當(dāng)前少數(shù)民族文化傳播的問題與出路研究_少數(shù)民族文化傳播
發(fā)布時間:2020-02-25 來源: 散文精選 點擊:
【摘要】我國少數(shù)民族文化在大眾心目中具有獨特的地位,然而少數(shù)民族文化在語言方面的特殊性,使其傳播效果受到一定的影響。少數(shù)民族文化采取什么樣的傳播理念是一個至關(guān)重要的問題。本文分析了當(dāng)前少數(shù)民族文化傳播的兩種不同理念,研究認(rèn)為,民族文化傳播應(yīng)該采取“兩個階段,兩步走”的傳播路徑:短期內(nèi),采取大眾化、通俗化的傳播方式,使民族文化最大范圍的傳播;長期的傳播方式應(yīng)該是回歸文化本身,傳播民族文化的精華部分,盡可能傳播原生態(tài)民族文化,讓大眾了解一個民族的歷史、文化、信仰和思想。
【關(guān)鍵詞】民族文化 傳播理念 傳播路徑
我國是一個多民族的國家,56個民族共同組成了中華民族的大家庭。自古以來,各個民族友好往來,共同建構(gòu)了中華民族的燦爛文化。中國正處于現(xiàn)代化快速發(fā)展的時期,受到經(jīng)濟(jì)利益和社會潮流的影響,少數(shù)民族文化的傳播面臨著很大的沖突與調(diào)適的問題。少數(shù)民族文化傳播失衡現(xiàn)象嚴(yán)重,少數(shù)民族文化重開發(fā)、少保護(hù),少數(shù)民族文化傳播庸俗化,原生態(tài)民族文化傳播變樣等問題是近年來學(xué)者比較關(guān)注的問題。
少數(shù)民族文化需要積極的保護(hù),否則隨著時間的推移,將面臨著消失的危險;少數(shù)民族文化需要廣泛的傳播,否則了解少數(shù)民族文化的人就會越來越少。在當(dāng)前社會環(huán)境下,傳播少數(shù)民族文化是加大其文化傳承的主要方式。本文從少數(shù)民族文化及其特性;對兩種當(dāng)前少數(shù)民族文化傳播理念的分析,少數(shù)民族文化傳播的合理路徑這三個方面論述,旨在對少數(shù)民族文化的傳播工作,對少數(shù)民族文化傳播實踐有所幫助。
一、少數(shù)民族文化及其特性
1、少數(shù)民族文化的含義
民族文化是指一個民族在長期的歷史發(fā)展中共同創(chuàng)造并賴以生存的一切文明成果的總和。民族文化是一個民族的生活方式,是以符號的形式所體現(xiàn)的民族的價值觀念。具體來說,民族文化的內(nèi)容和要素是極其豐富多彩的,單從狹義的文化(即精神文化)來說,就包含了諸如民族心理、思維方式、審美情趣、道德情操、理想信念、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等。①民族文化,就是在一定地域內(nèi)生活的,以血緣或密切的社會關(guān)系相聯(lián)系的,具有共同的語言、經(jīng)濟(jì)生活和心理素質(zhì)的穩(wěn)定的共同體。在歷史和現(xiàn)今所共同創(chuàng)造的、能夠代表該共同體特點的,觀念的、制度的和器物的文明成果的總和。②中華民族文化是以漢族文化為主體,融合各個少數(shù)民族文化的多元一體化文化體系。民族文化的含義既適用于中華民族文化,也適用于少數(shù)民族文化。本文引用此概念主要在于解釋少數(shù)民族文化的含義。在社會轉(zhuǎn)型時期,少數(shù)民族面臨著傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化沖突、調(diào)適的重大問題。了解少數(shù)民族文化的含義是我們傳播少數(shù)民族文化的基礎(chǔ)。
2、少數(shù)民族文化的特性
我國少數(shù)民族發(fā)展歷史悠久,少數(shù)民族文化在歷史上形成,并且伴隨著一個民族的發(fā)展而不斷豐富。我國又是一個民族眾多的國家,各個少數(shù)民族分布在祖國的不同區(qū)域,民族文化地域性強(qiáng)、保持著原有的風(fēng)貌。不同民族具有自己獨特的文化氣息,多姿多彩,爭奇斗艷。語言是文化的載體,少數(shù)民族文化最大的特點就是語言的獨特性,語言形態(tài)的完善,是民族文化得以保存和發(fā)展的重要元素。語言使民族文化在內(nèi)部系統(tǒng)中廣泛傳播,相互學(xué)習(xí),促進(jìn)溝通。然而語言的差異性不利于不同民族文化之間的交流和溝通。少數(shù)民族文化以上的特點使得民族文化在傳播的過程中存在很大的障礙,不利于人們更多的了解少數(shù)民族文化,也不利于少數(shù)民族文化自身的發(fā)展。
二、對當(dāng)前兩種少數(shù)民族文化傳播理念的分析
1、少數(shù)民族文化大眾化、產(chǎn)品化的傳播理念
