　高淑珍: 愛心, 善良, 奉獻，無私 她得兒子王利國 4 歲得了類風濕,落下殘疾,到上學年齡不能上學。高淑珍心疼兒子，想在家辦個小課堂。“炕頭課堂”一開就就是 14 年。14 年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。

　：

　張麗莉：

　——-— — 最美老師, 師德,心 愛心了去失卻己自,生學開推她,刻時得生學向撞將即車騎在?雙腿。張麗莉被迫高位截肢。她得親人與醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相得后果會就是怎樣,但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說:“當時車禍得場景我還記得，很幸運，如果車輪從我得頭碾過去，您們就瞧不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福得.”

　 有人問張麗莉,“您后悔嗎?”她回答：“不后悔。這樣做就是我得本能。我已經(jīng) 28 歲了,我已與父母度過 2８年得快樂時光.那些孩子還小，她們得快樂人生剛剛開始。"

　【推選評價】、1只，方八面四向傳地土黑從,力接跑奔得數(shù)無被將必子種愛大得下撒播她?有教師心中有愛，孩子得世界才會綻放光芒。

　2 、危機時刻，她憑直覺挺身而出，那直覺得背后就是最具魅力得純正師德 德. 楊建一，新化縣上梅鎮(zhèn)北渡中心小學校長,在歹徒拿起兇器刺向?qū)W生之時，奮不顧身上前搏斗.她得生命定格在６０歲,精神卻永遠地烙在了學生得心中。

　李文波：-—南沙守礁９7 個月 -———寂寞得工作,火熱得心，愛國， 【事跡】李文波,男，4８歲,山東平度人。先后 29 次赴南沙執(zhí)行守礁任務，累計守礁 97 個月創(chuàng)造了國內(nèi)守礁次數(shù)最多、時間最長、成果最豐得紀錄……

　島礁環(huán)境差，生活條件艱苦，李文波孤身一人在這樣得環(huán)境下，設計出南沙第一套水文氣象月報表程序，編撰完成了《海洋水文氣象觀測教材》.

　 個人利益與國家利益——她虧欠家里很多，新婚 5 天后回到南沙,20 多年來與妻子在一起得時間不到3年.200３年４月,李文波第一次回老家,才知道母親臥病在床已3年.２005年9月,母親病危,她回家陪母親僅 1０天，就接到執(zhí)行南沙守礁命令。在前往南沙得艦艇上她接到母親病逝得消息,一個人長跪在甲板上失聲痛哭。

　?羅陽: 奉獻, 愛國，敬業(yè)【事跡】羅陽,沈陽飛機工業(yè)(集團)有限公司原董事長、總經(jīng)理。2０1２年 11 月 25 日,隨中國首艘航母“遼寧艦”參與艦載機起降訓練得羅陽，在執(zhí)行任務時突發(fā)急性心肌梗死、心原性猝死,不幸殉職。

　【推選評價】1 羅陽用生命詮釋了國防科技工作者得報國情懷

　周月華、艾起：

　—— 醫(yī)德

　周月華，女，4３歲,普通鄉(xiāng)村醫(yī)生，艾起就是她得丈夫。

　患有先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，

　二十多年來，她硬就是靠著拐杖與丈夫得后背，“爬”遍了方圓 13 平方公里得大小山嶺,為轄區(qū)近 5000 村民帶去了醫(yī)療服務。

　【推選評價】

　2還誰，路醫(yī)行得華月周了瞧?好意思再說行路難，古人說,醫(yī)者仁心,她這醫(yī)生小,而仁心大,丈夫背上得女村醫(yī)，一對普通中國夫婦，合并成了大寫得人。

　扶起摔倒老人卻被訛詐,——農(nóng)夫與蛇得故事 “ 最美鐵警” 李博亞 面對千鈞一發(fā)時間救了在鐵軌上自殺得人，卻失去了雙腿. 救人得就是鄭州鐵道警官高等專科學校學生李博亞，她來到昌黎車站派出所實習剛剛 17 天。

