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【中考語文閱讀理解試題精選:飲食不宜過燙】高考英語閱讀理解試題

發(fā)布時(shí)間:2019-03-03 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

中考語文閱讀理解試題精選:飲食不宜過燙 中考語文閱讀理解試題精選:飲食不宜過燙

口腔食道都怕燙,熱飲熱食有損傷。上皮增生會(huì)惡變,吃飯喝湯不要忙。

溫度對(duì)人具有諸多微妙作用。生命在進(jìn)化中都有自身最適合的溫度,進(jìn)化程度越高,要求最佳適宜溫度越嚴(yán)格。人體體溫在37。C左右時(shí),代謝活動(dòng)處于最佳狀態(tài),人體細(xì)胞對(duì)高溫的耐受性比低溫差。熱對(duì)腫瘤細(xì)胞也產(chǎn)生微妙的生物學(xué)作用,許多試驗(yàn)證明,腫瘤細(xì)胞的致死溫度臨界點(diǎn)為42.5。C~43。C,在此溫度范圍內(nèi),延長(zhǎng)加溫時(shí)間可抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng),由此產(chǎn)生了溫?zé)岑煼ㄖ委熌[瘤。

但是事物都具有兩面性。流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些地區(qū)的食管癌、賁門癌、口腔癌又可能與熱飲熱食有關(guān),就是說有可能某些黏膜上皮的腫瘤是“燙”出來的。我國新疆哈薩克族居住的地區(qū)喜歡飲用熱奶茶,一日數(shù)遍;東南沿海潮汕地區(qū)的居民喜喝“功夫茶”,且要趁熱飲用;太行山區(qū)的人們習(xí)慣于趁熱喝大碗粥。①這些地區(qū)都是我國食管癌的高發(fā)區(qū)。當(dāng)然,腫瘤的發(fā)生原因復(fù)雜,并非單一因素,流行病學(xué)調(diào)查,太行山區(qū)成為食管癌高發(fā)區(qū)除熱食外,還與飲食特點(diǎn)如粗、快、硬等有關(guān)。

研究發(fā)現(xiàn),人體在37。C左右的情況下,口腔和食管的溫度多在36.5。C~37.2。C,最適宜的進(jìn)食溫度在10。C~40。C左右,一般耐受的溫度最高為50。C~60。C。當(dāng)感到很熱時(shí),溫度多在70。C左右。②經(jīng)常熱食的人,在溫度很高的情況下也不覺得燙,但是在接觸75。C左右的熱食、熱飲時(shí),嬌嫩的口腔、食管黏膜會(huì)有輕度灼傷,灼傷的黏膜表層會(huì)及時(shí)脫落、更新,基底的細(xì)胞會(huì)迅速增生、更新、補(bǔ)充、,久而久之,增生的細(xì)胞速度如異常加快或在不良刺激下發(fā)生變異,最終產(chǎn)生不良后果。另外,由于黏膜在熱刺激不斷增加的情況下會(huì)增厚,增厚的黏膜受熱刺激反應(yīng)會(huì)越來越不敏感,加之食管黏膜的神經(jīng)反射本來就很遲純,這樣會(huì)越來越不怕熱,越不怕熱會(huì)越敢吃燙的東西,而吃得越燙,口腔黏膜會(huì)越增厚。如此惡性循環(huán),人會(huì)不由自主地接受越來越嚴(yán)重的灼傷刺激。這種刺激帶來的損傷還有可能引起久治不愈的食管炎,這種食管炎有時(shí)伴有間變細(xì)胞,有人提示這有可能是癌前病變之一。研究人員發(fā)現(xiàn),食管癌往往合并有食管炎,食管炎往往比食管癌早10年。

熱飲熱食不但與腫瘤的發(fā)生有關(guān),而且對(duì)食物的消化吸收也不利。食物太燙,在口腔存在時(shí)間偏短,刺激唾液分泌減少,以及唾液與食物混合過程不充分,這不利于飲食的消化吸收。另外,溫?zé)岽碳つ苎谏w味覺的充分體驗(yàn),往往難以細(xì)細(xì)品味各種食物的美味。

飲食過燙,不論從防癌或一般飲食衛(wèi)生角度看,都屬于不良的生活習(xí)慣。應(yīng)努力糾正,尤其是那些有食管賁門癌家族史的人,更應(yīng)早日改弦易轍。

清淡溫涼吃美味,食不過燙保平安。

21、文章用四句詩開頭,有什么作用?(2分)

22、細(xì)讀全文,說一說“熱飲熱食”對(duì)人體有哪些危害?這些結(jié)論是通過什么途徑得出的?(5分)

23、劃線處各用了哪種說明方法?請(qǐng)任選一處說明它的作用。(4分)

24、文章句子“流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些地區(qū)食管癌,賁門癌、口腔癌又可能與熱飲熱食”中“可能”能不能刪去?為什么?(2分)

參考答案:

21、題目含義(2分,意近即可酌情給分):冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好、成功的生活。

作用(2分):給文章提供了一個(gè)線索(1分),暗示主旨(1分)。

(四)說明文閱讀(13分)

22、(2分,意近即可酌情給分):引起讀者的閱讀興趣,概括了熱飲熱食的危害,自然地引出了下文。

23、(5分):危害有:容易發(fā)生癌變(1分);不利于飲食的消化吸收(1分);難以細(xì)品食物的美味(1分)。

途徑(2分):調(diào)查發(fā)現(xiàn)、病理研究

24、(第一問2分):①舉例子、②列數(shù)字

(第二問2分。選項(xiàng)不給分,但不寫選項(xiàng)扣0.5分)

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