信息技術在教學中的應用
發(fā)布時間:2018-06-22 來源: 散文精選 點擊:
摘 要:隨著信息技術的飛速發(fā)展,信息技術與課程整合是當今的一個新熱點。那么如何利用信息技術的優(yōu)越性,廣泛地應用到教學工作中來,是教學改革中應該重視的新問題,也是難點問題。
關鍵詞:信息技術;教學;應用
一、信息技術在教學中的重要地位
信息時代已經到來,信息技術在社會發(fā)展中的作用越來越重要。信息技術的發(fā)展推動著教育的改革。應用信息技術來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條必由之路。教學媒體是一種知識載體,它既是教師的輔助工具,也是學生的認識工具。以往的教學手段比較單一,而授課方式也只是黑板,教學方式枯燥乏味。而運用信息技術教學使學生在有限的時間里去認識教材中的事物,達成知識領域、動作技能領域和情感領域目標,教師應當充分運用多媒體信息技術為提高教學質量服務。此外,多媒體技術在教學中的應用還具有易操作、使用方便、使被動接受變成主動學習的特點,在教學中有及其重要的作用。
二、信息技術在教學中的價值
。ㄒ唬┙虒W方式生動,善于培養(yǎng)學生的想象力與創(chuàng)造力
在傳統(tǒng)的教學中配以模型、圖片、黑板、書本的教學道具都需要花費很多時間和精力來講解與說明,很難達到最佳課堂效果。而用信息技術采取豐富而多樣化的教學,可以使學生更容易理解和接受,從傳統(tǒng)的死記硬背改變成了對知識的理解接受,有效地提高學生的思維能力、想像力與創(chuàng)造力。
。ǘ┬畔⒓夹g的應用,決定了教學效率的提高
教師給學生傳授知識,就是教師授課,學生聽講,速度慢、范圍有限。信息技術在教學中的應用具有速度快,知識量大而不亂,廣泛而不偏的特點,給學生豐富的知識,利于調動學生的積極性和求知欲望,從而有效地提高教學效率。
。ㄈ┯行Ю媒虒W資源
現代教育應用信息化技術的教材,具有易保存、直觀等特點。而且不受時間與空間限制,便于學生與學生、教師與學生、學生與教師之間的第一時間的相互交流。
三、信息技術在教學中利與弊
當今社會是一個信息化的社會,信息技術的飛躍發(fā)展,將計算機的運用深入到前所未有的廣闊領域,這也必然引起教育手段的改革。信息技術資源平臺的建立,為廣大師生提供了強有力的資源平臺。多媒體和網絡技術必將應用于教育教學,并與課程進行有機整合。那么,課堂教學中使用多媒體技術有那些利與弊呢?
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可創(chuàng)設情境,增加直觀性、形象性,激發(fā)學生的學習興趣。通過聲像并茂、動靜結合、情景交融的感官刺激,使學生猶如身臨其境,產生激動人心的情境效果,極大地增加了學生的學習的興趣和求知欲,調動他們的學習積極性。
能夠超越時空限制,將教學內容設計的事物、情境、過程等,全部展現于課堂,還可以導入大量的課外閱讀材和信息。這樣,學生可以通過事物的外形,聲色的變化和發(fā)展,直接獲取知識,認識世界。
多媒體技術與網絡技術相結合,形成了一種全新的開放式學習方式。近年來網上教學的模式更是流行起來,學生可以通過上網進行自主學習。傳統(tǒng)教學中無法實現的資源,多媒體技術能很好地實現,滿足了學生對知識的遷移學習與理解,使被動學習轉化成主動學習。
(二)弊
過分依賴多媒體。有的老師過分依賴多媒體,把上課的精力用在使用電腦上,忙于點擊鼠標。一會兒是文字;一會兒是圖片;一會兒又有音樂響起,課件制作過程中,會有細節(jié)處理上的不完善。
追求形式,濫用多媒體。在運用信息技術教學過程中,一些教師片面的認為教學中運用多媒體課件越多越好。因此有的教師在備課時不考慮教學內容的實際需要,一味地制作多媒體課件,想以此來活躍課堂氣氛,達到良好的課堂效果。這樣濫用多媒體,沖淡了文本內容,形成了本末倒置,達不到預期的教學目的。
千篇一律的設計,扼殺學生的想象力。多媒體有時是無法代替學生對語言文字的感悟,它在很大程度上會引起學生思考的惰性,扼殺了學生豐富的想象力。
只有正確地認識多媒體技術在課堂教學中的作用,掌握現代教育技術,使多媒體技術恰如其分地應用到教學中,才能適應網絡時代教育發(fā)展的根本要求,才能發(fā)揮多媒體在課堂教學中的作用,更好地服務于我們的教育教學。
四、科學而有效地應用現代信息技術,為學生發(fā)展提供廣闊空間
在教學中,廣泛地運用現代教育技術已是一種趨勢和潮流。因此,開展現代教育技術在教學中運用的研究,勢在必行。當今教育,各種教學手段色彩紛呈,而現代教育技術極大地提高了信息傳遞的質量和速度,這是教學史上一次變大革命。它猛烈地沖擊著傳統(tǒng)的教學體系,促進了教學從形式乃至本質的變革。在教育領域里,引起了從教育觀念到教育過程各環(huán)節(jié)的重大變革,在學習領域,信息技術也起到了極大地變革作用。
五、結束語
我想無論是學生還是老師,使用現代化信息技術,目的只有一個:使自身的發(fā)展能跟上并融入社會和時代的發(fā)展。為了這一目標,讓我們努力去研究這門技術真正的用途、內涵,運用好這門技術,為我們的教學服務,為社會的發(fā)展服務,也為我們的教學工作開辟新的道路。
參考文獻
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