寫(xiě)人物的的散文
發(fā)布時(shí)間:2017-02-10 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:
寫(xiě)人物的的散文篇一:關(guān)于人物的散文
那一瓢水
記憶中有幾次到過(guò)這座寺廟我已記不太清了,印象最深的是那三次。
第一次是祖母帶我去的。當(dāng)我第一次看見(jiàn)這座廟時(shí),感覺(jué)不太好。走進(jìn)去就像掉進(jìn)了一個(gè)黑黢黢的窟窿,只有前方的神像前有一片火光,以便進(jìn)去朝拜的人不致迷失方向。奶奶帶著我拜完了神像,又拉著我向前走去。前方漸漸亮了起來(lái),仿佛一下又走向了光明。耳邊傳來(lái)一陣哄鬧聲,只見(jiàn)一個(gè)水池?cái)[在眼前,一群一群的大人帶著小孩圍在水池邊,耳旁不時(shí)地傳來(lái)大人說(shuō):“這是神水嘞,多喝點(diǎn),喝了大神們就會(huì)好好保佑你的,保佑你上大學(xué)…….”祖母也彎下腰舀了一瓢水,放到我嘴邊,對(duì)我使了個(gè)眼色,說(shuō)道:“乖!把這瓢水喝了,你看這么多小孩子都喝了,喝了神就會(huì)保佑你的,喝吧!”我看著那么多小孩都在喝,大人們舀了一瓢而小孩只抿了一小口,沒(méi)喝完的又倒進(jìn)去,蕩起陣陣漣漪。看著這一切,我實(shí)在不敢喝啊!沒(méi)辦法,奶奶都把水送到嘴邊,誒??????我只好閉著眼把那口水含在嘴里??????奶奶看著我“喝下去”了,臉上終于露出了笑容,接著就去辦自己的事了。祖母一轉(zhuǎn)身,我立馬跑一個(gè)角落旁把剛剛含在嘴里的所謂的神水吐了出來(lái)。誒,終于舒服了。后來(lái)我就一個(gè)人偷偷溜下山了??????
小升初的考試,我考得一般般吧。我小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的,祖母看著我的成績(jī)高興地說(shuō)道:“看看吧,神靈保佑啊!”,我頓時(shí)反駁道:“不是的,那口水我根本就沒(méi)有喝,我是靠自己考的,哪有什么神靈啊?我才不稀罕什么神靈呢!”祖母沒(méi)有說(shuō)話,只是看了我一眼。當(dāng)時(shí)年幼的我還讀不懂那個(gè)眼神的含義。
第二次是外祖母帶我去的。外祖母跟祖母一樣,是個(gè)虔誠(chéng)的佛教信徒。那次是我快要中考的前幾天,外祖母打電話過(guò)來(lái)說(shuō)要我過(guò)去吃飯。我到了那之后呢,她卻說(shuō)吃飯之前要帶我去個(gè)地方,我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得有些奇怪呢:外祖母會(huì)帶我去哪兒呢?
接著我就看到了那座熟悉的山,接著就開(kāi)始登山了,接著眼前又出現(xiàn)了那座寺廟。我大概明白了外祖母想讓我做什么了。果不其然,外祖母又帶我走進(jìn)了那個(gè)寺廟,又來(lái)到了那個(gè)水池邊,外祖母告訴我:“這座廟的大神很靈的,這個(gè)水池的水也是大神遣使者降下來(lái)的,趕緊喝一些吧!闭f(shuō)完,我的眼前又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的動(dòng)作和背影,舀起一瓢水,放到我嘴邊,叫我喝下。我猶豫了一會(huì)兒,對(duì)外祖母說(shuō)道:“您先去做別的吧,我馬上就會(huì)喝的,呵呵。”外祖母看著我,滿懷信任的說(shuō):“好吧,那我就先去拜神了,等下我到這兒來(lái),啊!”我假意彎下腰去舀一瓢水,看著外祖母轉(zhuǎn)身走了,還沒(méi)等到把那瓢水放到嘴邊,我立馬就又把它放進(jìn)水池了。。。。。。 終于又躲過(guò)了一劫。
初中升高中的考試,我考得很爛,本以為能考進(jìn)全市前100名的。結(jié)果卻因?yàn)榉N種原因,考了全市900多名。比那所省重點(diǎn)的高校的錄取線只多了4分,還好,差點(diǎn)就真的要脫離人生的主線,誒,這一次,我真的清醒了?赡茏约赫娴囊煤梅词》词×耍⊥庾婺嘎(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息,還是挺高興的。畢竟村上能考進(jìn)省重點(diǎn)的學(xué)生也就兩三個(gè)吧!她逢人就說(shuō):“這真是神靈顯靈了,以后還要多拜拜!”這時(shí)的我已不愿再去反駁外婆的話了,只是默默的、靜靜地待在一旁聽(tīng)祖母說(shuō)。
第三次是跟著自己去的。高考完了之后,心情并沒(méi)有像老師說(shuō)的那樣如釋重負(fù),反而更沉重了。之后一個(gè)人慢慢地踏上了登山的道路,看著眼前分明蔥綠的樹(shù),此刻為什么在我的眼中被染成了黃色,似已枯萎,難道這就是我的命運(yùn)?我心里特別不服。走著走著,又來(lái)到了那座廟前。在門(mén)外徘徊了很久,想到自己以前,我又忍不住想進(jìn)去看看。踏進(jìn)這座廟,思緒飛到了六年前,那次跟著奶奶來(lái)到這座廟,眼睛瞅著那一池水,一對(duì)祖孫映入了我的眼簾。奶奶舀起一瓢水對(duì)著孫女說(shuō):“乖啊,這個(gè)池子的水很靈的,喝了這瓢水,它就會(huì)讓你
變聰明,以后考大學(xué)的嘞!”看著慈祥的奶奶,孫女滿臉笑意的喝下了那瓢水,喝完后沖著奶奶笑道:“這水好甜呢,好好喝哦!”她的奶奶頓時(shí)也樂(lè)了起來(lái),慈祥的笑容又一次爬滿了整個(gè)臉龐。我當(dāng)時(shí)就納悶了:“這水怎么會(huì)是甜的呢?”為了消除自己的疑惑,我走過(guò)去舀了一瓢水毫不猶豫的喝進(jìn)嘴里,用力品嘗,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)其中有任何味道,我頓時(shí)明白了??????
