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【教育心得】
有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此老師特別建議，希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。

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輔導(dǎo)方向.來(lái)到學(xué)大，咨詢老師與任課老師針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及性格特點(diǎn)做出了提升計(jì)劃。其實(shí)，璐瑤在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有特別大的問(wèn)題的，只是心理素質(zhì)不夠高，成為了影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主要因素。孩子需要一個(gè)好的心態(tài)來(lái)面對(duì)考試，心理老師也定期給孩子進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)�？记皩�(duì)孩子的心理狀態(tài)進(jìn)行全方位的調(diào)節(jié)，將對(duì)考試的種種顧慮消滅于無(wú)形，讓孩子在應(yīng)對(duì)考試時(shí)擁有積極的心理素質(zhì)，以冷靜的頭腦來(lái)解題、答題，穩(wěn)定發(fā)揮，避免失常，甚至能夠超常發(fā)揮，獲得滿意的成績(jī)；考前最后一兩周對(duì)學(xué)員進(jìn)行特別的強(qiáng)化訓(xùn)練，保持強(qiáng)化練習(xí)，按照考試各科目規(guī)定的時(shí)間，模擬考場(chǎng)場(chǎng)景及控制好時(shí)間，這樣有利于學(xué)員真正考試時(shí)更駕輕就熟，并針對(duì)孩子的個(gè)性化特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練；對(duì)于孩子薄弱學(xué)科進(jìn)行有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，以確保孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和心理素質(zhì)都有所提升。 時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，孩子的心理素質(zhì)得到很大的提升，也不再懼怕考試了。在這次的考試中，安璐瑤以610分的總成績(jī)被中國(guó)海洋大學(xué)錄取了。

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