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關(guān)于高職院校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)的探討

發(fā)布時間:2019-08-13 來源: 散文精選 點擊:


  摘要:近年來高職院校學(xué)生人數(shù)不斷增加,這對高職院校安全保衛(wèi)工作提出了更高的要求。將信息化技術(shù)運用到高職院校安全保衛(wèi)工作中有助于提高院校安全保衛(wèi)工作效率和工作質(zhì)量。文章結(jié)合實際情況,分析了高職院校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)的重要性,闡述了高職院校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)面臨的問題,并提出了解決對策。
  關(guān)鍵詞:高職院校;安全保衛(wèi)工作;信息化建設(shè)
  高中教育比較注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)不夠重視,安全意識不強的學(xué)生進入高職院校之后,勢必會增加學(xué)校安全保衛(wèi)工作的難度。加強高職院校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè),不僅有助于營造良好的校園環(huán)境,還有利于推動整個院校教學(xué)管理工作的順利開展,提高教學(xué)質(zhì)量,促進高職院校健康發(fā)展。
  一、高職院校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)的重要性
  (一)有利于維護校園秩序和校園安全
  對于高職院校來說,開展安全保衛(wèi)工作的主要目的是給學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活營造健康、良好的氛圍,確保學(xué)生人身安全,維護校園秩序穩(wěn)定。近幾年來,高職院校招生規(guī)模不斷擴大,學(xué)生水平參差不齊,學(xué)生與社會接觸更加頻繁。在這一背景下,當(dāng)前大部分高職院校卻仍沿用傳統(tǒng)的管理模式,無法有效維持學(xué)校的正常秩序,保障學(xué)生的人身安全。一些學(xué)生之間的小矛盾若得不到有效解決,極有可能誘發(fā)校園安全事件,從而對整個校園的安全秩序產(chǎn)生不良影響。加強高職院校安全保衛(wèi)工作的信息化建設(shè),有助于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾并采取有效措施給予解決。要預(yù)防社會不良人員進入學(xué)校,降低校園暴力事件的發(fā)生率,確保高職院校教學(xué)管理工作有條不紊地進行,維護校園秩序和校園安全。
 。ǘ┯欣谔嵘龑W(xué)校的社會知名度
  為了加強高職院校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè),安保部門需要采取有效措施,切實做好校內(nèi)外安全宣傳與學(xué)生教育工作,營造良好的校園氛圍,提高學(xué)校知名度。例如高職院?砷_展平安校園建設(shè)活動,向社會大眾展示學(xué)校最近幾年安全保衛(wèi)工作所取得的成果,并和學(xué)生進行深入的溝通交流,分享安保經(jīng)驗,向?qū)W生講解遇到不安全因素時該如何采取有效措施進行自我保護,從而有效引導(dǎo)廣大學(xué)生更好地參與校園安全保衛(wèi)工作,降低校園不安全事件的發(fā)生概率。
  二、高職院校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)存在的問題
  (一)高職院校安全保衛(wèi)工作整體信息化水平有待提升
  新時期背景下,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。受自身辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)濟實力、安全技術(shù)等多方面因素的影響,許多學(xué)校并沒有完善的信息化安保系統(tǒng),校園監(jiān)控系統(tǒng)也存在許多漏洞,存在校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不到位、門禁不嚴(yán)等問題,這些都影響了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和教學(xué)管理工作的有效推進。因此,加強高職院校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)迫在眉睫。
 。ǘ└呗氃盒0踩Pl(wèi)工作人員專業(yè)素質(zhì)有待提升
  一些高職院校安全保衛(wèi)工作人員在上崗前沒有參加過專業(yè)的信息化培訓(xùn),專業(yè)素質(zhì)較差,專業(yè)技能不過關(guān)。部分工作人員信息意識較差,不能很好地操作信息化設(shè)備,不能采取有效措施處理突發(fā)情況,導(dǎo)致事件影響力進一步擴大,損害了師生的權(quán)益和學(xué)校的聲譽,阻礙了教學(xué)工作的有效開展。
  三、高職院校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)對策
 。ㄒ唬⿵娀踩Pl(wèi)信息化管理
