如何評(píng)價(jià)梁文道_梁文道 鏗鏘知道分子
發(fā)布時(shí)間:2020-03-20 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:
對(duì)于知識(shí)分子而言,“獨(dú)立是一種雖不可及,但心向往之,而且必須向往的一個(gè)理念或者理想。而融入社會(huì)又是其實(shí)踐自身價(jià)值的必經(jīng)之路。這些矛盾和緊張都在考驗(yàn)一個(gè)知識(shí)分子到底有多獨(dú)立,也考驗(yàn)他到底有多少實(shí)踐智慧。答案,只有自己尋找!
這是梁文道第一次在內(nèi)地為自己的新書(shū)做宣傳,《常識(shí)》是他在內(nèi)地出版的第一本書(shū)。
許是因?yàn)轼P凰衛(wèi)視《鏗鏘三人行》談話節(jié)目在內(nèi)地的熱播,讓觀眾見(jiàn)識(shí)了梁文道百科全書(shū)般、對(duì)任何問(wèn)題都能侃侃而談出頗具力度思考的厲害,梁文道在北京連續(xù)2天的宣傳活動(dòng),場(chǎng)場(chǎng)爆滿,讀者能把過(guò)道、樓梯都擠得水泄不通,如聆聽(tīng)圣道一樣虔誠(chéng)。因?yàn)槿顺庇縿?dòng),屋內(nèi)由冬天變成了夏天,一時(shí)有女性對(duì)梁文道大表崇敬之情,“聽(tīng)您的演講,我有流淚的感覺(jué)”。全場(chǎng)哄然,梁文道自我揶揄,“因?yàn)闊岬貌恍校鳒I嗎?”
不一樣的讀書(shū)人
盡管香港已經(jīng)回歸11年、盡管與臺(tái)灣已經(jīng)兩岸三通,盡管是流著同一種血液的華夏子孫,大陸對(duì)港澳臺(tái)依然是熟悉而又陌生,對(duì)于近年來(lái),踴躍出現(xiàn)在媒體上,在臺(tái)灣長(zhǎng)大,在香港成名的梁文道,內(nèi)地人在他身上寄予了強(qiáng)烈的求知欲。
他顯得很不一樣,他是媒體人,卻比內(nèi)地的媒體人觸角更廣,他什么都敢說(shuō),還會(huì)參與游行示威,美國(guó)攻打阿富汗、伊拉克時(shí),他先后參加了兩次反戰(zhàn)游行,更是其中一些活動(dòng)的策劃人之一,身為鳳凰衛(wèi)視的主持人,不避嫌,反被鳳凰衛(wèi)視拍到他參與游行的畫(huà)面,卻深受歡迎。
他是讀書(shū)人,卻不屬于舊知識(shí)分子,相比較默默無(wú)聞研讀政治哲學(xué),他更愿意積極入世。上世紀(jì)80年代末,在香港大學(xué)哲學(xué)系就讀期間,他在政治集會(huì)上“除褲抗議”,在學(xué)界一脫成名,F(xiàn)今主職外,他還熱衷于做社區(qū)抗議的老先生老太太們的“幕僚”,幫他們策劃,抗議政府和財(cái)團(tuán)不顧民意進(jìn)行的城市規(guī)劃,給老先生老太太們?cè)斀馑麄兊墓P(guān)行動(dòng)是什么,介紹他們認(rèn)識(shí)不同政黨的人,找一些立法會(huì)議員幫他們,教他們?nèi)绾胃蚪坏,幫他們借助傳媒?bào)道。在香港,他不介意幫助性工作者出書(shū),甚至?xí)o她們寫(xiě)序,讓人們知道性工作者也有正常生活的時(shí)候。
