6防控應急預案（定）
發(fā)布時間:2020-09-06 來源: 事跡材料 點擊： 
***學校 防控應急預案
根據學校疫情防控文件的有關工作安排，為科學、規(guī)范、高效、有序地開展*-*防控工作，切實保障師生身體健康和生命安全，更好地為學校師生提供健康、預防咨詢，及時有效地處理突發(fā)疫情。我校依據教育局相關文件要求制定本應急預案。
一、指導思想
高度重視*-*感染的肺炎疫情防控工作，提高政治站位，堅決貫徹習近平總書記在中共中央政治局常務委員會會議上的重要講話精神、黨中央決策部署和省市委工作要求，堅持以人民為中心，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，全面動員，全面部署，全面加強工作，堅決打贏*-*感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。
二、工作原則
全校要按照統(tǒng)一指揮、分處室管理、責任到人的原則，在學校疫情防控工作領導小組統(tǒng)一領導下，做好學校*-*感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反應、正確應對、果斷處置。積極配合有關部門，做好聯(lián)防聯(lián)控，形成有效的協(xié)同應對處置機制。加強信息收集，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決，把疫情風險防控在最小范圍。
三、防控組織指揮體系
�。ㄒ唬┏闪㈩I導小組：
組 長：李大 副組長：李二、李三 成 員：李四、李五、李六、李七、李八、李九 領導小組分設防控指導組、綜合協(xié)調組、后勤保障組、教學管理組、學生管理組、對外聯(lián)絡組、督導監(jiān)察組。
下設辦公室成員為：***、***、***、***、孫欽燕
責任部門：領導小組，責任人：李二
電話：
領導小組具體負責指揮學校疫情防控工作，做好疫情防控工作；督促、指導制定防控具體方案和措施；督查各部門責任人疫情防控措施的落實情況；及時掌握、處置疫情信息，妥善做好相關網絡輿情處置；落實“日報告、零報告”制度，疫情摸排情況及時報學校李滄區(qū)教體局、市教育局。
�。ǘ﹪烂骷o律，強化監(jiān)督執(zhí)紀。要嚴明政治紀律，確保政令暢通、令行禁止。要嚴明組織紀律，堅持守土有責、守土盡責，通力協(xié)作，密切配合；要嚴肅工作紀律，堅守崗位、服從命令、聽從指揮。要嚴肅執(zhí)紀問責，對于思想上不重視、部署慢、行動遲，防控措施不到位、應對不及時、處置不力，緩報、瞞報、漏報疫情信息等履職盡責不到位的情況，對相關責任人嚴肅進行追責問責，依法依規(guī)作出處理。
四、 應急處置程序流程圖
五、不同場景處置流程 （一）入學前，某名學生在家出現(xiàn)發(fā)熱癥狀 場景一：入學前，某名學生在家出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫超過 37.3℃，其家長電話向班主任報告和請假。老師馬上按照學校開學后疫情防控應急處置流程進行處理。
處置流程：
班主任：一是接家長電話后批準學生請病假并登記到班級因病缺勤 記錄表中。二是告知家長根據具體情況，如果癥狀輕微，可以先居家隔離觀察，如果癥狀沒有好轉或加重，應盡快去指定醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診， 就醫(yī)應全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，及時反饋就診結果。三是向發(fā)熱學生了解前
一天在學校的行走范圍以及密切接觸者，做好相關記錄。四是將情況報告給校醫(yī)。五是做好隨堂觀察，若其他學生出現(xiàn)發(fā)熱等情況， 第一時間聯(lián)系校醫(yī)進行處理。六是繼續(xù)做好發(fā)熱學生的追蹤、隨訪，確認學生病癥。
校醫(yī)：一是接到班主任報告后向疫情防控領導小組副組長匯報詳細情況并上報因病缺勤系統(tǒng)。二是關注發(fā)熱學生前一天的密切接觸人員情況并做好記錄。三是關注發(fā)熱學生情況，如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，馬上將情況報告校防控指揮部及相關部門，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。四是學生復學后保留好其病歷材料。
疫情防控領導小組副組長：一是接到校醫(yī)報告后，叮囑其密切關注發(fā)熱學生密切接觸者情況，并叮囑班主任密切關注同班無癥狀學生的情況。二是如發(fā)熱學生確診為新冠肺炎患者，立刻報告學校疫情防控工作領導小組組長，并將相關信息報告社區(qū)相關人員。
