基層黨組織開(kāi)展黨日活動(dòng)現(xiàn)狀及 對(duì)策建議思考 面對(duì)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的新要求，面對(duì)煙草行業(yè)“深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神以及中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，推動(dòng)煙草行業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”的任務(wù)，“做實(shí)”黨建已成為基層黨建工作的必選項(xiàng)。就如何提升主題黨日活動(dòng)的吸引力？如何把全體黨員的目光聚焦到推動(dòng)煙草高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)上來(lái)，筆者就此做了一些粗淺研究。

　一、基層組織開(kāi)展黨日活動(dòng)的現(xiàn)狀 以筆者單位為例，2020 年以前黨日活動(dòng)開(kāi)展的主要方式還是以室內(nèi)理論教育學(xué)習(xí)為主，約占集中學(xué)習(xí)的 85%，其它如參觀教學(xué)等約占 15%；其中在室內(nèi)教學(xué)中以課堂式的講授占比達(dá)到 70%以上,其它如討論、心得交流等占比約 30%左右，而講授的主體多是支委成員；黨員在參與的過(guò)程中感受到的是學(xué)習(xí)千篇一律，中規(guī)中矩，缺乏活力。

　筆者單位針對(duì)現(xiàn)狀，在 XX 年進(jìn)行了一些創(chuàng)新，如利用新媒體以微信軟文等形式短平快推送知識(shí)點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)形式開(kāi)展“我來(lái)上黨課”等載體來(lái)增強(qiáng)組織生活的參與感，開(kāi)展“黨建工作站”讓黨建業(yè)務(wù)有機(jī)融合等等方法來(lái)提升黨日活動(dòng)吸引力。目前，室內(nèi)理論教育學(xué)習(xí)約占集中學(xué)習(xí)的 54%,其它如參觀教學(xué)、紅色精神傳承教學(xué)、實(shí)地感受建設(shè)新成就等實(shí)踐教育活動(dòng)約占 46%；其中室內(nèi)理論教學(xué)以課堂式的講授占比約為 42%,個(gè)體分享交流約占 32%，其它如討論、觀影等占比約 26%左右，而其中領(lǐng)導(dǎo)授課只占其中 37%的比例，更多則是普通黨員站上了講臺(tái)，分享起自己的心得感悟，所學(xué)所思所得，黨的建設(shè)活力有了明顯好轉(zhuǎn)，對(duì)黨員的吸引程度在逐步上升。黨員隊(duì)伍先鋒作用正在顯現(xiàn)，有默默為貧困學(xué)習(xí)捐款的黨員，有長(zhǎng)期參加志愿服務(wù)的黨員，有成長(zhǎng)為系統(tǒng)高技術(shù)人次的黨員。

　二、基層組織開(kāi)展黨日活動(dòng)的情況分析 造成主題黨日活動(dòng)吸引力不足的原因是多方面的，但最主要的原因還是集中在黨員自身參加活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力不足，組織形式過(guò)于傳統(tǒng)、內(nèi)容設(shè)置單一，黨員學(xué)習(xí)獲得感不強(qiáng)等諸多因素。

　（一）內(nèi)容形式枯燥不新穎

　黨日活動(dòng)相對(duì)側(cè)重于黨性教育，有著明顯區(qū)別于其他活動(dòng)的嚴(yán)肅性和莊重性，但嚴(yán)肅莊重并不等同于枯燥無(wú)趣。而基層最常見(jiàn)的就是學(xué)習(xí)傳達(dá)文件精神、聽(tīng)各類報(bào)告、開(kāi)各種主題討論會(huì)，這種照本宣科式的學(xué)習(xí)在普通黨員中收效甚微。加之開(kāi)展的形式方法多是會(huì)議室集中學(xué)習(xí)，你來(lái)講我來(lái)聽(tīng)，對(duì)授課者是不辭辛勞，對(duì)聽(tīng)眾是枯坐乏味，如果能增加一點(diǎn)務(wù)實(shí)性，進(jìn)而吸引黨員甚至是群眾主動(dòng)參與其中，擴(kuò)大黨日活動(dòng)的影響力，則更能達(dá)到開(kāi)展黨日活動(dòng)的目的。

