散文櫻花篇一：櫻花贊 賞析

櫻花贊賞析

佟舒眉

櫻花,日本的國(guó)花,日本人民的驕傲.到過(guò)日本的人,定不會(huì)錯(cuò)過(guò)春季賞櫻,離開(kāi)日本之后,又免不了欣然提筆,詠誦櫻花之美.在眾多此類題材的作品中,冰心的《櫻花贊》以其獨(dú)特的視角,鮮明的藝術(shù)感受,熱情地謳歌了中日兩國(guó)人民的友誼,成為當(dāng)代散文中不可多得的藝術(shù)珍品.\x0d《櫻花贊》是冰心解放后創(chuàng)作的一系列國(guó)際題材散文的代表作.六十年代初,冰心作為和平友好使者隨中國(guó)作家代表團(tuán)再次東渡扶桑,所到之處,時(shí)時(shí)感受到日本人民對(duì)中國(guó)人民的深摯的情誼,這一切令作家暖意盈懷,感慨萬(wàn)千,于是深夜執(zhí)筆,寫(xiě)下了這首膾炙人口的櫻花的贊歌.\x0d散文的開(kāi)篇,便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,從櫻花入筆,寫(xiě)櫻花和“瑞雪靈峰”的富士山一樣,成了日本的象征.櫻花共有三百多種,每年春天,它們“掩映重疊,爭(zhēng)妍斗艷”,雖則花期只有短暫的十日,但日本人觀花卻必然傾城出動(dòng),“舉國(guó)若狂”.而“我看櫻花,往少里說(shuō),也有幾十次了.在東京的青山墓地看,上野公園看,千鳥(niǎo)淵看??；在京都看,奈良看??；雨里看,霧中看,月下看??”每次觀花,都深切領(lǐng)略了櫻花之美.以上這一系列的描寫(xiě),不僅使散文一開(kāi)頭便“沉浸在彌漫的櫻花氣息里”,渲染了氣氛,同時(shí)更重要的是起到了極好的鋪墊作用,強(qiáng)烈地烘托了“四月十三日我在金澤蘿香山上所看到的櫻花”,“是我所看過(guò)的最璀璨,最莊嚴(yán)的華光四射的櫻花!”\x0d“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”.“櫻花不消說(shuō)是美麗的”,然而因環(huán)境的變遷,心境的殊異,也會(huì)使人產(chǎn)生不同的感受.冰心緊緊抓住這不同的感受作為文章的創(chuàng)作契機(jī),以飽蘸詩(shī)意的筆,逐層開(kāi)拓出一個(gè)深邃雄渾的意境.\x0d日本的文人從美而易落的櫻花里發(fā)出“人生短促”的凄涼感喟；日本的武士從濃艷怒放的櫻花中聯(lián)想到捐軀的壯烈；而日本的尋常百姓,因?yàn)闄鸦ㄔ谄鄥柕亩�天之�?首先帶來(lái)了振奮蓬勃的春天的消息而感到興奮、鼓舞.的確,“一個(gè)是看花人的心理活動(dòng),做成了對(duì)于某些花卉的特別喜愛(ài).”冰心曾多次賞櫻,雖然她作為一個(gè)中國(guó)人,對(duì)于櫻花的聯(lián)想,不像日本文人武士那么灰黯,然而

當(dāng)她第一次目睹覆蓋了甬道的“蓮灰色的繁花”時(shí),心中還是產(chǎn)生了“一陣低沉的感覺(jué)”.時(shí)隔十幾年,冰心再來(lái)日本,在金澤的蘿香山上,她見(jiàn)到了最美、最令她激動(dòng)的絢爛的櫻花.其實(shí),金澤的櫻花,并不比東京、大阪的更加美麗.然而金澤的汽車司機(jī)原定那天舉行第六次罷工,因?yàn)橐�送中�?guó)作家代表團(tuán)上車站而經(jīng)過(guò)連夜磋商后決定推遲罷工時(shí)間,汽車司機(jī)對(duì)作者說(shuō)：“促進(jìn)日中人民的友誼,也是斗爭(zhēng)的一部分”,這動(dòng)人的話語(yǔ),深厚的情誼,使作家的心“像點(diǎn)著的焰火一樣,從心靈深處噴出了感激的漫天燦爛的火花”,以至于當(dāng)汽車奔馳在清晨的山路上時(shí),作家的眼前竟會(huì)“輝映著這一片我所從未見(jiàn)過(guò)的”“緋紅萬(wàn)頃,溢采流光”的“奇麗”的櫻花.\x0d冰心善于發(fā)現(xiàn)主客觀世界之間的密切的聯(lián)系,在《櫻花贊》中,她以融情于物、借物抒情的藝術(shù)手段,把自己獨(dú)特的感受、濃烈的情緒隱藏在具體的意象背后,使行文中流動(dòng)著浸潤(rùn)心腑的藝術(shù)美感,從而構(gòu)成深遠(yuǎn)而濃郁的詩(shī)一般的意境,牽引讀者的思緒,使他們?nèi)顼嬕汇�芬冽甘醇的清�?既為之沉醉心動(dòng),又感覺(jué)神清氣爽.在她的筆下,櫻花不僅是日本的象征,也是中日人民友誼的象征.禮贊?rùn)鸦ň褪嵌Y贊日本人民,禮贊日本人民對(duì)中國(guó)人民的深情厚意.\x0d情是冰心最善于表現(xiàn)的內(nèi)容,然而縱觀以往的作品,她更多表現(xiàn)的是帶有強(qiáng)烈主觀色彩的個(gè)人感情.此次涉足國(guó)際題材,表達(dá)不同國(guó)家人民的深摯友情,冰心寫(xiě)來(lái)仍舊是揮揮灑灑、落筆不凡.文中沒(méi)有激越的吶喊,也沒(méi)有縱情的放歌,而是著眼于貌似平淡、如實(shí)寫(xiě)來(lái)、絕無(wú)夸飾的敘事,并將深情融注其中,使散文于樸實(shí)中見(jiàn)華美,于凝重中見(jiàn)熱烈,產(chǎn)生了一種誘人神往的藝術(shù)魅力.\x0d同冰心解放前的作品相比,《櫻花贊》在創(chuàng)作題材上有了深刻的變化,少了超然成分,多了現(xiàn)實(shí)成分.而在藝術(shù)上,一方面保留了她固有的溫婉、清麗、細(xì)膩、雋永的風(fēng)格,同時(shí)又一改“微帶著憂愁”的迷茫、空幻、黯淡的色彩,代之以歡愉、舒展、奔放的旋律,使作品充滿了健康、樂(lè)觀、開(kāi)朗的新時(shí)代氣息.\x0d冰心的語(yǔ)言一向?yàn)槭廊怂�稱贊,她文筆的清新娟秀、婀娜多姿,在《櫻花贊》中又一次得到了充分的體現(xiàn).\x0d《櫻花贊》是語(yǔ)言的圖畫(huà).讀這樣的作品,忽而使你感覺(jué)仿佛在熒屏前欣賞影視作品,忽而