如今祖母已經(jīng)遠(yuǎn)我而去,我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)跟她說(shuō)道歉了。我真恨我自己,為什么不懂得那一瓢水包含了外祖母及祖母的那份沉甸甸的情。繛槭裁床荒芎煤谜湎ё婺、外祖母的那一片情?為什么那么不懂事啊?可往事已來(lái)不及追悔了。我還能怎么做呢?一瓢水,一份情,一句濃濃的囑咐與叮嚀,這一切,我都無(wú)以為報(bào)。唯一能做的就是好好孝敬健在的外公外婆,做一些自己力所能及的事去報(bào)答他們。千萬(wàn)別落入的那句“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的套里,不要讓自己的人生在這方面有任何遺憾!
寫(xiě)人物的的散文篇二:寫(xiě)人散文閱讀
藍(lán)
丁立梅
①她報(bào)出她的姓時(shí),我們都訝異極了。 藍(lán),藍(lán)色的藍(lán)。那會(huì)兒,我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖
邊,藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中,如一大塊藍(lán)玉。她的名字,應(yīng)和了眼前的景色。
②我們一行人游西藏,她是半道上加進(jìn)來(lái)的。之前,她一個(gè)人已游完拉薩,還在一家醫(yī)
院里,做了一天的義工。五十多歲的人,看上去不過(guò)四十出頭,明麗得很。小導(dǎo)游喊同團(tuán)稍
上年紀(jì)的女人阿姨,卻叫她藍(lán)藍(lán)姐。
③我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的西藏行走,我 們?cè)缫哑v不堪,高原反應(yīng)也
還在折磨著每一個(gè)人,一個(gè)個(gè)看上去灰頭土臉的,她卻飽滿得枝葉蔥蘢!澳阏娌缓(jiǎn)單”, 我
們由衷地夸贊。她聽(tīng)了,哈哈大笑,開(kāi)心極了。
④她愛(ài)笑,熱情,說(shuō)話幽默。一團(tuán)的人,分別來(lái)自不同地方,彼此間有戒備, 一路上
都是各走各的,少有言語(yǔ)。她的到來(lái),恰如煦風(fēng)吹過(guò)湖面,泛起水花朵朵。 眾人受她感染,
都變得活潑起來(lái)親切起 來(lái),有說(shuō)有笑的。原來(lái),都不是冷漠的人哪。
⑤很快的,她跟全團(tuán)的人混熟了。這個(gè)頭疼,她給止疼藥。那個(gè)腹瀉,她給止瀉藥。有
人削水果,不小心被刀劃破了手, 她伸手到口袋里一掏,就掏出幾塊創(chuàng)口貼來(lái)。仿佛她會(huì)
變魔術(shù)。大家對(duì)她敬佩和感激得不得了,她卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō),這沒(méi)什么,我只不過(guò)多備了點(diǎn)
常用藥。
⑥西藏地廣路遙,從一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn),往往相距幾百公里。天未亮,我們就摸黑
上路,所有人都睡眼惺忪,根本來(lái)不及收拾自己,只把自己囫圇塞進(jìn)車(chē)子了事。她卻披掛完
整,眼影,眉線,口紅,樣樣不缺,妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎郏倏匆谎,心里生?/p>
無(wú)限的感喟與感動(dòng)來(lái)。
⑦知道她的故事,是在納木措。面對(duì)變幻無(wú)窮風(fēng)光詭異的圣湖,她孩子一樣地歡呼奔跑,
然后,雙膝突然跪下,淚流滿面。我們都嚇一跳,正愣怔著不知怎么辦才好時(shí),聽(tīng)到她喃喃
地說(shuō),感謝上帝,我來(lái)了。
⑧原來(lái),她身患絕癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會(huì)兒,她只感到天崩地塌。她在意過(guò)很多,
得失名利,都曾是她的主題曲。她玩命地去爭(zhēng),甚至因此忽略了家庭。當(dāng)她知道自己的生命,
只剩下短短三個(gè)月時(shí),曾經(jīng)雙手緊握著的那一些,都成浮云了,她只要自己能活。
⑨ 她重新打理自己的生活,養(yǎng)花種草, 出門(mén)旅游,還常常去做義工,生命變得充盈起
來(lái)。每天清晨睜開(kāi)眼,看到窗外第一縷陽(yáng)光,她的心里都會(huì)騰起一陣歡喜:感謝上帝,我又
擁有一天!她把每一天,都當(dāng)作是嶄新的,是重生。所以,心中時(shí)時(shí)充滿感激。她活過(guò)了醫(yī)
生斷定的三個(gè)月, 活過(guò)了一年,活過(guò)兩年,還將活下去。
⑩生命本是如此珍貴,理當(dāng)愛(ài)惜。我們不再說(shuō)話,一起看湖。眼睛里,一片一片的藍(lán),