  近年來,高職教育呈快速發(fā)展趨勢,招生規(guī)模不斷擴大。在這一大背景下,高職院校安全保衛(wèi)工作越來越受到人們的重視。高職院校必須順應(yīng)時代發(fā)展趨勢以及高職院校管理工作實際需求,探尋高職院校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)路徑,不斷提高高職院校安全保衛(wèi)工作的科學(xué)化管理水平。在日常工作中,要普及安全保衛(wèi)工作信息觀,有針對性地開展信息化安全保衛(wèi)工作,提高實際工作能力,推動高職院校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)。在開展安全保衛(wèi)工作的過程中,要快速、及時、有效地掌握相關(guān)信息,不斷提高信息傳輸?shù)乃俣群托,這樣才能及時對突發(fā)事件作出反應(yīng),并進行有效的聯(lián)動指揮,提出科學(xué)的解決對策,確保校園安全。高職院校安全保衛(wèi)人員必須樹立良好的信息意識,充分認(rèn)識到信息化管理在維護高職院校安全穩(wěn)定、促進高職院校和諧發(fā)展方面的重要性,改革傳統(tǒng)管理理念和服務(wù)理念,將現(xiàn)代化信息觀作為一種驅(qū)動力[1],為高職院校安全保衛(wèi)工作實踐提供思想指導(dǎo)。
 。ǘ┩晟浦伟脖Pl(wèi)視頻系統(tǒng)
  視頻監(jiān)控技術(shù)是安全保衛(wèi)系統(tǒng)中應(yīng)用頻繁的一種信息技術(shù)。進入新世紀(jì)以來,視頻監(jiān)控技術(shù)突飛猛進,實現(xiàn)了由工業(yè)化、手工化向數(shù)字化、智能化的轉(zhuǎn)變。高職院校在安全保衛(wèi)工作開展過程中,應(yīng)運用視頻監(jiān)控技術(shù),將學(xué)校各區(qū)域發(fā)生的情況通過數(shù)字信號傳入技術(shù)傳至視頻監(jiān)控器,系統(tǒng)再對信號作進一步分析處理,并根據(jù)實際情況及時作出反應(yīng)、發(fā)出警報,從而使整個校園安全保衛(wèi)工作更加高效科學(xué)。高職院校應(yīng)該切實發(fā)揮視頻監(jiān)控技術(shù)應(yīng)有的作用,在學(xué)校門口、主干道、教學(xué)樓大廳等位置安裝攝像頭,采集信息,并將數(shù)據(jù)直接反饋到監(jiān)控中心[2]。值班人員可通過調(diào)取相應(yīng)區(qū)域的監(jiān)控視頻,查詢該區(qū)域的安全情況。
  (三)構(gòu)建安全保衛(wèi)數(shù)據(jù)系統(tǒng)
  在信息技術(shù)飛速發(fā)展的大背景下,高職院校應(yīng)該進一步加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)。院校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變理念,充分認(rèn)識到信息化建設(shè)在安全保衛(wèi)工作中的重要性,增加設(shè)備和資金投入,并結(jié)合以往安全保衛(wèi)工作經(jīng)驗對校園安全工作中容易出現(xiàn)紕漏和監(jiān)控空白的地方進行改善,構(gòu)建完善的安全保衛(wèi)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。有了完善的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)后,可模擬學(xué)校各個區(qū)域可能出現(xiàn)的安全問題,進而在實踐過程中增強對突發(fā)事件的處理能力,提高高職院校安全保衛(wèi)工作的實施效果[3]。高職院校安全保衛(wèi)部門通過對高職院校內(nèi)部各個區(qū)域的不安全、不穩(wěn)定因素進行細(xì)致全面的分析,做好相關(guān)問題的調(diào)查研究,具體包括采集信息、篩選信息、核查信息、總結(jié)經(jīng)驗,并將總結(jié)出來的經(jīng)驗成果用于指導(dǎo)實踐,對現(xiàn)有的學(xué)校安全保衛(wèi)制度進行調(diào)整和優(yōu)化,有效發(fā)揮安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)的作用。
  四、結(jié)語
  在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,高職院校安全保衛(wèi)工作面臨著越來越多的挑戰(zhàn),這就要求高職院校安全保衛(wèi)部門要堅持與時俱進,緊跟時代步伐,積極拓展安保信息,創(chuàng)新工作模式,加強信息化建設(shè),以提高高職院校安全保衛(wèi)工作的質(zhì)量,給教學(xué)管理工作的順利開展提供強有力的支持。
  參考文獻
  [1]王立軍.淺議高校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)[J].電子技術(shù)與軟件工程,2013(14):154.
  [2]王仁剛,吳學(xué)峰.淺談高職院校和諧文化建設(shè)中的安全保衛(wèi)工作[J].淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2013(3):92-96.
  [3]韓海兵.高職院校安全保衛(wèi)工作的信息化建設(shè)[J].中國管理信息化,2013(1):111.

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