又令你宛若徜徉櫻花叢中.“日本到處都是櫻花,有的是幾百棵花樹(shù)擁在一起,有的是一兩棵花樹(shù)在路旁水邊悄然獨(dú)立.春天在日本就是沉浸在彌漫的櫻花氣息里!”幾句簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的描寫(xiě)便賦予了靜態(tài)的櫻花以躍動(dòng)的生機(jī),它的魅力,足以使讀者與作品構(gòu)筑的藝術(shù)世界渾然融為一體.\x0d《櫻花贊》又是語(yǔ)言的音樂(lè).“這櫻花,一堆堆,一層層,好像云海似地,在朝陽(yáng)下緋紅萬(wàn)頃,溢采流光.當(dāng)曲折的山路被這無(wú)邊的花云遮蓋了的時(shí)候,我們就像坐在十一只首尾相接的輕舟之中,凌駕著駘蕩的東風(fēng),兩舷濺起嘩嘩的花浪,迅捷地向著初升的太陽(yáng)前進(jìn)!”在這里,作者一方面著力于內(nèi)在情感的律動(dòng)的藝術(shù)創(chuàng)造,同時(shí)也注意外在語(yǔ)言的音韻的匠心營(yíng)構(gòu),使散文句句鏗鏘、音象俱足,從而令讀者同時(shí)獲得了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的美的愉悅.\x0d前人曾這樣評(píng)價(jià)冰心,以她的“情致和技巧,在散文上發(fā)展,是最易成功的.”的確,冰心以她風(fēng)姿綽約、輕倩靈動(dòng)的彩筆,抒寫(xiě)了一曲花之歌、情之歌,那疏朗的筆致,豐腴的神采,醇厚的情味,都給讀者留下了極為難忘的印象.

散文櫻花篇二：散文《花前雨下》

四月的雨絲，纏纏綿綿，她緩緩地落進(jìn)水里，濺起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。微風(fēng)過(guò)后，落花滿地。一只調(diào)皮的燕子，在雨中翱翔，它掠過(guò)樹(shù)梢，歇息在了長(zhǎng)長(zhǎng)的電線上。

一場(chǎng)春帶雨，一季櫻花開(kāi)。我不知道，是因?yàn)闄鸦ǖ乃寄睿�盼�?lái)了漫天飛舞的細(xì)雨？還是細(xì)雨的牽掛，催生了等待的櫻花？這一季繁華的紅塵，是花前雨的思念，還是雨中花的眷戀。心中幽幽的思念，伴隨著這場(chǎng)春雨，飄在了凄美的思緒中。

紛飛的雨絲啊，你彌漫著我的憂郁，我的傷痛。那種莫名的惆悵和彷徨，鎖住了眉宇，涌上了心間。深情的懷念，在胸中堆積，堆積，淚水也隨即跟著泛濫，泛濫&&

那揮不去的記憶啊，讓我回到了過(guò)去，回到了從前。琴姐，一個(gè)美麗溫柔的女子，一個(gè)善良有愛(ài)的母親，就這樣緩緩地向我走來(lái)，帶著櫻花一路的芬芳，最后定格在了春天。琴姐本有一個(gè)溫暖的家，和一個(gè)可愛(ài)的兒子。琴姐的老公，是單位的中層領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)風(fēng)趣幽默的男子。琴姐也性情綿柔，長(zhǎng)得端莊秀氣。

他們二人是經(jīng)過(guò)熟人介紹，很快便陷入了情網(wǎng)。有過(guò)花前樹(shù)下的浪漫，也有過(guò)夕陽(yáng)中，手牽手的竊竊私語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一年的溝通和了解，終于步入了婚姻的殿堂，后來(lái)，就生下了他們的兒子糖糖。

他們的兒子糖糖，從小還真是可愛(ài)。長(zhǎng)的胖乎乎的，小嘴又特別甜。見(jiàn)人就笑，見(jiàn)人就叫，很招人稀罕。我們小區(qū)的人，都非常喜歡逗他，沒(méi)事的時(shí)候，也愛(ài)跑去抱抱他玩。他們一家人，男主外女主內(nèi)，幸福和睦地生活在一起，家里不時(shí)傳出開(kāi)心的笑聲。有人說(shuō)，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。這句話好像就是真對(duì)琴姐說(shuō)的。沒(méi)想到這樣的幸福沒(méi)過(guò)多久，糖糖剛上三年級(jí)，事就跟著來(lái)了。