更重要的是,他足夠幽默,他不認(rèn)為時(shí)評(píng)人就是板著面孔正襟危坐的悲苦,他喜歡用最世俗淺顯的事例和語(yǔ)言類比、分析時(shí)政,引人莞爾一笑,笑后,他又把握好分寸。讀書(shū)讀得多,看到的不公也夠分量,他憂國(guó)憂民,卻并不多愁善感,他相信,慢慢去做,事態(tài)總會(huì)有改變,挺輕松地世俗活著。
除卻上述種種,還有一點(diǎn),他修行。讀書(shū)萬(wàn)卷,讀了一大堆圈外人都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的人名的書(shū),諸如吉爾茲、米爾斯、托馬斯、赫爾巴爾等等,到頭來(lái),卻發(fā)現(xiàn)如果有一本書(shū)足以影響他生命軌跡的,卻是一本佛法入門級(jí)的書(shū)籍《近乎佛教徒》。人常說(shuō)口才對(duì)演講的重要,他卻說(shuō),他聽(tīng)過(guò)的最感人的一次演講是越南一行禪師的弘法,“原來(lái)世上真有活得那么安穩(wěn)那么平靜那么慈悲的人,他身上接受了不能想象的事情”。
2008年,他皈依南傳佛教,短期出家修行了二次,當(dāng)沙彌的時(shí)間里切斷一切外界聯(lián)系,每日聽(tīng)法師講課,念經(jīng)、唱頌,打掃庭院。他的讀者稱他為“道長(zhǎng)”,他在牛博上的博客名為“聞道夕死可矣”。身處喧囂的繁華都市,從事的又是虛榮的媒體行業(yè),成名后還沒(méi)忘記自己最初為何學(xué)哲學(xué)的使命,在他身上,一些看似悖離的東西和諧了起來(lái),挺酷的。
混混也讀書(shū)
梁文道修煉成博學(xué)先生也非一日之功,陳年舊事里的他相當(dāng)“神”。
1971年,梁文道剛出生4個(gè)月,就被抱去了臺(tái)灣,在外公身邊一直長(zhǎng)到初中畢業(yè)。梁文道自言,其語(yǔ)文基礎(chǔ),便是靠小學(xué)開(kāi)始閱讀大量書(shū)籍及報(bào)紙而成,還有外公對(duì)他的刻意栽培,教他看 《水滸傳》、《三國(guó)演義》以及《四書(shū)》等。
外公一輩的人懷念北平早餐食用的豆汁、聽(tīng)京劇,看梁實(shí)秋那些以二三十年代北京作背景的書(shū),所有思想仍然停留在民國(guó)時(shí)期,梁文道便是一個(gè)浸淫在舊中華民國(guó)文化中成長(zhǎng)的人。
和大多數(shù)男孩小時(shí)候不一樣,梁文道的興趣在讀歷史和傳記,“我有一個(gè)癖好,喜歡畫(huà)地圖。讀到春秋戰(zhàn)國(guó),我很想知道春秋戰(zhàn)國(guó)是什么樣,當(dāng)時(shí)不知道有歷史地圖這回事,就根據(jù)書(shū)里的描述,自己畫(huà)。畫(huà)出來(lái)之后,才發(fā)現(xiàn)歷史地圖和我所畫(huà)的完全不一樣。于是就很迷各種各樣的地圖,一邊看地圖,一邊與書(shū)對(duì)照!
