德育教研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2020-07-15 來源: 事跡材料 點(diǎn)擊:
德育教研工作計(jì)劃
德育教研工作計(jì)劃 篇 1 ?
20xx 年度,在深入領(lǐng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)意見基礎(chǔ)上,教研室工作本著“整體推動(dòng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的基本原則,圍繞“和諧德育”這 1 主題,堅(jiān)持 1 個(gè)思路,確立 3 個(gè)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn) 3 個(gè)轉(zhuǎn)型。
1 個(gè)思路:全局工作要深化、具體工作要實(shí)化,運(yùn)行機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新化,工作績效要成果化。
3 個(gè)目標(biāo):
1、采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+2 級(jí)傳導(dǎo)”3 線推動(dòng)的培訓(xùn)模式,通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),深化理念,提升技能,增進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長。
2、在初步構(gòu)成校本德育特點(diǎn)的科研模式基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),重視引領(lǐng),整體推行。
3、以心理教研會(huì)為依托,以示范課為載體,全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,增進(jìn)專業(yè)成長。
3 個(gè)轉(zhuǎn)型:
1、德育科研的轉(zhuǎn)型 ?
由 20xx——20xx 年度展開的關(guān)于《全教科 1015 計(jì)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段,向 20xx 年度和諧德育“1025”計(jì)劃重點(diǎn)課題的全面推行階段轉(zhuǎn)型。
在過去的 5 年科研研究基礎(chǔ)上,20xx 年度,教研室將通過宣揚(yáng)、指點(diǎn)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段,以點(diǎn)帶面,面上推行,在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“1025”和諧德育課題研究的申報(bào)及開題工作。
2、培訓(xùn)對(duì)象的轉(zhuǎn)型 ?
由對(duì)班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對(duì)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn)。
1、以往的培訓(xùn)對(duì)象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,本年度,為了大力推動(dòng)德育隊(duì)伍建設(shè)工作,增進(jìn)德育工作者專業(yè)成長,努力發(fā)展德育特點(diǎn),堅(jiān)持推動(dòng)德育工作創(chuàng)新,教研室將把培訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來,立足德育科研,以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,采取輔導(dǎo)講座、交換研討、答辯質(zhì)疑等方式對(duì)我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部份優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn),重視對(duì)集中培訓(xùn)后的 2 級(jí)傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理,做到有序、有效,有成果。
2、結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“6 個(gè) 1”創(chuàng)建活動(dòng),展開德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇,為德育隊(duì)伍的成長提供平臺(tái),增進(jìn)交換,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源同享。
3、為了增進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長,展開《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動(dòng)》。評(píng)選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報(bào)對(duì)象,以設(shè)計(jì) 1 個(gè)以某 1 年級(jí)學(xué)生為對(duì)象的主題教育活動(dòng)方案、現(xiàn)場演講和特長展現(xiàn)為評(píng)選內(nèi)容,分別予以量化打分,并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評(píng)選出1、2、3 等獎(jiǎng),頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3、心育渠道的轉(zhuǎn)型 ?
