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散文樹真好

發(fā)布時間:2017-02-15 來源: 散文精選 點擊:

散文樹真好篇一:大班上冊語言散文詩《樹真好》初稿 房欣

活動內(nèi)容:語言 《樹真好》

活動目標:

1、

2、

3、 欣賞散文詩中洋溢的對樹的贊美和珍惜,感受生活中有大樹的美好。 初步嘗試朗誦散文詩。 懂得愛護樹木和保護環(huán)境的重要。

活動準備:

活動過程:

一、 導入:

師:孩子們,春天到了,我們一起走進大自然,欣賞一下春天美麗的景色吧!

哇,春天到了,我們身邊有好多的樹啊,你們能觀察一下用自己的動作學一學大樹的樣子嗎?

師:孩子們看得出你們都非常喜歡樹,請你找到小椅子坐下,我們來分享一下你喜歡樹的理由?

(幼1:我喜歡大樹,因為大樹長得高高的,夏天就可以擋住太陽,在樹下乘涼 幼2:我喜歡大樹,因為大樹可以造房子… …)

師小結(jié):樹真好,就像你們說的,大樹可以美化我們的環(huán)境,帶給我們美麗的風景,大樹可以為小鳥提供一個溫暖的家,大樹可以為我們?nèi)祟愄峁┓奖。?二:了解樹的重要性,引出散文詩樹真好:

樹:大樹這么重要,如果有一天,我們身邊沒有了大樹,會是怎樣一個場景,我們來看一看(出示視頻:砍伐樹木)

孩子們,當我們身邊都沒有了樹木,發(fā)生了什么事情?

出示兩幅圖片

(幼1:樹木都被砍伐了,小鳥沒有了家,沙塵暴污染了環(huán)境)

如果有大樹就好了,有了大樹啊,小鳥就可以在樹上筑巢,每天天一亮,小鳥就會嘰嘰喳喳的叫。有了大樹啊,就能擋住風沙,大風再也不會吵吵鬧鬧的到處亂跑,樹可真好!

師:樹還有哪里好?(出示剩余幾幅圖片)

請你找一找?

(幼1:)

我們發(fā)現(xiàn)樹真好,老師這里有一首好聽的散文詩,名字就叫做樹真好,讓我們一起聽一聽吧!

詩朗誦:樹真好

樹真好,小鳥可以在樹上筑巢,每天天一亮,小鳥就會嘰嘰喳喳的叫。

樹真好,能擋住大風,不許風沙吵吵鬧鬧,到處亂跑。

樹真好,天熱了,我和我的小貓咪,躺在樹下睡午覺。

樹真好,我家屋子里清清爽爽,陣陣風兒吹,滿樹花香往屋里飄。

師:聽了這首詩,你感覺怎么樣?你喜歡詩中的哪一句?這一句是怎樣說的?

三、 仿編詩歌:

師:除了詩歌中說的,大樹還有哪里好?請你用詩中的語言說說看?

四、 延伸:保護樹木

師:既然我們發(fā)現(xiàn)了大樹這么好,我們要怎么關愛保護他們呢?

(來自:www.91mayou.com 蒲公英文 摘:散文樹真好)

師小結(jié):對啊,我們要愛護我們身邊的=每一棵樹木,讓這些大樹陪伴我們一起長大,長高!謝謝你們,我的孩子們,我們一起跟后面的老師說聲再見吧!

散文樹真好篇二:樹真好 繪本

書真好

教學內(nèi)容:樹真好

教學目標:

1、知道樹有許許多多的好處,激發(fā)植樹、愛樹、護樹的意識。

2、朗讀訓練。

教學重點

1、積累語言,贊美樹。

教學難點

1、知道樹有許許多多的好處,激發(fā)植樹、愛樹、護樹的意識。 教學設計

一、看封面,猜測

1、說一說:樹真好,都有哪些好處?

二、聽故事,作者想的和你一樣嗎?

三、交流分享

1、你記住了文中的哪些畫面?

2、生交流。

3、你印象中樹還有哪些好處?(交流)。

4、誦讀散文詩《樹真好》。

5、仿說

四、總結(jié)

1、樹如此之好,我們要多多植樹!

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