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部分課程簡介：
初二物理
適合輔導人群：初中階段各年級段
課程簡介：初二物理是基礎，旨在掌握相關的概念以及公式。重點學習光的折射、電壓、電阻等基礎知識；用多種方法識別復雜電路圖及電表的測量對象 ；引導學生進行物理實驗分析，結合概念及公式突破電學難題解答
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聚智堂教育綜合介紹
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招生對象：小學一年級至高中三年級
輔導科目：語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
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--教學心得
一切都是為了學生的發(fā)展和進步。
志不正則心不熱，心不熱則功不賢。興趣是最好的老師。
授之以漁。學習能力比學習知識的本身重要的多。

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　閱讀題：　　1．結合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，還表現(xiàn)在哪些方面�！　�2.第⑤段中，作者為什么“既沒有移步,也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了”?　　3．作者說“霍金是幸運的”，其理由是什么?請分條陳述�！　�4．第⒀段中，作者為什么希望霍金能夠在“平靜”中度過他的一生?　　參考答案：　　1．①取得非凡杰出的科學成就；②直接挑戰(zhàn)傳統(tǒng)權威理論；③以堅強毅力戰(zhàn)勝罕見疾病；④以樂觀的態(tài)度面對人生�！　�2．①霍金獨特的形象震撼了我，對這樣一位的超常的人，任何干擾都是一種罪惡；②周圍的感染了我，大家都尊重他作為一個正常人的生存權利。　　3．①霍金生活在一個人的價值得到充分尊重的時代；②霍金生活在一個科學技術高度發(fā)達的時代；③霍金生活在劍橋大學，他完全可以像常人一樣生活�！　�4．希望人們能夠讓霍金遠離各種干擾，像常人一樣平靜地生活，這才是對他最大的尊重。

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