以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等為載體,本年度教研室將以心育教研為依托,以示范課為載體,通過觀摩、研討等雙向交換方式,增進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長。
1、在 20xx 年度心理健康“10 佳”教師評(píng)選基礎(chǔ)上,組織展開《農(nóng)安縣 20xx 年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì)》,研討大會(huì)采取示范課展現(xiàn)、現(xiàn)場說課、教研員評(píng)課和專題輔導(dǎo)等方式,旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng),增進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長。
2、以“和諧、陽光、快樂、健康”為主題,在全縣中小學(xué)范圍
內(nèi)展開優(yōu)秀心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng),預(yù)計(jì)在 20xx 年上半年教研室組織展開優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。
3、本年度,教研室組織展開全縣中小學(xué)班主任陽光評(píng)語征集活動(dòng),并將優(yōu)秀評(píng)語匯編成冊(cè),在教師中廣泛推行。
其他工作:
1、明確工作目標(biāo),強(qiáng)化視導(dǎo),重視引領(lǐng)。
3 月中下旬及 9 月份教研室將采取聽課、座談、查閱材料、現(xiàn)場查看、指點(diǎn)反饋、問卷調(diào)查 6 種方式,對(duì)縣城及農(nóng)村 10 所學(xué)校進(jìn)行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。
2、精心建設(shè)德育網(wǎng)站,搭建德育教研平臺(tái)。
。1)整體計(jì)劃,強(qiáng)化管理,重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度。
。2)鼓勵(lì)學(xué)校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗(yàn)性文章、教育敘事及教育心得,重視資源同享。
。3)對(duì)發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān),使其內(nèi)容健康、具有可操作性或長效教育意義。
3、加強(qiáng)管理,重視學(xué)習(xí),努力提高工作能力。
(1)繼續(xù)本著和諧和諧的管理原則,服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局,努力工作,重視部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團(tuán)結(jié)和諧。
(3)以學(xué)校讀書活動(dòng)為載體,部室內(nèi)提倡多讀書、勤積累,撰寫讀書心得、工作日志或心情日記,展開“每周大練筆”活動(dòng)。
。1)愛崗敬業(yè),打造良好個(gè)人形象,不遲到,不早退,不曠職。
德育教研工作計(jì)劃 篇 2 ?
XX 年度,在深入領(lǐng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)意見基礎(chǔ)上,教研室工作本著“整體推動(dòng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的基本原則,圍繞“和諧德育”這 1 主題,
堅(jiān)持 1 個(gè)思路,確立 3 個(gè)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn) 3 個(gè)轉(zhuǎn)型。
1 個(gè)思路:全局工作要深化、具體工作要實(shí)化,運(yùn)行機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新化,工作績效要成果化。
3 個(gè)目標(biāo):
1. 采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+2 級(jí)傳導(dǎo)”3 線推動(dòng)的培訓(xùn)模式,通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),深化理念,提升技能,增進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長。
2.在初步構(gòu)成校本德育特點(diǎn)的科研模式基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),重視引領(lǐng),整體推行。
3.以心理教研會(huì)為依托,以示范課為載體,全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,增進(jìn)專業(yè)成長。
3 個(gè)轉(zhuǎn)型:
1、德育科研的轉(zhuǎn)型 ?
由 XX——XX 年度展開的關(guān)于《全教科 xx 計(jì)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段,向 XX年度和諧德育“xx”計(jì)劃重點(diǎn)課題的全面推行階段轉(zhuǎn)型。
在過去的 5 年科研研究基礎(chǔ)上,XX 年度,教研室將通過宣揚(yáng)、指點(diǎn)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段,以點(diǎn)帶面,面上推行,在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報(bào)及開題工作。
2、培訓(xùn)對(duì)象的轉(zhuǎn)型 ?
由對(duì)班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對(duì)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn)。
1.以往的培訓(xùn)對(duì)象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,本年度,為了大力推動(dòng)德育隊(duì)伍建設(shè)工作,增進(jìn)德育工作者專業(yè)成長,努力發(fā)展德育特點(diǎn),堅(jiān)持推動(dòng)德育工作創(chuàng)新,教研室將把培訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來,立足德育科研,以“如何構(gòu)建學(xué)校
和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,采取輔導(dǎo)講座、交換研討、答辯質(zhì)疑等方式對(duì)我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部份優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn),重視對(duì)集中培訓(xùn)后的 2 級(jí)傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理,做到有序、有效,有成果。
2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“6 個(gè) 1”創(chuàng)建活動(dòng),展開德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇,為德育隊(duì)伍的成長提供平臺(tái),增進(jìn)交換,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源同享。
3.為了增進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長,展開《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動(dòng)》。評(píng)選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報(bào)對(duì)象,以設(shè)計(jì) 1 個(gè)以某 1 年級(jí)學(xué)生為對(duì)象的主題教育活動(dòng)方案、現(xiàn)場演講和特長展現(xiàn)為評(píng)選內(nèi)容,分別予以量化打分,并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評(píng)選出1、2、3 等獎(jiǎng),頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3、心育渠道的轉(zhuǎn)型 ?
