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以“美麗”理念引領(lǐng)藝術(shù)類大學(xué)生知行合一

發(fā)布時(shí)間:2018-06-21 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:


  摘要:作為大學(xué)生的一個(gè)群體,藝術(shù)類大學(xué)生存在不太關(guān)心政治,理想信念較為淡薄,獨(dú)立意識(shí)、自我表現(xiàn)意識(shí)較強(qiáng),組織紀(jì)律性較差,忽視理論課學(xué)習(xí)等特點(diǎn),如何做好新形勢(shì)下藝術(shù)類大學(xué)生的育人工作已成為值得教育工作者探討的問題。筆者通過對(duì)藝術(shù)類學(xué)生特點(diǎn)的分析,積極總結(jié)藝術(shù)類學(xué)生教育的規(guī)律,明確“美麗”的內(nèi)涵和本質(zhì),提出以“美麗”理念引領(lǐng)他們知行合一,并有針對(duì)性地開展系列教育工作,旨在提升藝術(shù)類學(xué)生思想認(rèn)知水平,促進(jìn)對(duì)他們專業(yè)技能、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),為高校培養(yǎng)德智體關(guān)全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人做出貢獻(xiàn)。
  關(guān)鍵詞:藝術(shù)類大學(xué)生;育人;美麗;知行合一
  人才培養(yǎng)作為高等教育最首要和最核心的任務(wù),是不同層次高校共同的辦學(xué)任務(wù),需要調(diào)動(dòng)學(xué)校的一切力量和資源為之服務(wù)。培養(yǎng)知行合一的大學(xué)生是高校人才培養(yǎng)的根本任務(wù)。作為大學(xué)生群體中較為特殊的一部分,藝術(shù)類大學(xué)生普遍存在這樣一些特點(diǎn):不太關(guān)心政治,理想信念較為淡薄,獨(dú)立意識(shí)和自我表現(xiàn)意識(shí)較強(qiáng),組織紀(jì)律性較差,忽視理論課學(xué)習(xí)等。由于其家庭環(huán)境的影響,學(xué)校育人體制不當(dāng)和社會(huì)環(huán)境等眾多因素都有可能導(dǎo)致他們責(zé)任感的弱化。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到他們的思想道德認(rèn)識(shí)水平狀況不僅影響著個(gè)人所從事的藝術(shù)類專業(yè)技能的提高,也關(guān)系到藝術(shù)事業(yè)在社會(huì)上的普及和健康發(fā)展。思想是本,行動(dòng)是形,本正則形立,我們要努力探索,不斷以思想自覺引領(lǐng)學(xué)生行動(dòng)自覺,培養(yǎng)知行合一的藝術(shù)類大學(xué)生。
  一、美麗的內(nèi)涵
  十八大報(bào)告要求“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”,指出“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位……努力建設(shè)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。建設(shè)“美麗中國(guó)”已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的根本任務(wù)。作為當(dāng)代大學(xué)生,尤其是藝術(shù)類大學(xué)生,更應(yīng)該承擔(dān)著建設(shè)美麗中國(guó)的使命。那么,何謂“美麗”7結(jié)合藝術(shù)生培養(yǎng),“美麗”的內(nèi)涵是什么?筆者認(rèn)為是以下幾個(gè)方面。
 。ㄒ唬┱嗡刭|(zhì)合格
  具有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想信念,正確的政治立場(chǎng),永遠(yuǎn)站在真理和廣大勞動(dòng)人民一邊。具有較強(qiáng)的民主法制觀念和組織紀(jì)律觀念,大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,傳播優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)社會(huì)正能量。
 。ǘ┧枷胨刭|(zhì)科學(xué)
  具備科學(xué)思想和辯證法的思維,確立適度的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、練習(xí)的觀點(diǎn),掌握唯物史觀,能正確理解和把握個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,并將勞動(dòng)和奉獻(xiàn)確定為人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。
  (三)道德素質(zhì)良好
  道德分為社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。坦誠(chéng)待人是良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ),要對(duì)祖國(guó)、人民、事業(yè)忠誠(chéng),對(duì)同志、同學(xué)、朋友誠(chéng)實(shí)。要具備先人后己的高尚道德觀念,做遵守社會(huì)公德的模范。
  (四)身心素質(zhì)健康
  健康的身體對(duì)心理素質(zhì)具有促進(jìn)作用,必須時(shí)刻鍛煉身體。具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、謙和的氣質(zhì),能保持通達(dá)的胸懷和樂觀的人生態(tài)度。能控制個(gè)人情緒,做到起伏有度。