那段時(shí)間，糖糖總是發(fā)低燒，還愛(ài)打噴嚏，流鼻涕。琴姐帶他去看了幾次醫(yī)生，都被誤認(rèn)為是小小的感冒，琴姐也就沒(méi)放在心上。

糖糖又開(kāi)始發(fā)燒了，這次琴姐和老公有些急了，就帶他去了省醫(yī)院檢查。檢查報(bào)告出來(lái)了，琴姐和老公如同晴天霹靂。兒子糖糖原來(lái)患得不是一般的感冒，而是得了鼻癌，醫(yī)生說(shuō)，看得時(shí)間有些晚了。

琴姐和老公抱頭痛哭，他們恨為什么得病的不是自己，而是兒子。兒子多可愛(ài)多懂事啊，才十歲剛過(guò)，為什么命運(yùn)對(duì)他如此殘酷。

兒子在經(jīng)歷了一系列的化療，放療后，病情穩(wěn)定了一段時(shí)間。在兒子快十二歲的時(shí)候，琴姐帶著他去了趟北京游玩。兒子很懂事，一路上又說(shuō)又笑，逗媽媽開(kāi)心。從他開(kāi)始得病到現(xiàn)在一年多了，打針吃藥，再難受再痛苦，也沒(méi)掉過(guò)一滴眼淚，總是樂(lè)呵呵的，這讓琴姐更是悲痛。因?yàn)樵趦鹤拥姆块g里，半夜里琴姐，曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)兒子的呻吟和低低的哭聲。

從北京回家三個(gè)月后，兒子的鼻子，又開(kāi)始往外流著鼻涕和膿血，琴姐的心像針扎一樣痛。她多想輕輕幫兒子擦掉，可是兒子不讓。兒子說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事，可以自己做。

有一天，兒子的呼吸開(kāi)始困難起來(lái)，每晚睡覺(jué)都不能躺下，一躺下氣就上不來(lái)，琴姐趕緊帶他住進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里，琴姐在兒子的背后，墊了一個(gè)小小的被子，兒子好像舒服了點(diǎn)。

琴姐永遠(yuǎn)都忘不了兒子臨走的那天，是兒子剛過(guò)完十三歲生日。兒子睡到半夜，突然說(shuō)自己很難受。琴姐就把他抱在懷里。兒子笑著告訴爸爸媽媽說(shuō)，我可能要走了，請(qǐng)你們不要難過(guò)。等我走了以后，你們?cè)僖�一個(gè)小妹妹或小弟弟，就讓他代替我陪著你們吧。

說(shuō)來(lái)也奇怪，那天晚上的細(xì)雨，一直下個(gè)不停，仿佛是琴姐一直流不完的眼淚。兒子帶著琴姐和老公的愛(ài)和關(guān)懷，離開(kāi)了他們，琴姐和老公抱著兒子，心如刀絞，淚如泉涌。兒子走了，因?yàn)樘�思念兒子，琴姐開(kāi)始變得沉默寡言，不愛(ài)和朋友交往交流，下班后也喜歡呆在屋里，不想被別人打擾。

時(shí)間長(zhǎng)了，老公因?yàn)楣ぷ髅�，有點(diǎn)顧及不上琴姐的情緒，有時(shí)想和琴姐說(shuō)說(shuō)話，琴姐總是不吭聲。慢慢地老公覺(jué)得在家空氣太悶，就和朋友聚在一起打麻將。慢慢的老公就迷上了打麻將，在家呆的時(shí)間，也越來(lái)越短。

開(kāi)始，琴姐并沒(méi)覺(jué)得有什么，覺(jué)得一個(gè)人在家還挺清凈�？墒前肽旰笥幸惶�，朋友告訴他，你老公喜歡上別人了，她開(kāi)始突然醒悟。是自己陷入悲痛太深，忽略了老公的存在，沒(méi)有給他家的溫暖。老公多少次要和自己說(shuō)話，勸自己出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，都被她絕情的回絕了。其實(shí)，老公的心里何嘗不難受，糖糖也是他唯一的，最心愛(ài)的兒子呀。

琴姐經(jīng)過(guò)和老公細(xì)談，發(fā)現(xiàn)老公已陷得很深，不能自拔。她決定放手了，給老公自由。雖然自己還愛(ài)著自己的老公，輕扭的瓜不甜，她不想讓老公不快樂(lè)。也不想只為了留住他的人，卻留不住他的心。怪就怪自己的情緒，一直調(diào)理不過(guò)來(lái)，她不愿意讓自己的老公，日子也過(guò)得這么苦悶。

老公跟別人走了，琴姐又有好長(zhǎng)一段時(shí)間都惆悵郁悶。她告訴我說(shuō)，那段時(shí)間，她就像一條缺氧的魚(yú)，離開(kāi)了水，總感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)。

在朋友和家人的勸說(shuō)下，琴姐終于走出來(lái)了，她開(kāi)始喜歡上廣場(chǎng)舞。沉浸在美妙的舞曲中，心情變得好輕快，好愜意，身體也慢慢變得結(jié)實(shí)起來(lái)。

是啊，一直沉浸在過(guò)去的悲傷中，對(duì)別人對(duì)自己都是一種傷害。不管遇到什么事，人總是要往前走的。兒子不是也希望自己過(guò)得快樂(lè)嗎？

歲月冉冉，漸漸的有一個(gè)男人，走進(jìn)了琴姐的心。這個(gè)男人豪爽大度，又極富有愛(ài)心。琴姐的臉上，重現(xiàn)了久違的微笑。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深思熟慮，琴姐準(zhǔn)備接納這個(gè)男人。可就在準(zhǔn)備婚禮的前半個(gè)月，琴姐總感覺(jué)頭昏，想吐，就想上醫(yī)院去檢查檢查。那天天空剛剛飄起了毛毛細(xì)雨，小區(qū)的櫻花也開(kāi)得正燦爛。