以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等為載體,本年度教研室將以心育教研為依托,以示范課為載體,通過觀摩、研討等雙向交換方式,增進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長。
1.在 XX 年度心理健康“10 佳”教師評(píng)選基礎(chǔ)上,組織展開《農(nóng)安縣 XX 年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì)》,研討大會(huì)采取示范課展現(xiàn)、現(xiàn)場說課、教研員評(píng)課和專題輔導(dǎo)等方式,旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng),增進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長。
2.以“和諧、陽光、快樂、健康”為主題,在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)展開優(yōu)秀心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng),預(yù)計(jì)在 XX 年上半年教研室組織展開優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。
3.本年度,教研室組織展開全縣中小學(xué)班主任陽光評(píng)語征集活動(dòng),并將優(yōu)秀評(píng)語匯編成冊(cè),在教師中廣泛推行。
其他工作:
1.明確工作目標(biāo),強(qiáng)化視導(dǎo),重視引領(lǐng)。
3 月中下旬及 9 月份教研室將采取聽課、座談、查閱材料、現(xiàn)場查看、指點(diǎn)反饋、問卷調(diào)查 6 種方式,對(duì)縣城及農(nóng)村 10 所學(xué)校進(jìn)行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。
德育教研工作計(jì)劃 篇 3 ?
根據(jù)香坊區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育教研室的工作會(huì)議安排,圍繞香坊區(qū)隊(duì)伍建設(shè)年,結(jié)合本校實(shí)際情況,現(xiàn)制定本學(xué)期德育教研計(jì)劃以下:
1、常規(guī)教研培訓(xùn)工作:
1、班主任培訓(xùn)工作 ?
積極配合市區(qū)教育局,做好班主任教師的培訓(xùn)工作。對(duì)進(jìn)修學(xué)校安排的集中培訓(xùn),采取每次德育主任帶領(lǐng) 1 名班主任參加,再由參培的班主任對(duì)其他教師進(jìn)修培訓(xùn)的方式進(jìn)行,催促班主任及時(shí)完成培訓(xùn)心得與作業(yè)。通過學(xué)習(xí)名優(yōu)班主任的優(yōu)良教育經(jīng)驗(yàn)和資源,提高班主任管理能力和教育教學(xué)能力。
在每周的班主任工作會(huì)議上,介紹 1 些優(yōu)秀的案例供教師學(xué)習(xí)和參考,同時(shí)搜集班主任工作中遇到的教育教學(xué)方法、與家長溝通、班級(jí)管理等問題,組織教師進(jìn)行研討。
2、加強(qiáng)心理教師培訓(xùn)工作。
及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)貫徹市區(qū)心理教師工作會(huì)議精神,催促心理教師參加理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。規(guī)范心理咨詢室建設(shè),做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備、參加德育實(shí)踐課大賽:
根據(jù)進(jìn)修德育教研室的工作部署,積極組織教師在我校范圍內(nèi)展開德育課程研討活動(dòng),本著貼近學(xué)生生活、寓教于樂、活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟的原則,推薦優(yōu)秀教師參加大賽,并力爭獲得優(yōu)良的成績!
3、網(wǎng)絡(luò)建設(shè):
進(jìn) 1 步補(bǔ)充完善啟發(fā)學(xué)校德育工作室,發(fā)揮工作室的主陣地作用。提高班主任撰寫德育案例的能力和保證案例的質(zhì)量,及時(shí)對(duì)發(fā)表的案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和回復(fù),把網(wǎng)絡(luò)交換的優(yōu)勢發(fā)揮到最大化。積極參加網(wǎng)絡(luò)社群建設(shè),與群內(nèi)成員相互交換、共同成長。
4、德育科研工作 ?
積極展開心理課題的研究工作,加強(qiáng)在課題研究、撰寫論文、案例分析等方面對(duì)課題研究人員的培訓(xùn)工作,重視教師的研究意識(shí),提高其科研能力。
德育教研工作計(jì)劃 篇 4 ?
1、指點(diǎn)思想 ?
深入展開黨的大眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),全面建立“立德樹人”主旨。依照市學(xué)院德育處及我校訂德育工作整體部署,進(jìn) 1 步提升研訓(xùn)工作理念,以提高班主任和心理教師教育能力為抓手,求真務(wù)實(shí)、潛心力行、開辟創(chuàng)新,逐漸探求新情勢下德育工作有效途徑,推動(dòng)我縣德育工作穩(wěn)步發(fā)展。
2、重點(diǎn)工作 ?
