吳建民:中國官員需修“對外交流課”
發(fā)布時間:2020-06-12 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:
核心觀點(diǎn)
有時,我會很納悶,我們中國人怎么搞的?好像茶壺里裝餃子,倒不出來。為什么我們的官員到了國外,幾句話能把別人的興趣調(diào)動起來的人這么少?這里面,不懂交流學(xué)是重要的原因。今天,中國與世界的關(guān)系發(fā)生了歷史性的變化,而懂得與世界交流的人才還太少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。
交流是社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,也是中國走向世界的需要。今天,中國與世界的關(guān)系發(fā)生了歷史性的變化,而懂得與世界交流的人才還太少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。
比如說,我們一些官員不大懂得與外國人交流。我任駐法大使的時候,每年光副部級以上的代表團(tuán)就要接待200多個。很多代表團(tuán)在介紹他們那兒的投資環(huán)境時,都喜歡使用一個外國人感到莫名其妙的詞:熱土(hotland)。還有,不少國內(nèi)去的官員喜歡大嗓門講話,念稿子念得滿面通紅,長篇大論。
有的代表團(tuán),萬里迢迢到國外招商,請了很多人,介紹自己的省份或者城市,結(jié)果一上臺先說天氣,“在這個春暖花開的季節(jié),我來到美麗的巴黎,巴黎人民有光榮的革命傳統(tǒng)……”好不容易講到正題了,又是一大堆讓人云里霧里的話語,把大量時間浪費(fèi)在充滿套話、廢話和空話的無效交流上。一些官員喜
歡一上臺就是“尊敬的××、尊敬的××”,8個“尊敬的”下來,3分鐘就沒有了;
還有的官員講話喜歡“穿靴戴帽”,濫用“世界領(lǐng)先”、“國際水平”等形容詞。有些話自己人聽了也許很高興,但外國人聽了就不一定了。
有時,我會很納悶,我們中國人怎么搞的?好像茶壺里裝餃子,倒不出來。為什么我們的官員到了國外,幾句話能把別人的興趣調(diào)動起來的人這么少?為什么中國官員的講話里那么多大話套話和空話?這里面,不懂交流學(xué)是重要的原因。
一次,我和一位外國官員聊天,問對方,中國今后發(fā)展最大的障礙是什么。對方說:最大的障礙是中國在世界上被扭曲的形象。對此,我很認(rèn)同。中國的形象為什么會被扭曲?這和外國媒體的報(bào)道有關(guān),也和中國官員尤其是新聞官員交流能力的欠缺有關(guān)。
我在外交部當(dāng)新聞司司長的時候,一些地方負(fù)責(zé)宣傳的同志對我說,想請境外記者到他們那里去,好吃好喝好招待,再送些禮品,讓他們多給報(bào)道報(bào)道。這樣能行得通嗎?我回答說,恐怕弄不好會適得其反。你不提供記者感興趣的信息,他才不報(bào)道呢。
造成這種現(xiàn)象,既有歷史原因,也有現(xiàn)實(shí)原因。自古中國人的哲學(xué)是“敏于行,訥于言”,“能說會道”的人容易被批評為夸夸其談,而不善表達(dá)的人倒是人們表揚(yáng)的對象。有人評價說,一些中國官員至今仍習(xí)慣把自己“藏”起來,認(rèn)為言多必失。但我想說的是,公共人物說話的確要權(quán)衡各種關(guān)系,但這種考慮應(yīng)該從國家利益出發(fā)而不是從個人利益出發(fā)。另外,我們的學(xué)校和家庭教育都過分重視考試成績,忽略了交流能力這一基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
我多次陪同國家領(lǐng)導(dǎo)人出訪,很多外國記者對我說,在親眼看到中國領(lǐng)導(dǎo)人的個人魅力后,改變了固有看法,對中國產(chǎn)生了好感。美國的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),85%的杰出人士把自己的成功歸因于良好的人際關(guān)系。事實(shí)證明,善于交流的人更容易展示自己的才華,也更有機(jī)會脫穎而出。
實(shí)際上,交流能力也是一種生產(chǎn)力或者對生產(chǎn)力的解放。為此,幾年前我在外交學(xué)院開設(shè)了交流學(xué)這門課。現(xiàn)在我仍然要利用各種場合呼吁人們重視交流學(xué)。我和國務(wù)院新聞辦原主任趙啟正同志已經(jīng)商量好,要聯(lián)合寫一本《交流改變?nèi)松返臅,提高人們對交流素養(yǎng)的認(rèn)識。(吳建民,外交學(xué)院原院長。人民日報(bào))
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