�。ǘ�）黨員需求的內(nèi)生動(dòng)力不足 極少數(shù)黨員的認(rèn)識(shí)還比較模糊，沒(méi)有弄明白黨日活動(dòng)是提升黨性修養(yǎng)、不斷完善人生觀世界觀的有效途徑，在個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中所占據(jù)的重要意義和所發(fā)揮的重要作用。個(gè)別黨員甚至認(rèn)為“這是一種形式主義，沒(méi)有實(shí)際作用，電視和媒體上面什么都有，沒(méi)有必要再學(xué)”。少部分黨員會(huì)認(rèn)為很多內(nèi)容“高大上”，主要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，與自己距離甚遠(yuǎn)等；還有少部分黨員認(rèn)為召集黨員搞教育培訓(xùn)，耽誤工夫，會(huì)影響日常業(yè)務(wù)工作開(kāi)展等等。加之煙草基層組織的黨員平均年齡偏大，特別是一些年齡大的黨員，缺乏進(jìn)取心，入黨的初心在慢慢淡化，提升自身理論素質(zhì)的愿望不高，或緊緊滿足于了解一些基本的內(nèi)容，學(xué)習(xí)提升的內(nèi)在動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)追求的內(nèi)容比較局限。

�。ㄈ�）黨務(wù)與業(yè)務(wù)融合不緊密 首先澄清一個(gè)概念，黨的十九大報(bào)告中提出了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，要“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”，指明了新時(shí)代黨的建設(shè)的根本原則，體現(xiàn)了“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”的要求，抓住了黨的建設(shè)關(guān)鍵。因此抓黨務(wù)是提高黨的建設(shè)水平，抓業(yè)務(wù)出成績(jī)也是提高黨的建設(shè)水平，我認(rèn)為“黨建”工作與業(yè)務(wù)工作部分領(lǐng)域還是存在兩張皮的現(xiàn)象，更準(zhǔn)確的表述為黨務(wù)與業(yè)務(wù)工作存有兩張皮的現(xiàn)象。但是對(duì)二者如何有機(jī)統(tǒng)一，還沒(méi)有具體的方法路徑，往往理論學(xué)習(xí)就是理論學(xué)習(xí)，與實(shí)際工作結(jié)合不緊密，導(dǎo)致理論指導(dǎo)實(shí)踐的路子不通、效果不佳。部分管理干部還不是黨員，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不清晰，運(yùn)用和完善黨建的領(lǐng)航能力稍顯薄弱，黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起推進(jìn)、一起實(shí)施、一起考核的力度因而各不相同，以業(yè)務(wù)工作的成效去衡量和評(píng)價(jià)黨建工作的成效和質(zhì)量還沒(méi)有具體指標(biāo)。

　三、讓基層黨日活動(dòng)更具吸引力的方法途徑 黨日活動(dòng)作為黨建工作的一個(gè)重要載體和組成部分，是開(kāi)展黨建工作最基本的載體。近年來(lái)，煙草行業(yè)一直在強(qiáng)化黨的建設(shè)，各種主題的黨員活動(dòng)也頻繁開(kāi)展，但還是存在流于形式、“完成任務(wù)”“應(yīng)付了事”的現(xiàn)象，不僅浪費(fèi)時(shí)間、人力、物力，而且達(dá)不到開(kāi)展活動(dòng)所預(yù)期的效果。筆者結(jié)合本

　單位的初步實(shí)踐，就如何讓黨日活動(dòng)能夠真正吸引黨員主動(dòng)參與，從而更好地推動(dòng)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展，淺顯的提出個(gè)人的想法。