1.展開中小學(xué)德育工作拉練檢查活動(dòng)。為進(jìn) 1 步推動(dòng)德育重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí),展現(xiàn)我縣德育工作的成果,加強(qiáng)學(xué)校間的交換、學(xué)習(xí)與提高,增進(jìn)全縣德育工作整體提升,本學(xué)期教師進(jìn)修學(xué)校將展開推動(dòng)可中小學(xué)德育工作的拉練檢查工作。具體實(shí)行方法參照《教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于展開德育工作拉練檢查活動(dòng)實(shí)行方案》。
2.展開初中、小學(xué)主題班會(huì)內(nèi)容序列化實(shí)踐研究。本學(xué)期德育室將繼續(xù)深入展開初中、小學(xué)主題班會(huì)內(nèi)容序列化實(shí)踐研究,通過實(shí)踐研究,逐漸構(gòu)建我縣科學(xué)的中小學(xué)主題班會(huì)內(nèi)容體系、推動(dòng)我縣中
小學(xué)主題班會(huì)走向規(guī)范化和科學(xué)化,充分發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用。本學(xué)期每位班主任要寫 1 份規(guī)范的主題班會(huì)教案。
3.展開優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)。為加強(qiáng)我縣班主任隊(duì)伍建設(shè),建立 1 批教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典范,激起廣大班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,提倡爭做研究型、陽光型和智慧型班主任,增進(jìn)學(xué)校德育工作不斷深入展開,本學(xué)期展開全縣中小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)。
3、主要工作 ?
1.基層調(diào)研與指點(diǎn)工作。深入基層學(xué)校展開調(diào)研與指點(diǎn)班主任工作和心理健康教育工作,在調(diào)研基礎(chǔ)上與學(xué)校共同研究做好班主任工作和心理健康教育工作計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃展開有針對(duì)性的研究指點(diǎn)工作,有效提升學(xué)校班主任及心理健康 ?
教育工作質(zhì)量,進(jìn) 1 步推動(dòng)我縣中小學(xué)班主任及心理健康教育工作發(fā)展。
2.強(qiáng)化班主任校本研訓(xùn)工作,有效提升班主任工作質(zhì)量。本學(xué)期德育部將重點(diǎn)對(duì)學(xué)校實(shí)行班主任“6 個(gè) 1”工程檢查與指點(diǎn)(即學(xué)校每學(xué)期展開 1 次班主任培訓(xùn),召開 1 次主題班會(huì)觀摩,1 次班主任經(jīng)驗(yàn)交換,每個(gè)月組織 1 次班主任教研坊活動(dòng),小學(xué)班主任每個(gè)月上1 次主題班會(huì),初中高中班主任每兩月上 1 次主題班會(huì),每個(gè)月撰寫1 篇班主任隨筆),突出班主任研訓(xùn)工作實(shí)效,推動(dòng)學(xué)校班主任校本研訓(xùn)工作有序展開。
3.展開“如何開好家長會(huì)”專題研討活動(dòng),并將此主題作為基層德育調(diào)研時(shí),必參與班主任教研的主要內(nèi)容,以提高家校合作,增進(jìn)班主任與家長的有效溝通。
4.大力提倡班主任讀書寫作活動(dòng),配合市學(xué)院德育處展開讀書
交換會(huì),引導(dǎo)中小學(xué)班主任愛讀書、會(huì)讀書并養(yǎng)成勤于寫作習(xí)慣。
5.深化網(wǎng)上班主任教研工作。有效展開網(wǎng)上班主任論壇,讓“渾河浪潮”班主任論壇真正成為班主任工作問題解決與經(jīng)驗(yàn)分享交換平臺(tái),有效增進(jìn)班主任工作。
6.送教送訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)。根據(jù)各學(xué)校訂班主任工作和心理健康教育工作需求,配合市學(xué)院展開內(nèi)容豐富、情勢多樣的“送教下鄉(xiāng)”和“送訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動(dòng),增進(jìn)我縣班主任工作和心理健康教育工作發(fā)展。
7.小學(xué)德育教研繼續(xù)推動(dòng)主題教育課的.兩種模式,特別是力推活動(dòng)體驗(yàn)式主題班會(huì),通過在班會(huì)中設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟、在感悟中成長。
8.提倡班主任個(gè)性化發(fā)展,探究構(gòu)建特點(diǎn)班級(jí),助推班主任專業(yè)化成長。
9.提倡初中各校發(fā)展健康的學(xué)生社團(tuán),為學(xué)生全面發(fā)展奠基。
4、其它工作 ?
