植樹散文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-20 來源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
植樹散文篇一：關(guān)于植樹節(jié)的文章
關(guān)于植樹節(jié)的文章
植樹節(jié)，為世界多抹一分綠
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯鳴，依稀還記得小時(shí)候這個(gè)季節(jié)，老師常常帶著我們到村外的小河國(guó)去種樹，那時(shí)的植樹節(jié)似乎特別有意思，呵呵，如今長(zhǎng)大了卻淡忘了植樹的樂趣，生活在城市里，快的節(jié)奏忘記了兒時(shí)的那份樂趣，如今又到植樹節(jié)，和幾個(gè)朋友郊外種幾棵小樹，尋找一份兒時(shí)的樂趣與純真，也為大自然多抹一縷綠色!
“種一棵小樹，綠一方凈土”
植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。為了保護(hù)林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡
中國(guó)的植樹節(jié)定于3月12日。3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久，就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹節(jié)。1979年2月，五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，通過了將3月12日定為我國(guó)植樹節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。
“植樹節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。 為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國(guó)曾于1915年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)即3月12日。后來到了1928年的4月7日，民國(guó)政府頒布了植樹令：以后舊歷清明植樹節(jié)應(yīng)改為總理逝世幾年植樹式。”民國(guó)政府之所以頒布這道令，是因?yàn)閷O先生幼年就對(duì)“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故。他在海外留學(xué)時(shí)，經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1979年2月23日，第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。
如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征! 看著小樹風(fēng)中搖擺的枝椏，想起了兒時(shí)老師說的，十年樹人，百年樹木，呵呵，多么熟悉的一句話!
植樹散文篇二：卞傳忠和他的散文
卞傳忠的散文,所寫所記所表達(dá)的大都是他的人生閱歷和藝術(shù)追求。他總是在努力地挖掘生活中的情感和啟示。這是他追求真、善、美,體驗(yàn)藝術(shù),度量人生,渴望達(dá)到某種較高人生境界的表現(xiàn)。他寫詩(shī)文,編詩(shī)集,辦詩(shī)社,彰顯著他對(duì)藝術(shù)的向往和熱愛。他努力追求的,是活得干凈、純粹,做一個(gè)真正的讀書人,一個(gè)有舊文人風(fēng)骨的寫作者。
――《威海文藝》執(zhí)行主編 張洪浩
卞傳忠,祖籍山東省東平縣,大學(xué)文化。1972年應(yīng)征入伍。1999年在正團(tuán)上校職位上轉(zhuǎn)業(yè)至威海市中級(jí)人民法院。1996年被評(píng)為“威海市首屆十大藏書家”。2004年在威海市中級(jí)人民法院發(fā)起成立“清逸詩(shī)社”并被推為社長(zhǎng)。有數(shù)百篇詩(shī)歌、散文發(fā)表,著有詩(shī)集《瓣瓣心香》、散文集《簾外柳韻》并主編詩(shī)歌合集《清逸詩(shī)草》。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員、山東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、威海市作家協(xié)會(huì)理事、《威海文學(xué)》報(bào)社副社長(zhǎng)。
