散文開頭作用
發(fā)布時(shí)間:2017-02-10 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:
散文開頭作用篇一:文章開頭作用
記敘類
一、文章段落之開頭的作用
分別從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上作答。 具體從三個(gè)方面思考 :
⑴ 對上:開篇點(diǎn)題,照應(yīng)題目; 或 ① 開篇點(diǎn)題,照應(yīng)題目;② 開門見山,點(diǎn)出文章的主題;(2)本身: 渲
染…氣氛; 突出表現(xiàn)了… ⑶對下:引出下文… 或①引出下文 為下文…作鋪墊 或埋下伏筆); 或②與下文…形成對照 或相呼應(yīng)); 或③設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣;④推動(dòng)情節(jié)發(fā)展
⑵ 二、文章段落之中間段落的作用
1、(總括)過渡,承上啟下。2、(具體)內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上作答 : 該段本身表達(dá)了(有手法結(jié)合手
法)…… 或⑴上承(或照應(yīng))……,下啟(或呼應(yīng))…… 或⑵總括上文,為下文作鋪墊 或⑶文章由 轉(zhuǎn)為 由敘述轉(zhuǎn)為抒情議論; 由寫物轉(zhuǎn)為寫人; (如①由敘述轉(zhuǎn)為抒情議論;②由寫物轉(zhuǎn)為寫人; 由歷史轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí); 由感性轉(zhuǎn)為理性等)
三、文章段落之結(jié)尾段落的作用
1、結(jié)構(gòu)上或者回應(yīng)了文章開頭的提問; 或者使文章前后照應(yīng); 或者層層深入,總結(jié)全文2、 內(nèi)容上 (本身)結(jié)尾部分表達(dá)了(有手法就結(jié)合手法回答) ,深化… 的主旨,強(qiáng)化作者…的觀點(diǎn)。 ①文章在表達(dá)上顯得委婉含蓄,發(fā)人深思; ②有戛然而止,意在言外的余味; ③暗示主題,強(qiáng)化了作者的感情。
說明文1\說明文開頭作用:①引出說明的對象或說明的事理。 ②引傳說、故事、詩歌等激發(fā)閱讀興趣。 ③總分總結(jié)構(gòu)中的總領(lǐng)全文。2\說明文的結(jié)尾:①總結(jié)全文,突出說明對象的特點(diǎn)。②補(bǔ)充說明該事物其它方面的特點(diǎn)或注意點(diǎn),使說明內(nèi)容更全面。
議論文1、議論文開頭的作用:①引出論點(diǎn)或論題。 ②引傳說、故事、詩歌等激發(fā)閱讀興趣。 ③如果是舉例、引用開頭,還作為論據(jù)來證明論點(diǎn)的正確性2、議論文結(jié)尾的作用:①總結(jié)上文論證內(nèi)容,得出結(jié)論。②對本文觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充論證,使論證更嚴(yán)謹(jǐn),使人信服。
表現(xiàn)手法
(1)修辭手法:比喻、比擬(擬人、擬物)、夸張、借代、對偶、設(shè)問、反問、雙關(guān)、頂真、諧音、互文、反語、通感、排比、反復(fù)等。??????