琴姐一襲白色的風(fēng)衣，手持一把粉紅色的雨傘，笑吟吟地向醫(yī)院的方向走去�？删驮谒�穿過(guò)馬路的時(shí)候，一輛奧迪小汽車飛奔而來(lái)。琴姐還沒(méi)來(lái)得及躲閃，就被撞飛了，手中的雨傘，像是一朵鮮紅的櫻花，盛開(kāi)在了半空中。

琴姐走了，她讓所有的朋友和親人都為之唏噓，為之流淚。她真的好可憐呀，眼看著就要過(guò)全新的生活，卻不幸遇難。她曾經(jīng)的老公來(lái)看她了，他追悔莫及，因?yàn)樗�其�?shí)一直還在愛(ài)著她，是自己一時(shí)糊涂，錯(cuò)失了一個(gè)好女人。而現(xiàn)在的戀人，更是悲痛欲絕，淚如雨下，他覺(jué)得失去了一好妻子，好伴侶。

四月的櫻花，經(jīng)歷了幾場(chǎng)春雨的沖刷，開(kāi)始漸漸敗落。細(xì)雨仍下個(gè)不停，伴著傷感的情懷，營(yíng)造出凄美與纏綿的世界。

撥開(kāi)內(nèi)心最深的牽掛，一份思念的情愫，就搖曳在心海。凝視這花前飄飛的珠線，怨落寞無(wú)語(yǔ)，心，在蒼涼的風(fēng)中獨(dú)舞。

聽(tīng)得腳步越走越遠(yuǎn)

春風(fēng)舞動(dòng)著窗簾

細(xì)雨涂抹著山間

你花一樣的嬌顏

搖曳著白色的衣衫

粉紅色的雨傘

只有艷麗寂寞的櫻花

在雨滴中微微輕嘆

......

花前雨下，在我如水的懷念里，低訴似水流年。綿綿的細(xì)雨，編織著夢(mèng)的夜簾；悠悠的心事，悲傷彌漫心田。

琴姐啊，今生你是我難以忘懷的傷痛。春雨綿綿何時(shí)休，你可知道，雨中我為你流了多少淚。天空的遠(yuǎn)方，是否還有你來(lái)時(shí)的容顏？

是的，這個(gè)季節(jié)的雨，總是愁得讓人心碎，痛到叫人斷腸。看烏云慢慢劃過(guò)天際，你的影子，就在雙眸里清晰，你的微笑，銘刻在我的記憶里。

此刻，細(xì)雨中飄灑的，是你那濃濃的情意；地上濺起的的，是我淡淡的憂傷；心中向往的，是那雨后的彩虹！還有，對(duì)你無(wú)盡的思念，愛(ài)的牽掛。

雨，還在淅淅瀝瀝。一個(gè)人，一場(chǎng)雨，一個(gè)你，還有那美麗傷感的夢(mèng)&&

在這雨中花下，在這花前有我的雨中，我開(kāi)始默默寫(xiě)你，也想起了許多的曾經(jīng)和美好。

散文櫻花篇三：勵(lì)志文章：櫻花下的交大夢(mèng)

櫻花下的交大夢(mèng)--報(bào)考能動(dòng)學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)和感想

本人來(lái)自一所普通的“211”院校，今年有幸考上了西安交通大學(xué)的熱能工程專業(yè)(初試390+，總成績(jī)專業(yè)前十年多來(lái)自己的刻苦努力，特別是父母，師長(zhǎng)，以及朋友們給予的鼓勵(lì)和無(wú)私的幫助，最終化作騰飛塔下夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)心中總是涌起無(wú)盡的感激和懷念。現(xiàn)在我整理了考研過(guò)程中的一些感想和經(jīng)驗(yàn)(部分來(lái)自我的師兄，以及復(fù)試時(shí)遇希望能夠?qū)τ兄居趤?lái)到交大進(jìn)一步深造的師弟師妹們有一些啟發(fā)和幫助。

說(shuō)明：在本文中我盡可能的將自己報(bào)考能動(dòng)學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)展示給大家，但是不可避免地會(huì)帶有自己主觀上的局限性我也只能是了解到一個(gè)大致的情況。如果有偏頗或是錯(cuò)誤的地方歡迎大家指出。每個(gè)人的具體情況有所不同，適具體方法策略也會(huì)有差異。但是無(wú)論如何請(qǐng)切記一點(diǎn)：考研路上最后的勝者是精神上的強(qiáng)者。你的信念會(huì)決定你并會(huì)引導(dǎo)你用積極正確的心態(tài)去面對(duì)暫時(shí)的困難，并逐漸找到適合自己的方法。通往櫻花下的交大只需要勇氣，