卞傳忠散文小輯
威�！靶∥骱�
威海城區(qū)東南十余公里,崮山南側(cè)的山澗里,有一大片清幽的水域,素稱崮山水庫(kù)或曰崮山庫(kù)區(qū)。它連綿十多里,山青水碧,靜謐幽深,一派江南山水的景象。
這是20多年前部隊(duì)駐訓(xùn)其地時(shí)留下的印象,也曾作詩(shī)為紀(jì):
威城東南十里遙,崮山庫(kù)區(qū)碧澗繞。
山青壩白水悠悠,堤綠花艷路迢迢。
遙想當(dāng)年軍民曲,深谷奮戰(zhàn)建閘橋。
建設(shè)環(huán)保兩相宜,始得靈山秀水嬌。
這么多年了,這片幽靜的水域到底怎么樣了,我時(shí)常惦記著它,猜想著它,憧憬著它。一次,我和《威海文藝》執(zhí)行主編張洪浩饒有情趣地談起它,心有靈犀,我們都想去看看。
2005年9月18日下午3時(shí)許,我和洪浩先生、洪斌好友驅(qū)車前往。車沿海濱公園路至崮山右拐500米,僅20多分鐘的車程就輕松地到達(dá)崮山水庫(kù)。停車后,我們仨漫步庫(kù)壩,悠哉樂哉地向高大的溢洪閘走去。
夕陽(yáng)落照之下的崮山水庫(kù),周邊青山林立,波光粼粼。長(zhǎng)長(zhǎng)的綠堤,乳白色的石壩,清亮亮的細(xì)沙路,青草簇?fù)礤崎L(zhǎng)回轉(zhuǎn)。偌大的水域,清幽恬謐,碧波漪漪。臨水一帶果園相連,綠草成茵。真?zhèn)�是青山佇立,綠水環(huán)繞,“滿目青山夕照明”啊,我們邊走邊聊。
在此之前,由資料得知:崮山庫(kù)區(qū)跨溫泉、崮山兩鎮(zhèn),由五渚河的東西兩大支流于溫泉湯西村匯合注入,在五渚河之中游的崮山南側(cè)筑壩攔水而成。1983年7月始建,翌年7月建成�？値�(kù)容2660萬(wàn)立方米�？刂屏饔蛎娣e90.3平方公里。大壩長(zhǎng)385米,高20.3米�；炷练罎B墻基礎(chǔ)。溢洪道設(shè)有四孔10×6米平面鋼閘。附屬建筑2500平方米。是城市供水兼農(nóng)田灌溉綜合工程。設(shè)計(jì)日供水量2.5萬(wàn)噸,灌溉面積1.2萬(wàn)畝,是當(dāng)時(shí)縣級(jí)威海市城市用水的主要供給地。
說話間來到溢洪道鋼閘跟前,立于堤壩之上,舉目望去,五座郁郁蔥蔥的山,歡心攜手將庫(kù)區(qū)
我們所站立的這個(gè)水庫(kù)大壩:正西方是青山頂,它呈南北走向,長(zhǎng)0.6公里,主峰海拔229米,相傳舊時(shí)山上雜草叢生,一片青綠,故名青山頂,又名鳳草頂;西南是冰石山,長(zhǎng)1.2公里,主峰海拔高173米,山上青松茂密,山頂有一塊巨石,夏季石上流水,冬季石上結(jié)冰且晶瑩醒目,故名冰石山;南方近方位是仙人窗,呈南北走向,長(zhǎng)1.5公里,高153米,山上松樹、柞樹相間,繁茂無比,舊時(shí)統(tǒng)稱崮山,清道光《榮成縣志》載:崮山,城西70里,山壁有石窗方丈余,名仙人窗,下有仙人足跡,杖痕在盤石上而故名仙人窗;正南遠(yuǎn)方位是佛爺頂,東西走向,長(zhǎng)1.5公里,
主峰海拔298米,山勢(shì)陡峭,多松樹、柞樹,嵐木茂密,因舊時(shí)山上有一石砌的佛爺廟而得名;東南近方位的喬麥頂,呈南北走向,長(zhǎng)1.5公里,主峰海拔153米,因山呈三棱形,狀似蕎麥,故名。這五座看似毗連成脈的山,像條青色的巨大盤龍:青山頂是龍尾,冰石山是龍腰、仙人窗和佛爺頂是龍頸,樹木旺盛的喬麥頂是龍頭,各部位有機(jī)結(jié)合,生氣勃勃地盤臥于五渚河中游之上,把庫(kù)區(qū)這泓碧碧秀水摟在了胸間,彰顯出靈山秀水的颯爽英姿。
當(dāng)我們經(jīng)水庫(kù)東堤走進(jìn)深山,探完水窮處返回大壩,再環(huán)視庫(kù)區(qū)時(shí),三個(gè)人竟不約而同的說出了同樣一個(gè)新奇的感覺:――這個(gè)十里庫(kù)區(qū),真像杭州的西湖。現(xiàn)在只是個(gè)雛形,將來就是威海的“小西湖”。這個(gè)“所見略同”和“不約而同”使我仨會(huì)心大笑。于是便爭(zhēng)先恐后地找西湖和“小西湖”這兩個(gè)湖的對(duì)應(yīng)之處了――
杭州西湖是北、西、南三面環(huán)山,一面臨城;威�！靶∥骱蓖瑯右彩菑奈鞅钡綎|北,三面靠山,一面臨近居民地。
杭州西湖被錢塘江和京杭大運(yùn)河抱在懷里;威�！靶∥骱笔潜蛔鎳�(guó)的海洋捧在了胸上。 杭州西湖的孤山,將西湖分成了里湖和外湖;威海“小西湖”的石甲山將“小西湖”也分成了西湖和東湖。
杭州西湖中有兩條土堤,即西邊的蘇堤和東北面的白堤;威海的“小西湖”也有西堤和東堤兩條堤且西堤酷似蘇堤。
杭州西湖有孤山、阮公墩、小瀛洲、湖心亭和三潭印月五景風(fēng)雅;威�！靶∥骱庇斜虧玖魉械摹拔邃靖�(jìng)輝”。
西湖和“小西湖”水域面積基本相當(dāng)。還有,還有??
