中學(xué)政治教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀范文

　中學(xué)政治教學(xué)總結(jié) 1 ?

　本學(xué)年本人擔(dān)負(fù)初 3(2)班的政治教學(xué)任務(wù)，這是我第 4 次擔(dān)負(fù)初 3 畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù)，由于具有了 1 定經(jīng)驗(yàn)，但不敢有任何懈怠，、、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來講 1 說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會，現(xiàn)總結(jié) ?

　1、德育方面：深知，教育育人，以德為先，熱祖國，人民，堅決擁戴中國__英明領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平。自己是 1 個黨員，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的 1 言 1 行，在各方面做教師的榜樣。

　107 大召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際撰寫論文，經(jīng)過區(qū)教育委員會的提拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng) 107 大宣講團(tuán)的成員之1，宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為，我記得再清楚不過的是：第 1 天(__年年 12 月 4 日)出去，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒有幾個月的時間了，12 月 21 日我母親就離我們而去，這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了完成政治任務(wù)，我調(diào)劑好情緒，積極參加到宣講中，到中山學(xué)校、賈市、杜市、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師，育創(chuàng)新型人材，建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講，所到的地方，都遭到廣大教師的好評，我深感欣慰。

　特別是在“5、12”汶川大地震產(chǎn)生時，組織全校師生、快速、有序地從教學(xué)樓撤退到外操場，1 個都沒有受傷。事后，我積極捐款和交納特殊黨費(fèi)，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學(xué)生進(jìn)行愛的教育、責(zé)任教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育、愛國主義教育…… ?

　2、教學(xué)方面：作為 1 名政治教師，又是學(xué)校分管束學(xué)的副校長,深知責(zé)任重大，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感，不敢有絲

　毫松懈。工作放在首位，積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真研究教材，研讀近幾年各地中考試題，緊跟中考試題節(jié)奏，掌控中考脈搏。每周共 3 個教案，都認(rèn)真撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應(yīng)付了事。

　明知任重而道遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)，多方查找資料(特別是相干的時事資料，如：循環(huán)經(jīng)濟(jì)、團(tuán)隊精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、107 大報告……)，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語言，旁征博引，注意相干知識的結(jié)合，在重點(diǎn)知識上多想辦法設(shè)置新情境，調(diào)動學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識的同時，結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)狀，對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每個學(xué)生，不放棄每個學(xué)生，做到以學(xué)生為鄰，以學(xué)生為伴，以學(xué)生為友。

　認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采取的教學(xué)方法，并對教學(xué)進(jìn)程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

　增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講授清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡可能少，學(xué)生動口動手動腦盡可能多;同時在每堂課上都充分斟酌每個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

　認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行

　挑選，力求每次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)進(jìn)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了 1 刀切的弊端，同時加大了落后生的輔導(dǎo)力度。對落后生的輔導(dǎo)，其實(shí)不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高落后生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意想到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌生興趣。要通過各種途徑激起他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意想到學(xué)習(xí)其實(shí)不是 1 項(xiàng)任務(wù)，也不是 1 件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，落后生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗魯、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度 1 部份。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。落后生通常存在很多知識斷層，這些都是落后生轉(zhuǎn)化進(jìn)程中的拌腳石，在做好落后生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們之前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完全，這樣，他們就會學(xué)得輕松， ?

　中學(xué)政治教學(xué)總結(jié) 2 ?

　這學(xué)期，本人在教育教學(xué)工作中始終堅持黨的教育方針，面向全部學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種知識，構(gòu)成比較完全的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重

　學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　1、政治思想方面：

　認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育情勢不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但重視集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新情勢下怎樣做 1 名好教師。

　2、教育教學(xué)方面：

　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　1、課前準(zhǔn)備：備好課。

　2、認(rèn)真研究教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每一個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能應(yīng)用自若，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　3、了解學(xué)生原本的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　4、斟酌教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全部學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的成心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激起學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了之前重復(fù)的毛病，課堂發(fā)問面向全部學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這類問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這 1 工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指點(diǎn)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，特別在落后生的轉(zhuǎn)化上，對落后生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。

　從贊美著手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　8、酷愛學(xué)生，同等的對待每個學(xué)生，讓他們都感遭到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　3、工作考勤方面：

　我酷愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽誤工作的時間。并積極應(yīng)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高本身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，聽課學(xué)習(xí)，平時，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。

　同時常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，固然在教學(xué)工作中存在著 1 些不足的地方，須在以落后 1 步的努力�？偠�言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

　中學(xué)政治教學(xué)總結(jié) 3

　本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高 3(4)、(5)兩個文科班的政治科教學(xué)工作。現(xiàn)將1 學(xué)期以來的具體情況總結(jié)以下：

　1、主要工作和成績 ?

　我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好 1 切教學(xué)常規(guī)工作。

　1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新溫習(xí) 1 遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有反思等等。

　2、上好每節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真研究教材，了解學(xué)生，研究教法，本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)習(xí)熱忱，能有序地展開教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

　3、作業(yè)布置做到公道，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時批改作業(yè)，并做好成績登記。

　4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作相當(dāng)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營建 1 個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

　5、加強(qiáng)學(xué)生成績管理，使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、發(fā)問效果、課前活動、等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價、登記，并以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

　2、經(jīng)驗(yàn)和體會：

　1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　2、捉住重難點(diǎn)，應(yīng)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采取直觀明了的教法，斟酌學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)下降難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講授分析。

　3、適當(dāng)展開第 2 課堂活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合能力。

　4、弄好學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)生互幫互學(xué)，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成績。

　3、存在不足與今后打算：

　1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確; ?

