試論當(dāng)下我國民辦高等教育發(fā)展存在的問題及解決策略
發(fā)布時(shí)間:2019-08-10 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:
摘 要:民辦高等教育是公辦高等教育的主要補(bǔ)充,具有自身的辦學(xué)優(yōu)勢,在我國高等教育體系中占有舉足輕重的地位。但在民辦高等教育的發(fā)展過程中,其諸多弊端也越來越凸現(xiàn)出來,急需加以分析和研究,并提出切實(shí)可行的解決策略,以促進(jìn)民辦高等教育的健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞:民辦高等教育;弊;解決策略
上世紀(jì)80年代,我國民辦高等教育再一次興起,并在其日后發(fā)展的30余年間,對(duì)我國整個(gè)教育體系發(fā)揮著重要的作用。民辦高等教育總體上發(fā)展是迅速的,規(guī)模從小到大,實(shí)力也越來越強(qiáng)。緩解了政府對(duì)高等教育投資的壓力,緩解了社會(huì)就業(yè)壓力,緩解了群眾的教育需求與高校教育供給之間的矛盾。滿足廣大人民群眾對(duì)多種形式高等教育的需要,推進(jìn)了高等教育大眾化的進(jìn)程,進(jìn)一步促進(jìn)了教育公平,為國家建設(shè)培養(yǎng)了大批各類應(yīng)用型人才。
截止到2015年末,我國民辦高校的數(shù)量達(dá)到465所,盡管其總量越來越多,但每一年,都會(huì)有大量的民辦高校因各種原因倒閉或被兼并,如今,民辦高等教育面臨著諸多挑戰(zhàn),我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,科學(xué)解決這些問題,確保我國民辦高等教育健康快速發(fā)展。
一、 我國民辦高等教育存在的問題
。ㄒ唬 辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源不夠完善
我國民辦高等教育屬于非營利性組織,其資金收入多數(shù)是依靠學(xué)生的學(xué)費(fèi),過去如此,現(xiàn)在亦是如此。雖然會(huì)有政府投入、社會(huì)捐贈(zèng)以及學(xué)校自身的創(chuàng)收,但是與學(xué)費(fèi)相比,這些資金來源可以說是少之又少。民辦高校辦學(xué)如果只單純依靠學(xué)生的學(xué)費(fèi),這種發(fā)展在一定程度上可以說是冒險(xiǎn),如果生源減少,學(xué)費(fèi)收入必然減少,這將直接影響到民辦高校的正常辦學(xué)。
計(jì)劃生育政策所導(dǎo)致的學(xué)生人數(shù)減少的情況依舊會(huì)延續(xù),入學(xué)人口減少,再加上公辦院校擴(kuò)大招生,民辦高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)壓力也越來越大。為了維持學(xué)校發(fā)展,民辦高校的學(xué)費(fèi)普遍高于公辦高校,有的甚至是普通本科院校的三、四倍,導(dǎo)致進(jìn)入民辦大學(xué)的學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)過重。
(二) 法律保障體系不夠健全
我國民辦高校的法律定位是民辦非盈利性企業(yè),《民辦教育促進(jìn)法》第3條規(guī)定:民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校享有同等法律地位,民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)受國家法律保護(hù)。但關(guān)于民辦學(xué)校的主體性質(zhì)問題,法律依舊沒有明確規(guī)定。
而且,我國有關(guān)于民辦高等教育的專門的法律法規(guī)甚少,多條例,少法律是很嚴(yán)重的問題,導(dǎo)致民辦高等教育在許多問題上無“法”可循。更有甚者,鉆法律的漏洞,在民辦高等教育辦學(xué)過程中,從中一味追求利益,獲取暴利,抹黑了民辦高校的聲譽(yù)。
。ㄈ 總體辦學(xué)質(zhì)量有待提高
我國民辦高等教育起步較晚,缺乏先進(jìn)的辦學(xué)理念,經(jīng)營者不能與時(shí)俱進(jìn),觀念陳舊,缺少創(chuàng)新意識(shí)。投資者和辦學(xué)者他們有可能是金融或者商業(yè)界的佼佼者,但是對(duì)于高等教育辦學(xué)的理念與專業(yè)知識(shí),他們知道的還是少之又少。隨著招生規(guī)模擴(kuò)大,學(xué)生質(zhì)量難以保證。
高等教育大眾化進(jìn)程加快,公辦本科院校擴(kuò)大招生,越來越多的學(xué)生涌入到公辦學(xué)校,重點(diǎn)院校以及普通本科院校已經(jīng)將優(yōu)秀的學(xué)生收入門下,而剩下的學(xué)生,絕大多數(shù)都是成績不理想的學(xué)生,所以從生源質(zhì)量上來說,這種情況不利于民辦高校良性發(fā)展。
(四) 師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)
經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展,我國民辦高校在師資方面已經(jīng)有了顯著地提高,大多數(shù)教師已從以前的兼職教師轉(zhuǎn)為專職教師。但是由于民辦高等教育本身所帶有的缺陷,導(dǎo)致民辦高校教師仍然在數(shù)量、質(zhì)量、學(xué)歷、職稱等方面存在問題。
首先,民辦高校由于資金問題,無法聘用大量的教師,使得某些教師身兼數(shù)職,甚至一位教師可以教好幾門課程,這種情況下,教師得不到很好的專業(yè)發(fā)展,成為講課的機(jī)器,同時(shí)也會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