我們且走且議,笑談好一陣。興奮之后,忽然有了幾分惆悵和希冀:惆悵的是西湖和“小西湖”雖有酷似之處,但有天壤之別。西湖是文化湖、文明湖、旅游湖、效益湖,是祖國(guó)大地上的璀璨明珠。而“小西湖”僅僅是個(gè)雛形,還十分荒蕪。缺少文化,缺少規(guī)劃,缺少投入,缺少開墾和管理,自然就缺少效益。希冀的是,快快地有慧眼識(shí)珠者,快快地投資搞建設(shè),快快地培育出膠東大地上的明珠,開拓出人們休閑的精神樂園。
熱切的希望,催生了美妙的設(shè)想:
“那邊,應(yīng)該沿水際建防浪堤和石欄長(zhǎng)廊。”
洪浩先生講:“說的極是�！�
“這邊,需要建個(gè)渚上亭榭�！蔽颐φf:“這樣最好!”
??
如此這般,越說想法越多,越說興致越高。身旁的洪斌好友笑問:“你們這是書記、市長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)辦公嗎?”
??啊!我倆相對(duì)而視,然后大笑起來了。
榆樹青青
叔家四弟傳貴,自鄉(xiāng)下來,我倆久別重逢,喜不自禁。在品茶敘舊中,當(dāng)話鋒觸及到男兒成事何為先時(shí),他沉思著堅(jiān)定地說:
“二哥,我覺得男兒做事,恒心為先。有了它,大事可成;缺了它,諸事皆廢。你信不?我一直認(rèn)為,咱家院外水坑旁那棵被你捋直的大榆樹,就是一個(gè)明證�！�
一句話,撥動(dòng)了我記憶的神經(jīng)。
三四十年了,那是一個(gè)春天,一個(gè)種樹的季節(jié)。不知是誰(shuí)丟在大街旁一棵榆樹苗。樹苗彎曲細(xì)長(zhǎng),根須較短,又沒有老娘土,呈干枯狀態(tài)�？赡苁且�?yàn)槠滠|干不直無望成材,加之干枯的樣子難以成活而被丟棄的。我與傳貴放學(xué)回家的路上揀了它,回家后就照著大人植樹的辦法,在院外水坑旁邊挖了個(gè)坑,栽上了樹苗。我往坑中填滿土,又提一提,聳一聳,用腳踩實(shí),再填滿土,然后在小樹周圍筑了個(gè)穴,澆足了水。
大概是水分充沛的原因,也可能是小榆樹命大的緣故,幾周之后,小榆樹竟變得干青青、枝
碧碧并長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽。我們是欣喜的�？赡菢涿缂�(xì)長(zhǎng)彎曲呈“s”狀,像個(gè)羅鍋腰老頭的樣子,未能博得大人的認(rèn)可。大人幾次講:“不會(huì)成材,拔了吧!”我們可不忍心,尤其是我。心里憐憫得很:一是覺得人家好不容易活過來了,好孬是一條性命,我相信它是條有感情的性命;二是覺得榆樹是樹中君子,渾身上下都是寶――榆樹干可制作器具,榆樹皮、榆樹葉和榆錢都能食用,并在生活困難時(shí)期曾接濟(jì)過人們的生活,救人們于饑餓之中。我始終記得生活困難時(shí)期,母親把榆樹皮碾成面做的窩窩頭,用鮮的或干的榆樹葉做的稀飯,用榆錢做的饅頭,粘粘的、甜甜的,真乃饑餓中的美餐。對(duì)如此有功之臣,心存感激還來不及呢,怎忍心棄之殺之?于是就套用大人常說的“林大自有歪歪樹”的話,來求大人對(duì)小榆樹丑陋的容忍;用大人“樹大自直”的邏輯為說情的依據(jù),求大人給小榆樹留一條能自新的生路。苦口婆心地糾纏,小榆樹的生存權(quán)得到了,但如何才能“樹大自直”還是煞費(fèi)心思的。
在我的心靈里,有一種凄楚的見證:在祖輩、父輩的有些老人中,他們的腰板原是很直的,甚至是挺拔的。隨著年齡的增大和生活擔(dān)子的加重,他們?cè)诓恢挥X中腰肢漸漸地變彎曲了、駝背了。個(gè)別老人變成了“弓”形,成了不可改變的“面朝黃土,背朝天”了。我想啊,這些老人是日久年深,積勞所致,是一種漸變的無奈的過程和結(jié)果。他們能漸漸地由直變曲,而小榆樹尚且年輕,樹干才有拇指肚這般粗細(xì),為什么不能助它一臂之力,使其慢慢地由曲變直呢?我想試試。