1.加強(qiáng)檔案建設(shè),重視文字、照片、錄相、錄音等檔案資料的積累與管理,進(jìn) 1 步完善部內(nèi)檔案管理工作,及時(shí)上傳各種研訓(xùn)工作數(shù)據(jù)和資料。
2.配合上級(jí)行政和業(yè)務(wù)部門展開的業(yè)務(wù)工作。
5、隊(duì)伍建設(shè) ?
1.加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。落實(shí)每 3 周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型處室。
2.加強(qiáng)研訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè) 1 支思想素質(zhì)高、工作態(tài)度端正、專業(yè)功底扎實(shí)、教科研水平高、工作能力強(qiáng)的專兼職研訓(xùn)隊(duì)伍。
3.營建精誠合作,同甘共苦,少計(jì)得失的工作氛圍,創(chuàng)設(shè)力爭上游的工作局面。
德育教研工作計(jì)劃 篇 5 ?
1、指點(diǎn)思想 ?
堅(jiān)持以《20xx 年秋季廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作計(jì)劃》和《廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作綱領(lǐng)》為指點(diǎn)思想,根據(jù)我校高中學(xué)生特點(diǎn),科學(xué)制定學(xué)部德育工作計(jì)劃,切實(shí)做到“精細(xì)管理、精細(xì)服務(wù)”,進(jìn) 1 步打造 7條德育風(fēng)景線,為學(xué)校再次騰飛而努力。
2、工作目標(biāo) ?
努力實(shí)現(xiàn)《廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)(中小學(xué))德育工作綱領(lǐng)》規(guī)定的各項(xiàng)德育目標(biāo),具體做到:
1、學(xué)生行動(dòng)規(guī)范合格率為 98%以上; ?
2、在校生背法犯法率為零; ?
3、安全規(guī)章制度及安全預(yù)案制定率和安全教育任務(wù)履行率均為100%; ?
4、1 般性安全責(zé)任事故每學(xué)期不超過 1 起; ?
5、特、重大安全責(zé)任事故產(chǎn)生率為零; ?
6、保持保量完成學(xué)校安排的各種德育工作。
3、具體措施 ?
1、優(yōu)化班主任隊(duì)伍,班主任工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
班主任是德育教育中的“王牌”軍,有 1 個(gè)好班主任就有 1 批好學(xué)生。本期重點(diǎn)將進(jìn) 1 步完善班主任管理訓(xùn)制度,提升班主任工作標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,月月考核公布,定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)提升班主任管理水平及責(zé)任,要求班主任做到“5 個(gè) 1” (每個(gè)月與每一個(gè)學(xué)生談心 1 次;每周主動(dòng)與任課老師交換 1 次;每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行分統(tǒng)計(jì)公布 1 次;每周開 1 次主題班會(huì);每學(xué)期召開家長會(huì) 1 次)。指點(diǎn)催促班主任制定班級(jí)德育目標(biāo)和實(shí)行程序,認(rèn)真開好班主任例會(huì),及時(shí)
總結(jié)并推行班主任工作的好經(jīng)驗(yàn),展開班級(jí)管理工作專題討論和經(jīng)驗(yàn)交換。班主任開學(xué)初寫好班級(jí)工作計(jì)劃,內(nèi)容包括班級(jí)情況、安全管理方案、學(xué)生自主管理措施、班級(jí)活動(dòng)安排等。
2、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,全休總動(dòng)員,做好全員育人。