升入初中,受外公影響,少年老成的梁文道開(kāi)始中意哲學(xué),想知道人生的意義是什么,該怎樣過(guò)這一生,他初一開(kāi)始讀殷海光,讀胡適,讀羅素。
然而,幼年時(shí)期太過(guò)老氣橫秋,進(jìn)入青春期,梁文道開(kāi)始反叛。彼時(shí)臺(tái)灣很多幫派,14歲時(shí),他認(rèn)了十八九歲的大哥,跟著老大上街吃喝賭,包括打架,“那時(shí)候我覺(jué)得做黑社會(huì)很爽”。
兩群小混混約好了時(shí)間,到某個(gè)中轉(zhuǎn)車站碰頭。車站旁正好有個(gè)書(shū)店,若是到得早了,梁文道便閃進(jìn)書(shū)店,邊看書(shū)邊等。時(shí)間一到,嘴里吼著“你們找死”,就拿著棍棒沖出門去。
不過(guò),臺(tái)灣的小混混不讀課本,不等于不讀書(shū)。梁文道開(kāi)始讀川端康成的《美麗與哀愁》,就是老大推薦的。初中畢業(yè)后,“沒(méi)有高中愿意收”的梁文道被父母接回香港,“回香港可以假裝你的歷史是清白的”。
1988年,17歲,高三。他已是左派先鋒青年。因?yàn)樵谂_(tái)灣受了太多“忠黨愛(ài)國(guó)教育”,回到香港這一自由社會(huì),見(jiàn)到三方觀點(diǎn),“你過(guò)去對(duì)‘國(guó)家’的觀念、你的整個(gè)歷史觀,就崩潰了”。
于是開(kāi)始讀馬克思,搞小劇場(chǎng),去“歧視女性”的選美會(huì)抗議?傊,“有很多意見(jiàn)”。有人對(duì)他說(shuō),你那么多意見(jiàn),就自己寫(xiě)點(diǎn)東西啊。家里一直訂《信報(bào)》,他便給《信報(bào)》投稿,反駁某位評(píng)論家的劇評(píng),兩星期后,稿件見(jiàn)報(bào)。
投到第三次,編輯打電話來(lái)了。因?yàn)槲恼露际窍扔谐醺,梁文道再謄改一遍,寫(xiě)字一小心,字體就像女孩子,編輯打電話到家,便問(wèn),“梁文道小姐在嗎?”
母親解釋了一下,說(shuō),“他上學(xué)去了!薄敖虝(shū)去了?”“不,他念書(shū)。”“哦,念大學(xué)?”“念中學(xué)。”
17歲,讀書(shū)方面一向“老成”的梁文道正式走上了他專欄作家和“職業(yè)化讀書(shū)”道路!皩(xiě)稿要主動(dòng)思維,你要主動(dòng)吐一些內(nèi)容出來(lái)。那會(huì)促使你養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣:主動(dòng)讀書(shū)、帶著問(wèn)題讀書(shū)。我不會(huì)平白無(wú)故地翻開(kāi)一本書(shū)被動(dòng)地看,我一定會(huì)想:這本書(shū)主要想說(shuō)什么、想怎樣達(dá)到它想達(dá)到的目的?其中有脈絡(luò),讀書(shū)就像掌握一棵樹(shù)那樣讀!
做個(gè)街坊學(xué)者
內(nèi)地觀眾認(rèn)識(shí)梁文道,多是通過(guò)“鏘鏘三人行”,但略知他一二的人,便知他可不止這一個(gè)身份。11份報(bào)章的專欄作家;一家中學(xué)――香港兆基創(chuàng)意書(shū)院的文化顧問(wèn);香港特區(qū)政府環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)委員會(huì)委員,“負(fù)責(zé)給人家撥款搞環(huán)!;香港兩個(gè)劇團(tuán)的董事局成員;擁有一個(gè)名為“上書(shū)局”的小出版社,“出一些簡(jiǎn)單的小書(shū),也編一個(gè)雜志,我是編輯,也是社長(zhǎng)”;多個(gè)電臺(tái)、電視時(shí)事評(píng)論節(jié)目的主持人,被冠以“文化百足”的稱號(hào)。
擁有這樣多身份,梁文道只肯定自己是讀書(shū)人。2001年秋天,梁文道攜志同道合者,在位于香港土瓜灣的一個(gè)被棄置的動(dòng)物檢疫站,開(kāi)辦“牛棚書(shū)院”。書(shū)院不提供學(xué)歷、文憑或者專業(yè)資格,只為在大學(xué)教育的專業(yè)導(dǎo)向之外,開(kāi)闊學(xué)生眼界。
成立之初,他的設(shè)想有些烏托邦,“我夢(mèng)想有一天,隨便和一個(gè)雜貨店老板攀談,發(fā)覺(jué)他喜歡研究汪精衛(wèi);或者一位中學(xué)生說(shuō),他在研究香港的蝴蝶。人們把追求知識(shí)當(dāng)作嗜好,沒(méi)有特別理由,只為‘好玩’、‘過(guò)癮’!