我在小榆樹身旁插一直長(zhǎng)木棍,將小榆樹底部的彎曲處,一點(diǎn),一點(diǎn),小心翼翼地慢慢捏平,捋直,用舊布條纏裹固定于木棍上,再用小繩系住,上端向彎曲的相反方向拉,拴在另一棵樹上。我不敢捏捋得太多太快,生怕傷筋斷骨釀成弄巧成拙的結(jié)果。待第二天、第三天清晨起床后看小樹的時(shí)候,見它依然枝青葉綠,無任何痛苦的表情,我也舒心了,踏實(shí)了。于是每天傍晚,我就依樣葫蘆般地給它開始了第二次、第三次、第四次??體形矯正,直至小樹變得筆直堅(jiān)挺為止。而小樹也總是每每配合治療默契,且精精神神地挺過了第一年。第二年它長(zhǎng)成錘把般粗,第三年便長(zhǎng)成了銑杠般粗,個(gè)頭也有二三米了,且了無整形的痕跡。第四年夏天,當(dāng)我給它拔掉木棍、解去繩索時(shí),見它巋然挺立于水坑旁,是那樣的婆娑多姿,迎風(fēng)搖曳,哈哈地笑個(gè)不停。我真陶醉了,仰視著經(jīng)我的手挺直長(zhǎng)高的小樹,喃喃低語(yǔ):小榆樹啊,你是因風(fēng)吹而搖,還是因我來而笑?你是為你的康復(fù)歡歌,還是為我成真的夢(mèng)想祝賀?我多希望你永遠(yuǎn)這樣青青、茁壯成長(zhǎng)啊! 小榆樹走上了健康成長(zhǎng)的征途,就自然免去了我整日為其提心吊膽的焦憂。嗣后,我只是偶爾給它澆澆水,別的則漫不經(jīng)心了。
時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼間又是五六年過去,我與小樹都在悄無聲息地成長(zhǎng)。1972年冬,我高中畢業(yè)時(shí)應(yīng)征入伍,來到這黃海前哨的威海,當(dāng)了一名解放軍戰(zhàn)士。1977年夏天,當(dāng)我第一次探親,穿著一身嶄新的的確良軍官服,站在小榆樹面前時(shí),今非昔比,境況大不一樣了。 它已成參天之軀,身粗小抱,頭冠盈丈,偉岸英武,筆直挺秀地立于驕陽(yáng)之下,灑一大片的陰涼,我的父親坐在陰涼里,歡心地與鄰居們談笑,其聲朗朗,好像在祝福我成真的夢(mèng)想??我也如癡若醉般地收獲著從未有過的歡暢。
又是多年過去,我的父親以84歲的享年作古,那棵榆樹也不知啥時(shí)做了誰(shuí)家的新屋棟梁。對(duì)此,我已經(jīng)淡忘了。四弟傳貴重新提起,使我想起了我的學(xué)生時(shí)期,想起了學(xué)生時(shí)期的朋友,也想起了那棵青青的榆樹,我愿它永遠(yuǎn)青青。在記憶舊事往景之時(shí),也惹出我無限的惆悵�？纯磦髻F那張俊毅的臉和那般認(rèn)真的樣子,我油然生出一些聯(lián)想。
傳貴,在我們家叔兄弟七個(gè)中排行第六,在叔家四個(gè)兄弟中最小,被稱之為四弟。他幾乎和我同時(shí)入學(xué),后因年齡太小,大人怕他用壞了腦子,便主動(dòng)地蹲了一級(jí),故隨我之后,一級(jí)級(jí)攆著我上。他天資聰慧,秉性耿直,不隨流俗,遇事總有自己的見解。我和他及同族又同年級(jí)的侄子卞恩生,三個(gè)人有著特殊的情誼。學(xué)習(xí)上有“卞氏叔侄仨“的說法。到了高中,此況尤甚。傳貴一直是學(xué)校公認(rèn)的數(shù)學(xué)尖子,許多難題、怪僻題,他都能解得出,解得快,且常有多種解法,同學(xué)們多有不及;卞恩生則是化學(xué)尖子,物理也學(xué)得特棒,腦靈手巧,能搞出許多小發(fā)明之類的