 。ㄎ澹┞殬I(yè)素質(zhì)全面
  專業(yè)知識(shí)是走向社會(huì)的立身之本,是為人民服務(wù)的本領(lǐng),要對(duì)專業(yè)知識(shí)精益求精,不能滿足于一般化。重視人文、社科方面知識(shí)的修養(yǎng),不斷提高自己的文化品位。掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)常識(shí),并至少掌握一門外語(yǔ)。
 。┕ぷ髂芰ν怀
  具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、社會(huì)交往能力、組織管理能力、獨(dú)自解決問題的能力以及創(chuàng)新能力等。
  二、藝術(shù)類大學(xué)生的一些行為特質(zhì)
  以日常工作對(duì)象和所了解的相關(guān)信息為例,筆者認(rèn)為藝術(shù)類大學(xué)生有以下一些特質(zhì)。
 。ㄒ唬⿲(duì)政治關(guān)注度不高
  藝術(shù)類學(xué)生普遍缺乏政治熱情,他們堅(jiān)信“為藝術(shù)而藝術(shù)”和“藝術(shù)超越政治”,由此,他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成也并不完善。藝術(shù)類大學(xué)生存在并不關(guān)心政治甚至厭煩政治的現(xiàn)象,他們思想活躍,但缺乏深度;熱愛專業(yè),卻不關(guān)心時(shí)事。他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠全面,對(duì)政治問題了解得不夠深入,往往把復(fù)雜的政治問題看得過于簡(jiǎn)單,認(rèn)識(shí)上似是而非。
 。ǘ┆(dú)立意識(shí)和自我表現(xiàn)意識(shí)較強(qiáng)
  藝術(shù)類大學(xué)生的個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)、獨(dú)立意識(shí)和自我表現(xiàn)意識(shí)明顯高于其他學(xué)科的學(xué)生。一方面是由于藝術(shù)類學(xué)生的授課方式、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)效果的個(gè)性化和獨(dú)立化形成的;另一方面,多數(shù)藝術(shù)類學(xué)生淺顯地認(rèn)為,搞藝術(shù)就是要追求個(gè)性,就要放蕩不羈,這樣才可以激發(fā)靈感、創(chuàng)造美。
 。ㄈ┧枷牖钴S、個(gè)性鮮明,但理想信念較為淡薄組織紀(jì)律性較差
  藝術(shù)類學(xué)生專業(yè)性強(qiáng),由此形成的感性認(rèn)知力強(qiáng),而理性思考少。他們天性活潑,思想活躍,追求個(gè)性,常表現(xiàn)出組織紀(jì)律差、懶散的特點(diǎn)。很多情況下’他們對(duì)理想、信念和集體的意識(shí)觀念淡薄,因此給學(xué)生的思想政治教育工作帶來了不小的難度。
  (四)重視專業(yè)課學(xué)習(xí),而忽視基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)
  大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)生存在重專業(yè)、輕理論的現(xiàn)象。他們?cè)敢庥酶嗟臅r(shí)間進(jìn)行專業(yè)課的練習(xí),而覺得學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論課對(duì)自己的將來發(fā)展沒有什么很大的作用;A(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)是學(xué)生提升綜合能力的基本途徑。藝術(shù)類學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)的缺乏極易導(dǎo)致他們?nèi)A而不實(shí)的狀態(tài)。
  三、探索培育藝術(shù)類大學(xué)生的新思路
  從上述藝術(shù)生思想行為特點(diǎn)的分析中我們可以發(fā)現(xiàn),隨著社會(huì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步,藝術(shù)生的培養(yǎng)教育面臨新問題,也有新要求,需要開展有針對(duì)性、創(chuàng)造性的育人工作。探索以“美麗”理念引領(lǐng)藝術(shù)生知行合一,讓“美麗藝術(shù)人”理念植根于每位藝術(shù)生心中,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,最終完成藝術(shù)生的培育工作。
  (一)“美麗藝術(shù)人”理念的產(chǎn)生
  “美麗藝術(shù)人”是開展特色化培養(yǎng)模式,在提升藝術(shù)類大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí),提升他們的綜合素質(zhì),幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,把他們培養(yǎng)成為服務(wù)社會(huì)的全面藝術(shù)人才的教育理念。“美麗藝術(shù)人”的主要內(nèi)容是“培養(yǎng)美麗素養(yǎng)、突現(xiàn)美麗展演、擁有美麗心態(tài)”!懊利愃囆g(shù)人”是以主題教育為主線,豐富高校藝術(shù)生的內(nèi)涵和外延,以形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)為載體,倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“美麗藝術(shù)人”。

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