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部分課程簡介：
高三歷史一對一輔導課程
課程設置：個性化定制
適用范圍：高三
課程特色：從簡單的、基本的抓起，少而精講。培養(yǎng)學生思考理解能力。
課程定位：加強對所學知識結構體系的把握能力，重視說理、論證和表達能力的培養(yǎng)。
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聚智堂教育綜合介紹
輔導課目： 英語 物理 化學 語文 數(shù)學 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術類
輔導對象：小學一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導時間：周六日 工作日 寒暑假
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--教學心得
?化整為零：把難度大的知識分解成簡單易懂的零散點
?零零匯整：逐個攻破后再進行綜合運用
?摸清學情：對于學生情況了如指掌
?方法匹配：為學生匹配適合他的分析掌握運用知識的方法

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　1. 奶奶表面上對病危的父親沒有表現(xiàn)出過多的悲傷留戀，實質上是不想讓她的兒子帶著牽掛離去，表達了奶奶對父親深藏不露的愛。�！　�2. 父親去世后，奶奶的頭發(fā)一夜變白;一個星期奶奶一粒米都未曾下肚;“我”勸奶奶“想父親就哭出來”，奶奶說“淚早已在心里流干了”�！　�3. 用來對比手法;兒子落水，不會水的母親下水施救;母親落水，年輕力壯的兒子僅伸出扁擔施救。用意在于自然引出故事的主旨：母疼兒如長江水，兒孝母只扁擔長�！　�4.現(xiàn)實中和故事中的母親都很愛自己的兒子，但表現(xiàn)不同�，F(xiàn)實中的母親對兒子的愛表現(xiàn)得更理性、更深沉;現(xiàn)實中的兒子對母親的愛遠遠超過了故事中的兒子，在自己無力盡孝的情況下，讓孫子承擔起為奶奶盡孝的責任�！　�5.可供引用的諺語詩句：兒行千里母擔憂。養(yǎng)兒方知父母恩。天地寬大，父母恩大。誰言寸草心，報得三春暉。具體答案略。

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