疫情防控領導小組組長：一是接到疫情防控領導小組副組長匯報后，立即上報上級教育行政部門疫情防控領導小組副組長，具體匯報醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作， 并啟動應急預案。二是將密切接觸師生安置在臨時隔離觀察場所。三是安排分管安全領導，做好學校安保工作。
�。ǘ⿴熒胄y量體溫時，有發(fā)熱癥狀等。
場景二：某名學生入校測量體溫時，有發(fā)熱癥狀，體溫超過 37.3℃。老師馬上按照學校開學后疫情防控應急處置流程進行處理。
處置流程：
測量體溫的老師一是將學生送至臨時隔離點，并告知校醫(yī)。二是讓學生用免洗手消液洗手，等待校醫(yī)到來。
校醫(yī)（每天早晨應做好自身防護（穿好防護服，戴上護目鏡，口罩， 手套等），參與師生入校體溫測量工作。）：一是把發(fā)熱學生及其個人物品帶到臨時隔離觀察場所進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，確認超過 37.3℃，并做好相關記錄。二是通知班主任聯(lián)系家長，帶學生到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診，提醒不使用公共交通工具。三是向學生詳細了解密切接觸人員情況、上學在校活動路線，并電話向疫情防控領導小組副組長匯報詳細情況。四是學生接走后，組織人員對臨時隔離觀察場所進行全面消毒。五是關注學生情況，如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，馬上將情況報告校防控領導小組及相關部門，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。六是學生復學后保留好其病歷材料。
班主任：一是接校醫(yī)確認信息后，立即通知家長到校接學
生；二是通過校醫(yī)了解發(fā)熱學生前一天在學校的行走范圍以及密切接觸者，做好相關記錄。三是做好隨堂觀察，若其他學生出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時間聯(lián)系校醫(yī)進行處理。四是繼續(xù)做好發(fā)熱學生的追蹤、隨訪，確認學生病癥。
疫情防控副組長：一是接到校醫(yī)報告后，叮囑其密切關注發(fā)熱學生密切接觸者情況，并叮囑班主任密切關注同班無癥狀學生的情況。二是如發(fā)熱學生確診為新冠肺炎患者，立刻報告學校疫情防控工作領導小組組長，并將相關信息報告社區(qū)相關人員。
疫情防控組長：一是接到疫情防控副組長匯報后，立即上報上級教育行政部門疫情防控領導小組副組長，具體匯報醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作， 并啟動應急預案。二是將密切接觸師生安置在臨時隔離觀察場所。三是安排分管安全領導，做好學校安保工作。
�。ㄈ┥险n時，師生精神不佳，并偶有干咳等癥狀時。
場景三：某日上午，學校某班級正在進行語文課。欒老師在講課過程中注意到，一位學生精神不佳，并偶有干咳。欒老師即刻暫停課堂教學，經過詢問得知，該生感到乏力、胸悶，渾身發(fā)冷。
處置流程：
語文教師欒老師：一是作為第一響應人應第一時間將情況告知校醫(yī)和班主任，并確認生病學生戴好口罩；二是做好教室通風、維護課堂秩序等工作。
校醫(yī)：一是接到報告迅速做好自身防護（穿好防護服，戴上護目鏡、口罩、手套等），把生病學生及其個人物品帶到隔離室進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，確認超過 37.3℃，并做好相關記錄；二是通知班主任聯(lián)系家長，帶該生到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診；三是向該生詳細了解密切接觸人員情況、在校活動路線，并電話向疫情防控領導小組副組長進行匯報；四是學生接走后， 組織人員對隔離室進行全面消毒；五是關注該生就診情況，如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，馬上將情況報告校防控領導小組及相關部門，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。