少數(shù)民族文化在大眾心目中具有獨特的地位,人民愿意去了解少數(shù)民族文化,了解不同的風(fēng)俗習(xí)慣和人文地貌等知識和信息。然而少數(shù)民族文化在語言文化方面的特殊性,使得傳播效果受到一定的影響,少數(shù)民族文化采取什么樣的傳播理念就是一個關(guān)鍵的問題。國內(nèi)外學(xué)者對此問題也提出了不少見解,其中不少學(xué)者提出了民族文化傳播“大眾化”的傳播理念。劉祥平認(rèn)為,大眾傳播媒介在貴州民族地區(qū)民族文化傳播和旅游形象傳播中發(fā)揮了積極作用,可有效推動其民族文化旅游業(yè)的發(fā)展。貴州民族地區(qū)從客觀現(xiàn)實出發(fā),應(yīng)使用本地傳統(tǒng)媒體進(jìn)行對內(nèi)文化傳播,用網(wǎng)絡(luò)新媒體和海內(nèi)外著名傳統(tǒng)媒體進(jìn)行民族文化的對外傳播。③民族文化傳播大眾化的傳播理念是指借助大眾傳播媒介,以廣大受眾喜聞樂見的形式傳播,在民族文化傳播方面實現(xiàn)“三貼近”的原則。在傳媒業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,實現(xiàn)傳媒產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是必然的趨勢,在這個理念的影響下,少數(shù)民族文化傳播的產(chǎn)品化傳播理念也受到學(xué)者的肯定。陳剛認(rèn)為,通過營銷方式打造一個強(qiáng)勢的西藏傳媒,使其承擔(dān)起對外傳播優(yōu)秀的藏民族文化,對內(nèi)傳播先進(jìn)的、現(xiàn)代社會的主流價值觀,進(jìn)而為維護(hù)國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)發(fā)揮重要作用。④
當(dāng)前少數(shù)民族文化大眾化的傳播理念備受推崇,產(chǎn)品化的傳播理念越來越受到重視。這種理念在少數(shù)民族文化傳播中取得了一定的成績,產(chǎn)生了良好的社會效果。在實踐中傳播理念也得到了進(jìn)一步的豐富和發(fā)展。
2、批判的研究視野
盡管我們在少數(shù)民族文化的傳播方面不斷推出新的傳播理念,但是民族文化的保護(hù)和傳承工作依然顯得很薄弱。民族文化的傳播不管是數(shù)量還是質(zhì)量都是有限的。與此同時,對當(dāng)前民族文化傳播中的問題也存在很多批判。學(xué)者對少數(shù)民族文化傳播的批判主要表現(xiàn)在:少數(shù)民族文化傳播失衡現(xiàn)象嚴(yán)重;少數(shù)民族文化重開發(fā)、少保護(hù);少數(shù)民族文化傳播庸俗化;原生態(tài)民族文化傳播變樣等問題。鄭自軍、蔡葉兩位學(xué)者認(rèn)為,由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡,媒介在地區(qū)間表現(xiàn)出嚴(yán)重的非均衡發(fā)展,傳播分化現(xiàn)象十分明顯,民族文化的傳播失衡非常突出。缺少民族文化的綻放,我們的文化版圖是殘缺的。因此,探尋當(dāng)前民族文化傳播失衡的原因,有助于民族文化的保護(hù)和創(chuàng)新。⑤中國傳媒大學(xué)張燕認(rèn)為,大眾傳媒對原生態(tài)民族文化傳播具有積極作用,但同時也存在著一定的功利性,導(dǎo)致其傳播理念與傳播議程設(shè)置上的一些偏差和缺憾。對于原發(fā)性與獨特性十分顯著的原生態(tài)民族文化的觀照與傳播,應(yīng)給予基本的尊重和理解,并盡可能真實地展示其原有的文化面貌,這才是大眾傳媒的責(zé)任和使命。⑥以上研究者對少數(shù)民族文化傳播提出的思考和批判是恰當(dāng)?shù)模岢龅膯栴}正是結(jié)合了當(dāng)前少數(shù)民族文化傳播的實質(zhì),也指出了傳播中急功近利、舍本逐末的做法帶來的負(fù)面問題。建構(gòu)少數(shù)民族文化傳播理念,這些批判研究是十分必要的。批判也是在完善理論,最終建立更好的理論框架,為少數(shù)民族文化傳播提供可以借鑒的理論指導(dǎo)思想,促進(jìn)文化傳播者,特別是媒體從業(yè)人員更好的傳播少數(shù)民族文化。
少數(shù)民族文化傳播的理論建構(gòu)是一項長期的工程,也是一項急切的任務(wù),F(xiàn)實的情況需要我們盡早對民族文化進(jìn)行保護(hù)和傳播。在這種歷史性的文化變遷大潮中,如何傳承少數(shù)民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?我們只能在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,借鑒已有的、甚至不成熟的理論,在理論與實踐的互動中探索民族文化傳播的路徑。
三、少數(shù)民族文化傳播的合理路徑
1、“兩個階段,兩步走”的傳播路徑
民族文化需要保護(hù)和傳承,做好民族文化傳播是最重要的一項工作。但是,如何進(jìn)行民族文化傳播,是吸收傳播學(xué)中大眾化、產(chǎn)品化的傳播理念,還是保持民族文化的純粹性,走精英文化傳播的道路?兩者有一定的矛盾,但是也不完全對立。怎么來實現(xiàn)矛盾雙方的對立統(tǒng)一呢?