�。ㄒ唬�“ 三會(huì)一課” 實(shí)起來(lái) 黨員是黨組織的最基本單元，是黨組織的“活細(xì)胞”，如果總是被動(dòng)參加活動(dòng)，不能自主參與，“細(xì)胞”活性就會(huì)慢慢喪失，久而久之積極性就會(huì)下降，黨日活動(dòng)就會(huì)走向僵化、刻板，難達(dá)教育目的。“三會(huì)一課”制度做實(shí)。黨日活動(dòng)最主要的功能是教育管理黨員，所以黨日活動(dòng)的組織本身就是一種教育，既然有制度就必須執(zhí)行，沒(méi)有非常特殊的事情黨日就要雷打不動(dòng)的落實(shí)。為此，筆者單位為落實(shí)黨建工作措施，專題制作黨建工作“三清單兩項(xiàng)目”，明確黨支部和支部書(shū)記黨建工作職責(zé)，梳理黨建工作問(wèn)題清單；雷打不動(dòng)的將每月最后一個(gè)星期三作為黨員活動(dòng)日，如今黨員已經(jīng)非常清楚的知道這一天要干什么，也清晰的傳達(dá)出一個(gè)信號(hào)：黨建的規(guī)定動(dòng)作必須做。“三會(huì)一課”內(nèi)容更實(shí)。要激活黨員的主動(dòng)性，就要不斷的豐富“三會(huì)一課”的內(nèi)容，內(nèi)容要緊貼實(shí)際，緊貼黨員需求，不能泛泛而學(xué)。黨員需求意識(shí)淡薄的原因主要還是沒(méi)有吸引他的內(nèi)容，沒(méi)有獲得感，自然提不起參與興趣，所以需要把黨日活動(dòng)的內(nèi)容做實(shí)。筆者單位就進(jìn)行了一些有益的探索：針對(duì)在法治社會(huì)建設(shè)進(jìn)程中，如果不懂法不學(xué)法

　那等于是“文盲”的現(xiàn)狀，順勢(shì)推出《法律微講堂》，由黨員學(xué)黨員說(shuō)，把法律條文和生活中的具體事情結(jié)合起來(lái)學(xué)法，效果就非常明顯，黨員也樂(lè)于參與。“三會(huì)一課”形式充實(shí)。把黨日活動(dòng)原有的會(huì)議、黨課、報(bào)告等模式向如今黨員熱衷的競(jìng)賽、觀摩、體驗(yàn)等新型學(xué)習(xí)活動(dòng)模式轉(zhuǎn)變，把黨員的興趣吸引過(guò)來(lái)，把黨員的注意力集中過(guò)來(lái)。筆者單位為了發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，經(jīng)常以小組為單位，來(lái)創(chuàng)意、策劃黨日活動(dòng)，如開(kāi)展《我來(lái)上黨課》活動(dòng)，黨員自己上臺(tái)，自己備課自己分享，打破由職能部門籌劃、支部書(shū)記支部委員包干的傳統(tǒng)模式；煙草商業(yè)系統(tǒng)的基層黨員由于工作原因分布還比較廣，集中組織活動(dòng)更有難度，如此以更加靈活的方式，主動(dòng)激發(fā)大家無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)新出各個(gè)年齡層面的黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，從而收到寓教于樂(lè)的效果。比如說(shuō)通過(guò)觀看電影《厲害了，我的國(guó)》全面了解偉大的祖國(guó)，“走基地、看變化、聚力量、做楷模”基層游學(xué)，讓黨員們直觀了解祖國(guó)的建設(shè)成就，肯定比坐在課堂上原文學(xué)“四個(gè)自信”來(lái)的效果更顯著。

　（二）“ 指尖課堂” 活起來(lái) 進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，“網(wǎng)”已經(jīng)是時(shí)尚的代名詞，同時(shí)也成為人們了解新資訊、掌握新信息的最有效最便捷的途徑。有效借力“自媒體”平臺(tái)。黨員同志特別是青年黨員熱衷上網(wǎng)，

