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劉緒貽:公地的悲劇

發(fā)布時(shí)間:2020-06-06 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:

  

  1968年12月13日,美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表了美國(guó)人類(lèi)生態(tài)學(xué)家加勒特·哈丁的“公地的悲劇”一文。30年來(lái),它成為生態(tài)學(xué)界一篇經(jīng)典性的文章。哈丁在文章中討論了公共牧場(chǎng)的使用與管理問(wèn)題。他說(shuō),假定有一個(gè)向所有牧人開(kāi)放的牧場(chǎng),那么,每個(gè)牧民都將在此牧場(chǎng)上放牧盡可能多的牲畜。這種情況,如果因天災(zāi)人禍?zhǔn)谷撕蜕蟮臄?shù)量不超過(guò)此公共牧場(chǎng)養(yǎng)活那么多人與牲畜的能力,就可以繼續(xù)保持。否則,這種公地共享的邏輯便會(huì)產(chǎn)生悲

  劇。因?yàn),每個(gè)牧人都會(huì)通過(guò)增加牲畜頭數(shù)以盡可能地?cái)U(kuò)大自己的利益,而每增—牲畜,都會(huì)有正副兩種后果:對(duì)增加牲畜者而言,他得到增加牲畜的全部收益;
如果增加牲畜屬于過(guò)分放牧性質(zhì),其所造成危害則由全體牧人分擔(dān),他自己只承擔(dān)全體牧民每人平均分擔(dān)的那一小部分。這樣一合計(jì),他就決定增加牲畜。然而,他這樣做,別的牧人也會(huì)這樣做。其結(jié)果

  全體牧民落入一個(gè)在面積有限的公共牧場(chǎng)上無(wú)限增加牲畜的陷阱。換句話說(shuō),大家都利用自己使用公共牧場(chǎng)的自由,奮勇奔向毀滅之途,這就是他所稱(chēng)的“公地的悲劇”。這種悲劇可以界定如下:運(yùn)用與他人共同享有的資源(公地)以謀求個(gè)人眼前最大利益的行為,有害于全社會(huì)未來(lái)的集休福利。

   我常常想,“公地的悲劇”這一概念,真可以用來(lái)解釋許多類(lèi)似的社會(huì)現(xiàn)象。比如武漢市的東湖,在1947年我來(lái)武漢大學(xué)教書(shū)時(shí),原是個(gè)很美麗的公共游覽水域。湖水清清,魚(yú)鮮蝦美,夏日荷花田田、蘆葦裊裊,冬日半湖野鴨,令人賞心悅目。50年代以來(lái),人們?yōu)榱俗约貉矍暗姆奖,隨意地向湖里排污水、丟垃圾,F(xiàn)在,湖水污染嚴(yán)重,已經(jīng)不宜于游泳,也引不起人們?cè)乱狗褐鄣呐d致。荷花萎?dāng),野鴨絕跡,湖面上漂浮著—層垃圾,散發(fā)出腥臭之氣。由于許多人只圖眼前方便與個(gè)人利益,這個(gè)美麗的好去處被破壞了。這不也是“公地的悲劇”嗎?此外,森林公園里的燒烤拉圾,龜山頂塑像上的涂鴉,各公共圖書(shū)館書(shū)刊的損壞與失落,街道上的違章建筑,公用水電和公費(fèi)醫(yī)療的大量浪費(fèi),如此等等,不都是類(lèi)似“公地的悲劇”的短視行為嗎?

  以上這些是比較具體的“公地的悲劇”,還有些非具體的“公地的悲劇”。比如一所大學(xué),假使有的人投機(jī)取巧,靠吹捧領(lǐng)導(dǎo)、拉幫結(jié)派、假報(bào)教學(xué)科研成績(jī)騙得教授、博士導(dǎo)師等頭銜,而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又怕丟面子和烏紗帽,采取“家丑不外揚(yáng)”的辦法,日子一長(zhǎng),必然會(huì)讓他人覺(jué)得:“既然你得了這么多好處,而不受處罰,那我為什么不可以跟你學(xué)呢?”學(xué)的人多,大學(xué)的學(xué)風(fēng)這個(gè)“公地”必然受到污染,學(xué)術(shù)水平這塊“公地”便會(huì)貶值,學(xué)生受害,國(guó)家受害。又比如,一個(gè)政權(quán)機(jī)構(gòu),假使有的官員不學(xué)無(wú)術(shù),或者以權(quán)謀私,生活腐化,或者屢犯錯(cuò)誤又死不悔改,不獨(dú)不受懲罰,甚至得到升遷。日子一長(zhǎng),必然會(huì)有其他官員覺(jué)得:“既然你得到這么多眼前好處而又消遙自在,我為什么不干?”干的人多了,這個(gè)政權(quán)的政風(fēng)這塊“公地”必然日益退化,這個(gè)政權(quán)可能遭到解體。這種“公地的悲劇”必須引從為誡。

  造成這種“公地悲劇”的個(gè)別行為固然是為了謀求個(gè)人眼前最大利益,但往往并不怵目驚心,引不起人們高度警惕,從而必欲制止而后快。比如,在牧草已感欠缺的公共牧場(chǎng)上多養(yǎng)一頭牲畜,向東湖里丟一個(gè)塑科飯盒,在公共圖書(shū)上剪下一頁(yè)資料或圖畫(huà),弄一份出書(shū)的假證明,向領(lǐng)導(dǎo)送一份禮物,如此等等,一般人聽(tīng)到了、看到了很可能產(chǎn)生輕蔑、不屑之感,卻很少會(huì)認(rèn)真干涉;
尤其是當(dāng)這些行為在社會(huì)上普遍之時(shí),一般人就會(huì)見(jiàn)怪不怪,睜只眼閉只眼了。然而,當(dāng)這種行為在社會(huì)上日益泛濫、甚至成為高潮時(shí),就會(huì)形成一種暴力,小則可以毀掉一個(gè)公共牧場(chǎng),—個(gè)作為公眾游覽好去處的東湖,使公費(fèi)醫(yī)療制度和公共圖書(shū)館難以維持;
大則可以摧毀一個(gè)政權(quán),亡黨甚至亡國(guó)。生態(tài)學(xué)上將這類(lèi)行為稱(chēng)作“微小的暴力”。這類(lèi)行為做起來(lái)也許輕松,至少不太難,但后果卻異常嚴(yán)重。

  為了避免這類(lèi)“公地的悲劇”的重演,尤其是為了制止這類(lèi)“公地的悲劇”繼續(xù)上演,我們每個(gè)人都應(yīng)該檢查自己,警惕、約束自己,并盡自己公民義務(wù),認(rèn)真地監(jiān)督他人、勇敢地干涉他人。至于被人民授權(quán)、受人民委托為國(guó)家辦理公共事務(wù)的政府,當(dāng)然更不能置身事外,無(wú)所作為。

  

  (載1997年6月23日《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》第11版,作者授權(quán)天益發(fā)布)

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