【摘要】關(guān)心青少年的健康成長是媒體義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，辦好少兒節(jié)目對于加強未成年人思想道德建設(shè)、促進孩子們心靈和生理的健康發(fā)展有著十分重要的作用。因此，在節(jié)目內(nèi)容的選擇上要突出童心童趣，讓少年兒童成為少兒節(jié)目的主人；在欄目的設(shè)置上要做到區(qū)分層次，充分滿足不同年齡段少年兒童的現(xiàn)實需求；在主持形式上要做到雙向交流，充分調(diào)動少年兒童的參與熱情。
　　【關(guān)鍵詞】少兒節(jié)目 溝通童心 展現(xiàn)童趣 雙向交流
　　法國大文豪巴爾扎克說過：“童年原是一生中最美妙的階段，那時的孩子象一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望�！标P(guān)心青少年的健康成長是社會媒體義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，辦好少兒節(jié)目對于加強未成年人思想道德建設(shè)、促進孩子們心靈和生理的健康發(fā)展有著十分重要的意義和作用。筆者作為安慶廣播電視臺少兒廣播欄目《小蜜蜂》的采編主持人，在多年的工作中對于如何辦好少兒節(jié)目有以下幾點體會：
　　一、在節(jié)目內(nèi)容的選擇上要突出童心童趣，讓少年兒童成為少兒節(jié)目的主人
　　當(dāng)前部分少兒節(jié)目之所以不被少兒受眾歡迎，其中一個重要原因就是節(jié)目采編人員和主持人用成人的眼光和思維方式來編排節(jié)目，使節(jié)目內(nèi)容缺少針對性，不符合少年兒童的年齡特征和心理特點，把少兒節(jié)目辦成了“成人節(jié)目的少兒版”。筆者認(rèn)為，一個好的少兒節(jié)目在欄目的構(gòu)思與表現(xiàn)上，必須融合少兒受眾的真情實感，抓住他們想象力豐富、好奇心重、求知欲強等心理特點，將欄目的審美視角向少年兒童應(yīng)有的天真和童趣聚集，定位于對孩子們美好童心童趣的贊美、溝通和引導(dǎo)，真正走進少年兒童的精神世界，做好反映少年兒童的生活，鼓勵少年兒童的創(chuàng)造，尊重少年兒童的愿望，讓少年兒童成為少兒節(jié)目的主人。
　　《小蜜蜂》曾制作播出了一個童話劇“小咕嚕歷險記”，主持人和特邀小嘉賓擔(dān)任劇中的角色，生動演繹了一只名叫小咕嚕的小豬歷險的故事，仿佛將小聽友帶入了一個神奇的童話世界，得到了小聽友們的一致好評。
　　2009年，《小蜜蜂》采制播出了一期錄音專題《小生物迷和他的黃鼬朋友》，講述了第二十四屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎、安慶市第三屆青少年科技創(chuàng)新市長獎獲得者――安慶市高琦小學(xué)六（6）班王良成同學(xué)和野生黃鼬結(jié)下不解之緣的故事，讓小聽友們近距離認(rèn)識了一位熱愛自然、堅持探索的“小小科學(xué)家”。在科學(xué)探究的過程中，王良成同學(xué)所付出的艱辛、所體驗到的快樂，給收音機旁的小聽眾們帶來了真切的感動和深刻的啟迪。
　　尤其值得一提的是，節(jié)目中主持人與王良成進行實地觀測的現(xiàn)場錄音，給人以身臨其境的真實感，極大地增強了整檔節(jié)目的可聽性。該專題獲得了2009年安徽省廣播新聞獎一等獎和安徽新聞獎二等獎。
　　二、在欄目的設(shè)置上要做到區(qū)分層次，充分滿足不同年齡段少年兒童的現(xiàn)實需求
　　我們通常所說的少年兒童是一個比較籠統(tǒng)的概念，3歲至16歲的未成年人都應(yīng)屬于少年兒童。不同年齡段的少年兒童，對于社會各種事物的認(rèn)知各不相同，心理發(fā)展層次也不盡一樣。因此，少兒節(jié)目必須根據(jù)少年兒童的不同年齡進行合理的欄目設(shè)置。3歲至6歲的兒童正處于長身體的階段，腦的發(fā)育很快，但是神經(jīng)系統(tǒng)的興奮與抑制還不平衡，因此注意力既不易集中，又不易持久。另外，他們的是非分辨能力較弱，情感也容易受外界環(huán)境和周圍人們的影響。針對這些心理特點制作的少兒節(jié)目要短小精悍，是非分明，故事性強。因此，適合他們收聽的節(jié)目主要有講故事、念兒歌等。如《小蜜蜂》欄目中，專門為幼齡小朋友設(shè)置了“童話寓言百寶箱”、“童心碰碰車”等小專欄；6歲到12歲的兒童身體發(fā)育快，特別好動，求知欲旺盛，思維也開始由具體形象性向抽象的邏輯性過渡，另外還有一個重要特征就是自我意識逐漸形成。