其次,民辦高校的教師學(xué)歷水平不高,博士生寥寥無幾,碩士生所占比例不足三分之一,本科學(xué)歷的教師占一半以上,這種情況下,教師的學(xué)術(shù)水平低,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低。
另外,在民辦高校中,教師的工資收入也是難以保障,教師的收入和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益是直接掛鉤的,老師除了課時(shí)費(fèi)沒有其他的保障,在醫(yī)療、住房、養(yǎng)老等社會(huì)福利問題上,與公辦學(xué)校的教師是沒有辦法相平衡的,導(dǎo)致部分優(yōu)秀教師離崗,師資流失嚴(yán)重。
二、 推進(jìn)我國民辦高等教育健康發(fā)展的策略
。ㄒ唬 加大政府投入,拓寬多種融資渠道
加大政府對(duì)民辦高校的資金投入。民辦高校為國家培養(yǎng)許多應(yīng)用型人才,為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量。民辦高等教育與公辦高等教育一樣,是公益性企業(yè),國家作為民辦教育的受益者,理應(yīng)加大對(duì)民辦高等教育的投入,分擔(dān)民辦高校的辦學(xué)支出。
另外,要吸引外界投資。要積極主動(dòng)地將民間資本引進(jìn)高校,利用自身優(yōu)勢與資源,建立校辦企業(yè),與社會(huì)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研一體化合作。要鼓勵(lì)校友捐贈(zèng)。校友捐贈(zèng)是國外民辦高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的主要來源,我國民辦高校也應(yīng)該積極宣傳鼓勵(lì)校友回報(bào),捐贈(zèng)資金給母校,促進(jìn)母校的教學(xué)發(fā)展。
。ǘ 加強(qiáng)法制建設(shè),完善民辦高校法律體系
我國目前雖然相繼頒布了一些與民辦高等教育相關(guān)的法律法規(guī),與公辦學(xué)校相比,我國民辦高等教育法律還有許多欠缺的地方,有很大的滯后性,法律理論與實(shí)踐相脫節(jié),不能做到與時(shí)俱進(jìn)和有法必依。
如果想要促進(jìn)民辦高校的發(fā)展,就要從根源上加強(qiáng)管理,要加強(qiáng)法制建設(shè),要有針對(duì)性,指導(dǎo)性,逐漸完善法律法規(guī),使國家民辦教育的相關(guān)立法緊緊跟上民辦教育發(fā)展,為民辦高校的發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境,提供健全的法律保障。
(三) 轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,著力提高辦學(xué)質(zhì)量
我國民辦高校不能完全照抄公辦學(xué)校的辦學(xué)模式,千篇一律的做法是不可取的,必須要有自己的辦學(xué)特色,發(fā)展創(chuàng)新理念才可以獨(dú)樹一幟。
在人才培養(yǎng)方面,民辦高校的生源質(zhì)量與公辦高校差距很大,所以,為了使民辦高校的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能夠有自己的優(yōu)勢,民辦高校必須明確自己的培養(yǎng)目標(biāo),清楚地知道我們要培養(yǎng)的是什么樣的人才。
民辦高校培養(yǎng)出來的多半都是一些應(yīng)用型人才,那么在培養(yǎng)過程中就要多關(guān)注學(xué)生們的實(shí)踐能力,動(dòng)手操作能力。
同時(shí),要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài),要靈活設(shè)置專業(yè)課程,不能一成不變,保守發(fā)展。
。ㄋ模 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提升教師專業(yè)水平
教師質(zhì)量直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。為了提高教師隊(duì)伍,必須廣納天下英才,在看重其學(xué)問的基礎(chǔ)上,更要看重其專業(yè)水平。只有引進(jìn)一流的教師,才能創(chuàng)辦一流的專業(yè),教出一流的學(xué)生,發(fā)展一流的民辦大學(xué)。
民辦高校必須為初任教師做崗前專業(yè)培訓(xùn),并為在職教師不定期做專業(yè)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師發(fā)展科研成果,互相交流合作,共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。為留住一流的教師團(tuán)隊(duì),最重要的是保障教師的基本權(quán)益,提高民辦高校教師的生活條件和福利待遇,為他們提供良好的工作環(huán)境,讓民辦高校教師能夠有很強(qiáng)的職業(yè)幸福感。賦予教師權(quán)利,尊重他們,聽取他們在工作中的意見,讓其感受到工作的幸福感,這樣他們才能愛自己的工作,全身心地投入到教育事業(yè)中去。
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作者簡介:
王丹,李娜,吉林省四平市,吉林師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。
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