班主任：一是在疫情防控領導小組副組長指導下，測量其他同學體溫，確認體溫正常的學生帶到備用教室上課，體溫異常的學生交由校醫(yī)進行有效隔離；二是接校醫(yī)確認信息后，立即通知家長到校接學生，提醒不使用公共交通工具；三是向其他學生了解生病學生在�；顒勇肪�以及密切接觸者，做好相關記錄，上報疫情防控領導小組副組長；四是密切觀察，若其他學生出現(xiàn)發(fā)熱情況，第一時間聯(lián)系校醫(yī)進行處理；五是持續(xù)做
好發(fā)熱學生的追蹤、隨訪，確認學生病癥；六是請教務處根據需要調整班主任授課安排，優(yōu)先處理發(fā)熱學生的后續(xù)工作。
疫情防控領導小組副組長：一是接到校醫(yī)報告后，立刻報告疫情防控領導小組組長；二是指導班主任組織無癥狀學生到備用教室上課，安排錯時上下課，暫時取消該班級公共區(qū)域授課安排；三是組織相關人員封閉教室和患病學生活動區(qū)域，用 75%酒精（或含氯消毒液）消毒，對課桌椅、講桌、門把手、櫥柜等進行全面消毒；四是如隔離班后續(xù)無新增發(fā)熱情況，正常放學；如發(fā)熱學生確診為新冠肺炎患者，立刻報告學校疫情防控工作領導小組組長，組長確認后，將相關信息報告社區(qū)相關人員。
疫情防控領導小組組長：一是接到匯報后，立刻啟動應急預案，全面調度指揮防控工作；二是詳細了解情況后，立刻向上級教育主管部門領導報告，具體匯報醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作等；三是向全體師生說明情況及采取的措施，穩(wěn)定師生、家長情緒，開展相應的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的預防和自護意識；四是安排分管安全領導，做好學校安保工作，關注網絡輿情動態(tài)。
后勤主任：一是責成食堂工作人員安排好隔離班級學生就餐，通知送餐至備用教室，對該班使用過的餐具單獨洗消，并
關注食品留樣，再次清查相關食品安全管理工作；二是加強餐廳區(qū)域環(huán)境消毒和師生餐具消毒； 三是安排后勤保潔人員，對公共區(qū)域進行全面消毒，包括走廊地面、樓梯、扶手、操場等，重點對衛(wèi)生間、飲水機進行消毒，聽從疾控機構安排做好終末消毒工作。
（四）午檢時，師生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀等。
場景四：午檢時，班主任發(fā)現(xiàn)班級內有一位學生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫超過 37.3℃，伴有胸悶情況。其他 44 名學生體溫正常。
班主任馬上按照學校開學后疫情防控應急處置流程圖進行處理。處置流程：
班主任：一是通過班級配置的額溫槍確定學生有發(fā)燒癥狀，第一時間給他戴上口罩，并告知校醫(yī)。二是組織學生做好洗手、到戶外活動、教室通風等工作。
校醫(yī)：一是接到報告迅速做好自身防護（穿好防護服，戴上護目鏡、口罩、手套等），把生病學生及其個人物品帶到臨時隔離觀察場所進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，確認超過 37.3℃，并做好相關記錄。二是通知班主任聯(lián)系家長，帶學生到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診，提醒不使用公共交通工具。三是向學生詳細了解密切接觸人員情況、在�；顒勇肪�，并電話向疫
情防控領導小組副組長匯報詳細情況，及時上報因病缺勤系統(tǒng)。四是學生接走后，組織人員對臨時隔離觀察場所進行全面消毒。五是關注學生情況，如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，馬上將情況報告校防控指揮部及相關部門，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。六是學生復學后保留好其病歷材料。
班主任：一是在疫情防控領導小組副組長指導下，將其他體溫正常的學生帶到隔離教室上課。二是如果本節(jié)是班主任授課，需告知教導處安排代課，以便優(yōu)先處理發(fā)熱學生的后續(xù)工作。三是接校醫(yī)確認信息后，立即通知家長到校接學生；向其他學生了解排查發(fā)熱學生入校之后的行走范圍以及密切接觸者，做好相關記錄，上報疫情防控領導小組副組長。做好隨堂觀察，若其他學生出現(xiàn)發(fā)熱情況，第一時間聯(lián)系校醫(yī)進行處理。四是繼續(xù)做好發(fā)熱學生的追蹤、隨訪， 確認學生病癥。
疫情防控領導小組副組長：一是接到校醫(yī)報告后，指導班主任組織無癥狀學生到隔離教室上課。二是組織相關人員封閉教室和患病學生活動區(qū)域，用 75%酒精（或含氯消毒液）消毒，對課桌椅、講桌、門把手、櫥柜等進行全面消毒。三是如隔離班后續(xù)無新增發(fā)熱情況，正常放學。如發(fā)熱學生確診為新冠肺炎患者，立刻報告學校疫情防控工作領導小組組長，并將相關信息報告社區(qū)相關人員。