課堂教學(xué)是德育教育的主陣地,老師是德育教育的“主力”軍,教育無小事,教育是每個(gè)人的事,只有全部總動(dòng)員,每位教師都發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí),才能到達(dá)打造學(xué)校德育風(fēng)景線的目的,實(shí)現(xiàn)特點(diǎn)興校。本期根據(jù)學(xué)部特點(diǎn),將重點(diǎn)抓好全員育人,調(diào)動(dòng)全部教職員工的積極性,催促做到學(xué)校要求的“5 個(gè) 1”(逐日關(guān)愛學(xué)生 1 個(gè);每周主動(dòng)參加專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí) 1 次;每兩周參加政治思想學(xué)習(xí) 1 次;每學(xué)期主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作 1 次;每期推薦來校就讀學(xué)生 1 個(gè)。),讓每一個(gè)人都參與到教育中來,為學(xué)校的特點(diǎn)教育出 1 分力。
3、加強(qiáng)德育 1 平常規(guī)管理制度的落實(shí),對(duì) 1 平常規(guī)的檢查結(jié)果必須做到有記載,有公示,有小結(jié),有評(píng)比。其評(píng)比結(jié)果與班主任績效工資掛鉤。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力、減輕老師負(fù)擔(dān)。
逐漸培養(yǎng)學(xué)生管好自己、學(xué)生管理學(xué)生,減輕老師負(fù)擔(dān);充分發(fā)揮“兩會(huì)”(學(xué)生會(huì),團(tuán)委會(huì))的先鋒引領(lǐng)作用,加強(qiáng)學(xué)生自主管理,做到課間管理、周末管理、興趣活動(dòng)管理、路隊(duì)管理、“3 操”(早操、眼保操、課間操)、“3 餐”(早、中、晚飯)、“兩寢”(午休和晚寢)管理和社團(tuán)活動(dòng)的組織管理等既有 ?
明確的職責(zé)和分工,又有相互配合齊抓共管。真正做到時(shí)間上不留空擋,空間上不留死角,使學(xué)生既心情舒暢,又嚴(yán)肅活潑。
5、打造書香學(xué)部,構(gòu)成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。
為了打開學(xué)生視野,拓寬學(xué)生知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生愛看書的好習(xí)
慣,提高學(xué)生的瀏覽能力和語文成績,助推教師專業(yè)能力的提升,要求每一個(gè)學(xué)生每個(gè)月看完 1 本課外書(每期 4 本),老師每期看完 1本與自己崗位相干的書籍,要有讀書筆記、讀書感悟,要小組交換。學(xué)部將聯(lián)系圖書館把書送進(jìn)班級(jí),提倡班主任發(fā)揮聰明才干調(diào)動(dòng)學(xué)生買書或借書,建立班級(jí)“圖書角”,做到每一個(gè)學(xué)生人手 1 書。每個(gè)月學(xué)部將檢查落實(shí)度,評(píng)選讀書“明星”,評(píng)選“書香”班級(jí)。打造書香學(xué)部,構(gòu)成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。
6、以展開豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,寓教于樂,狠抓養(yǎng)成教育,提升學(xué)生道德素養(yǎng)。
。1)以學(xué)!兜掠ぷ骶V領(lǐng)》為基準(zhǔn),遵守高中學(xué)生的年齡特點(diǎn),科學(xué)計(jì)劃,更新舉措,用特點(diǎn)吸引學(xué)生,用特點(diǎn)啟發(fā)思惟。
。2)結(jié)合學(xué)部特點(diǎn),組織豐富多彩的德育主題活動(dòng),讓學(xué)生參與,真正做到積極鍛煉、自覺規(guī)范、主動(dòng)束縛。
。3)更新大課間活動(dòng),創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細(xì)則,讓藝體教學(xué)及課外活動(dòng)這條風(fēng)景線亮起來。
(4)組織展開各種社團(tuán),以啟發(fā)思惟、張揚(yáng)個(gè)性等才藝特點(diǎn)活動(dòng),讓學(xué)生展現(xiàn)才藝、發(fā)展特長。
(5)加強(qiáng)藝術(shù)體育生的教育和培訓(xùn),努力打造藝體特點(diǎn)。
