小馬的媽媽和我在雕塑展相識，之后不斷要求我見她的兒子。一個(gè)周末，我約了他們母子逛公園，順便帶上了在九龍寨城公園畫畫的學(xué)生們。小馬也帶了紙筆，但他全程都跟在其他人后面，沒有畫過一幅畫。
　　我暗暗觀察這個(gè)孩子，他衣著普通，頭發(fā)很長，看上去就像日本電影《死亡筆記》的主角。
　　他和其他孩子格格不入，幾乎一句話也不說，我很難了解他的心境。所以，當(dāng)其他人忙著畫畫的時(shí)候，我走到他身邊坐下。
　　“你為什么不畫畫？”我問。“不喜歡。”“你最喜歡什么？”他想了想，告訴我，沒有什么特別喜歡的。
　　這時(shí)，他的媽媽走過來：“他只喜歡玩電腦，每天十多個(gè)小時(shí)坐在電腦前一動不動，對什么都不感興趣，也沒有朋友。我告訴他，這樣下去，對他的身心發(fā)展都是有害的，可他不聽�！�
　　說到這里，這個(gè)一直默不作聲的孩子，突然觸電般反抗起來，滔滔不絕地為電腦辯護(hù)。
　　他說，大家錯(cuò)怪了網(wǎng)絡(luò)世界，它們比真實(shí)世界更真、更方便；他不喜歡上學(xué)，因?yàn)樵谟?jì)算機(jī)上就可以學(xué)到所有需要的知識；他并不是沒有朋友，他的朋友都在網(wǎng)上，雖然他們從未謀面，但每天都會聯(lián)絡(luò)；他喜歡計(jì)算機(jī)，因?yàn)樘摂M世界能做到現(xiàn)實(shí)中他不可能做到的事情！
　　我很驚訝，因?yàn)樗�的反�?yīng)就像最愛的親人受到攻擊一樣。
　　為了防止交談中斷，我告訴他，我也認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)世界很了不起，但是否像他所說那般無所不能，我不敢肯定。
　　“我們來打個(gè)賭吧，”我說，“當(dāng)年去加拿大上學(xué)前，為了日后的生計(jì)，我曾在一間烹飪學(xué)校學(xué)過廚藝，自問手藝還過得去。但很遺憾，烤鴨這道菜，我一直做得很不滿意。”我問小馬能否找到香港名店鏞記燒鵝的秘訣，好讓我做出改良，他爽快地答應(yīng)了。
　　一星期后，我們再見面時(shí)，小馬尷尬地告訴我，網(wǎng)上沒有相關(guān)資料。我裝作驚訝：“不是說這網(wǎng)上的信息比現(xiàn)實(shí)世界更管用嗎？”
　　接著，我告訴了他一個(gè)“現(xiàn)實(shí)世界”里的笑話：幾年前，香港圣公會圣米迦勒小學(xué)舉辦了一個(gè)常識問答比賽，其中一道題是這樣的：為什么非洲黑人頭發(fā)卷曲？所有同學(xué)都答錯(cuò)了。常識科主任告訴大家，正確的答案是：因?yàn)樗麄儠窳颂�多太陽�?
　　這事經(jīng)媒體報(bào)道，成了一個(gè)大笑話。
　　小馬笑得人仰馬翻。我繼續(xù)說，這位常識科主任事后不僅沒感到慚愧，還振振有詞地說，自己的問題及答案都是在網(wǎng)上找的，絕不會錯(cuò)。
　　我告訴他，電腦及網(wǎng)絡(luò)雖然使人類的交流方便了許多，但它的成功依然基于一個(gè)基本的因素――商業(yè)利潤，這是美國人除軍事之外最擅長的東西。我盡量以平輩的身份和他交談。
　　我們的溝通漸入佳境，他也開始認(rèn)同我的看法：網(wǎng)絡(luò)世界并不完全可靠。
　　半年后，小馬的媽媽告訴我，兒子變化很大，最近主動提出愿意學(xué)習(xí)吉他。我告訴她，千萬不要逼他參加考試或比賽，要用心聆聽他音樂背后的心聲。

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