相互輝映交融。那是湖的藍(lán),天的藍(lán),廣闊無(wú)垠。
(選自《揚(yáng)子晚報(bào)》2013年3月18日,略有改動(dòng))
17、第⑥節(jié)中“我們?nèi)滩蛔】此谎,再看一眼”,“看”到了什么?作者為什么要重點(diǎn)描寫(xiě)
這一細(xì)節(jié)?(3分)
18、第⑦節(jié)中“我們都嚇一跳”,聯(lián)系上文,說(shuō)一說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)“嚇了一跳”?(3分)
19、請(qǐng)你從語(yǔ)言運(yùn)用的角度賞析以下兩句話。(4分)
(1)幾天的西藏行走,我們?cè)缫哑v不堪,高原反 應(yīng)也還在折磨著每一個(gè)人,一個(gè)個(gè)看上
去灰頭土臉 的,她卻飽滿得枝葉蔥蘢。(從寫(xiě)作手法的角度賞析)
(2)她的到來(lái),恰如煦風(fēng)吹過(guò)湖面,泛起水花朵朵。(從修辭手段的角度賞析)
答:
20、文章開(kāi)頭寫(xiě)“藍(lán)藍(lán)的湖邊,藍(lán)藍(lán)的天空”,結(jié)尾處又寫(xiě)到了“湖的藍(lán),天的藍(lán)”,有什么
作用?(4分
閱讀答案(14分)
17、(3分)她披掛完整,眼影,眉線,口紅,樣樣不缺,妝容精致。(1分)為下文情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆,突出了她對(duì)生命的熱愛(ài)與珍惜。(2分)
18、(3分)她本是位明媚、愛(ài)笑、熱情、精神、精神氣十足的人,卻“雙膝突然跪下,淚流滿面”,讓我們一下子無(wú)法理解。(只答后一半的扣1分)
19、(4分)
(1)運(yùn)用了對(duì)比襯托的寫(xiě)作手法,把她和我們進(jìn)行對(duì)比,突出了她的明媚和飽滿的精神。
(2)使用了比喻的修辭手法,把她的熱情、活潑比喻為“煦風(fēng)吹過(guò)湖面,泛起水花朵朵”,生動(dòng)形象,同時(shí)表達(dá)了作者的贊美之情。
20、(4分)結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng),與文題相照應(yīng)。(1分)內(nèi)容上:開(kāi)頭交代了“驚訝”的原因;(1分)結(jié)尾處突出了文章的中心,“生命本是如此珍貴,理當(dāng)愛(ài)惜”,(1分)表達(dá)了對(duì)主人公的欽佩與贊美之情。(1分)
孩子,請(qǐng)系好鞋帶
羅安余
?那時(shí),我還在讀初一。
?學(xué)校每到年底都會(huì)組織游園活動(dòng)慶祝新年的到來(lái)。
?記得那年的游園活動(dòng)特別熱鬧,游戲很簡(jiǎn)單,似乎所有的人都能中獎(jiǎng),所以獎(jiǎng)品很快就剩得不多了。
?我終于也得到了一張獎(jiǎng)票,便興沖沖地去領(lǐng)獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)處擠滿了人,每個(gè)人都希望得到最后幾份獎(jiǎng)品,我也不甘示弱地往前擠。高高的窗臺(tái),狹小的窗口,發(fā)獎(jiǎng)的人根本看不見(jiàn)領(lǐng)獎(jiǎng)人的臉,只能隨意地從那些伸進(jìn)窗口的揮舞著的手中接過(guò)獎(jiǎng)票,再遞給獎(jiǎng)品。突然間,我感覺(jué)手心沉甸甸的,是一份獎(jiǎng)品!還來(lái)不及高興旋即又感到手里輕飄飄的了——獎(jiǎng)品被別人搶了!我忙抬起頭四下搜尋,只見(jiàn)身旁一個(gè)大男孩正在沖我得意地笑。
?我沖他喊道:“把獎(jiǎng)品還給我!”
?他邊走邊嚷:“每個(gè)人都有獎(jiǎng)票,誰(shuí)能搶到就是誰(shuí)的,憑什么還給你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,給我吧!
?他猛地推開(kāi)我,沒(méi)想到竟使我趔趄在地,他一溜煙跑掉了。
?從地上爬起來(lái),我再也忍不住委屈大哭起來(lái)。我邊哭邊走向辦公區(qū),這時(shí)我本能地想到了母親,她是這所學(xué)校極有權(quán)威的老師,她一定能幫我!
?母親聽(tīng)我哭哭啼啼敘述完一切,沉默了半晌才說(shuō):“孩子,先系好你的鞋帶吧!蔽业皖^一看,真的,鞋帶不知什么時(shí)候已松開(kāi)了。我迅速系好鞋帶,然后期待母親幫我要回獎(jiǎng)品,沒(méi)想到她卻平靜地說(shuō):“走吧,我們回家??”
?這件事早已過(guò)去,我始終沒(méi)能要回那份本該屬于我的獎(jiǎng)品,為此,我心里不止一次埋怨過(guò)母親。然而,隨著漸漸長(zhǎng)大,十多年來(lái)曾經(jīng)有過(guò)許多成敗與得失的現(xiàn)在的我才恍然明白,當(dāng)年的母親是多么用心良苦!