疫情防控領導小組組長：一是接到疫情防控領導小組副組長匯報后，立即上報上級教育行政部門疫情防控領導小組副組長，具體匯報醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作， 并啟動應急預案。二是將密切接觸師生安置在臨時隔離觀察場所。三是安排分管安全領導，做好學校保安工作。
后勤主任：一是責成食堂工作人員安排好隔離班級學生晚餐，通知送餐至臨時隔離觀察場所，對該班使用過的餐具單獨洗消，并關注食品留樣，再次清查相關食品安全管理工作，做到有備無患。二是加強餐廳區(qū)域環(huán)境消毒和師生餐具消毒。三是安排后勤保潔人員，對公共區(qū)域進行全面消毒。包括走廊地面、樓梯、扶手、操場等，重點對衛(wèi)生間、飲水機進行消毒，聽從疾控機構安排做好終末消毒工作。
�。ㄎ澹┮归g，住校師生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀等。
場景五：某日深夜 10 點，學校某學生宿舍中，402 宿舍舍長向宿舍管理員李老師報告，一位學生突發(fā)高燒，感到乏力、胸悶。李老師佩戴口罩進入宿舍后，測量該生體溫 38.8℃。
處置流程：
宿舍管理員李老師：一是作為第一響應人應第一時間將情況告知值班領導、值班校醫(yī)，并確認生病學生戴好口罩；二是做好宿舍通風、維護宿舍秩序等工作；三是生病學生離開宿舍
后，在值班領導指導下，測量同宿舍其他同學體溫，確認體溫正常的學生帶到隔離宿舍休息，體溫異常的學生交由值班校醫(yī)進行有效隔離。
值班校醫(yī)：一是接到報告迅速做好自身防護（穿好防護服，戴上護目鏡、口罩、手套等），把生病學生及其個人物品帶到隔離室進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，確認超過 37.3℃，并做好相關記錄；二是通知班主任聯(lián)系家長，帶生病學生到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診；三是向該生詳細了解密切接觸人員情況、在校活動路線，并電話向值班領導進行匯報；四是學生接走后，組織人員對隔離室進行全面消毒；五是關注該生就診情況， 如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，馬上將情況報告校防控指揮部及相關部門，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。
班主任：一是接值班校醫(yī)確認信息后，立即通知家長到校接學生， 提醒不使用公共交通工具；二是在疫情防控領導小組副組長指導下，次日組織本班同學在隔離教室上課；三是進一步向其他學生了解生病學生在�；顒勇肪�以及密切接觸者，做好相關記錄，上報疫情防控領導小組副組長；四是密切觀察，若其他學生出現(xiàn)發(fā)熱情況，第一時間聯(lián)系校醫(yī)進行處理；五是持續(xù)做好發(fā)熱學生的追蹤、隨訪，確認學生病癥；六是請教導處根據需要調整班主任授課安排，優(yōu)先處理發(fā)熱學生的后續(xù)工
作。
值班領導：一是接到校醫(yī)報告后，立刻向疫情防控領導小組組長和疫情防控領導小組副組長報告；二是指導宿舍管理員組織無癥狀學生到隔離宿舍休息；三是組織相關人員封閉宿舍和患病學生活動區(qū)域，用 75%酒精（或含氯消毒液）消毒，對床鋪、門把手、櫥柜等進行全面消毒。
疫情防控領導小組副組長：一是接到值班領導報告后，立刻趕往學生宿舍，保持通信暢通；二是組織相關人員封閉教室和患病學生活動區(qū)域，用 75%酒精（或含氯消毒液）消毒，對課桌椅、講桌、門把手、櫥柜等進行全面消毒；三是次日指導班主任組織無癥狀學生到隔離教室上課，安排錯時上下課，暫時取消該班級公共區(qū)域授課安排；四是次日無新增發(fā)熱情況，正常放學； 如發(fā)熱學生確診為新冠肺炎患者，立刻報告學校疫情防控工作領導小組組長，組長確認后，將相關信息報告社區(qū)相關人員。
疫情防控領導小組組長：一是接到值班領導匯報后，立刻趕往學生宿舍， 啟動應急預案，全面調度指揮防控工作；二是詳細了解情況后，立刻向上級教育主管部門領導報告，具體匯報醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作等；三是向全體師生說明情況及采取的措施，穩(wěn)定師生、家長情緒， 開展相應
的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的預防和自護意識；四是安排分管安全領導，做好學校安保工作，關注網絡輿情動態(tài)。
