教研會議主持詞開頭及結尾 【篇一】教研會議主持詞開頭及結尾 ?

　各位老師、同學們，大家上午好！

　為了推進課堂教學改革，提高素質教育的水平，提升我縣化學教學的質量。同時，給明年的中招“化學考試”打下一個堅實的基礎。今天，我們特意邀請到了 xxx 市教育局教研室化學教育專家 xxx 老師；xxx 師范大學附屬中學化學教研組組長，學校教科室副主任 xxx 老師；xxx 師范大學附屬中學 xxx 老師來我縣傳經送寶。

　以上三位老師都是我們xxx市乃至xxx省頗具有影響力的化學教學專家。

　今天我們有幸請到了三位專家，是我們 xxx 縣化學教學的一大幸事。大家能夠親自聆聽三位專家的作課、評課和專題報告；目睹他們課堂教學的藝術和風采，以及精辟的點評。同時，今天還邀請了我縣僧固鄉(xiāng)的朱淑平老師給大家作課。朱老師多年來奮斗在教學一線，有一套行之有效的教學方法，深得同學們的喜愛，教學成績良好。

　今天舉辦這樣一個活動，希望各位老師和同學們，要倍加珍惜這次絕好的學習機會。請遵守課堂紀律，關閉通訊工具。

　今天的會議的日程是這樣安排的：第一節(jié)，由河師大附中的老師作課；第二節(jié)，由我縣的老師作課。然后，先有李獻山老師評課。最后，由毛老師給我們作專題報告。

　下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎河師大附中的 xxx 老師

　為我們作課！

�。〞�議結束時，即興對作課老師，評課老師及毛老師的精彩報告進行充分的肯定與贊揚）

　希望與會的各位教師，通過參與聽課、評課和專題報告。回去以后，一定要結合自己的教學實際，進一步消化和吸收。扎扎實實地走出一條有效課堂教學以及高效課堂教學的路子。使我們明年的中招化學成績再提升到一個新的水平。

　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對四位老師冒著嚴寒，為我們送來了“高效課堂教學改革的春風”表示誠摯的感謝！【篇二】教研會議主持詞開頭及結尾 ?

　尊敬的各位領導，各位老師：

　大家下午好，品過了月餅的醇香，感受了雙節(jié)的溫馨，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來了“別樣的風格同樣的精彩”聯(lián)片教研活動;首先請允許我代表第四小學的校委會及全體師生對各位領導老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! ?

　蒞臨我們活動現場的領導及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長，初教股郭佳股長，進修校孫長治校長，初教部陶群紅副主任，育林中心校王樹校長，通達中心校于永春校長。

　參加活動的還有教育局、進修校和兄弟學校的領導和老師們，歡迎你們的到來。

　外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情。幾年來，明水縣教育

　局一直積極組織指導各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺，推進校本教研，促進教師專業(yè)成長，以進一步優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質量。

　本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行，我們感到無比的榮幸，真誠的希望能通過本次活動的開展，為我們兄弟學校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學習、交流研討的機會，促進每一位教師都積極地參與到教學研究和創(chuàng)新中去。能為當前的素質教育起到積極的推進作用。

　本次教研活動的形式：同課異構 ?

　下面進行課堂教學展示。

　第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來自育林中心小學的李晶老師 ?

　請劉興麗老師做精彩點評 ?

　第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來自通達中心小學的孫貴玲老師 ?

　請通達中心小學的副校長鮑會晶對本課做點評 ?

　下面我們休息 10 分鐘， ?

　歡迎大家回到活動現場。

　下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學的王玲老師。

　由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學中一定會存在著許多的不足。懇請各位領導、同仁給予批評指正。請您把您的寶貴意見或建議填在交流卡上，我們一定會虛心接受的。

　下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長做重要講話。

　感謝李局長對我們本次教研活動的肯定。同時也我們找出了存在的不足，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲

　得了啟示。會后我們一定會認真反思，努力去推進我校教學工作的縱深發(fā)展。

　常言說：“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領導下，在兄弟學校的不吝賜教下，在未來的道路中，我們一定會打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們在合作交流中學習，讓我們在同伴互助中成長，在同課異構中收獲精彩。本次教研活動到此結束。再次感謝各位領導、同仁的支持與幫助�！酒�三】教研會議主持詞開頭及結尾 ? ?

　今天我們在這里舉行 xx 小學課程改革成果展示活動暨校本教研會，參加這次會議的除了我們全場教師外還有教師學校小學部的各位專家，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。

　xx 小學在新一輪課程改革中，走過了 5 年多的時間，5年的探索，5 年的思考，5 年的實踐，兩小人用我們自己的不懈努力，執(zhí)著追求，沖破最初的迷惘與困惑，逐漸走向成熟，在新課改的進程中，我們感到了一絲欣喜，收獲了一點成績，當然，我們的成長離不開各級領導的支持與指導。今天我們在這里展示 5 年來的教研成果。并以此活動，再次深化一種認識，強化一種理念，促進一個提高。

　今天大會的議程有五項內容：

　一、語文、數學兩個學科的課堂教學展示。

　二、兩位教師對兩節(jié)課堂教學進行評析。

　三、英語、綜合實踐、校本三個學科的說課展示。

　四、教學校長業(yè)務講座。

　五、大會總結�！酒�四】教研會議主持詞開頭及結尾 ? ?

　各位領導、各位老師，大家好！首先感謝**老師，在我們數學教研組的驗收活動中，今天代表我們數學教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

　程序：

　一、先請執(zhí)教人**老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思 ?

　二、評課：**老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。

　三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎！

　四、總結發(fā)言 ?

　謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教

　研工作的大力支持。

　最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。

　1、精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節(jié)內容的重點、難點。

　上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么？我想讓學生經歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標？怎樣設計教學比較合理？學生出現某種情況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數。

　2、要處理好內容與形式的關系 ?

　一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學生的學習興趣，使課堂教學收到事半功倍的效果�？墒�，當內容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

　3、要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

　4、努力提高自身素質。在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，爭取在較短的時間內把自己推出去。

　如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，

　而且還要有成效，學生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。“簡單單教數學，完完全全為學生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學數學課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

　最后，再一次感謝各位領導及我校數學組的全體老師！謝謝大家！

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