先拿自己開刀。我是教語文的，語文是最好教也最不好教。十年寒窗，漢語搞不過英語，語文老師最尷尬。

　　理科學不走，才去學文科，文科又名“瘟科”。其中政治如何？摻了不少私貨。我佩服政治老師的心理承受能力特別強。當初考政治，不一定是想做官。政治地位最高，思想不是最先進，最沒有職業(yè)成就感。高考結束，就有學生燒書，首先燒政治書，然后是歷史書。這兩樣在眼里最沒用。有個老政治老師，講臺上晃來晃去，在那頭看門，在這頭看窗，不管學生看不看書。幾十年養(yǎng)成這分涵養(yǎng)，高，實在是高。

　　歷史老師，講的是歷史還是政治，是真實的歷史還是被宣傳的歷史，自己也見得醒豁。過去鼓吹“人定勝天”“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”“只有想不到，沒有做不到”，征服自然，排壓異類，改變別人，篡改歷史。這種例子太多了。有則資料說的是，八國聯(lián)軍打進來，有中國人帶路。林則徐洞察西方的制度先進、船堅炮利，中國根本打不贏，那就老老實實給皇帝說明吧，可他說的卻是“民心可用”。他倒是保全住了“民族英雄”的美名，卻把北洋水師推進了死亡的戰(zhàn)場。這么一個高瞻遠矚的大政治家、學貫中西的大知識分子，也不敢說真話，怕落下“賣國賊”的惡名，遑論他人？不了解真實的西方，是一��；
了解真實的西方而不敢言，又是一敗。中國經(jīng)得起幾��？讓中國的孩子“喝狼奶長大”，更難以振興中華民族。歷史老師不是狼。他們對于歷史，能夠說什么呢？離開歷史，又有什么好說呢？

　　中國的數(shù)學老師是世界上最能忍受清貧的老師。一只筆，一沓紙，陳景潤就摘取了數(shù)學皇冠上的明珠。今天的數(shù)學老師，在中學教師中最先富起來。家教，辦班，流水席，三班倒，日進斗金。周末工會活動他們都舍不得去，真是數(shù)學腦殼啊。

　　我尊敬數(shù)理化。一就是一，二就是二，踏踏實實，認認真真�！吧窳�”上天了，嫦娥奔月了，基礎還是數(shù)理化。宇航員是老師培養(yǎng)出來的。我監(jiān)考中央機關公務員考試，人事局長對老師們說“好好監(jiān)考，國家主席、國務院總理，說不定就是你監(jiān)考出來的�！卑萃校“牙蠋煹拇�遇提高到公務員的水平上，那就燒了高香。

　　美術教師我羨慕。我能說會道，會寫，但不會畫。講臺上能夠繪聲繪色，如果再能繪上一兩筆，傳其意，達其神，聲情俱佳，圖文并茂，那我的講課水平不擺了。“雖不能至，吾往也�！彼�以我再驕傲，從沒在美術老師面前驕傲過。我說過化學有什么用？對服務員說“買兩斤氯化納”，人家罵你“神經(jīng)病”，不就是個鹽巴嘛，貴州驢子學馬叫。英語外國人好，沖著賣香煙的服務員“嗚嗚嗚”，一遍，兩遍，服務員看口型，看眼神，再看手勢，才明白這個老外要“三五”牌香煙，直接說漢語不就得了。還是語文好啊。

　　學生最喜歡體育，其次是計算機。上課就是上網(wǎng)，打游戲。這門課的考試沒有不合格的，不到期末就讓給主科復習了，計算機老師提前放假。沒有高考的壓力，一樣拿高考“同慶獎”，樂乎？

　　地理課，還是“歷史悠久，地大物博，資源豐富”嗎？現(xiàn)在名不副實了。單是疆界就比過去少了許多，資源平均數(shù)后幾名呀。教育財政支出不如非洲窮國烏干達。米價，肉價，油價漲紛紛。地理課，總不能一點不講經(jīng)濟與民生吧。今天奢談愛國者，一個方法就能檢驗：畢業(yè)了留在國內(nèi)，不去國外，尤其不去美國。這才是自己的“地理”好啊。

　　“英語教師是最大的漢奸�！边@不是我說的。中國學生英語考試世界第一，母語倒數(shù)第一。語文教師也有責任啊。中學生學語文有“三怕”：一怕古文，二怕作文，三怕周樹人。中國目前最缺乏的就是周樹人。今天不少專家學者，沒學到周樹人的脊梁。有的“特級教師”、“研究員”，早就變成了一只狗，一嘴毛，幾根骨，書商販子。應試教育之罪，他們罪不可沒。

　　而大多數(shù)中學教師，是世界上最辛苦的老師。受兩頭夾磨，嘆四面楚歌。小學生剛剛起步，個個家長不讓孩子輸在起跑線上，以為自己的孩子長大了不是江澤民就是溫家寶，不是宋祖英就是女明星。因此舍得投資，單是周末，舞蹈、書法、跆拳道一起上。進了初中、高中，家長幾年打拼下來，心思用得差不多了，孩子基本上定型了。尖子生的家長以為自己的種好，不是老師的功勞；
差等生的家長只求孩子成個好人，不變成壞蛋就知足了，他們都不對老師獻殷勤。反之，一旦拿住老師的丁點過錯，找校長，上法庭，索賠償。教師成了“弱勢群體”啊。對學生一不能打，二不能罵，三不能單獨找女生談話，還因為女生動輒要自殺。

　　入錯了行，嫁錯了郎，找個有錢的老公就不教這破語文了。同行悲歌，師道墮落，教育不興。戴罪之身，無力回天。嗚呼！

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