　如果能把黨日活動(dòng)嫁接到“網(wǎng)”的特質(zhì)中來(lái)，那么教育的即時(shí)性、及時(shí)性、有效性和關(guān)注度的問(wèn)題就能迎刃而解。如筆者單位就把中國(guó)共產(chǎn)黨網(wǎng)站、中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)等媒體上的新知識(shí)新內(nèi)容及時(shí)鏈接到“吳儂煙雨”微信平臺(tái)中，1 年多來(lái)推送了 90 余篇黨建知識(shí)。打造便捷的“指尖課堂”。利用微信公眾號(hào)、微信學(xué)習(xí)群等平臺(tái)，打造“指尖課堂”。設(shè)置黨員學(xué)習(xí)論壇專區(qū)，結(jié)合黨員學(xué)習(xí)的創(chuàng)新分層模式，設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容，從而更有利于黨員自主學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)與碎片化積累學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓黨員在等公交的時(shí)候、在躺在沙發(fā)上的時(shí)候就可以學(xué)到新知識(shí)，掌握新內(nèi)容。還可實(shí)時(shí)上傳黨員活動(dòng)動(dòng)態(tài)，傳播黨建新熱點(diǎn)新事跡，使教育更有針對(duì)性，效果更好。如筆者單位將先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型、志愿服務(wù)等信息上傳，觀有圖、言有聲，讓正能量傳播的更快更廣。搭建高效的“網(wǎng)上交流通道”。利用黨員微信群、QQ 群等多媒體載體，創(chuàng)新黨務(wù)公開(kāi)模式，豐富交流平臺(tái)內(nèi)容，使黨務(wù)信息公開(kāi)更及時(shí)，收集意見(jiàn)建議更方便，互動(dòng)交流更便捷，民主研討更寬松，參與范圍更廣泛。筆者單位僅 XX 年 1-9 月便收到黨員關(guān)于黨建和業(yè)務(wù)工作建議 11 條，切切實(shí)實(shí)讓黨建工作成為服務(wù)群眾的工作，從而深入群眾，深得民心。

�。ㄈ�）黨日活動(dòng)嚴(yán)起來(lái)

　黨日活動(dòng)要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，要真正做實(shí)，不搞噱頭，不搞形式，一定要從實(shí)際出發(fā)。黨員群體的需求是多樣的，有理論提升的需求，有綜合素質(zhì)提升的關(guān)切，也有生活常識(shí)的需求等等，如果能把這些內(nèi)容有機(jī)整合統(tǒng)一起來(lái)，勢(shì)必更能吸引黨員群眾的目光，所以黨日活動(dòng)的內(nèi)容必須豐富多彩。先進(jìn)理論系統(tǒng)學(xué)。黨的先進(jìn)理論成體系的學(xué)，要制定詳細(xì)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，如筆者單位為系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十九大精神，采取專題與日常相結(jié)合、專家解讀與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)相結(jié)合的方式系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同時(shí)還開(kāi)展黨員宣講活動(dòng)，不斷深化學(xué)習(xí)效果。黨史黨情必須學(xué)。了解黨的來(lái)世今生，感悟黨堅(jiān)定不移實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的鋼鐵意志與全心全意為人民服務(wù)的博大情懷，從黨的發(fā)展歷程中汲取營(yíng)養(yǎng)、汲取力量，堅(jiān)定黨領(lǐng)導(dǎo)一切的意志品質(zhì)，是一名合格黨員所必須具備的基本素質(zhì)。常情常態(tài)經(jīng)常學(xué)。結(jié)合行業(yè)各時(shí)期重要思想和精神，結(jié)合社會(huì)各行各業(yè)百態(tài)，綜合設(shè)置一些黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的常識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)身邊模范講授事跡進(jìn)行人生觀世界觀教育，請(qǐng)反面典型現(xiàn)身說(shuō)法進(jìn)行警示教育，實(shí)地走訪進(jìn)行情景教育，幫困助貧履行黨員使命等等形式和內(nèi)容，這樣的黨日活動(dòng)不僅生動(dòng)有意義，而且針對(duì)性強(qiáng)，也是黨員需要和想要的方法途徑和內(nèi)容，能讓黨員親身實(shí)踐直觀感受到黨員使命和責(zé)任。

　（四）黨務(wù)業(yè)務(wù)融起來(lái)