東西,同學(xué)們信服之至;我則偏愛語(yǔ)文和政治,一直當(dāng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書,高中時(shí)期的作文,篇篇都被列為語(yǔ)文老師推介講評(píng)的文章。就是這樣的三個(gè)人:一個(gè)是數(shù)學(xué)猶善,一個(gè)是化學(xué)獨(dú)秀,一個(gè)是語(yǔ)文見長(zhǎng)�！氨迨鲜逯敦怼焙苁秋L(fēng)光了一陣�？上М�(dāng)時(shí)大學(xué)不招生,我們的大學(xué)夢(mèng)成了泡影。恩生過早地當(dāng)上了老師,至今沒有走出那個(gè)鄉(xiāng)。我與傳貴先后從戎,他當(dāng)了汽車兵,曾一度調(diào)機(jī)關(guān)幫忙,才華初露端倪,在醞釀提他干部時(shí),他硬是看不慣所處的環(huán)境,不愿委屈自己,毅然退伍還鄉(xiāng),跑了多年的長(zhǎng)途運(yùn)輸,因時(shí)有大腦昏沉病癥而長(zhǎng)期閑居在家,每每想到他,我便有說不出的同情與惋惜。
在我們大家庭的叔兄弟七個(gè)中,叫我最佩服的大有家兄卞傳禹。他不足五歲就上學(xué),學(xué)習(xí)刻苦,毅力超人,是“文革”前老家十里八鄉(xiāng)第一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)的人,是一個(gè)執(zhí)迷于教書育人的人,又是遠(yuǎn)近聞名的大孝子;小有傳貴。他智商高,秉性好,至理又忠誠(chéng),但發(fā)展不夠理想。是寧折不彎的性格,是天公不作美,還是別的什么原因,使他懷才不遇,整整埋沒了一個(gè)人才???
茶越喝越淡,心越靠越攏。四弟傳貴意味深長(zhǎng)地訴說著我們相處時(shí)的歡欣和離別之后的思念;如數(shù)家珍般地提起那些對(duì)我倆有重要影響和支持幫助過我們的人們,他見我忽然有了若有所思的表情,便問:
“二哥,這些你還記得嗎?”
“記得,記得!怎么不記得呢?”我趕忙應(yīng)聲。
但我心里明白:他說的那些事,提起的那些好人,都是擲地有聲,句句都印在我心里,個(gè)個(gè)都震撼我的心靈。只有平素常念的那句古詩(shī)――“天生我材必有用”,此時(shí)顯得是那樣的蒼白無力。
書家本色是詩(shī)人
在飄散著濃郁茶香的書房里,我端詳著案頭一本剛剛增添的《李守白詩(shī)集》:封面的基色是綠白分設(shè),典雅清新。綠的是一叢作者自家門前清翠欲滴的頂天修竹;白底上是一幀書壇泰斗啟功先生仙風(fēng)道骨的題簽,落款別致,印章生輝,顯示出這方世界是黑、白、綠、紅相間,幽雅和諧,生機(jī)盎然。封底稚樸鮮紅的“下里巴人”鈐印,使人油然生發(fā)出“陽(yáng)春白雪”的聯(lián)想。輕展看來,圖文并茂,清氣撲面,入眼詩(shī)行擲地有聲,讀來唇口生香。
守白先生,1938年生于泰山腳下的東平湖畔,副研究館員,省書協(xié)會(huì)員,省書刻協(xié)會(huì)理事,縣書畫協(xié)會(huì)常務(wù)副主席。他是我讀高中時(shí)的語(yǔ)文老師,是我學(xué)習(xí)詩(shī)文書法的業(yè)師。雖然我從軍來威海,離開他身邊多年了,但我曉得在全省,尤其是在故鄉(xiāng)泰安和東平湖畔,他可是耳熟能詳?shù)臅�。曾連續(xù)出版《東原頌》、《心畫心聲》詩(shī)書集、《李守白詩(shī)草》和《李守白書法作品集》。眼前的這本哲理深邃、詩(shī)藝精湛、設(shè)計(jì)別致的《李守白詩(shī)集》是他近50年所存詩(shī)詞(部分詩(shī)詞文革中被毀)的集成�！