　2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極應(yīng)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　1 學(xué)期來，工作有得有失，今后我 1 定會揚(yáng)長避短，爭取做得更好。

　中學(xué)政治教學(xué)總結(jié) 4 ?

　本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)初 3 級(1)(8)(9)班，3 個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國情、基本國策教育，使學(xué)生能熟練掌握相干基本概念、基本觀點(diǎn)，酷愛國家，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在社會主義低級階段的基本線路、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成績教育，增強(qiáng)學(xué)生酷愛中國共產(chǎn)黨，酷愛社會主義的思想感情，建立強(qiáng)烈的責(zé)任意識;堅持理論聯(lián)系實(shí)際，教會學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的理論知識分析解決實(shí)際問題的能力。1 學(xué)期來，我依照“打牢基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力、教書育人”的工

　作思路，堅持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，牢牢圍繞教學(xué)目標(biāo)，深入研究教本、教學(xué)和教法，積極參加文綜組的教研活動和學(xué)校的各類活動，認(rèn)真上好每節(jié)課，積極參與聽課、評課，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

　主要采取了以下措施和方法：

　1、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，對基本概念要求學(xué)生必須掌握，對 1 些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的應(yīng)用。采取課條件問上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識，課后精選習(xí)題或自編習(xí)題布置成上交作業(yè)，并通過做 1 些配套練習(xí)題，及時催促檢查，到達(dá)鞏固基礎(chǔ)知識，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的。

　2、配合學(xué)校通過周測、月考的方式，強(qiáng)化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生溫習(xí)，對容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)溫習(xí)，每次都對材料分析進(jìn)行有針對性溫習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中建立信心�？荚嚭髮υ嚲磉M(jìn)行全部批改，并對學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記。通過考試、溫習(xí)、評講，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固。

　3、在教學(xué)中還有針對性地羅列學(xué)生身旁產(chǎn)生的事例，進(jìn)行分析、引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實(shí)社會中的 1 些客觀存在的社會問題，用 1 分為 2 的觀點(diǎn)，正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性，并正確看待、認(rèn)識和處理社會問題。在政治課教學(xué)進(jìn)程中，隨機(jī)引入歷史、地理、文學(xué)等相干知識，培養(yǎng)學(xué)生酷愛祖國、酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義的思想情感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行動習(xí)慣，做 1 個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，今后成為 1 個責(zé)任心強(qiáng)、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的到達(dá)初

　3 思想政治課的教育目的。

　對初 3 年級學(xué)生來講，政治課是開卷考試科目。作為初 3 政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)計劃、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課、課堂教學(xué)、課后溫習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設(shè)計，絲絕不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改良教學(xué)手段，借助課堂辯論、討論交換、多媒體教學(xué)等多種情勢授課，提高了學(xué)生對政治課的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動性普遍增強(qiáng)。我?guī)У某?3 年級 3 個班，班級之間的差異性很大，每一個班學(xué)生人數(shù)多，個體差異也很大。針對這些特點(diǎn)，教學(xué)中，我堅持因材施教，對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué) 1 個月后，即根據(jù)第 1 次測試成績讓每位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們建立信心;對成績較好的，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中，我堅持依照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，從學(xué)生身心健康動身，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去引導(dǎo)，對個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再礪，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生建立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識，建立正確的人生觀價值觀。課余，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實(shí)自己，豐富自己的頭腦，與時俱進(jìn)跟上時期的脈搏。課堂上，堅持以的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生。

　由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)，本學(xué)期，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。在期中考試和平時測試中，學(xué)生成績有了較大進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。

　學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱忱普遍高漲。

　“金無足赤，人無完人”。我知道，依照學(xué)校的要求，我還有 1定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)建、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的工夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)，進(jìn) 1 步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上 1 層樓。我相信有耕耘總會有收獲! ?

　中學(xué)政治教學(xué)總結(jié) 5 ?

　本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地展開，美滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

　作為科任教師，能認(rèn)真制定計劃，重視研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公然課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。依照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下 1 代，我時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再礪，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生建立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，建立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

　1、認(rèn)真?zhèn)湔n ?

　教學(xué)就是教與學(xué)，二者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必

　定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是 1 個必不可少，10分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有 1 位先輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

　備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采取的教學(xué)方法，并對教學(xué)進(jìn)程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。

　1 堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，由于學(xué)生在課堂上的 1 舉 1 動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課 1 定要想法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講求方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照保全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感遭到 1 種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)慚愧，由于有時我其實(shí)不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無意向?qū)W，違背紀(jì)律時，我的情緒就遭到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課遭到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有益方法解決當(dāng)中困難。

　2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量 ?

　在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口

　動手動腦的能力。

　為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除重視研究教材，掌控好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采取多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣情勢。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

　3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性 ?

　對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)進(jìn)程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué) ?

　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對落后生的輔導(dǎo)的力度。對落后生的輔導(dǎo)，其實(shí)不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高落后生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意想到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌生興趣。這樣，落后生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗魯、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

　5、積極推動素質(zhì)教育 ?

　積極推動素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

　1 份耕耘，1 份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)當(dāng)蘇醒地認(rèn)識到工作中存在的不足的地方。教學(xué)工作苦樂相伴，我將 1 如既往地勤懇，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，1 如既往，再接再礪，把工作弄得更好。

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　中學(xué)政治教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀范文

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