第一次聽說東蘭這個地名還是在出發(fā)前兩天，于是帶著好奇和期待我們開始了東蘭之行。每天統(tǒng)一的集體行動好像是一堂堂生動有趣的體驗課，把我們帶回到了學生時代。那么就讓我們以一種不同的視角來發(fā)現(xiàn)東蘭的特別之處吧。
　　你有多久沒有參加過主題隊日、團日或黨日活動了?一場“慶祝中國共產黨成立90周年――紅旗飄飄主題黨團隊日活動”拉開了東蘭第一節(jié)“歷史課”的序幕。
　　依稀記得中學歷史課本上關于廣西農民運動講習所的插圖是一個穹廬形狀的模糊圖案，難以想象出當時人們是怎么進行農民運動講習的。當我們站在這巨大的山洞中時，才真切地感受到大自然的鬼斧神工和革命先烈的聰明智慧：藏在深山中的巨大山洞里隱蔽性強，桌椅板凳木板床樣樣齊全，可以同時容納上百人共同學習和生活……
　　鮮紅的旗幟在迎風飄舞，耳邊想起東蘭的主題歌《這是一片紅色熱土》。
　　遠處的山村也傳來鏗鏘的鼓聲和熱鬧的歌聲，原來是東蘭的壯族、瑤族民俗村的村民正在表演原生態(tài)歌舞，他們以鼓助興、以歌傳情。這“千年銅鼓盛世和鳴”就是東蘭第二節(jié)“文化課”的主題。
　　那些形態(tài)各異的銅鼓、栩栩如生的雕刻正在述說著一個個遙遠又古老的傳說。敲一敲、摸一摸，人們仿佛與祖先在靈魂上達到了溝通，煩惱痛苦都得以去除，幸�？鞓穼⒔蹬R身邊……
　　金色的銅鼓是壯瑤民族的文化符號，傳承了東蘭的民族文化。是的，東蘭的文化是金色的、是躍動的。
　　“山清水秀生態(tài)美，人杰地靈氣象新。”這是溫家寶總理到東蘭考察時的感受，我們就把這句話作為東蘭第三節(jié)“自然課”的總結。
　　泛舟紅水河，兩岸的青山緩緩后退，你會感覺時間也是慢慢流動著的，就像那靜靜流淌的河水。這時你突然明白為什么在超市買東西時收銀員慢條斯理地工作，而排著長長隊伍的結賬顧客卻不急不躁。
　　東蘭像一幅畫，它的色彩是由紅色、金色和綠色交織著的；東蘭像一首歌，它的旋律時而舞動、時而躍動又時而流動著；東蘭像一本書，它的內容涵蓋歷史、文化和自然。
　　東蘭的美麗需要我們像學生一樣用心去發(fā)現(xiàn)、去聆聽、去閱讀。
　　因為在歷史、文化和自然面前，我們永遠都是小學生。

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