一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布濟(jì)南天橋區(qū)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)提高班有哪些機(jī)構(gòu)/濟(jì)南歷城區(qū)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)咨詢電話，更多濟(jì)南天橋區(qū)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)提高班有哪些機(jī)構(gòu)/濟(jì)南歷城區(qū)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)咨詢電話相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)。

濟(jì)南天橋區(qū)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)提高班有哪些機(jī)構(gòu)/濟(jì)南歷城區(qū)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)咨詢電話
聚智堂名師教育集團(tuán)成立于1999年，經(jīng)過(guò)13年積累和發(fā)展，現(xiàn)已成為一所多元化、綜合性的、為社會(huì)培養(yǎng)大量品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生和狀元專(zhuān)業(yè)中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)。13年來(lái)，聚智堂憑借著權(quán)威名師夢(mèng)之隊(duì)、一流的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，完善細(xì)致的教學(xué)管理體系，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，整合社會(huì)最高品質(zhì)以及最具效率的教育資源，為廣大學(xué)生提供個(gè)性化的、全方位的精品高端教育服務(wù)
校區(qū)分布：市中區(qū)、歷城區(qū)、歷下區(qū)、天橋區(qū)、槐蔭區(qū)
免費(fèi)課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 61569
聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢

具體地址
濟(jì)南市中校區(qū) 市中校區(qū) 山東省 濟(jì)南市 市中區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61569
濟(jì)南洪樓校區(qū) 洪樓校區(qū) 山東省 濟(jì)南市 歷城區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61570
濟(jì)南山師校區(qū) 山師校區(qū) 山東省 濟(jì)南市 歷下區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61571
濟(jì)南濟(jì)鋼校區(qū) 濟(jì)鋼校區(qū) 山東省 濟(jì)南市 歷城區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61572
濟(jì)南天橋校區(qū) 天橋校區(qū) 山東省 濟(jì)南市 天橋區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61573
濟(jì)南槐蔭校區(qū) 槐蔭校區(qū) 山東省 濟(jì)南市 槐蔭區(qū)
免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61574

1、對(duì)于英語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生，從發(fā)音入手。教學(xué)生掌握字母與發(fā)音之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)詞讀音，按音寫(xiě)詞的能力。
2、針對(duì)文理科不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，采取不同的方法講授。對(duì)于文科生，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，對(duì)于理科生則重點(diǎn)提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的規(guī)律性。
3、不斷研究詞匯學(xué)習(xí)成效提升策略，多渠道輸入，多形式輸出。幫助學(xué)生構(gòu)建既有個(gè)性又有中國(guó)特色的英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)模式，將特色教學(xué)鎖定學(xué)生薄弱點(diǎn)，側(cè)重英語(yǔ)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
4、做一位激勵(lì)型教師。欣賞每位學(xué)生的獨(dú)特性，始終堅(jiān)信，沒(méi)有差生，只有差異。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
　�、俑赣H的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。　�、诎四曛茫覜](méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多;不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮�！　、劬拍昵暗囊粋�(gè)月夜，祖父和我在院里乘涼。祖父笑著和我說(shuō)：“我們的園里最初開(kāi)三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻�(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了花瑞�！薄　、馨胍估锫�(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏(hàndàn)，今晨卻開(kāi)滿了，亭亭地在綠葉中間立著�！　、萑允遣贿m意——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)了，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹(qī)斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想�！　、迣�(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!　　⑦雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠�！　、辔倚闹猩钌畹厥芰烁袆�(dòng)——　�、崮赣H啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽?　　荷葉母親 閱讀題：　　1.作者為什么要從自家院子里的蓮花寫(xiě)起?　　2.本文用什么方法引出對(duì)家庭的回憶的?　　3.最后一段蘊(yùn)含作者怎樣的心情?　　4.倒數(shù)第2段她深受感動(dòng)，為什么?　　荷葉母親閱讀答案：　　1.作者先將九年前與祖父在自家庭院賞蓮寫(xiě)出,作平平淡淡的鋪墊,把花放在人的背景中認(rèn)識(shí),花瑞人祥,三蒂蓮的開(kāi)放展示出吉祥的征兆,把花與人緊密聯(lián)系在一起,為下文以花喻人埋下伏筆.　　2.本文用觸景生情的方法引出對(duì)家庭往事的回憶.　　3.歌頌了母愛(ài)的偉大無(wú)私,抒發(fā)了對(duì)母親由衷的感激和愛(ài)戀之情.(差不多就行)　　4.因?yàn)楹扇~傾側(cè)過(guò)來(lái)覆蓋紅蓮,正如母親為兒女遮風(fēng)擋雨,荷葉無(wú)畏無(wú)懼地為紅蓮遮蔽風(fēng)雨.作者被感動(dòng)了.大雨來(lái)臨,荷葉會(huì)自覺(jué)地保護(hù)荷花,就像母親愛(ài)護(hù)自己的子女.純潔的母愛(ài),總在我們遇到風(fēng)雨的時(shí)候悄然而至,給我們慰藉和力量;無(wú)私的母愛(ài),將永遠(yuǎn)保護(hù)我們,自己遇到困難的時(shí)候,只有母親無(wú)私的幫助自己.

相關(guān)熱詞搜索：濟(jì)南天橋區(qū)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)提高班有哪些機(jī)構(gòu) 濟(jì)南歷城區(qū)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)咨詢電話 小學(xué)英語(yǔ)周末提高班 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)試卷