后勤主任：一是責成食堂工作人員安排好隔離班級學生就餐，通知 送餐至隔離教室，對該班使用過的餐具單獨洗消，并關注食品留樣，再次 清查相關食品安全管理工作；二是加強餐廳區(qū)域環(huán)境消毒和師生餐具消毒； 三是安排后勤保潔人員，對公共區(qū)域（重點為學生宿舍）進行全面消毒， 包括走廊地面、樓梯、扶手、操場等，重點對衛(wèi)生間、飲水機進行消毒， 聽從疾控機構安排做好終末消毒工作。
�。⿲W校食堂員工工作時間出現(xiàn)發(fā)熱癥狀等。
場景六：學校食堂一名員工自覺不適，食堂食品安全管理員對其進行測溫發(fā)現(xiàn)其體溫超過 37.3℃，伴有胸悶情況。其他 19 名員工體溫正常。相關人員馬上按照學校開學后疫情防控應急處置流程進行處理。
處置流程：
食堂食品安全管理員：一是通過食堂配置的額溫槍確定員工有發(fā)燒癥狀，第一時間給他戴上口罩，并告知校醫(yī)和食堂負責人。二是組織員工做好洗手和食堂通風等工作。
校醫(yī)：一是接到報告迅速做好自身防護（穿好防護服，戴上護目鏡， 口罩，手套等），把發(fā)熱員工及其個人物品帶到臨
時隔離觀察場所進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，確認超過 37.3℃，并做好相關記錄。二是讓發(fā)熱員工到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診，提醒不使用公共交通工具，同時告知食堂負責人。三是詳細了解密切接觸人員情況，電話向疫情防控領導小組副組長匯報詳細情況。四是發(fā)熱員工走后，組織人員對臨時隔離觀察場所進行全面消毒。五是關注發(fā)熱員工情況，如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，馬上將情況報告校防控指揮部及相關部門，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。六是員工復工后保留好其病歷材料。
食堂負責人：一是接到食堂食品安全管理員通知后立刻安排食堂進行開窗通風，對發(fā)熱員工負責的區(qū)域進行消毒，并做好記錄。二是協(xié)助校醫(yī)安排發(fā)熱員工隔離和就診。三是密切關注食堂其他員工情況。四是繼續(xù)做好發(fā)熱員工的追蹤、隨訪，確認員工病癥。五是如發(fā)熱員工確診，應立刻暫停食堂營業(yè)，啟動師生應急配餐，隔離密切接觸者，在疾控部門指導下對食堂進行終末消毒。
疫情防控領導小組副組長：一是接到校醫(yī)報告后，會同食堂疫情防控領導小組副組長督導食堂負責人消毒、應急配餐準備等工作。二是密切關注食堂其他人員情況，如后續(xù)無新增發(fā)熱情況，方可正常下班。三是如發(fā)熱員工確診為新冠肺炎患者，
立刻報告學校疫情防控工作領導小組組長，并將相關信息報告社區(qū)相關人員。
疫情防控領導小組組長：一是接到疫情防控領導小組副組長匯報后，立即上報上級教育行政部門疫情防控領導小組副組長，具體匯報醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作， 并啟動應急預案。二是將密切接觸員工安置在臨時隔離觀察場所。三是安排分管安全領導，做好學校安保工作。
六、假期緊急應對
責任部門：綜合協(xié)調組、學生管理組
（一）立即停止一切集聚性活動。停止組織假期到校活動、研學實踐和線下輔導答疑等。停止學生實習實訓。引導學生不參加社會機構等部門舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動和考試等。
（二）暫停校園場地開放。嚴格控制外來人員隨意進入校園，做好相關公告。
�。ㄈ╅_展衛(wèi)生健康教育。通過校園微信公眾號、微信群等方式普及宣傳疫情相關知識和防控要求，引導理性認識、科學防控疫情。提醒學生及家長盡量減少外出探親和旅游，盡可能不到人員密集場所活動。外出時務必佩戴口罩，如有不適應及時就診。
�。ㄋ模┳龊弥攸c學生群體管理和服務工作。對于有重點疫區(qū)進出經歷或有疫區(qū)人員接觸史的學生，按要求采取隔離觀察措施，如有疑似癥狀，及時處理并報告。對于在疫區(qū)的學生，加強聯(lián)系，主動做好關愛和服務工作。
�。ㄎ澹┳龊眉倨谥蛋嗯c信息報送。做好假期值班工作。主要負責人輪流值班，手機 24 小時隨時保持聯(lián)系，確保值班工作網絡 24 小時暢通。一旦發(fā)生疫情，必須第一時間報告。開展*-*感染性肺炎“日報告零報告”工作，每日 8：00 前將本校師生*-*感染性肺炎情況報校辦公室李六，確保準確無誤，不得漏報、誤報、謊報、瞞報。每日 9：00 前，辦公室李六、張絲怡匯總通過金宏網和職教管理系統(tǒng)平臺報送至市教育局體育衛(wèi)生與藝術教育處和李滄區(qū)教育體育局體衛(wèi)藝科。