巴恕倍弧靶荨钡乃�,支撐著并不健壯的身板,用燃燒的激情,以詩(shī)詞、書法歌頌著黨和人民,謳歌著改革開放以來的人文變化,在詩(shī)海中乘風(fēng)破浪,直掛云帆濟(jì)滄海;在硯田中晝夜辛勤地勞作,灑下了串串汗水,留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。他的成就得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),省市媒體多次做過專題報(bào)道。人們一提到他,就自然而然地冠以書法家,但作為弟子心目中的恩師――李守白先生,他的骨子里,他的性情中,他的本色仍然是個(gè)詩(shī)人。 在故里,我最初聽說李守白先生的時(shí)候是1966年的春天,那時(shí)我剛上小學(xué)五年級(jí),聽到我兩位當(dāng)教師的兄長(zhǎng)談話,說是李守白老師這個(gè)人,德才俱佳,四五歲能背好多詩(shī),八九歲便會(huì)作詩(shī),若是經(jīng)濟(jì)條件許可,再繼續(xù)深造的話,他既能做官也能當(dāng)學(xué)者詩(shī)人。那時(shí)不知“學(xué)者”何意,詩(shī)人是什么意思倒是曉得的。自此,就萌生了想見見這位詩(shī)人的念頭。是年5月,《5.16通知》下發(fā)之后,文化大革命的風(fēng)聲愈來愈緊,直到半停課,停課。那時(shí),一有脫身之機(jī),我們要好的幾個(gè)同學(xué),就跑到離家三四里地的東平八中去,撂下草筐去看人家打籃球、玩單雙杠什么的。一天,我被一個(gè)拿著毛筆蘸著紅黃廣告色寫黑板報(bào)的人所吸引,他那樣駕輕就熟地懸臂寫下“金
猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬(wàn)里�！�。鮮紅的字跡,再用黃色相襯,即現(xiàn)立體之感,又生嫵媚之態(tài),煞是活脫好看。當(dāng)一個(gè)年長(zhǎng)的人喊“守白老師”――他應(yīng)聲時(shí),我豁然驚喜――見到了一個(gè)早想見到的人。嗣后,我就經(jīng)常地跑進(jìn)八中,球是不看了,專門看他在黑板上和宣傳欄里寫標(biāo)題和畫插圖,看他在水泥墻上畫毛主席像;甚至在窗外偷窺他在教導(dǎo)處里刻蠟紙。感謝天公作美,考入八中之后竟然做了他的學(xué)生,每天一節(jié)的語(yǔ)文課,聽得我心折不已。最使我心慕的不是他那一手漂亮的板書字,而是他那講話的韻律美、文學(xué)味和詩(shī)味。受其影響,入校不久的我,竟然也寫出了平生第一篇散文詩(shī)――《再見吧,老同學(xué)》,用以歡送即將離校的二級(jí)同學(xué)。文章交到語(yǔ)文教研組后的第二周,我怎么也想不到守白老師將其文用毛筆抄在三張大紅紙上,赫然貼在了宣傳墻上。一時(shí)間,眾多的同學(xué)到處打聽:誰(shuí)是卞傳忠?就在這種氣氛中,我應(yīng)召走到了守白老師的辦公桌前,開始了第一次正面交談。他表?yè)P(yáng)了我的那篇文章,又送給了我一份《文匯報(bào)》副刊,并將其“筆會(huì)”欄目中的文章,分析著講與我聽,其情殷殷,其意切切,沒齒難忘。從此,我們便開始了歷久愈深的師生交往。
我時(shí)常想,是故鄉(xiāng)的人,故鄉(xiāng)的泰山,東平的湖光山色,處處惦記著守白先生;守白先生心里也時(shí)時(shí)惦記著他們。要不,50多年來,他怎么會(huì)那樣地殫精竭慮,如癡如狂地用詩(shī)謳歌他們呢?!
