[濟(jì)南市中區(qū)小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)/歷城區(qū)洪樓小學(xué)小升初奧數(shù)補(bǔ)習(xí)咨詢(xún)電話(huà)]市中區(qū)和歷城區(qū)
發(fā)布時(shí)間:2018-10-08 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:
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小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
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初中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
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對(duì)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),以培養(yǎng)興趣為基礎(chǔ),先讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到自信,從而調(diào)動(dòng)自身主觀(guān)能動(dòng)性積極配合老師.然后通過(guò)對(duì)高中板塊的精準(zhǔn)復(fù)習(xí),達(dá)到不錯(cuò)的效果。
對(duì)優(yōu)生而言,拔高作文質(zhì)量,鞏固閱讀水平,擴(kuò)大詞匯量是根本。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
自素園病歿之后,轉(zhuǎn)眼已是兩年了,這其間,對(duì)于他,文壇上并沒(méi)有人開(kāi)口。這也不能算是希罕的,他既非天才,也非豪杰,活的時(shí)候,既不過(guò)在默默中生存,死了之后,當(dāng)然也只好在默默中泯沒(méi)。但對(duì)于我們,卻是值得記念的青年,因?yàn)樗谀兄С至宋疵。 未名社現(xiàn)在是幾乎消滅了,那存在期,也并不長(zhǎng)久。然而自素園經(jīng)營(yíng)以來(lái),紹介了果戈理,陀思妥也夫斯基,安特列夫,紹介瞭望?藹覃,紹介了愛(ài)倫堡的《煙袋》和拉夫列涅夫的《四十一》。還印行了《未名新集》,其中有叢蕪的《君山》,靜農(nóng)的《地之子》和《建塔者》,我的《朝華夕拾》,在那時(shí)候,也都還算是相當(dāng)可看的作品! ∈堑模貓@卻并非天才,也非豪杰,當(dāng)然更不是高樓的尖頂,或名園的美花,然而他是樓下的一塊石材,園中的一撮泥土,在中國(guó)第一要他多。他不入于觀(guān)賞者的眼中,只有建筑者和栽植者,決不會(huì)將他置之度外。 我不知道以后是否還有記念的時(shí)候,倘止于這一次,那么,素園,從此別了! 一九三四年七月十六之夜,魯迅記 。ㄟx自《魯迅全集》,人民文學(xué)出版社2005年版,有刪節(jié)) 1、談?wù)勀銓?duì)文中“沉靜著,又嚙碎了自己的心”這句話(huà)的理解。(4分) 2、簡(jiǎn)析“一九二九年五月末”這一自然段情感表達(dá)的特點(diǎn)。(5分) 3、綜觀(guān)全文,分析魯迅筆下韋素園形象特點(diǎn)。(6分) 4、文章的結(jié)尾部分魯迅說(shuō)“在中國(guó)第一要他多”,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(6分)
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