（六）做好輿情應對工作。號召全校師生不信謠、不傳謠，關于疫情的一切通告以官方宣布為準。重點做好各班級群輿論管控，嚴禁發(fā)布未經核實的消息，防止師生產生恐慌情緒。
七、開學準備
責任部門：教學管理組、學生管理組 （一）開學時間。根據市教育局相關要求延遲開學，具體開學時間另行通知。班主任做好家校溝通，將開學信息及時傳遞給學生和家長，嚴禁學生提前返校。
�。ǘ┍ＷC延期開學期間工作秩序。學校領導班子和中層
干部按統(tǒng)一規(guī)定時間上班，教職工在延期開學期間做好備課工作，具體上班時間另行通知。密切關注師生心理健康。
�。ㄈ├没ヂ�(lián)網開展遠程教學。根據教育局相關要求，推遲開學期間，組織學生通過網絡開展學習活動。提前安排課程表，每天原則上安排 6 節(jié)課。用直播、課程視頻等方式進行網上授課。指導家長做好對學生網上學習的管理和監(jiān)督。合理安排網課時間，根據課程性質限制時長。各班建立微信、QQ 群，保證網課學習和在線答疑。
（四）做好疫情防控物資儲備。根據實際情況，會同衛(wèi)生防疫和財政部門測算、落實學校疫情防控所需物資和經費。嚴格按照《青島市學校（幼兒園）新冠肺炎疫情防控物資配備及使用指導意見》的要求，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護服裝等物資，改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。提前做好師生體溫檢測和體溫異常隔離方案。
�。ㄎ澹╅_展校園集中消毒。要根據衛(wèi)生健康部門要求制定校園消毒制度，對學校教室、圖書館、食堂、廁所等公共場所進行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。
（六）提前排查傳染風險。開學前，指導師生申請電子健
康卡（碼），提前了解和掌握師生假期動向，對師生本人及家庭成員在最近 14 天內，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過確診或疑似癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。存在上述情形的，應在開學前先在家靜休滿 2 周，排除感染隱患后再返校。對湖北黃岡等重點疫情區(qū)域返校學生，重點實施健康檢測。
（七）做好食堂安全監(jiān)管工作。嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗、提前返崗工作，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物。做好開學后師生用餐預案，保證師生用餐安全。
�。ò耍┘訌妼搪殕T工防控技能的培訓。通過網絡視頻、微信公眾號推送等方式，對教職工進行防控知識宣傳普及，開展體溫監(jiān)測、清潔消毒、應急處置等培訓，分級分類組織模擬演練。
（九）做好輿情應對工作。重點關注因推遲開學引發(fā)學生、家長對學業(yè)的焦慮，以及學校應對措施不到位等引發(fā)的輿情動態(tài)。
八、開學后日常防控
�。ㄒ唬┙】当O(jiān)控。制定并嚴格落實健康管理工作制度、傳染病預防控制健康教育制度、傳染病疫情報告制度、通風和消毒制度、晨午晚檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、復課證明查驗制度。疫情防控期間，每天追蹤師生健康狀況。班主任每天對缺勤、遲到的學生，逐一登記、核實原因，及時補測體溫。班主任每天 8：00 前完成晨檢，14：00 前完成午檢，21：30 前完成晚檢。教職工每天 8：00 完成晨檢，13：40 前完成午檢。對體溫超過 37.3 度的，應及時就診并向學校報告。
責任部門：各工作組 （二）餐飲管理 1.嚴格餐飲從業(yè)人員管理，食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量并保留檢測記錄，作業(yè)中必須統(tǒng)一佩戴手套、帽子和醫(yī)用口罩。食堂采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。嚴格食堂進貨渠道管理， 不得使用來源不明的家禽、家畜，嚴禁采購食用野生動物。嚴格衛(wèi)生清潔，食堂配置消毒洗手液、肥皂及消毒濕巾， 餐具嚴格按規(guī)定消毒和保管。加工環(huán)節(jié)嚴格生熟分開，疫情存續(xù)期間禁止提供即食生菜。