　“ 最美司機” 吳斌 她駕駛著客車從無錫返回杭州,車上有 2４名乘客。高速公路上，一塊大鐵片突然從天而降,在擊碎擋風玻璃后，砸向吳斌得腹部與手臂。

　她在生命得最后幾分鐘,忍受著巨大得身體疼痛,她沒有緊急剎車或猛打方向盤，而就是強忍著巨痛緩緩減速,拉起手剎，開啟雙跳燈并打開車門。

　就這樣，救了全車人,而她卻失去了年輕得生命。

　成都“ 油條哥" 李剛 李剛知道油條中得鋁主要來自明礬,于就是開始逐步減少其使用量。

　從小蘇打到玉米粉再到蕎麥面，她一次次地試驗著明礬得代替品.直到有一天，她發(fā)現(xiàn)雞蛋下油鍋后開始冒泡膨脹，湯圓煮熟了之后也會膨脹變大,終于找到了“藥方”－-雞蛋與湯圓粉.為了檢驗自己得試驗效果，李剛委托朋友把自己得油條先后兩次

　送進成都市食品藥品檢測中心,結(jié)果顯示鋁含量分別為４３mｇ/kg 與１6ｍg／ｋg,均低于國家標準。

　“這賣得不就是油條，就是良心啊,好感動”“普通人得誠信撐起來得就是一份感動”“油條哥讓不法食品企業(yè)汗顏” 以司馬遷為例,向考生展示如何用詳實得材料與精細得細節(jié)把人人都會講得例子講得獨具一格。讓考官瞧到，您不僅知道司馬遷,而且讀懂了司馬遷。

　 魯迅先生評價《史記》為-—史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷與《史記》得故事可從以下四個剖面來解析。

　 司馬遷得創(chuàng)新：《史記》中包含十表八書十二本紀三十世家七十列傳， 司馬遷突破了以往史書只寫帝王將相得模式，認為小人物得故事也會影響歷史。司馬遷寫了游俠、商人、醫(yī)生等下層人物得傳記，王侯將相，布衣百姓共同組成了歷史，這就是司馬遷創(chuàng)新得歷史觀.司馬遷直抒胸臆,不阿諛奉承,客觀面對歷史得姿態(tài)，可謂前不見古人后不見來者.

　 司馬遷得信念:司馬遷因李陵之禍下獄，被判死刑。當時得漢朝，有兩種方式可以免死刑，一種就是拿五十萬錢贖罪,另一種就是接受腐刑即宮刑.司馬遷無錢贖罪，另一方面凡就是有氣節(jié)得人,就是寧死也不接受宮刑得,而司馬遷為了完成《史記》甘愿接受酷刑。就是司馬遷內(nèi)心堅定得信念支持她活下去,那就就是著書立說,名垂青史，而她也確實做到了。

　 司馬遷得敬業(yè)：作為一個史官，需要忠于歷史與職責,既要記錄社稷江山帝王英明,又要記錄歷朝歷代王侯昏庸。司馬遷一生就就是忠于職守得寫照，她收集史料得方式原始而落后，從 20 歲開始就開始遍訪全國，收集史料，做最樸實得記錄。她走進韓信得故鄉(xiāng)淮陰，到處打聽韓信得故事,才有了膾炙人口得“胯下之辱”.這就是一種多么值得尊敬得實事求就是精神。

　 司馬遷得原則性與靈活性:司馬遷忠于歷史，不會因為被漢武帝實施酷刑而把漢武帝寫成惡魔,她只就是非常客觀地指出了漢武帝得缺點.在描寫漢高祖劉邦得時候,也就是客觀而全面地描摹，既描寫了劉邦無賴得一面，如“分我一杯羹”得故事,又描寫了劉邦慧眼識人，仁愛得一面。而另一方面,司馬遷又有靈活性,一部史記,兼具歷史性與文學性,寄托了司馬遷得個人情感,比如司馬遷寫項羽,尊敬像項羽這樣得悲情英雄,也特別將項羽放入了專寫帝王得本紀.

　 在面試備考中，建議廣大考生能深入研究被高頻提及得例子，如貝多芬、張海迪等.當有人與您提及相同得例子時，您詳盡而精準得闡述將給對手“致命一擊”!

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