⑴她讓我系好鞋帶,她在我因得不到獎(jiǎng)品而懊惱的時(shí)候,讓我系好鞋帶,因?yàn)椋掖_實(shí)應(yīng)該這樣做。
⑵如果母親任由我哭鬧,我可能會(huì)一輩子對(duì)此事耿耿于懷,無(wú)法釋然。生活中本來(lái)就有好多我們想要的東西卻無(wú)法得到,我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢?母親這樣做其實(shí)是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時(shí),不是一味地計(jì)較和埋怨,而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事,保持一份恬淡的心情對(duì)待生活。
⑶我知道,命運(yùn)給予我們的磨難將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是失去一份獎(jiǎng)品;我同樣知道,對(duì)待磨難也
并非系好鞋帶就能解決這么簡(jiǎn)單,但我明白生活的真諦就在于此——無(wú)論發(fā)生了什么事,不氣餒,不自怨自艾,永遠(yuǎn)做自己應(yīng)該做的事,永遠(yuǎn)向前看,總有一天,我能用生命的帶子系住幸福。
問(wèn)題:
1. 本文回憶了初一時(shí)發(fā)生的一件什么事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
2. 請(qǐng)概括我領(lǐng)到獎(jiǎng)品前后心情的變化。(3分)
3. “孩子,先系好你的鞋帶吧!蹦赣H的這句話,作者十多年后從中品出了什么哲理?請(qǐng)
用原文句子作答。(3分)
4. 你覺(jué)得文中的母親是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合文意作簡(jiǎn)要分析。(4分)
問(wèn)題
1、給下面加點(diǎn)字注音。(3分)
趔趄( ) 半晌( ) 氣餒( )
2、文中有多個(gè)成語(yǔ),請(qǐng)找出三個(gè)寫(xiě)在下面。(3分)
3、概括敘述文章內(nèi)容。(40個(gè)字以內(nèi))(4分)
(提示:人物、事件、感受)
4、第?段中“我感覺(jué)手心沉甸甸的”是因?yàn)?,“又感到手里輕飄飄的”是因?yàn)?。(4分)
5、第?段中“我”聽(tīng)完母親的話后的心理活動(dòng)是怎樣的?試以“我想:”開(kāi)頭,結(jié)合上、下文,簡(jiǎn)寫(xiě)在下面
6、讀完本文,你有什么感受?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要談一點(diǎn)。(5分)
答案
1、liè qie shǎng něi
2、不甘示弱 用心良苦 耿耿于懷 如愿以償 一如既往 自怨自艾
3、母親沒(méi)有幫我要回游園活動(dòng)中被人搶走的獎(jiǎng)品,只讓我系好鞋帶及成年后對(duì)此的感悟。
4、得到一份獎(jiǎng)品 獎(jiǎng)品被搶走了
5、略
6、略
寫(xiě)人物的的散文篇三:2013年寫(xiě)人敘事散文
寫(xiě)人敘事散文閱讀
①兒子回鄉(xiāng)下的老家看父母,但只能在家待一天一夜,第二天早上5點(diǎn)半就要走,臨走的前一天晚上,兒子跟母親坐在老房里一直聊到深夜。
②臨睡前,兒子有些遺憾地說(shuō):“媽?zhuān)@次太匆忙,等下次有空,我一定在家多待幾天陪陪您,還要吃小時(shí)您親手包的韭菜餃子,那個(gè)味道太好了,我一直都想著呢!
③之后,兒子便到里屋睡覺(jué)了,可母親卻沒(méi)了睡意,她走到另一間屋,叫醒已經(jīng)睡下的父親,說(shuō):“老頭子,你趕緊起來(lái),去問(wèn)問(wèn)誰(shuí)家菜園里有韭菜,跟他打個(gè)招呼,割點(diǎn)兒回來(lái),娃想吃韭菜餃子了,我得給他做。”
④躺在床上的父親一聽(tīng),立即明白,連說(shuō):“好,好。”然后迅速穿上衣服,下了床。母親又說(shuō):“老頭子,你動(dòng)靜小些,別吵醒了娃,他明早還要走呢!
⑤父親再次“嗯”了兩聲,然后別上一把菜刀,悄悄打開(kāi)大門(mén),出去了。
⑥此時(shí),正是初冬的深夜,外面很寒冷。
⑦父親開(kāi)始在村子里挨家挨戶敲門(mén),借割他們菜園里的韭菜,冬日,菜園里韭菜很少,好在敲了數(shù)十家門(mén)后終于找到了。
⑧村里各家各戶的菜園都離村子很遠(yuǎn),加上夜路不好走,等父親割完韭菜回家已是夜里11點(diǎn)多了。 ⑨接下來(lái),兩位老人開(kāi)始擇韭菜,把兩斤多韭菜擇完、洗凈后,差不多已經(jīng)是凌晨了。
⑩接下來(lái)是搟餃子皮,然后包餡。這一切如果是在明亮的燈光下完成,不需要太長(zhǎng)時(shí)間,但事實(shí)上他們都是在手電筒的光亮下完成的——兩位老人怕開(kāi)燈驚擾了兒子的好夢(mèng)。
⑾這一切都做完是凌晨3點(diǎn)多,兩位老人想了想,還有一會(huì)兒得煮餃子了,干脆別睡了,給兒子燒點(diǎn)兒熱乎的水,這樣,他一起來(lái)就有熱水洗臉。
⑿5點(diǎn)30分,兒子的手機(jī)鬧鈴準(zhǔn)時(shí)響了,兒子從睡夢(mèng)中醒來(lái),一睜開(kāi)眼睛,便隱約聞到一股似曾相識(shí)的香味,這香味越來(lái)越濃,最后在廚房里達(dá)到了鼎盛——一大鍋韭菜餃子在翻滾呢。
⒀看到兒子,母親連連說(shuō):“娃快趁熱吃了吧,你最喜歡的韭菜餃子,吃過(guò)再刷牙!薄笆茄剑瘸,先吃!闭驹谝慌缘母赣H幫母親的腔,并立即將餃子盛進(jìn)碗里,雙手遞到兒子的面前。
⒁兒子怎么也沒(méi)有想到,自己隨口說(shuō)出的一句話,父親和母親就當(dāng)真了,兩位六十多歲的老人,竟然為了餃子一夜未眠。
⒂那是一碗滾燙的韭菜餡餃子,很香,很香,吃得兒子想哭。
1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)