1.初試的準(zhǔn)備

先談一談報(bào)考的難度問(wèn)題。熱能工程計(jì)劃是招105人。08年實(shí)際招了97人(本校保送24人，外校保送15人，收了58人)，當(dāng)時(shí)初試的第58名是349分。09年本校保送26人，外校保送15人，直接錄取46人，另外還有名額，也就是說(shuō)實(shí)際招了約90人。（這些情況在交大研究生招生網(wǎng)上都可以找到。在大約11-12月間還會(huì)貼出最信息。）09年招生人數(shù)進(jìn)一步減少可能是因?yàn)橛袔孜焕辖處煵辉僬惺沾T士（比如鍋爐研究所的徐通模，曹子棟沒(méi)招學(xué)生）。09年的初試分?jǐn)?shù)情況，390分大約是20-25名，370分大約是45-50名。大家看到這個(gè)分?jǐn)?shù)可能感比較高。事實(shí)上一方面陜西省公共課改卷尺度較松（個(gè)人感覺(jué)政治和數(shù)學(xué)尤甚），能動(dòng)學(xué)院的專業(yè)課也改的不很答到要點(diǎn)沒(méi)有明顯錯(cuò)誤的話，即使表達(dá)不是很精準(zhǔn)也基本不扣分，計(jì)算題基本思路對(duì)了基本分也就拿到了。這樣的答題在陜西的分?jǐn)?shù)比起北京，上海估計(jì)會(huì)高出20分，所以高分比比皆是也就不足為奇了。另一方面復(fù)試的權(quán)好好準(zhǔn)備復(fù)試的話340也能上，反之400分也會(huì)被調(diào)劑。交大的熱能工程報(bào)錄比一般是2.5:1-3:1，這個(gè)比例比氣學(xué)院來(lái)說(shuō)還是好考的，再與熱門(mén)地區(qū)的某些高校比起來(lái)簡(jiǎn)直不在話下。還有一個(gè)問(wèn)題是不要看交大的熱能工程國(guó)第一就覺(jué)得它高不可攀。我的看法是，除了交大的老師水平很高以外，其熱能工程內(nèi)部學(xué)科方向多也是排名高交大熱能有多相流，電廠熱能，鍋爐三個(gè)方向，而其他學(xué)校往往沒(méi)有這么多，或者是沒(méi)有這么集中。比如說(shuō)浙江燃燒理論，是歸在工程熱物理學(xué)科里面的；再比如說(shuō)哈爾濱工業(yè)大學(xué)和華中科技大學(xué)的熱能工程，基本上只有一總的來(lái)說(shuō)，西交能動(dòng)屬于那種努力與收益基本成正比的報(bào)考目標(biāo)。

就我個(gè)人而言，我當(dāng)時(shí)給自己定的目標(biāo)是380-390分。我認(rèn)為如果你很想第一年就考上的話就應(yīng)當(dāng)給自己定下較報(bào)考有名的老師更要這樣)�？佳兄杏性S多不確定因素�？陀^上近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)沒(méi)有以前那么好，報(bào)考的人可能的時(shí)候看到有不少同學(xué)還是工作了若干年再考研的）；同時(shí)學(xué)院的該專業(yè)也可能會(huì)縮招（據(jù)我所知，能動(dòng)的熱能

力機(jī)械都有實(shí)際招生人數(shù)小于當(dāng)年計(jì)劃的情況）；主觀上講，“取法乎上，僅得其中”，個(gè)人的復(fù)習(xí)不免可能會(huì)加上可能發(fā)生的種種意外，最后可能考的并不如所愿。給自己定一個(gè)較高的目標(biāo)并且以此要求自己的話，你的準(zhǔn)會(huì)比較充分一些。反之總是想著“最低XXX分也能上”，那最后恐怕也只能考出那樣尷尬的分?jǐn)?shù)（這一段講得有呵）。

再談一下初試專業(yè)課的復(fù)習(xí)問(wèn)題。首先是科目的選擇。選擇的原則我認(rèn)為可以說(shuō)是要“知己知彼”。比如說(shuō)選考基礎(chǔ)（也就是在工熱，流體，傳熱中任選一門(mén)）。建議找到歷年的試卷先略看一看（何雅玲老師編著的《工程熱析典型題解(新版) 》以及王秋旺，曾敏編著的《傳熱學(xué)要點(diǎn)與解題》書(shū)后分別附有近幾年的工熱和傳熱試題，流題好像還沒(méi)有公開(kāi)出版物上有，我個(gè)人沒(méi)有詳細(xì)查找），感覺(jué)一下自己對(duì)這門(mén)課的掌握程度與真題的要求以及自的期望值之間有多大的距離，再考慮一下憑借自己的條件可能在多大程度上彌補(bǔ)這一差距。切記要以自己的具體師兄/師姐的所長(zhǎng)不一定就是你自己的長(zhǎng)項(xiàng)，也不可僅僅依據(jù)別人說(shuō)某門(mén)課容易得高分就盲目選擇之。再說(shuō)如果某易考高分的話（可能選擇的人也會(huì)很多哦），那起決定作用的也是你能不能考的比別人高。考研比的是相對(duì)優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)，呵呵。

具體到復(fù)習(xí)的過(guò)程，我覺(jué)得最重要的是嚴(yán)謹(jǐn)平和的心態(tài)�？寄軇�(dòng)學(xué)院專業(yè)課一定要爭(zhēng)取上120。外校的考生切不理，有兩種做法是相當(dāng)忌諱的：①偏重真題忽略課本。真題的確在很大程度上可以指明復(fù)習(xí)的方向和重點(diǎn)，但是是考試大綱，出題的角度和方向（甚至是題型）都是可能變化的。全面復(fù)習(xí)，吃透課本才是考高分最保險(xiǎn)的策略信輔導(dǎo)班筆記。個(gè)人認(rèn)為輔導(dǎo)班筆記的作用事實(shí)上不會(huì)超出真題的水平，頂多是指出一些重點(diǎn)而已（交大本校的的是不少，但是考出110-的也是大有人在，可見(jiàn)自己的認(rèn)真準(zhǔn)備更重要）。我當(dāng)時(shí)手里只有課程教學(xué)大綱，真題編著的《傳熱學(xué)要點(diǎn)與解題》，從九月份開(kāi)始每天復(fù)習(xí)1.5-2個(gè)小時(shí)，最后考了140（我感覺(jué)還是可以的）。所可以結(jié)合教學(xué)大綱來(lái)明確看教材的重點(diǎn)，在看教材的同時(shí)結(jié)合真題的要求調(diào)整看書(shū)的深度以及練習(xí)的方向，不斷解認(rèn)識(shí)上的不足并加以彌補(bǔ)。對(duì)于交大老師編寫(xiě)的輔導(dǎo)書(shū)一定要吃透，特別是他們所強(qiáng)調(diào)突出的概念和思路（事材中已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)了），尤其是某些貫穿若干章節(jié)的概念和方法。另外也建議大家復(fù)習(xí)專業(yè)課要給自己留出裕量。量、考察知識(shí)點(diǎn)（我當(dāng)時(shí)的做法是，只要是可以出題的點(diǎn)都看一下，實(shí)在不便于出題的點(diǎn)除外，比如傳熱學(xué)中非的解析解）、考察深度（比如06，08年傳熱學(xué)中的數(shù)值傳熱就是一例）都有可能變化。備考的時(shí)候多作準(zhǔn)備，考輕松了。（關(guān)于傳熱學(xué)復(fù)習(xí)的具體經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)見(jiàn)文末附1）