正是因?yàn)樗?1958年《山東民歌選》才第一次以詩(shī)的形式――《東平湖漁歌》來表現(xiàn)東平湖的美好與變遷,也是建國(guó)后東平縣第一個(gè)在省級(jí)刊物上發(fā)表詩(shī)歌的人。從那至今已46年過去了,那瑯瑯上口的清詞麗句,還有不少的湖區(qū)漁民吟唱――
東平湖來好風(fēng)光,碧綠湖面荷花香。
平明如鏡銀光閃,菱角蒲草滿湖塘。
鯉魚群群穿梭過,雞頭米葉飄湖上。
雙漿劃破層層浪,漁民撒網(wǎng)捕魚忙。
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詩(shī)之妙道,資質(zhì)聰穎,學(xué)崇淵博,品尚真情。守白先生三者兼善,詩(shī)思敏捷,學(xué)養(yǎng)深廣,情愫富甲,更有勤奮精神提供了成就好詩(shī)妙詞的保證。他對(duì)祖國(guó)河山,尤其是他對(duì)家鄉(xiāng)的東平湖極富深情,對(duì)巍巍泰山極為尊崇,能從對(duì)它們的摯愛中開鑿出幽邃的詩(shī)意。19歲的他《登泰山極頂》就有高亢之聲:“高秋振衣到極巔,云海滔滔飄欲仙。山登絕頂峰為我,昂首又見一重天�！�60歲的他《喜迎香港回歸》更有豪邁之情:“喜迎香港回故里,百年恥辱盡雪洗。五岳三山揚(yáng)笑眉,明珠碧海煥英姿。蕭蕭米旗落地下,獵獵赤幟固國(guó)基。臺(tái)澳同胞早歸來,神州高歌唱統(tǒng)一�！� 有人說“人即是詩(shī),詩(shī)即是人,作者本人就是他的詩(shī)歌;詩(shī)歌本身就是作者本人”。也有人講“真正的詩(shī)是詩(shī)人的靈魂;真正的船是造船者”。守白先生就是一位詩(shī)如其人、詩(shī)情滿懷的時(shí)代歌者。我非常佩服作家郭云策在序言中說的“守白先生有一顆和著時(shí)代脈搏跳動(dòng)的心,近400頁(yè)洋洋大觀的詩(shī)集中,共和國(guó)發(fā)生的一切重大事件,在他的筆下幾乎都能聽到反響”。個(gè)中原因就是他有豐富的靈感,深廣的學(xué)識(shí),加上勤奮的精神,自然就創(chuàng)造出較高的產(chǎn)量。好詩(shī)配上好字,神完氣足,情酣意暢的書法,更加使詩(shī)的精神得到了高揚(yáng)。
他,詩(shī)書合璧。詩(shī),是書家的詩(shī),詩(shī)中有書情;書,是詩(shī)家的書,書中含詩(shī)意。近些年,多次辦個(gè)人詩(shī)書展,出個(gè)人詩(shī)書專集,精品層出,碩果累累,步步登高。在他的詩(shī)書作品里,詩(shī)書是天合之妙,不離須臾,不知道是詩(shī)融入了書,還是書融進(jìn)了詩(shī)。我曾問詢:“這么多詩(shī)詞自書墨跡,你是先想到書法,還是先想到詩(shī)詞?”他沉思著回答:“先有詩(shī),后有書。詩(shī)出書助,詩(shī)中有書,書中有詩(shī)。書繪心畫,詩(shī)發(fā)心聲,心聲乃人生??”可見,其骨子里,還是詩(shī)。他自幼便有詩(shī)書情結(jié),在他年近古稀的今天,我覺得他這個(gè)“詩(shī)書”情結(jié)的順序依然如故。詩(shī)是統(tǒng)帥,領(lǐng)軍在先,書緊緊相隨,推波助瀾,在服務(wù)光大詩(shī)的同時(shí),自然形成了相映成趣、相得益彰的現(xiàn)實(shí)。他是在文學(xué)的滋養(yǎng)下,激情生發(fā)了詩(shī)思,詩(shī)思成就了詩(shī)意,詩(shī)意鍛鑄了詩(shī)魂。他的生活,他的舉止言行、
植樹散文篇三：散文集《和樹談心》
散文集《和樹談心》
