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發(fā)布時間:2018-09-26 來源: 散文精選 點擊:
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部分課程簡介:
【高三語文一對一輔導(dǎo)課程】
課程設(shè)置:個性化定制
適用范圍:高三
課程特色:知識點細分,重難點分析,系統(tǒng)提升成績!
課程定位:高中名師打造,新課改大綱標準,結(jié)合全國各地試題進行方法講解及輔導(dǎo)。
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聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級:小學(xué)一年級--高三
2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時間靈活安排
4.課程費用:因年級不同、科目不同、收費不同
5.上課地點:多個校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布:河西區(qū)、東麗區(qū)、南開區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河?xùn)|區(qū)、靜?h、大港區(qū)
具體地址
天津廣東路校區(qū) 廣東路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
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天津津塘路校區(qū) 津塘路校區(qū) 天津市 東麗區(qū)
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天津王頂?shù)绦^(qū) 王頂?shù)绦^(qū) 天津市 南開區(qū)
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天津海光寺校區(qū) 海光寺校區(qū) 天津市 和平區(qū)
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天津友誼路校區(qū) 友誼路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
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天津圖大校區(qū) 圖大校區(qū) 天津市 河西區(qū)
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天津一中校區(qū) 一中校區(qū) 天津市 和平區(qū)
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天津河?xùn)|校區(qū) 河?xùn)|校區(qū) 天津市 河?xùn)|區(qū)
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天津靜海校區(qū) 靜海校區(qū) 天津市 靜海縣
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天津大港校區(qū) 大港校區(qū) 天津市 大港區(qū)
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--教學(xué)心得
1、對于成績差的學(xué)生:
側(cè)重學(xué)生基礎(chǔ)知識,力求讓學(xué)生在基礎(chǔ)中找自信,在自信中提升;
2、對于成績中等的學(xué)生:
找出學(xué)生的知識弱點,夯實基礎(chǔ),穩(wěn)中提高。
3、對于成績優(yōu)秀,需要拔高的學(xué)生:
針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進行專項訓(xùn)練,注重分析思路及方法的訓(xùn)練,重點提高弱勢項目。
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春來了,不僅溫柔卻更充滿生機、活力四射,甚至有些“野蠻”!叭强逎M天的白云”、“斗急一城杜鵑花”、揚起漫天的飛絮這都是她的杰作。有一句話說:“冬天來了,春天還會遠么?”其中充滿了對春天的期盼。所以一旦春天真正到來,人們的心情便如贏得了一場戰(zhàn)斗的勝利,激動、興奮、難耐不已!作者在向我們娓娓道來的時候,充分發(fā)揮了“擬人”這一修辭的妙用:“惹”、“斗”、“不講理”、“不邏輯”、“苦守”、“抱著”、“攻陷”、“控制”……等等,讓春在我們的眼前宛如一個活脫脫的野蠻、霸道、俏皮、可愛的小姑娘! 寫文章,想象力是靈魂,沒有想象力或者說不能讓讀者“浮想聯(lián)翩”的文章都算不得好文章。作者從“春”的翹舌發(fā)音聯(lián)想到了“口哨聲”,而由此展開了人們初造此字時的情景。雖然其實并非如此,但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鳥兒”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“風(fēng)鈴”在春天里的各自忙碌,更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意! ∪欢,倘若文章只是停留在對春天的閑情寫生上,倒也只能算是一篇佳作而不能稱之為美文的。我們在來看題目《春之懷古》,讓后我們再來看一下文章的最后一段“穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天!弊x到此處,我們才能明白,以上作者筆下的唯美的春天都是作者所懷想的“必然是這樣的”古典中的春天,而現(xiàn)實則多是“煙囪與煙囪的黑森林”。但是在這種黑森林的猙獰面目面前,作者并沒有心靈麻木的習(xí)以為常或者黯然神傷,而是十分堅定自己的信念“春天必然曾經(jīng)是這樣,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?”,受著作者文字和她執(zhí)著信念的感染,我們的心靈也不禁升華,也想與作者一起去“走訪那躑躅在湮遠年代中的春天”了。
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