最后談一下交大的公平問(wèn)題。交大的公平的確是符合口碑的。從初試到復(fù)試，每一條程序都是按章辦事。個(gè)人感的現(xiàn)象。出題絕對(duì)源于課本，沒(méi)有偏題怪題。雖然輔導(dǎo)班筆記（包括復(fù)試）是有的，但是那個(gè)學(xué)校沒(méi)有呢 (我本能學(xué)院專業(yè)課還劃了140+的原題呢，那個(gè)才叫黑) ？今年熱能工程復(fù)試總分，筆試的最高分都是外校的同學(xué)。

有絕對(duì)和相對(duì)之分，如果初試分不高，復(fù)試又不突出，又怎么能指望老師向你投以青睞的目光呢？另外交大能動(dòng)例也不算很高。具體到每個(gè)導(dǎo)師的話保研名額不會(huì)超過(guò)他當(dāng)年招生名額的一半。再牛的導(dǎo)師也是如此。所以大家習(xí)，做強(qiáng)自己，好好向老師展現(xiàn)自己的實(shí)力，終歸會(huì)成就自己的夢(mèng)想。

2.與導(dǎo)師的溝通

交大規(guī)定報(bào)名的時(shí)候需要填報(bào)一名導(dǎo)師。研究生階段自己的研究方向是由導(dǎo)師決定的，也就是說(shuō)，個(gè)人未來(lái)在交決于導(dǎo)師的方向，所以需要慎重考慮這個(gè)問(wèn)題。尤其需要注意的是，即便是某專業(yè)內(nèi)的某一研究所之內(nèi)的各個(gè)導(dǎo)方向也可能是大相徑庭的。比如說(shuō)鍋爐研究所，有的老師是做汽液兩相流的，有的是做燃燒的，還有的老師是做結(jié)構(gòu)不注意的話，考上以后可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要做的課題與自己原先的想象（或者說(shuō)興趣）相差甚遠(yuǎn)而大失所望，以習(xí)的動(dòng)力。如果報(bào)名的時(shí)候自己已經(jīng)明確了目標(biāo)那就填上吧；若是不明確的話也不要緊，可以暫時(shí)不填，初試結(jié)的時(shí)間再作了解。因?yàn)閺?fù)試的時(shí)候還需要確認(rèn)所報(bào)導(dǎo)師及復(fù)試科目，到時(shí)候可以再修改。

有的同學(xué)關(guān)心是報(bào)名氣大的導(dǎo)師還是報(bào)不大出名的老師好。牛老師（比如說(shuō)博導(dǎo)）學(xué)識(shí)豐富，在專業(yè)上往往更有當(dāng)然他們手里的項(xiàng)目也往往較多。但是他們通常需要把較多的精力放在自己的博士生上面，所以對(duì)碩士生可能就多的精力了（他可能會(huì)讓同方向的副教授帶碩士）。如果你的志向是讀博并且有一定的實(shí)力的話那就可以報(bào)他，習(xí)中就得加倍努力了。考上博導(dǎo)的話一般可以申請(qǐng)錄取為碩博連讀，讀碩期間可以跟著讀博的師兄做課題（其實(shí)勿片面的認(rèn)為這是給別人打工），等讀博了再做自己的；或者你只跟他讀碩的話也不必愁沒(méi)課題做。對(duì)于一個(gè)負(fù)說(shuō)，只要你肯下功夫，他也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)和你交流，況且研究生階段學(xué)習(xí)請(qǐng)教的對(duì)象其實(shí)很多呢。年輕老師有朝生往往也很熱情。我的看法是如果你認(rèn)定某個(gè)老師在專業(yè)上有特點(diǎn)，對(duì)自己的胃口那你就報(bào)他好了。外校的同學(xué)看專業(yè)期刊的方式來(lái)了解導(dǎo)師。中文專業(yè)期刊上的文章往往是老師指導(dǎo)研究生寫(xiě)的，所以你通過(guò)查看某個(gè)老師指可以了解到他的工作方向以及他的學(xué)生所作的課題（通常那也將是你未來(lái)的課題，嘿嘿）。注意不要太指望導(dǎo)師配工作，

這應(yīng)該是自己的事。

至于說(shuō)報(bào)考導(dǎo)師難度的問(wèn)題，根據(jù)我的所見(jiàn)所聞，并非絕對(duì)的是越牛的老師分越高。有的年份恰好很多高分同學(xué)牛老師，那么考上他的分?jǐn)?shù)就可能會(huì)低下來(lái)（因?yàn)槊總�(gè)老師有指標(biāo)，不招也得招）；反之有的年份報(bào)他的人初試面試他也滿意，分?jǐn)?shù)自然就上去了。事實(shí)上常常有的副教授也有很多高分同學(xué)報(bào)，最后競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈。所以能中的導(dǎo)師關(guān)鍵在于自己的努力。