本文認(rèn)為民族文化傳播應(yīng)該采取“兩個階段,兩步走”的傳播理念。這一理論認(rèn)為民族文化具有一定的文化特殊性,又具有傳播的急切性,在民族文化傳播的進(jìn)程中應(yīng)該采取“兩個階段,兩步走”的傳播路徑。在民族文化傳播的初期,也就是現(xiàn)階段,依靠大眾傳播大眾化、產(chǎn)品化的傳播理念,借助大眾傳播媒介,將民族文化內(nèi)容轉(zhuǎn)化為媒介生產(chǎn)的產(chǎn)品,以廣大受眾喜聞樂見的形式傳播民族文化,使社會大眾更廣泛的了解民族文化。第二階段是,在受眾知曉與了解民族文化的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步向其傳播民族文化的精華部分,高雅文化的成分,并且盡可能傳播原生態(tài)民族文化,使其了解一個民族的歷史、文化、信仰和思想等。當(dāng)然,這需要一個漸進(jìn)的過程,沒有一個確定的時間段,只是民族文化傳播發(fā)展的自然過渡狀態(tài)。
2、路徑選擇的依據(jù)
民族文化傳播采取“兩個階段,兩步走”的傳播路徑,是現(xiàn)實的需要。這個現(xiàn)實即包括民族文化的現(xiàn)實特征,又包括民族文化的傳播問題。這兩個現(xiàn)實,使得民族文化傳播必須兩步走。
從傳播對象的角度分析,也需要采取兩步走的路徑,外界社會對民族文化的認(rèn)知層次較淺,從認(rèn)知的階段分析,也應(yīng)該一步一步由簡單到復(fù)雜,由淺入深的了解民族文化。羅杰斯和休梅克提出的“創(chuàng)新擴(kuò)散理論”,認(rèn)為“創(chuàng)新擴(kuò)散”過程至少包括四個環(huán)節(jié):知曉(了解)、勸服、決定(決策)、確認(rèn)(證實)。⑦新知識和文化、信息等的傳播需要分階段,采取不同的傳播路徑。所以,從理論層面和實踐層面來考慮,民族文化傳播采取“兩個階段,兩步走”的傳播路徑,是一個合理的選擇。
民族文化傳播的思路應(yīng)該具體,恰當(dāng),合理,具有可操作性。在民族文化的傳播中也應(yīng)該既有所區(qū)別,又分步驟。民族文化傳播首先應(yīng)該使民族內(nèi)外區(qū)別傳播。在民族內(nèi)部,保留和傳播原生態(tài)的民族文化,采取各種傳播策略,如,老傳少,民間說唱藝術(shù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。這些傳播方式不僅傳播民族文化也構(gòu)成了文化本身。在民族外部,即民族之間的傳播,應(yīng)該采取大眾化、通俗化的傳播方式,使不同文化背景的人易懂易記,使民族文化最大范圍的傳播。
最關(guān)鍵的是民族文化傳播應(yīng)該采取“兩個階段,兩步走”的傳播路徑。短期內(nèi),應(yīng)該采取大眾化、通俗化的傳播方式,使不同文化背景的人易懂易記,使民族文化最大范圍的傳播。長期的傳播策略應(yīng)該是回歸文化本身,傳播民族文化的精華部分、高雅文化的成分,并且盡可能傳播原生態(tài)民族文化,使受眾了解一個民族的歷史、文化、信仰和思想。
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責(zé)編:姚少寶
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