2.文章標(biāo)題有什么作用?(3分)
3.文中描寫(xiě)了怎樣的一對(duì)父母?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
4.文中最后一段寫(xiě)到“那是一碗滾燙的韭菜餡餃子,很香,很香,吃得兒子想哭”,兒子想哭的原因有哪些?(2分)
5.讀完選文后,你的內(nèi)心一定用所感觸,請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母惺。?分)
母親
①薺菜成了春天的一個(gè)符號(hào),最講求新鮮的,現(xiàn)采現(xiàn)摘,現(xiàn)炒現(xiàn)吃。我小時(shí)候,
母親領(lǐng)我去紫金山踏青,總要隨手拎一把小鏟刀,挎一只竹籃子,不時(shí)蹲下身子,挖路邊的薺菜。
這樣的活兒,我也愛(ài)搶著干。母親站在一旁,邊夸我眼尖、手巧,邊承諾回家后給我好好地打牙祭。和母親一起挖薺菜似乎比真把薺菜吃進(jìn)嘴里更令人陶醉。事隔多年之后,我在異鄉(xiāng)想念母親,頭腦中浮現(xiàn)的,仍是她教我挖薺菜時(shí)那年輕的面容與身姿。薺菜,因?yàn)槲矣H手挖過(guò),而且是母親教我挖的,所以從感情上,它離我最親近,同時(shí)也標(biāo)志著一段不可復(fù)得的兒時(shí)時(shí)光。
②海帶被我當(dāng)作大海的禮物來(lái)看待。我之所以熱愛(ài)海帶,在于它是我媽媽的拿手菜。小時(shí)候,媽媽
總是為我一鍋接一鍋地用海帶燉排骨,說(shuō)是可以補(bǔ)鈣、可以預(yù)防大脖子病等等。我感覺(jué),幸福也一點(diǎn)點(diǎn)地融化在濃香的排骨海帶湯里。有人問(wèn)臺(tái)灣美食家蔡瀾:“您見(jiàn)多識(shí)廣,最好吃的是什么?”蔡瀾不假(來(lái)自:www.91mayou.com 蒲公 英文 摘:寫(xiě)人物的的散文)思索就脫口而出:“媽媽做的菜最好吃。”這是什么原因呢?一方面年少時(shí)人的味蕾最靈敏,容易產(chǎn)生深刻印象,口味還未被后來(lái)的山珍海味搞得混雜;另一方面,媽媽做的菜最有家常味了,尤其那份細(xì)致入微、潤(rùn)物無(wú)聲的愛(ài)心,別人根本模仿不出來(lái)。還有一點(diǎn),恐怕也是最重要的:媽媽做的菜,伴隨著我們的成長(zhǎng),而且有時(shí)效性,不是永遠(yuǎn)都能吃到的。終有一天,它會(huì)成為一個(gè)美好而悵然的回憶,你出再多的錢(qián)也買(mǎi)不到,它是無(wú)價(jià)的。
③我出門(mén)在外整整二十年,每次離開(kāi)家都乘坐夜間的火車(chē),母親早早就上床睡了,希望我在她睡著的時(shí)候再離開(kāi)。不知道她是否真能睡著,至少假裝睡著了,熄燈后的臥室沒(méi)有任何動(dòng)靜。我探頭看了一眼,隱約看見(jiàn)她蓋著棉被仰面躺著的輪廓,于是在內(nèi)心里喊一聲媽媽?zhuān)蛙b手躡腳地走了。如果她真睡著了,是否夢(mèng)見(jiàn)準(zhǔn)備離開(kāi)的我?如果她假裝睡著,在黑暗中會(huì)想些什么?明天醒來(lái)后她面對(duì)的將是少了一個(gè)我的家。母親說(shuō)她越來(lái)越畏懼和我的離別,既擔(dān)心我一去不復(fù)返,又害怕我下次回來(lái)已找不到她。希望我在她睡著后再離開(kāi),可以把分別當(dāng)作一個(gè)夢(mèng)來(lái)對(duì)待,或者根本就不曾察覺(jué)兒子已離開(kāi)。后來(lái)才知道:每次我離開(kāi)的晚上,母親都要靠吃點(diǎn)催眠藥才睡著。這哪里是催眠藥,分明是母親的止痛藥,控制她隱隱作痛的心,因?yàn)槟且豢,我的心也在痛?/p>
④我最怕聽(tīng)見(jiàn)從故鄉(xiāng)傳來(lái)母親病危的消息。就是在那個(gè)晚上,我被故鄉(xiāng)的長(zhǎng)途電話驚醒,母親永遠(yuǎn)
離開(kāi)了我。失去母親就等于失去了半個(gè)故鄉(xiāng),就等于失去了半個(gè)自己。遠(yuǎn)離母親的二十多年流浪歲月都像夢(mèng)境,一個(gè)電話把我拉回到現(xiàn)實(shí)之中。與母親有關(guān)的生活是我全部的現(xiàn)實(shí),其余的一切都是假的。原來(lái)母親這個(gè)詞匯,是我們?nèi)松械囊患姿槠,一定要輕拿輕放啊 !這時(shí)候,我才意識(shí)到自己走得太遠(yuǎn)了,才意識(shí)到自己是有罪的:曾把唯一的母親拋棄到了時(shí)空的另一端。雖然她從沒(méi)責(zé)怪過(guò)我,但我不能原諒自己:竟然如此自私地對(duì)待母親。我所追求的那些所謂名啊利啊,全與母親無(wú)關(guān)。母親需要的僅僅是愛(ài),而我付出的愛(ài)很明顯是有限的,與那無(wú)限的母愛(ài)形成了鮮明的對(duì)比。
⑤母親走了,我頭頂?shù)奶炜找淮未魏诹,又一次次亮了?赡赣H頭頂?shù)哪且恍K天空再也亮不起來(lái)。
她睡得那么熟,那么安靜,失去了做夢(mèng)的力氣。母親,你是否也把我忘得干干凈凈?正如你干干凈凈地忘掉自己?如果說(shuō)我比你多一份痛苦,那是因?yàn)檫無(wú)法忘掉你。你確實(shí)已睡去了,可在我腦海中,為什么總有一個(gè)醒著的你?(本文獲“中國(guó)散文年度金獎(jiǎng)”,有刪改)
17
18.選文第②段畫(huà)線內(nèi)容能否去掉?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。(4分)
19.選文第③段畫(huà)線語(yǔ)句運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法?有什么作用?(4分)
20.請(qǐng)品析選文第④段畫(huà)線語(yǔ)句的表達(dá)效果。(4分)
21.結(jié)合選文內(nèi)容,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者是如何把無(wú)形的母愛(ài)描寫(xiě)得具體可感的。(不超過(guò)100個(gè)字)
