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發(fā)布時間:2018-09-22 來源: 散文精選 點擊:

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高二階段英語學(xué)習(xí)是承上啟下的階段。
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提升英語寫作技巧,掌握完形填空做題步驟,考點和答題技巧。
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聚智堂教育綜合介紹

輔導(dǎo)課目: 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
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輔導(dǎo)時間:周六日 工作日 寒暑假
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--教學(xué)心得
盡量多鼓勵。課堂上珍惜每一個學(xué)生的閃光點,給予及時的肯定,甚至是夸張的表揚,回答問題時對了的表揚,錯了的變著法子也表揚,這樣學(xué)生就越來越樂意回答問題思維就越來越活躍興趣就越來越濃厚。


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⑤創(chuàng)新的意義重在過程。在創(chuàng)新中,我們得到了認識的成果。在創(chuàng)新的過程中,我們經(jīng)歷的種種探索,則可以給自己全方位的收獲。比如,學(xué)生在做一個課題:考察蝸牛有沒有眼睛?疾斓慕Y(jié)果可能并沒有一致的結(jié)論,但這并不是最重要的,重要的學(xué)生十分投入地用自己所有的知識去學(xué)習(xí),去探尋。這一過程獲得的不僅有許多新鮮知識,更有著能力和態(tài)度。而對成人的創(chuàng)新,人們更關(guān)心的是結(jié)果。而且學(xué)生的創(chuàng)新是在一定的教育教學(xué)條件下進行的,比如有教室、教師和教學(xué)設(shè)備的支持,也有著明確的教育教學(xué)目的,這與成人創(chuàng)新有著明顯的區(qū)別。在人自我實現(xiàn)和意識下進行的。而自我實現(xiàn)是所有人類的共同需要。正因為如此,即使是學(xué)生,也是人人可以創(chuàng)新的。心理學(xué)家馬斯洛說:“例如,一名婦女,她是沒有受過教育的、貧窮的、完完全全的家庭婦女和母親,她所做的工作沒有一件是創(chuàng)造性的,然而她卻是奇妙的廚師、母親、妻子和主婦……她是個完美的女主人,我從她那里以及像她一樣的其他人那里學(xué)到:第一流的湯要比第二流的畫更有創(chuàng)造性!薄 、迵(jù)此,我們可以推知:人人可以創(chuàng)新,至少是人人可以思考。我們從創(chuàng)新的高度來看學(xué)生是天生的創(chuàng)新者,就會進一步解放思想,培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。

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