為了不受制于人,梁文道沒(méi)有申請(qǐng)企業(yè)資金,自負(fù)盈虧!爸v師費(fèi)、宣傳費(fèi)、行政費(fèi)都很貴,導(dǎo)致學(xué)費(fèi)昂貴,學(xué)生負(fù)擔(dān)不起。位置偏僻,很多人要來(lái),但很不方便。另外有一些學(xué)生是我認(rèn)為應(yīng)該來(lái)的,但他們經(jīng)濟(jì)條件不好,我就給他們一個(gè)優(yōu)惠價(jià)格,或者讓他們來(lái)幫忙做義工。結(jié)果,經(jīng)營(yíng)到最后,一半學(xué)生都是這種困難學(xué)生!
在牛棚書(shū)院,梁文道辦了一份免費(fèi)雜志《E+E》,“印兩萬(wàn)份,全是大塊頭文章,少于2000字的文章絕對(duì)不登!鼻吆凸训摹禘+E》以失敗告終,2005年,牛棚書(shū)院也由于經(jīng)營(yíng)困難暫時(shí)停業(yè)。
由于《E+E》的教訓(xùn),后來(lái)辦的《讀書(shū)好》,依托香港大財(cái)團(tuán)資助,走平易近人的路線,梁文道戲說(shuō),“超過(guò)2000字的文章絕對(duì)不登”。雜志每期印刷5萬(wàn)份,在街上、書(shū)店、資助財(cái)團(tuán)的所有小區(qū)免費(fèi)發(fā)送,“發(fā)出去,一天馬上拿光。我覺(jué)得這是最簡(jiǎn)單的和大眾對(duì)話的方式!
“臺(tái)灣政府很重視讀書(shū),老強(qiáng)調(diào)要建立書(shū)香社會(huì),但整個(gè)社會(huì)并沒(méi)太把讀書(shū)當(dāng)回事,因?yàn)樽x書(shū)已成為生活中很自然的一部分。在香港,讀書(shū)變成一個(gè)很嚴(yán)肅的東西,是一種‘運(yùn)動(dòng)’,要用搞運(yùn)動(dòng)的方法來(lái)推進(jìn)。如名家推介、十本好書(shū)等等!
一直以來(lái),作為一個(gè)知識(shí)分子,作為一個(gè)媒體工作者,梁文道都在試圖找到改變社會(huì)的方法。從撰寫(xiě)評(píng)論到創(chuàng)立牛棚,從主持人到創(chuàng)立上書(shū)局出版社、辦雜志,梁文道希望用自己的方法來(lái)培養(yǎng)香港人的“閱讀口味”,也借出版的渠道來(lái)搭建學(xué)者與社會(huì)進(jìn)行交流的平臺(tái)。
眾人覺(jué)得,在香港這個(gè)浮華社會(huì),學(xué)者還能在大學(xué)里寧?kù)o地做學(xué)問(wèn)是件幸事。梁文道卻不贊同,“這表明我們的學(xué)校是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的象牙塔,與社會(huì)脫離了;學(xué)者的學(xué)問(wèn)與成就對(duì)社會(huì)沒(méi)有什么影響,知識(shí)分子難以介入社會(huì)!
對(duì)于知識(shí)分子而言,“獨(dú)立是一種雖不可及,但心向往之,而且必須向往的一個(gè)理念或者理想。而融入社會(huì)又是其實(shí)踐自身價(jià)值的必經(jīng)之路。這些矛盾和緊張都在考驗(yàn)一個(gè)知識(shí)分子到底有多獨(dú)立,也考驗(yàn)他到底有多少實(shí)踐智慧。答案,只有自己尋找!
在梁文道舊書(shū)《弱水三千》扉頁(yè)上有一段話,記錄了他的人生目標(biāo):眾多角色中,始終有一條“脊骨”貫穿,就是走出象牙塔,以平民語(yǔ)言接近知識(shí)與群眾,做個(gè)街坊學(xué)者。
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