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小學(xué)三年級作文寒假一對一的教學(xué)好嗎/武漢武昌武珞路輔導(dǎo)培訓(xùn)班|三年級優(yōu)秀作文300字

發(fā)布時(shí)間:2018-09-20 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

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小學(xué)三年級作文寒假一對一的教學(xué)好嗎/武漢武昌武珞路輔導(dǎo)培訓(xùn)班


[教育心得]
每天要靠家長盯著才完成作業(yè),這是典型的自主性差的表現(xiàn)。但這樣的情況并不是進(jìn)入小學(xué)后才產(chǎn)生的,往往在幼兒園階段就已經(jīng)顯現(xiàn)。家長想要避免這樣的情況,應(yīng)該從小就著重培養(yǎng)孩子的自主性。


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最近學(xué)大教育的老師一直提倡好的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率。還有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。那么什么是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。究竟怎樣才算是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法呢?
學(xué)大教育的老師認(rèn)為, 科學(xué)學(xué)習(xí)最困難的就是把生活中的實(shí)際問題與科學(xué)概念聯(lián)系起來,并用科學(xué)知識去解釋科學(xué) 中的實(shí)際問題。由于科學(xué)概念較多,要把每個(gè)概念背下來是非常困難的,為了加深對概念的理解,必須建立知識間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),復(fù)習(xí)時(shí)一定要將分散在各冊教材中的 知識點(diǎn)根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行整合,按知識結(jié)構(gòu)的模塊進(jìn)行分類復(fù)習(xí),根據(jù)不同知識的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)采用不同的復(fù)習(xí)方法。如生物和地理知識注重記憶,物理知識注 重對概念的理解和應(yīng)用,化學(xué)知識注重物質(zhì)間的變化規(guī)律。

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