　切實(shí)解決黨日活動(dòng)中黨務(wù)與業(yè)務(wù)工作兩張皮的現(xiàn)象，充分發(fā)揮黨建工作對(duì)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)航作用和實(shí)踐豐富黨建的反哺作用�；I劃黨建工作要有“業(yè)務(wù)情”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想涵蓋黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)、組織工作等等，博大精深，對(duì)各行各業(yè)均有著十分重要的指導(dǎo)意義。黨日活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)置要充分兼顧業(yè)務(wù)工作，突出圍繞中心、服務(wù)大局，把習(xí)近平總書(shū)記一系列的新思想融會(huì)貫通到業(yè)務(wù)工作中，切實(shí)用新思想指導(dǎo)新實(shí)踐。筆者單位 2018年開(kāi)始在黨日活動(dòng)中增設(shè)了《黨建工作站》，各部門主要負(fù)責(zé)人就各自的工作內(nèi)容、工作特性向黨員講授，接下來(lái)還會(huì)就具體的工作崗位進(jìn)行分享，幫助黨員增加對(duì)全局工作的了解，增強(qiáng)對(duì)大勢(shì)的把握，提升科學(xué)分析判斷問(wèn)題的能力水平。謀劃業(yè)務(wù)工作要有黨建“芯”。各級(jí)管理者要提升運(yùn)用先進(jìn)思想指導(dǎo)和謀劃工作的能力水平，要在業(yè)務(wù)工作的統(tǒng)籌計(jì)劃中體現(xiàn)出黨的先進(jìn)思想的指導(dǎo)領(lǐng)航作用，要在業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展中發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，要在衡量和考核黨建工作的成效和質(zhì)量中評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)工作的成效。

　（五）黨日活動(dòng)與增長(zhǎng)才干統(tǒng)起來(lái) 黨員干部是黨在煙草行業(yè)各項(xiàng)方針政策的主要貫徹者和直接實(shí)施者,是煙草高質(zhì)量發(fā)展的主力軍，黨員干部得力與否，直接影響發(fā)展大局。因此，組織黨日活動(dòng)要在黨員干部

　的教育培養(yǎng)上發(fā)揮主導(dǎo)作用，要把黨日活動(dòng)打造成干部成長(zhǎng)和成才的有效平臺(tái)，努力培育出一支政治合格、素質(zhì)過(guò)硬、能力突出的“車頭”式隊(duì)伍。如筆者單位，通過(guò)三加強(qiáng)來(lái)育才育人：加強(qiáng)思想教育。團(tuán)結(jié)意識(shí)不強(qiáng)，我們就集中一段時(shí)間專門組織學(xué)習(xí)增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)的內(nèi)容；廉政意識(shí)淡薄，我們就組織形式多樣的反腐倡廉教育內(nèi)容。同時(shí)，還要正面激勵(lì)，注重激勵(lì)一線黨員的做法，引導(dǎo)黨員干部在潛移默化中樹(shù)立起服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，積極投身到為群眾干事中去。加強(qiáng)政策教育。干工作需要政策引路，一個(gè)不懂政策的黨員干部，工作時(shí)無(wú)異于盲人摸象，通過(guò)黨日活動(dòng)，將黨和國(guó)家的方針政策以及行業(yè)各級(jí)重要指示精神及時(shí)、直觀、形象地傳達(dá)到基層一線，提高基層黨員干部的政策掌握水平和運(yùn)用水平，增強(qiáng)對(duì)全局工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的通盤考慮意識(shí),避免“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)能力培養(yǎng)。通過(guò)主動(dòng)參加黨日活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)起黨日活動(dòng)策劃、執(zhí)行等工作，在組織策劃中學(xué)會(huì)發(fā)掘亮點(diǎn)，提升統(tǒng)籌與組織協(xié)調(diào)能力；在執(zhí)行中學(xué)會(huì)參考借鑒，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)化為己用，提升個(gè)人綜合能力與工作水平。

　使命呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來(lái)，加強(qiáng)基層黨組織政治建設(shè)，豐富完善黨日活動(dòng)載體，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，激發(fā)基層黨組織活力和黨員的先鋒模范作用，不斷推動(dòng)基層黨組織和全體黨員更加務(wù)實(shí)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。

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