。6)加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),要求學(xué)生做到“5 個(gè) 1”(每一個(gè)學(xué)生掌握 1 項(xiàng)藝術(shù)特長;每周寫 1 個(gè)周記;每次回家為親人作 1 件成心義的事;每個(gè)月參加 1 次有范圍的集體活動(dòng);每學(xué)期看完 1 本課外讀物)。
7、安全第 1,學(xué)會(huì)做人。
充分利用好班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)和展板等進(jìn)行安全教育和宣揚(yáng)好人好事等。定期展開各種德育主題活動(dòng),結(jié)合月考和半期考試,做
好總結(jié)評(píng)比工作。繼續(xù)推行“3 個(gè) 1”:每天出示 1 條名言誓,人生格言或豪言壯語,鼓勵(lì)士氣;每次候課(上、下午第 1 節(jié)豫備鈴響后)唱 1 支歌,提神鼓勵(lì);逐日下晚自習(xí)后(5⑴0 分鐘)1 展現(xiàn)。小結(jié)學(xué)習(xí)感悟,課堂 1 角,糾錯(cuò)體會(huì),成永日記或生日感恩等,促目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),夢(mèng)想成真。讓每一個(gè)孩子都安全成長,學(xué)會(huì)做人。
4、具體活動(dòng)計(jì)劃 ?
9 月——養(yǎng)成教育月 ?
1、班主任和教師培訓(xùn); ?
2、組織觀看央視《開學(xué)第 1 課》 ?
3、指點(diǎn)班主任制定《班級(jí)德育工作計(jì)劃》; ?
4、組織開學(xué)第 1 次升旗儀式; ?
5、高 1 開好“我是高中生”主題班會(huì)活動(dòng); ?
6、參加開學(xué)儀式、慶教師節(jié)表彰大會(huì); ?
7、迎中秋和慶國慶師生文體活動(dòng); ?
8、新學(xué)期黑板報(bào)(新學(xué)期,新欲望); ?
9、協(xié)助團(tuán)委做好學(xué)生會(huì)的改組工作; ?
10、討論學(xué)生自主管理模式并試行; ?
11、記念“9.18”主題活動(dòng); ?
12、校田徑隊(duì)的組建和訓(xùn)練; ?
13、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證:學(xué)生卡、家長卡、員工卡及家屬卡等; ?
14、高 1 新生軍訓(xùn); ?
15、繼續(xù)推行“心連心”幫帶計(jì)劃。
10 月——愛國教育月 ?
1、“宏揚(yáng)民族精神、展開愛國主義教育”主題活動(dòng);
2、打造書香學(xué)部活動(dòng)試行; ?
3、中期考試:教育教學(xué)工作檢查、評(píng)比、小結(jié); ?
4、語文教研組組織 1 次“國學(xué)經(jīng)典瀏覽”比賽活動(dòng); ?
5、團(tuán)委展開慰勞孤寡老人、特殊兒童等活動(dòng); ?
7、測算上學(xué)年中、高考獎(jiǎng)金; ?
8、組織、訓(xùn)練校田徑隊(duì),備戰(zhàn)華鎣市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì); ?
9、第 4 屆科技文化藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備階段(高中部主辦); ?
10、藝體特永生培訓(xùn); ?
11、年級(jí)體育比賽。
101 月——安全教育月 ?
1、展開“關(guān)愛生命——安全伴我行”主題活動(dòng); ?
2、準(zhǔn)備中學(xué)部第 4 屆科技藝術(shù)節(jié); ?
3、參加學(xué)校德育工作大評(píng)比活動(dòng); ?
4、英語教研組組織“我愛記單詞”比賽活動(dòng); ?
5、高 3200 天沖刺大會(huì); ?
6、辦安全主題黑板報(bào); ?
7、藝體特永生培訓(xùn)。
102 月——科技文化藝術(shù)月 ?
1、主辦第 4 屆中學(xué)科技藝術(shù)節(jié)、12.9 活動(dòng)、元旦文藝晚會(huì); ?
2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動(dòng) ?
3、協(xié)辦校報(bào)《飛向明天》,元旦、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)為主題; ?
4、藝體特永生培訓(xùn)。
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