善良是心靈的燈盞
⑴風(fēng)中夾雜著雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng),如柳絮般飄落,小小山村,已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界,顯得那么
晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車(chē),他下意識(shí)地裹緊了棉衣,朝家的方向走去。簡(jiǎn)陋的家中,有他朝思暮想的妻子,有花骨朵般的女兒,有濃香的羹湯。想到這里,他的嘴角浮起一抹笑意。
⑵剛結(jié)婚那會(huì)兒,家里真的很窮,妻子愛(ài)意灼灼的眼神,讓他心里升起陣陣暖意,女兒半歲時(shí),他
決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工,苦些累些都不怕,他只想多掙些錢(qián),讓她們過(guò)上殷實(shí)的日子。
⑶這兩年,他披星戴月地干活,任城市的風(fēng)塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費(fèi),其余的錢(qián)定期寄
往家里,為了省下路費(fèi),連續(xù)兩年沒(méi)有回家。春節(jié)臨近,思念更加煎熬著他的心,他決定懷揣積攢的血汗錢(qián),回家過(guò)個(gè)團(tuán)圓年。
⑷走進(jìn)院落,房門(mén)緊鎖。妻在信里提到過(guò),家里門(mén)鎖損壞,臨時(shí)換了新鎖。等了一會(huì),有些著急,
心想,干脆到外面走走,給女兒買(mǎi)些零食和玩具。離開(kāi)家時(shí),她還是襁褓中的小粉團(tuán),如今女兒長(zhǎng)高了,會(huì)喊爸爸了吧?
⑸他挑了一兜蜜桔,又買(mǎi)了毛絨小熊。轉(zhuǎn)身往回走,路過(guò)一家小診所。診所門(mén)口有個(gè)女人,抱著孩
子輕輕地晃,急得淚珠直往下落!霸趺崔k?這可怎么辦?”女人像是絮絮自語(yǔ),又像是在對(duì)他訴說(shuō)。
⑹他愣了一下,試著問(wèn):“怎么回事?”女人嘆了口氣,說(shuō):“孩子發(fā)高燒,帶的錢(qián)不夠。你看,
燒得有些迷糊,真怕耽誤了病情!彼皖^一看,小女孩臉色紅紅的,偎在女人懷里嚶嚶地哭。
⑺摸了摸衣兜,閃過(guò)幾分猶豫。他想起在外打工的艱難,每張錢(qián)都浸透著汗水。但轉(zhuǎn)念一想,如果
對(duì)面是自己的家人,面臨這樣的窘境,他多么希望能有一顆善心,一雙溫暖的手,幫她們渡過(guò)難關(guān)。
⑻他側(cè)過(guò)身,從棉衣內(nèi)兜里摸出錢(qián)夾,抽出一張50元,對(duì)女人說(shuō):“拿著,給孩子看病要緊!迸
人望著衣著簡(jiǎn)樸、有些木訥的他,眼淚再次奪眶而出。他說(shuō):“快點(diǎn)取藥去吧,先給孩子掛上針!
⑼有些放心不下,他跟在女人后面,陪孩子打了退燒針,又掛上吊瓶,這才舒了口氣。到底是孩子,燒剛退下一些,就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上,大眼睛閃爍如星,對(duì)著他手里的小熊,咯咯地直笑。
⑽他把小熊遞給女孩,說(shuō):“你是勇敢的孩子,叔叔獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小熊!毙∨⒔舆^(guò)小熊,寶貝似
的摟在懷里,女人低頭望著孩子,眼里全是疼愛(ài)?吹脚⒁褵o(wú)大礙,他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了醫(yī)院。
⑾回到家,妻子仍沒(méi)回來(lái)。他倚在門(mén)口,又困又累,不知不覺(jué)睡著了。不知過(guò)了多久,他被輕柔的
聲音喚醒,揉揉惺忪的眼睛,看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑,笑容突然凝固在臉上。原來(lái),妻的旁邊站著的小女孩,懷里抱著毛絨小熊。
⑿妻子笑吟吟地說(shuō):“女兒今天發(fā)起高燒,幸虧幼兒園老師帶她看病,現(xiàn)在好多了!彼雅
進(jìn)懷里,親了又親,將幾滴熱淚蹭到女孩臉上,引得妻子莫名其妙。
⒀在外打工的日子,他遇到過(guò)各色目光,深感自身卑微如草芥。但無(wú)論何時(shí)何境,他的心里始終亮
著“善良”的燈盞。正是這盞燈,讓他固守內(nèi)心的純凈,引領(lǐng)他回到溫暖的家園。
1.選文中的“他”是一個(gè)怎樣的人?(2分)
2.請(qǐng)?jiān)谶x文第⑴段中找出景物描寫(xiě)的句子,寫(xiě)在答題卡上,并分析它的作用。(4分)
3.⑵、⑶段是選文的插敘部分,有什么作用?(3分)
4.請(qǐng)賞析選文第⑾段 “他咧嘴一笑,笑容突然凝固在臉上!币痪渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)“凝固”的表達(dá)效果。
5.分析選文結(jié)尾劃線句“但無(wú)論何時(shí)何境,他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈,讓他固守內(nèi)心的純凈,引領(lǐng)他回到溫暖的家園!钡淖饔。(3分)
6.讀了本文后,結(jié)合實(shí)際寫(xiě)出你的感受。(3分)
①那天下午6點(diǎn)多,該上公交車(chē)的人早已上了車(chē),唯獨(dú)有個(gè)小女孩,在車(chē)門(mén)邊來(lái)回徘徊。眼看著司
機(jī)就要開(kāi)車(chē)了,我在想,這小女孩肯定是沒(méi)錢(qián)上車(chē)。
②“小姑娘,上車(chē)吧,我?guī)湍憬卉?chē)票錢(qián)!碑(dāng)看到我為她刷完卡后,她隨即上了車(chē),說(shuō)了聲“謝謝