關(guān)于考前與導(dǎo)師聯(lián)系的問(wèn)題，我就談一談自己的經(jīng)歷吧。我現(xiàn)在的導(dǎo)師是一位博導(dǎo)。去年九月份的時(shí)候我給他寫(xiě)的內(nèi)容當(dāng)然是介紹自己的情況，也表達(dá)了對(duì)在他門(mén)下深造的希望等等）。他沒(méi)有回信。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)郁悶，不習(xí)緊張就把這件事埋在心底不想了。現(xiàn)在回想起來(lái)也很正常，老師也很忙的，在考生（特別是來(lái)自外校的，他也

否進(jìn)入復(fù)試還不得而知的時(shí)候他又能跟你說(shuō)些什么?初試結(jié)果出來(lái)后我感覺(jué)報(bào)他還是有希望的，給他發(fā)了一封電他我的初試情況和自己的專業(yè)興趣。第二天他回信了，只有九個(gè)字：先按學(xué)校的要求面試。我覺(jué)得他的回信有兩是他按規(guī)矩辦事，不事先給學(xué)生什么承諾（他也要看看每個(gè)上線同學(xué)的表現(xiàn)）；二是導(dǎo)師本人更注重學(xué)生面試的在面試的時(shí)候親自了解學(xué)生然后再做決定。看了他的回信我就繼續(xù)安心準(zhǔn)備復(fù)試，直到面試前我也沒(méi)有再去聯(lián)系要嘛）�？傊�，只要你報(bào)的是一位正直的老師（特別是老教師），那么他就不可能因?yàn)槟闶孪葲](méi)有聯(lián)系他（登門(mén)用提了）而冷落你。好老師看中的是學(xué)生的人品和學(xué)識(shí)。

3.復(fù)試的準(zhǔn)備

復(fù)試是相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。能動(dòng)學(xué)院的復(fù)試占總分的40%。重視的話可以使你的最終排名上升許多，反之則會(huì)導(dǎo)致果（今年熱能工程就有一位同學(xué)初試400分，但是復(fù)試分太低，以至于進(jìn)入院內(nèi)調(diào)劑，十分可惜。）其中筆試成為有的專業(yè)筆試有多于一種選擇（比如報(bào)考熱能工程的同學(xué)可以考鍋爐原理，發(fā)電廠熱力設(shè)備及系統(tǒng)，熱工基礎(chǔ)起見(jiàn)換算標(biāo)準(zhǔn)分的時(shí)候僅在考相同科目的范圍內(nèi)計(jì)算，這樣就不至于某科目與其它科目之間出現(xiàn)難度偏差而導(dǎo)致中亦可看到能動(dòng)學(xué)院復(fù)試的公平性。附帶說(shuō)明一下，今年熱能工程的最后一名總分是84.7。

筆試科目的準(zhǔn)備應(yīng)該是復(fù)試復(fù)習(xí)中最耗時(shí)的。首先應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀《西安交通大學(xué)20XX年招收攻讀碩士學(xué)位研究生材》，特別要注意某些專業(yè)的筆試科目包含了不止一門(mén)課，千萬(wàn)不要漏看了。不明確的話建議和考過(guò)的師兄師姐向?qū)W院咨詢。其次是要準(zhǔn)備好相關(guān)的教材。注意在這個(gè)問(wèn)題上要嚴(yán)謹(jǐn)，外校的同學(xué)切勿認(rèn)為反正課程名稱都一樣不同關(guān)系不大。老師出卷子當(dāng)然是依據(jù)他手里的書(shū)，而同一門(mén)課不同教材的側(cè)重點(diǎn)可能也有不同。比如鍋爐原理福等編寫(xiě)的《鍋爐》，而像過(guò)去陳學(xué)俊，陳聽(tīng)寬編寫(xiě)的《鍋爐原理》（我本科上課的時(shí)候用的是該書(shū)91版的影書(shū)很經(jīng)典，但畢竟過(guò)了這么多年，有些問(wèn)題的講法已經(jīng)不同了，況且書(shū)后沒(méi)有思考題，只能用作參考，而車的《思考題對(duì)于準(zhǔn)備復(fù)試有很大的指導(dǎo)作用。

筆試科目的選擇也是有講究的。個(gè)人認(rèn)為不能光從自己復(fù)習(xí)是否省力的角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)閺?fù)試不只有筆試環(huán)節(jié)。比如說(shuō)你報(bào)考熱能工程的鍋爐研究所或是電廠熱能研究所，那末你最好是選考鍋爐原理或是發(fā)電廠熱力因?yàn)槊嬖嚨臅r(shí)候幾乎肯定會(huì)問(wèn)到相關(guān)的問(wèn)題（多相流是個(gè)例外，因?yàn)榭忌�本科期間很少有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)多相流基礎(chǔ)師一般面試考察流體和傳熱的知識(shí)，即便問(wèn)的話也不會(huì)超出鍋爐原理中鍋內(nèi)過(guò)程部分的水平）。如果答得不理想可能會(huì)打出很低的面試分?jǐn)?shù)，對(duì)總分會(huì)有相當(dāng)大的負(fù)面影響。所以若是復(fù)習(xí)筆試科目能同時(shí)對(duì)準(zhǔn)備面試有較大的話那是最好了。特別是跨專業(yè)或是跨方向的同學(xué)。如果你經(jīng)過(guò)深思熟慮一定要學(xué)某個(gè)方向的話，更要注意這個(gè)問(wèn)關(guān)于復(fù)試準(zhǔn)備的時(shí)間，我當(dāng)時(shí)是1月15號(hào)就開(kāi)始看書(shū)了。到筆試之前大約花了550個(gè)小時(shí)。寒假里主要看的是本科上這門(mén)課的時(shí)候老師沒(méi)有講鍋內(nèi)過(guò)程部分，而這部分占了大約2/5的分量，所以我覺(jué)得應(yīng)該早點(diǎn)看。當(dāng)時(shí)在