這是著名作家金波2007年自選的散文集，收錄了作家積淀多年的散文名篇100余則。其中《陽(yáng)光》、《雨點(diǎn)兒》、《做一片美的葉子》、《火紅的楓葉》、《百泉村》、《背課文》、《尖尖的草帽》等，被選入包括人教版在內(nèi)的12種版本的《語(yǔ)文》教材；《花鐘》、《我的生日》等被選入香港和臺(tái)灣的語(yǔ)文課本。部分作品曾獲中國(guó)圖書獎(jiǎng)，第六屆全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)，第六屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)佳作獎(jiǎng)。
“和樹談心”！多么有趣的事情！著名的兒童文學(xué)作家金波的散文集《和樹談心》中，有一篇同名的散文，在文中，他寫道：“我相信，真的會(huì)有那么一天，我能聽見樹在說話——樹像守護(hù)著大地、永不離崗的人，人像一棵走動(dòng)的樹。我們可以走向森林，和樹談心。” 在這篇散文中，作者引用了這樣一段話：“每當(dāng)赫伯特·魏澤教授邁步經(jīng)過森林的時(shí)候，樹木覺得很有趣。因?yàn)檫@位德累斯頓的生物學(xué)家決心研究樹木的語(yǔ)言和使樹木的語(yǔ)言變得聽得見�！弊髡哌�引用了另一位物理學(xué)家施特恩?海默的幾句話：“在20年前也沒有人相信鯨魚會(huì)唱歌�，F(xiàn)在鯨魚的歌已被破譯。我們也將在短期內(nèi)使樹木的聯(lián)絡(luò)聲音變得能聽見�！� 對(duì)，人可以和樹談心！作者相信，赫伯特?魏澤教授相信，物理學(xué)家施特恩?海默相信，我也相信：我們可以和樹談心！
樹是大自然的守護(hù)者，是人類最忠實(shí)的朋友。我們?nèi)祟惖淖嫦染蛠碜源笊帧，F(xiàn)在，我們?nèi)匀浑x不開樹。樹，組成了廣闊的森林，覆蓋了青山，擋住了風(fēng)沙。樹，裝點(diǎn)了我們的家園，扮靚了城市，減弱了刺耳的噪音。
所以，我們要植樹，護(hù)樹，照顧樹。每年的3月12日，千千萬(wàn)萬(wàn)的人們走出家門，走向大自然，種下千千萬(wàn)萬(wàn)的小樹，種下我們的希望。所以，在烈日下，在北風(fēng)中，總有辛勤的園林工人在給樹木澆水，修剪，除蟲。
樹和人如此親密無間，彼此照顧，肯定有著說不完的話。不是嗎？當(dāng)春天來臨的時(shí)候，我們親手在校園的苗圃里栽下一棵小小的龍柏樹苗的時(shí)候，我們可以聽到小樹苗對(duì)我們說：“謝謝你們，讓我們?cè)诿利惖男@安家，和你們一起長(zhǎng)大。”我們會(huì)對(duì)它說：“好哇，我們比一比，誰(shuí)長(zhǎng)得快，好嗎？”當(dāng)爸爸媽媽辛勤種植的樹苗裝上汽車，運(yùn)往北京的時(shí)候，我會(huì)大聲地對(duì)它說：“小樹苗啊，你要好好長(zhǎng)哦！當(dāng)奧運(yùn)會(huì)召開的時(shí)候，別忘了替我為運(yùn)動(dòng)員們加油哦！”這時(shí)候，我仿佛聽到了小樹苗在回答：“一定會(huì)的！一定會(huì)的！”當(dāng)我們坐著汽車，行駛在樹木成蔭的馬路上，我們應(yīng)該對(duì)它們說：“謝謝你們，使我們的馬路更靚，使我們的生活更美�！边@時(shí)候，他們?cè)谡f：“園林工人頂烈日，冒風(fēng)雨，照顧我們，我們也要感謝他們
哪！”當(dāng)我們玩耍得累了，熱了，紛紛跑到大樹下休息的時(shí)候，我們肯定會(huì)對(duì)它說：“謝謝你，大樹！你真是我們的好朋友。你還使我們懂得了，前人栽樹，后人乘涼，奉獻(xiàn)是最快樂的。”這時(shí)候，我們仿佛聽到了大樹正在對(duì)我們說：“別忘了，你們就是正在成長(zhǎng)的小樹，你們也將長(zhǎng)成一棵參天的大樹，為后人遮風(fēng)擋雨，為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)�！�
是的，我們可以和樹談心，我們應(yīng)該和樹談心。因?yàn)槲覀儽舜岁P(guān)心，彼此感恩。朋友，快和樹談心吧，那樣的話，你們也會(huì)聽到樹和你談心的！
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