www.黄片视频在线播放,欧美精品日韩精品一级黄,成年男女免费视频网站,99久久久国产精品免费牛牛四川,99久久精品国产9999高清,乱人妻中文字幕视频4399,亚洲男人在线视频观看

鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育的發(fā)展與人力資源的開發(fā)

發(fā)布時間:2019-08-05 來源: 散文精選 點擊:


  摘要:根據(jù)國家關于農(nóng)村教育改革的發(fā)展目標,探討辦好農(nóng)村成人教育的思路、辦學形式、發(fā)展的突破口及教育資源分配與人力資源培養(yǎng)的關系。
  關鍵詞:成人教育;農(nóng)村教育;人力資源
  中國是人口大國,如何把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢,把人口大國建成人力資源強國,這是我們從事教育工作的同仁必須思考的問題。面對國家經(jīng)濟發(fā)展水平的客觀需求,要改變我國人力資源的現(xiàn)狀,只重視學歷教育顯然不適應我國農(nóng)村人口教育實際,我們深深地感到成人教育的擔子非常沉重,成人教育的思想觀念必須轉(zhuǎn)變。
  一、了解國家政策.重視解決“三農(nóng)”問題
  解決農(nóng)村人口的人才培養(yǎng)是成人教育發(fā)展的關鍵。農(nóng)村教育是新形勢下教育工作的重中之重,農(nóng)村人口教育程度低,嚴重制約了農(nóng)村脫貧奔小康目標的實現(xiàn)。因此,我們必須看清教育發(fā)展形勢,提高認識水平,把教育思想統(tǒng)一到中央決策上來,增強責任感和使命感,關心農(nóng)村教育的發(fā)展,群策群力面對農(nóng)村教育的嚴峻問題,以更大的決心和更有力的措施,加快農(nóng)村成人教育發(fā)展和改革的步伐,促進農(nóng)村教育更上一個新臺階。目前國家已經(jīng)把發(fā)展農(nóng)村教育當作一件非常重要的事情來抓,這是改變農(nóng)村成人教育現(xiàn)狀,大力發(fā)展農(nóng)村教育的巨大歷史機遇。面對廣闊的農(nóng)村,多樣的知識需求,知識與經(jīng)濟效益結(jié)合的縝密程度,都昭示著農(nóng)村成人的非學歷教育變成了一種非常重要的教育形式。成人教育單位必須改變過去的學歷教育觀念,根據(jù)我國農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀,實現(xiàn)教育觀念上的創(chuàng)新,以滿足農(nóng)村教育上的需求。
  二、轉(zhuǎn)變辦學觀念,更新辦學思路
  農(nóng)村教育市場已經(jīng)向我們敞開。我們必須以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導,積極參與農(nóng)村教育改革,推進我國農(nóng)村小康社會的建設。溫家寶總理在報告中強調(diào):農(nóng)村教育改革必須全面貫徹黨的教育方針,更新教育思想,堅持為“三農(nóng)”服務的方向,拓寬教育服務領域,增強教學的針對性和實效性,從而滿足農(nóng)村人口多樣化的學習需求。以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為核心的職業(yè)教育導向應該以農(nóng)民技能培訓為重點,要堅持多樣、靈活、開放的辦學模式和培訓方式,培養(yǎng)出能真正服務于農(nóng)村生產(chǎn)、服務于農(nóng)業(yè)小康社會建設的各類人才,促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,推動農(nóng)村富余勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。根據(jù)農(nóng)村教育的特點,當前農(nóng)村成人教育不是以學歷教育為主,農(nóng)民最關心的問題是如何才能發(fā)財致富,而發(fā)財致富的原動力是科學文化知識,具體表現(xiàn)為成人的職業(yè)技術教育,以陵術為中心的人力資源開發(fā)成為農(nóng)民增收的重要的生長點。
  傳統(tǒng)的成人教育是以學歷教育為主,重理論輕實踐,向正規(guī)的本科教育看齊,結(jié)果是當前農(nóng)村的成人教育理論脫離實際。成人教育進入農(nóng)村的條件是變發(fā)展學歷教育為發(fā)展非學歷教育,加大課程的實用性,將課程同農(nóng)民致富實際相結(jié)合。成人教育只有同農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)村的社會進步結(jié)合起來,才會大有作為,才能有廣闊的發(fā)展空間。
  三、了解人力資源儲備,靈活運用辦學形式
  實現(xiàn)教育資源共享是發(fā)展農(nóng)村教育的關鍵。農(nóng)村中的成人教育有巨大的發(fā)展空間。按照國家的發(fā)展計劃,“每年培訓農(nóng)民超過1億人次,使農(nóng)村勞動力普遍掌握一二項實用生產(chǎn)技術!薄胺e極實施農(nóng)村基層管理人員培訓,提升農(nóng)村基層管理人員的素質(zhì)和管理能力!边@是一個驚人的數(shù)字,面對我國農(nóng)村人口的巨大開發(fā)潛力,成人教育即非義務教育的群體相當大。成人教育機構(gòu)必須尋找適應農(nóng)村特點的教育內(nèi)容和教學形式,改變高校成人教育與農(nóng)村現(xiàn)實需求不相適應的狀況。建立適應農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展的機制,增強辦學活力,提高辦學效益。因此高校成人教育的辦學思想要新穎,打破封閉的辦學體制。建立開放的辦學體制,就要和鄉(xiāng)鎮(zhèn)村等機關、企業(yè)建立互動機制,形成聯(lián)合辦學的合作關系。在管理上要有創(chuàng)新,這里的創(chuàng)新是為了適應農(nóng)村成人教育的特點而采取的。
  四、集中高校教育資源優(yōu)勢。調(diào)節(jié)教育資源分配不公的現(xiàn)象
  長期以來,由于經(jīng)濟、文化等因素表現(xiàn)出來的城市和農(nóng)村教育發(fā)展的不平衡,導致我國對教育的投人,主要集中在城市,尤其是投向了高等院校,使本來就不豐富的教育資源流向比較單一。在國家全面發(fā)展的今天,過去教育資源的流向不公日顯突出,主要表現(xiàn)在資金的投入、設備的更新、信息的獲得,城鄉(xiāng)差異越來越大,尤其是教師這樣的人力資源,城鄉(xiāng)差別大。全國的特級教師基本上在城市里,專家、學者也都在城市里,所以靠縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)自己解決教育方面的人力資源不足現(xiàn)象是不能實現(xiàn)的。成人教育機構(gòu)可以充分地利用這次難得的發(fā)展教育機會,擴大成人教育的輻射面,讓教育資源有計劃地向農(nóng)村流動。

相關熱詞搜索:成人教育 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 人力資源 開發(fā) 發(fā)展

版權所有 蒲公英文摘 www.91mayou.com