阿姨”,一時(shí)臉蛋兒全紅了。近距離一看,才發(fā)現(xiàn),小女孩左側(cè)臉上有顆小痣。幾天前的一幕不由浮現(xiàn)眼前——
③送走遠(yuǎn)方的朋友,我從火車(chē)站迎著風(fēng)雨趕到就近的公交車(chē)站臺(tái),已是下午5點(diǎn)多。 這時(shí)
正是下班高峰期,來(lái)了幾輛公交車(chē),我總也擠不上去。
④雨還在急速地下著,人還在不斷地涌來(lái)。當(dāng)又一輛10路公交車(chē)駛來(lái)后,我和許多人一起先往
前門(mén)擠,但擠不上去。等司機(jī)發(fā)話后,才從后門(mén)好不容易擠上車(chē)。車(chē)內(nèi)人頭攢動(dòng),人滿為患。這人貼人的,身體若要移動(dòng)一下都難。正感嘆著我突然感覺(jué)好像有一件事還沒(méi)做。是什么事呢?哦,對(duì)了,沒(méi)買(mǎi)車(chē)票。本想擠到前面去交車(chē)錢(qián),可大伙兒都好像沒(méi)事人一樣在原地一動(dòng)不動(dòng),根本擠不過(guò)去。見(jiàn)此情形,司機(jī)也沒(méi)說(shuō)什么。這樣,我也就心安理得地和大家一樣坐了一次免費(fèi)的公交車(chē)。
⑤再轉(zhuǎn)乘5路車(chē),前門(mén)又開(kāi)不了,我只好再次從后門(mén)擠上車(chē)。和10路車(chē)一樣,車(chē)內(nèi)不是鼻子頂
鼻子,就是臉靠臉的,甚至連身體和濕雨傘擠在一起,也得忍著!鞍⒁,請(qǐng)幫傳一下車(chē)錢(qián)吧。”正當(dāng)我心里想著又要享受一次免費(fèi)的“午餐”時(shí),突然身后一個(gè)渾身濕透、年齡約十一二歲的小女孩碰了一下我肩膀,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),小女孩左手兩指夾著一元硬幣伸了過(guò)來(lái)!昂玫。”我伸手接過(guò)一元硬幣,似乎感覺(jué)到這錢(qián)好燙,仿佛有一股電流一下子通遍全身,臉也不由自主地?zé)崃似饋?lái)。我趕緊將這一元錢(qián)向前面的人遞了過(guò)去。隨后我也飛快的拿出了自己的錢(qián)包,找到一元硬幣給前面的人:“朋友,再幫我傳一下。”這時(shí),站在后門(mén)的乘客,也都不約而同地向我一樣,紛紛掏出自己的錢(qián)包,找出一元錢(qián),遞給前面的人。
⑥一切又都恢復(fù)了平靜。不知咋的,冥冥之中,我好像聽(tīng)到有人在與我說(shuō)話!澳阋俳o一元
錢(qián)!蹦侨苏f(shuō)!拔也皇且呀(jīng)給了嗎?為什么還要再給?”我極力爭(zhēng)辯。“別人都給一元錢(qián),為什么要我給兩元錢(qián)呢?”“你就是要再給一元錢(qián)!蹦侨司o催不止。
⑦“一元錢(qián)雖小,可也不能無(wú)緣無(wú)故多給吧?”我與之評(píng)理,“我多給一元錢(qián),人家非但不會(huì)
說(shuō)我好,弄不好,反而有人會(huì)說(shuō)我是傻子呢。沒(méi)理由的錢(qián)我不能給!鼻懊嬉粋(gè)拐彎,一輛10路公交車(chē)在我乘坐的5路車(chē)前橫行而去?吹竭@輛公交車(chē),我似乎想到了什么。
⑧想到了什么呢?我自己也說(shuō)不清楚,但左手不由自主地伸向褲袋的錢(qián)包中,很費(fèi)勁的取出一
元硬幣,讓人幫忙傳遞著投進(jìn)無(wú)人售票車(chē)錢(qián)箱。
⑨一周之后的一天傍晚,我又乘坐5路公交車(chē)。夜色中,一個(gè)小女孩來(lái)到我的面前:“阿姨好,還你車(chē)票錢(qián)!笔赂裟敲淳茫∨⑦念念不忘還我一元錢(qián)。為了還我一元錢(qián),我估摸她天天都在這人海茫茫之中尋找著我。還好我今天來(lái)了,否則,為了還我一元錢(qián),她不知要在這兒等候多久。透過(guò)這枚
硬幣,我似乎看到了小女孩那顆金子般的心。⑩在小女孩面前,我為自己深感慚愧……
17.城市公交車(chē)是城市文明的窗口,本文通過(guò)簡(jiǎn)述一個(gè)發(fā)生在公交車(chē)上的故事,折射出了人們不同的精神品質(zhì)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀文章后,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述這一故事內(nèi)容:
。(2分)
18.“我”與故事中的小女孩有三次相遇。這三次相遇按時(shí)間順序概述,分別是:(3分)
(1) 。
(2) 。
(3)
19.“一時(shí)臉蛋兒全紅了”這是文章開(kāi)頭對(duì)小女孩因受“我”幫助后的表情描述,從而暗示了她當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)和性格特征。請(qǐng)結(jié)合文意分析這句話暗示了小女孩當(dāng)時(shí)怎樣的心理狀態(tài)并概括其性格特征。 心理:
性格:
20.請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)為這篇文章擬一題目:(2分)
21.現(xiàn)今大多數(shù)的公交車(chē)都是無(wú)人售票,沒(méi)有了售票員的監(jiān)督,許多人松了一口氣,雖然只是一元兩元的車(chē)票,卻總是能逃則逃。逃掉了車(chē)票,也丟掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感慚愧”是因?yàn)樯钌钜庾R(shí)到了這一點(diǎn)。請(qǐng)你以此對(duì)“我”說(shuō)幾句話,以示對(duì)其人格的肯定和寬慰。(5分)
。
褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車(chē),后架上綁著一個(gè)鄉(xiāng)下才有的窄長(zhǎng)板凳,車(chē)把上掛著一個(gè)工具袋。知道我在注視著他,便朝我一笑:“磨剪子磨刀不?”平時(shí)并不弄刀切菜的我竟說(shuō):“磨!