車的《鍋爐》第二版，我就買了一本（因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)的時(shí)候做些記號(hào)之類的，用圖書(shū)館的書(shū)感覺(jué)不方便）。每會(huì)做些歸納性質(zhì)的筆記（這也十分有利于以后的復(fù)習(xí)鞏固）。說(shuō)實(shí)話寒假里心里有些不踏實(shí)，總覺(jué)得數(shù)學(xué)考的很網(wǎng)上許多人說(shuō)09的數(shù)學(xué)比08的還簡(jiǎn)單），再加上回憶傳熱學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大題中有個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤（我們那個(gè)初試考最后一門(mén)的草稿紙），我心里甚至閃過(guò)再考一年的想法（那時(shí)候已經(jīng)不敢想象還能考上我現(xiàn)在的導(dǎo)師）。但是想走到這里了，今年可能還有希望，總得堅(jiān)持到底，還可以通過(guò)復(fù)試來(lái)彌補(bǔ)初試的缺憾，于是還是安心地繼續(xù)看書(shū)爐原理的復(fù)習(xí)細(xì)節(jié)詳見(jiàn)文末附2）

寒假結(jié)束后就回學(xué)校了。再次與研友們共同戰(zhàn)斗的感覺(jué)還是很不錯(cuò)的。開(kāi)學(xué)這段時(shí)間我和畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師溝復(fù)試之前只完成開(kāi)題報(bào)告。（其實(shí)學(xué)院有進(jìn)度要求，不過(guò)指導(dǎo)老師人很好，他比較隱晦的表示“你自己掌握進(jìn)度行其是”了。當(dāng)然復(fù)試結(jié)束后畢設(shè)做得較緊張）。這時(shí)候我每天3/5的時(shí)間用來(lái)看鍋爐原理自己總結(jié)的筆記，也想報(bào)的方向相關(guān)的書(shū)籍。其余的時(shí)間用來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力和準(zhǔn)備專業(yè)基礎(chǔ)課（工熱，流體和傳熱）。聽(tīng)力我準(zhǔn)備的是托福說(shuō)以前用過(guò)托福題），不過(guò)后來(lái)考試的時(shí)候發(fā)覺(jué)用處不是很大。考試時(shí)用一個(gè)收音機(jī)放磁帶（內(nèi)容居然是“淘金級(jí)聽(tīng)力”），磁帶是翻錄的，而且間隔基本刪去了，加上小教室有回音，放完了大家都互相問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)懂(我認(rèn)為特別看重英語(yǔ)聽(tīng)力)。其實(shí)聽(tīng)力我感覺(jué)只要練下基本功，四六級(jí)的水平就行了，保證考試時(shí)不要完全是蒙。最后換大家區(qū)別不大。專業(yè)基礎(chǔ)課主要是復(fù)習(xí)概念。說(shuō)實(shí)話我以前流體力學(xué)學(xué)的不算好，工熱學(xué)完以后看的也不多，所要再準(zhǔn)備一下。對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課的復(fù)習(xí)能夠達(dá)到對(duì)基本概念能夠清楚地表述和闡明就可以了。

面試在總分中占有與筆試相同的權(quán)重。在筆試成績(jī)不算差的情況下，可以說(shuō)面試決定了你能不能被你所報(bào)的導(dǎo)師決定了最終能否考上交大。面試是按研究所分組的。比如熱能工程按照多相流，電廠熱能，鍋爐（又分鍋爐整體進(jìn)行。這樣每個(gè)組老師考察學(xué)生的時(shí)候可以側(cè)重組內(nèi)的方向。每個(gè)組內(nèi)的面試順序似乎是按導(dǎo)師的資歷排序，然導(dǎo)師的上線學(xué)生按初試分?jǐn)?shù)由高到低進(jìn)行。具體的程序和內(nèi)容我就結(jié)合我的經(jīng)歷介紹吧：首先要求作自我介紹（漢語(yǔ)，當(dāng)然還是事先準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)稿穩(wěn)妥些。有的專業(yè)比如核工程可能還會(huì)做抽題目英語(yǔ)表達(dá)。實(shí)際上老師也不英語(yǔ)口語(yǔ)水平高到哪里去，英語(yǔ)口語(yǔ)最多是個(gè)參考，專業(yè)基礎(chǔ)才是導(dǎo)師最看重的。不過(guò)專業(yè)方向內(nèi)的基本英語(yǔ)詞是準(zhǔn)備一下的好，我后來(lái)和其他同學(xué)交流的時(shí)候得知，多相流有老師讓學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)述鍋爐內(nèi)的汽水流程，核工問(wèn)核動(dòng)力設(shè)備的英文名稱）。然后是問(wèn)專業(yè)問(wèn)題。專業(yè)問(wèn)題分兩種，一種是三大主課（工熱，流體和傳熱），一識(shí)（比如說(shuō)鍋爐原理，熱力發(fā)電廠,透平機(jī)械原理??）。至于老師側(cè)重哪一方面就要具體看待了。多相流方向強(qiáng)（流體力學(xué)好像是重點(diǎn)）；鍋爐所的整體組（就是車得福他們那個(gè)組）可能是由于科研項(xiàng)目涉及面較廣（有做超也有做鍋爐設(shè)計(jì)計(jì)算，熱能梯級(jí)利用設(shè)備的??），兩者都會(huì)問(wèn)到；鍋爐所的燃燒組（就是惠世恩他們那個(gè)組）做的是電站鍋爐清潔燃燒，比較側(cè)重后者，特別是鍋爐燃燒設(shè)備方面的�？疾斓脑瓌t是：基于本科階段的基礎(chǔ)知

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