(2)抒情手法:①直接抒情(直抒胸臆)②間接抒情:借景抒情、寓情于景、情景交融、樂景寫哀情、樂景寫樂情、哀景寫哀情、哀景寫樂情;托物言志;借古抒懷(借古諷今)。
(3)描寫方法:A、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng);B、虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)相生、由實(shí)到虛、由虛到實(shí);C、正側(cè)結(jié)合(正面描寫與側(cè)面描寫);D、點(diǎn)面結(jié)合(以點(diǎn)寫面、以面寫點(diǎn));E、遠(yuǎn)近結(jié)合;F、抑揚(yáng)結(jié)合(先抑后揚(yáng)/欲揚(yáng)先抑、先揚(yáng)后抑/欲抑先楊);G、褒貶結(jié)合(似貶實(shí)褒/寓褒于貶/正話反說、似褒實(shí)貶/寓貶于褒/反話正說);H、明暗結(jié)合;I、聲色結(jié)合;J、細(xì)節(jié)描寫;K、比興;L、白描;M、工筆;N、象征(轉(zhuǎn) 載 于:www.91mayou.com 蒲 公英文 摘:散文開頭作用);O、對比;P、襯托(正襯、反襯);Q、烘托;R、渲染;S、用典;T、鋪陳;U、聯(lián)想、想象;V、以小見大;W、側(cè)面描寫;X、主客移位(側(cè)面虛寫)。
(4)結(jié)構(gòu)技巧:首尾照應(yīng)、開門見山、層層深入、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見大、過渡、鋪墊、伏筆、懸念等。
散文開頭作用篇二:散文結(jié)尾作用
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22題補(bǔ)充:結(jié)尾作用題答法:
1、概括尾端內(nèi)容,指出寫了什么,想表達(dá)什么!捕嗽趯懯裁。
2、明確與題目、開頭、全文內(nèi)容、中心的關(guān)系:一般是總結(jié)全文,照應(yīng)題目,呼應(yīng)開頭,或兼而有之。——全文在寫什么,跟結(jié)尾的關(guān)系。
3、明確與主旨、作者情感的關(guān)系:一般是揭示主題、升華主題,點(diǎn)明題旨,深化中心。
4、明確結(jié)尾帶給讀者的感覺:委婉含蓄,意在言外,發(fā)人深思。
散文開頭作用篇三:文章段落之開頭的作用
文章段落之開頭的作用
⑴總括:總起全文,引出下文。
⑵再分別從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上作答。
具體從三個(gè)方面思考
⑴對上:
開篇點(diǎn)題,照應(yīng)題目;
⑵對下:
或①引出下文…
或②為下文…作鋪墊(或埋下伏筆);
或③與下文…形成對照(或相呼應(yīng));
或④設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣;
例如:我們一家人在田野上散步:我,我的母親,妻子,兒子
作用:總起全文,開篇點(diǎn)題,交代故事的人物、背景,引出下文散步過程中發(fā)生的分歧并得以解決這一事件。
例如:“那只羚羊哪兒去啦?”媽媽突然問我。
作用:運(yùn)用了倒敘的手法,制造懸念,引起讀者興趣.引出下文對羚羊木雕風(fēng)波的敘述。
文章段落之中間段落的作用
一、過渡,承上啟下。從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答
該段本身表達(dá)了(有手法結(jié)合手法)……
⑴上承(總結(jié)上文)……,下啟(或引起下文)……
二、呼應(yīng)、作鋪墊、埋伏筆。
例句:設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。
作用:過渡段,承上啟下,承接上文濟(jì)南天氣溫情的特點(diǎn),開啟下文對濟(jì)南陽光下的小山的描寫。
例句:胖得像彌勒佛一般的王老師,站在講臺(tái)上眉開眼笑:“現(xiàn)在,我就請同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)來,用不著反手,只是正面徒手畫圓和三角形……”(《王幾何》)這一段在全文中有什么作用?
結(jié)構(gòu)上:這是對前文的順承,也是為后文同學(xué)們畫出各種圖形做鋪墊,引起下文。
內(nèi)容上:老師讓同學(xué)們畫圖,比較中學(xué)生發(fā)現(xiàn),畫圖并不容易,從而對王老師充滿敬畏,王老師達(dá)到了教育目的——讓同學(xué)們在快樂中明白學(xué)習(xí)的道理。體現(xiàn)了王老師高超的教學(xué)藝術(shù)。
文章段落之結(jié)尾段落的作用
結(jié)構(gòu)上
1、總結(jié)上文。
2、呼應(yīng)題目或前文。(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) )
3、深化主旨、升華主旨。
4、卒章顯志。
例如:“這就是冬天的濟(jì)南” ,為什么他不說是“濟(jì)南的冬天”呢這樣結(jié)尾有什么作用嗎? 作用:
內(nèi)容上:這就是冬天的濟(jì)南”是全文的結(jié)束語,抒發(fā)了作者對“冬天”這個(gè)特定時(shí)令里的濟(jì)南的總的觀感。這溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶的世界,就是冬天的濟(jì)南啊! 結(jié)構(gòu)上:呼應(yīng)開頭“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”,篇末點(diǎn)題,抒發(fā)了作者的贊美之情,給人以回味的余地。
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