②我住一樓,很快就又走出門(mén)來(lái)。見(jiàn)他已騎在窄凳上,工具整齊地?cái)[在腳下,可見(jiàn)他是個(gè)成熟的匠人。
③我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用,因勤于擦拭,刀面光潔,夕照之下,能映出人影。心里說(shuō),其實(shí)是無(wú)須磨的,不過(guò)是照顧一下你的生意而已。他接過(guò)刀去,順刀刃斜睨了一下,笑著說(shuō):“您這兩把刀,雖光亮唬人,卻都還沒(méi)有開(kāi)刃呢!蔽艺f(shuō):“這怎么可能?”他說(shuō):“您看,這刀身與刀刃一樣厚薄,手指頭放在刀刃上用力摁一下,也不過(guò)是一道白印,不信您試一試!币辉,果然沒(méi)有鋒利感覺(jué)。
④他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上,再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下,使其牢靠,然后施以銼刀,一點(diǎn)一點(diǎn)地銼去刀刃上多余的部分。其實(shí),窄凳的一端就安著一盤(pán)砂輪,但他居然舍輕就重,用手。如此做來(lái),這將是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程,我便表現(xiàn)出不耐煩,說(shuō):“干嗎不用砂輪?”他憨然一笑,說(shuō):“您這把刀是合金做的,鋼口是脆的,一上砂輪,會(huì)崩出豁口。”我還是不能信服,便問(wèn):“你們磨刀的是論件數(shù),還是論工時(shí)?”他說(shuō):“論件數(shù),一把4塊!闭f(shuō)完,他好像明白了我問(wèn)話背后的含義,臉不禁紅了。我看到了樸實(shí)的模樣,便心生一絲慚愧,說(shuō):“就依你。”
⑤刃開(kāi)過(guò)之后,他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石,不緊不慢地磨了起來(lái)。磨過(guò)一個(gè)光景,他便斜眼看一看刃口,并用手指在刃上試一試,再接著磨下去。我覺(jué)得那刀口已足夠鋒利了,但他還是覺(jué)得不到火候,一系列的動(dòng)作不斷反復(fù)。其間,因?yàn)殡x得近,更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦,我便真切地說(shuō)了一句:“差不多就行了!彼f(shuō):“我自己知道行與不行,您盡管去忙,不必等!
⑥這把刀終于磨好了,夕照之下,刀鋒閃閃生光?戳艘谎哿硪话训叮也唤χ鴵u了搖頭。拿過(guò)刀來(lái),他也笑著搖了搖頭,說(shuō):“還是一把合金做的!彼训豆潭ㄔ谡手希是重復(fù)既有的程序和動(dòng)作。我真的有些不耐煩,轉(zhuǎn)身走了,把刀和人遺棄在那里。
⑦人在家里,卻總是時(shí)時(shí)地到臨街的后窗旁看一眼那人。那個(gè)人專(zhuān)注地工作著,夕陽(yáng)的余暉灑在他的臉上,慢慢收斂,已看不見(jiàn)他的臉色,只有身姿還在,一如剪紙。
⑧知道他快完成工作了,我便出門(mén)。掏出10元紙幣給他付工錢(qián),“不用找了!蔽艺f(shuō)。他堅(jiān)決把2元毛票塞進(jìn)我兜里,說(shuō):“8塊錢(qián)是我的手藝,10塊錢(qián)就是人的貪心了,我一輩子最恨的就是貪! ⑨他表情嚴(yán)正,我內(nèi)心歡悅,情不自禁地學(xué)起了《紅燈記》里的一句喊:“磨剪子來(lái)——戧菜刀—” ⑩鄰人被驚動(dòng),紛紛拿刀出戶,匠人有了新的商機(jī)。沒(méi)想到他滿臉驚慌,推車(chē)欲走。我說(shuō):“到手的生意都不做,您這是為什么呢?”他說(shuō):“天都黑了,看不清物件了!蔽艺f(shuō):“不是有路燈嗎?”他說(shuō):“我眼神不濟(jì),燈光下看東西是模糊的,會(huì)磨不好!北銈}(cāng)皇騎遠(yuǎn),一如逃。
⑾最先來(lái)到的是縣中張老師。我便把磨刀的經(jīng)歷與他言說(shuō)。聽(tīng)完敘述,他感嘆道:“這就是小人物的可愛(ài)了——小人物不趨時(shí)、不趨利,他們不怕辛勞,只怕欺心,這叫什么,這叫輕賤者往往品重,位卑者往往德高!
⑿我回味著張老師的感嘆,在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn),夜色越深燈光越明亮,好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心,亦如薄暮下的刀鋒。 (摘自《讀者》2013年第8 期,有刪改)
1. 標(biāo)題“薄暮中的刀鋒”中“刀鋒”的含義是什么?(3分)
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