設(shè)置這個年齡段的少兒節(jié)目，一方面要有更多的知識性，尤其是自然科學(xué)知識；另一方面要有一定程度的思想性，留有簡單的思考空間。為此，《小蜜蜂》特設(shè)了“小博士帽”、“科學(xué)小叮當(dāng)”、“漫步地球村”等知識性小專欄；12歲到16歲是少年兒童從幼稚走向成熟的過渡期，在性格上處在半幼稚、半成熟的狀態(tài)，是獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾交織的時期，也是一個人格、品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期。針對這些心理特點制作的少兒節(jié)目應(yīng)有突出的思想性和較大的思考空間，并側(cè)重于對他們綜合能力和獨立性的的考察與培養(yǎng)，讓他們在思想上與成年人平等對話，促進他們獨立性的形成，同時在人格上要讓孩子們感到一種平等與尊重，增強自信心。如《小蜜蜂》的“校園廣播站”子欄目主要介紹校園新人新事，展示校園風(fēng)采特色�！昂桶职謰寢屢黄鹇牎�，以熱線交流、嘉賓訪談等形式，在父母、孩子之間搭建起心靈的橋梁。周日“完全青春版”專欄以中學(xué)生學(xué)習(xí)生活和各種熱點、焦點為話題，幫助中學(xué)生聽友樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
　　三、在主持形式上要做到雙向交流，充分調(diào)動少年兒童的參與熱情
　　現(xiàn)代傳播學(xué)理論告訴我們，傳播過程中傳和受是相互影響的過程。尊重和發(fā)揮少年兒童的主觀能動性，引其參與是符合小聽眾接受信息規(guī)律的，也是少兒節(jié)目發(fā)展的必然趨勢。特別是隨著時代的發(fā)展，少年兒童的表現(xiàn)欲望越來越強烈，他們不滿足于你播我聽的單一形式。少兒節(jié)目必須反映他們的呼聲，滿足他們的需求，展示他們的才能，讓孩子們以主人翁的姿態(tài)主動探索，認(rèn)識客觀世界，激發(fā)和培養(yǎng)觀察問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力，從而更好地發(fā)展自己、完善自己。
　　如：《小蜜蜂》的“開心測試”是一個參與性極強的少兒欄目，開通兩條熱線吸引小聽眾參與知識問答。再如“七色舞臺”小欄目，邀請全市各所小學(xué)幼兒園的少年兒童到舞臺上來表演，展現(xiàn)了各年齡段孩子的表演才華。如朗誦、聲樂、器樂等，受到小聽友們的熱烈歡迎。
　　2011年“六?一”前夕，為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年，弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)和增強青少年的愛黨、愛國、愛社會主義的情懷及熱愛黨、聽黨話、跟黨走、做黨的事業(yè)接班人的意識，《小蜜蜂》與共青團安慶市委、安慶市關(guān)工委聯(lián)合舉辦了“永遠跟黨走”青少年紅歌大賽。大賽分獨唱組和合唱組兩個類別，全市共有近千名小選手參加了獨唱組比賽，合唱組決賽6月17號下午三點在安慶市皖源國際大酒店多功能廳正式拉開帷幕，有14支代表隊、568人參與決賽，《紅星歌》、《歌唱祖國》、《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》……選手們用這些熟悉的旋律帶領(lǐng)全場的觀眾再次重溫了一回紅色經(jīng)典，同時也對愛黨愛國精神教育進行了更好的宣傳，為黨的生日送上了一份特殊的厚禮。
　　少年兒童是祖國的未來和希望，關(guān)心少兒節(jié)目，探索少兒節(jié)目，辦好小兒節(jié)目，是少兒節(jié)目主持人義不容辭的神圣職責(zé)�！端囆g(shù)心理學(xué)》作者高楠說過：童年的經(jīng)驗，隨著人的年齡的增長，雖然日漸遙遠但它對于人一生的意義卻是很重要的，它就像一塊白布上畫的第一筆油彩，后來的色彩雖然要比它豐富艷麗得多，可以遮蓋它、淹沒它，但它作為第一筆的存在卻永遠固著在那里了，當(dāng)后來的色彩因厚積而剝落時，顯露出的，還是它執(zhí)著的存在。少兒節(jié)目的受眾正是處于對人的一生都有重要意義的童年階段的兒童。讓電波溝通童心、展現(xiàn)童趣，為少年兒童受眾制造充滿快樂的聽覺盛宴。
　　
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　　責(zé)編：劉冰石

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