2.學校飲用水工作由飲用水管理員直接負責，完成飲水間濾芯更換工作，并委托第三方檢測公司，完成學校飲用水檢測； 保潔及消毒工作由各區(qū)域保潔員負責。保潔員必須嚴格按照飲
用水消毒工作流程，做好日常消毒，飲水機水嘴處采用酒精擦拭消毒，飲水間其他區(qū)域按照學校消毒要求進行消毒，做好消毒記錄。
3.就餐管理。采用錯時就餐、拉開餐位距離，人與人之間間隔 1 米，采取分餐、打包、送餐等多種方式，減少聚集用餐。自備餐具，公共餐具和飯菜統(tǒng)一由工作人員分發(fā)，禁止自行取用，切實做好開學后新冠肺炎疫情防控期間學校就餐工作。
責任部門：后勤保障組 （三）衛(wèi)生防護 1.指導學生做好日常防護。督促學生在觸摸公共物品、 餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手；接觸呼吸道分泌物（如打噴嚏）后應立即洗手。培養(yǎng)學生保持良好的呼吸道衛(wèi)生習慣，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰，防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入學校專設的垃圾廢棄桶。
2.做好通風工作 (1)教室、辦公室等人群密集場所要保持良好的通風狀態(tài)。如溫暖天氣宜采取全天開窗方式換氣；寒冷天氣在課前和課間休息時間利用教室和走廊門窗換氣，每日至少開窗 2 次，每次
30 分鐘以上。合理安排人員開、關窗。
(2)住宿學生早上離開宿舍前，如天氣狀況良好，將宿舍窗戶打開通風，宿舍管理員進行檢查并定時關窗。
�。�3）通風條件不良的室內場所，應盡量減少人員進出，采用排氣扇進行機械通風換氣。
3.做好消毒工作 （1）做好日常消毒。校園公共環(huán)境，由后勤處派專人每周至少消毒一次。負責人：房玉山 （2）做好傳染病流行季節(jié)消毒。對教室、圖書室、餐廳、辦公室、走廊、樓梯等部位進行消毒。對使用頻繁的部位，例如樓梯扶手、門把手、體育器械、公共廁所潔具等，每天至少一次擦拭消毒并做好記錄。負責人：張淑光 （3）做好終末消毒。發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例，須在屬地疾控機構指導下，對其使用過的物品、嘔吐物、排泄物以及相關環(huán)境等進行終末消毒。負責人：李五 （4）做好消毒記錄。消毒人員及時填寫隨時消毒處理記錄并存檔備查。負責人：李五 （5）嚴格消毒劑配制使用。按照規(guī)范操作，配備并使用標準濃度的消毒劑。含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時應戴口罩和手套， 要放置在兒童觸碰不到的地方；乙醇消毒
液使用應遠離火源。消毒劑要由專人保管。負責人：李二 4.通風、消毒工作的具體措施和詳細做法 （1）教學樓消毒、通風（張淑光 18106391615）
用有效氯 500mg/L 的含氯消毒劑進行擦拭、浸泡或噴灑法進行消毒，噴灑液體量以噴濕為主，作用 30 分鐘后再用清水擦拭干凈。
教學樓內包括衛(wèi)生間，走廊，樓梯，大廳，教師桌椅、地面、窗戶、門、衛(wèi)生死角等，都必須全方位消毒用。
教學樓內由樓管員每天進行 2 次消毒，中午 12:00-13:00，晚上 21:00-22:00；教學樓周邊 10 米內區(qū)域除中午、晚上各消毒 1 次外，早上 6：00-7:00 也要消毒 1 次。
教學樓內消毒完畢后，必須開窗、開門通風，通風時間 30分鐘以上。
教室通風由各班班主任負責，上午大課間 1 次，中午消毒完后 1 次，下午大課間 1 次，晚自習結束消完毒后 1 次；辦公室通風由值班老師負責，次數和時間與教室通風一直；教學樓其它公共區(qū)域通風由樓管員負責，天氣較好的情況下，門窗要常開，雨雪大風天氣每天通過不少于 3 次。
（二）宿舍樓消毒、通風（梁金福 18953262173）
1、學生早上離開宿舍后，必須封閉宿舍樓，對宿舍樓內所
有宿舍及公共區(qū)域進行消毒、通風工作。
2、用有效氯 500mg/L 的含氯消毒劑進行擦拭、浸泡或噴灑法進行消毒，噴灑液體量以噴濕為主，作用 30 分鐘后再用清水擦拭干凈。
3、宿舍樓消毒對象包含所有宿舍內部區(qū)域，走廊，大廳，公共廁所，樓梯，宿舍樓周邊等，每天消毒2次，上午8:00-11:00消毒 1 次，下午 14:00-16:00 消毒 1 次。
4、宿舍樓通風由宿管員負責，宿舍通風每天 2 次，上午消毒完后 1 次，下午消毒完后 1 次，每次不少于 30 分鐘，宿舍樓其它公共區(qū)域，天氣較好的情況下，門窗要常開，雨雪大風天氣每天通過不少于 3 次。
