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發(fā)布時間:2018-09-12 來源: 散文精選 點擊:

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  • 課程目標:小升初、中考、高考文理綜、高考藝考生文化課、奧數(shù)、寒暑假


    服務(wù):1對1學業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;


    課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學、初中、高中,因材施教;


    時間:周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學生實際情況調(diào)整);


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  • 【學習小提示】

  • 她高中沒考上以后,很煩惱,因為跟同學的關(guān)系處理得也很一般,所以也沒有幾個可以一吐衷腸的同學。她在班里又經(jīng)常懷疑老師瞧不起她,同學瞧不起她,跟家長的關(guān)系也處理得這么僵,所以這孩子中考落榜了以后,非常難受,但無處發(fā)泄。一個獨生子女,心靈上孤孤單單,多么希望家長能作為她的朋友,聽聽她的傾訴,但是這個時候的家長,又是她最痛恨的人,最不想交流的人,所以孩子滿心的苦惱,沒地兒說。我孩子把自己反鎖在房間,三四天不見我,敲門也敲不開,把我真給急壞了。后來我們才知道,我的孩子把自己反鎖在房間里寫日記,一邊寫一邊流眼淚。這件事是怎么發(fā)現(xiàn)的?

  • 5.不懂的問題要先記下來,接著往下聽,課后再去鉆研或向老師請教。
    6.要努力當課堂的主人。認真思考老師提出的每一個問題,積極參加課堂討論。
    7.要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。要養(yǎng)成記筆記的好習慣。

  • 基于個性化教育的理念,京翰教育通過在教育研究、教學實踐、服務(wù)運營的多年積累,總結(jié)、沉淀出“雙定教學模式與“四個一”服務(wù)體系相輔相成的個性化教育最優(yōu)化解決方案。

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