（三）食堂消毒、通風（龔蘇學 13806394849）
1、食堂每日消毒 3 次 9:00-10:00 前 1 次，14:00-16:00前 1 次，19:00-20:00 前 1 次，食堂只在三餐時間段內開放，其余時間封閉管理，每餐結束后，要對餐桌、椅子、地面、廚房等進行消毒，用有效氯 500mg/L 的含氯消毒劑進行擦拭或噴灑，作用 30 分鐘后再用清水洗凈。
2、餐具可用清潔劑如洗潔精等，清潔餐具表面并用清水沖洗干凈。餐具的熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線。煮沸、蒸汽消毒保持 100℃作用 10 分鐘。
3、在對食堂內部消毒完畢后，應進行通風消毒，每天 3次，上午 10:00 后 1 次，下午 16:00 后 1 次，晚上 20:00 后 1次，每次通風不少于 30 分鐘。
�。ㄋ模┢渌矃^(qū)域消毒、通風（康殿桓 15153229003）
1、清潔消毒。對圖書館、禮堂、浴室、運動場等場所進行徹底清潔消毒，對人流量較大的區(qū)域要用有效氯 500mg/L 的含氯消毒劑進行擦拭和噴灑，消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，不留死角；室內區(qū)域每天消毒 2 次，6:00-7:00 消毒 1 次，12:00-13:00 消毒 1 次；室外環(huán)境以清潔衛(wèi)生為主，預防性消毒為輔，隨時進行清潔。
2、通風換氣。圖書館、禮堂等室內公共場所每天開窗通風3 次，上午 1 次，中午 1 次，下午 1 次，每次 30 分鐘以上。
四、通風、消毒記錄 通風、消毒處置結束后，組織各區(qū)域負責人記錄通風、消毒情況，確保通風、消毒環(huán)節(jié)完整實施。（3）做好垃圾分類管理 在疫情防控期間，學校垃圾分類管理工作主要分為常規(guī)垃圾管理和廢棄口罩垃圾管理，嚴格按照《青島市生活垃圾分類管理辦法》，做好學校垃圾管理工作。
做好學校廢棄口罩垃圾管理。按照青島市疫情防控工作有
關要求，按照《學校疫情防控期間廢棄口罩垃圾管理制度》（附件 10），在學校校門口等指定位置設置標識清晰明確的廢棄口罩 垃圾收集桶，由專職保潔員負責收集處理。責任人員在處理時， 需做好自我防護，按照青島市關于廢棄口罩垃圾處理的相關要求， 協(xié)調垃圾回收公司，單獨回收處理；每天回收完后，用 84 消毒液按照配比要求，對廢棄口罩垃圾收集桶，里外徹底消毒；做好學校常規(guī)垃圾處理管理。學校食堂產生的餐廚垃圾， 由學校食堂安排專人負責回收，每天由專門餐廚垃圾回收公司定點定時回收；其他各類垃圾，由垃圾產生部門按照青島市垃圾分類要求，做好垃圾分類后，由各部門自行投放到學校垃圾處理點中的各類垃圾桶中（學校大廁所處）。凡是未按照要求投放的， 必須重新投放。學校垃圾處理點的垃圾，由學校保潔人員聯(lián)系垃圾回收公司，每天按時回收，確保學校垃圾處理工作正常運轉。垃圾產生部門按照青島市疫情防控要求，做好各自垃圾收集點消毒工作；學校垃圾處理點，由學�？倓仗幇凑找笞龊孟竟ぷ鳌８鞑块T做好垃圾處理點消毒工作記錄。
責任部門：后勤保障組、學生管理組 20.心理疏導。系統(tǒng)開展心理健康教育。面向全校學生系統(tǒng)開展心理健康教育，做好心理咨詢服務。點對點加強對畢業(yè)年級、 學業(yè)困難、滯留在疫情嚴重地區(qū)等特殊群體學生，以及出
現(xiàn)各種心理應激反應學生的思想引導和心理疏導，引導學生進行自我調適，舒緩焦慮情緒。
責任部門：防控指導組、學生管理組 九、疫情應急處理措施和報告流程 （一）學校以班級為單位組織對校內人員進行排查，班主任發(fā)現(xiàn)學生有新冠病毒疑似病癥（體溫 37°3 及以上、咳嗽），將學生送往隔離室隔離觀察，并立即匯報防控指揮辦公室（李二），由辦公室向疫情防控總指揮匯報并申請啟動疫情防控應急預案；經批準后，辦公室啟動疫情防控應急預案； （二）辦公室（李九）馬上與學校醫(yī)務室聯(lián)系；校醫(yī)務室（校醫(yī)：朱良才）到達隔離室后，對患者進行體溫復測確認癥狀異常后，立即匯報辦公室（李二）； （三）疫情防控辦公室立即按疫情防控應急預案進行處置，落實好觀察、隔離、消毒、就醫(yī)、登記、追蹤、報告等全程管理，直至癥狀解除； （四）經疫情防控醫(yī)院核實確診后，由信息報送報告人（李大）向青島市教育局和所在李滄區(qū)區(qū)疾控中心報告； （五）應急、疫情處置完成后，應做好善后與恢復工作，在最短時間內恢復學校正常教育教學秩序。對患病、醫(yī)學隔離觀察對象的教職工和學生，必須在恢復健康，解除隔離，經學
校所在地疫情防控醫(yī)院確定沒有痊愈后方可復學復課。
熱點文章閱讀